開學第一節(jié)課怎么上好

　　導語：開學第一節(jié)課怎么上好呢?我們都知道：一部戲，要演好序幕;一部樂章，要演奏好序曲。真誠地奉勸那些剛出大學校園的新教師們，一定要上好你的第一堂課，給自己的職業(yè)生涯一個美好的開始。

　　微笑見面

　　打開教室門，帶著微笑登上講臺，站定之后，依然帶著微笑環(huán)視整個教室，讓每個同學都感覺到老師看到了自己，并且是微笑著看自己的。這是多么溫馨的事情呀。學生的心馬上就被抓住了。

　　開口問候

　　開學第一節(jié)課的開口問候不同于平時，平時只是程式化的“同學們好!”“請坐!”，開學第一節(jié)課的問候的內(nèi)容應(yīng)該更豐富：“假期過得開心嗎?”“是不是又長高了?”“假期沒有吃胖吧!”“開學第一天，你們看上去真精神!”“開學了，是不是有點小失落呀，呵呵”等等，問候的內(nèi)容只要貼近孩子的內(nèi)心，必然產(chǎn)生共鳴。

　　談?wù)劯惺?/strong>

　　問候完畢，不要急于進入正題，不然會顯得你的問候只是走過程，會太煞風景。順勢就讓同學們談?wù)勛约旱募倨诟惺�。同學們情緒高漲，一定有人發(fā)言，課堂可能會出現(xiàn)一個小高潮。

　　引進學科

　　幾個活躍分子暢所欲言完畢，教師要抓住契機，將學生的假期感受和學科學習聯(lián)系起來。學生的假期感受一般會提到這幾點內(nèi)容：假期生活很枯燥乏味;家長的嘮叨受不了;參加社會實踐很辛苦……教師因勢利導，談人生，談高考，最后引入學科教學，不知不覺進去正題。

　　勾畫藍圖

　　即使進入正題，也不宜開始新知識點的講解，第一節(jié)課即起始課，目的應(yīng)該在確定目標，指明方向，鼓舞士氣。教師可以總結(jié)上學期的工作成績和存在問題，提出這個學期的目標打算、方法措施等等。

　　激勵收場

　　開學第一堂課猶如出征打仗前的誓師會，主要目的還在于收攏人心，收攏假期被“放野”了的心，使它回到學習上來，讓同學們以飽滿的精神去學習。所以結(jié)束這節(jié)課的時候，老師要用極具煽動性的語言激勵同學，點燃學生的激情。

　　開學第一節(jié)課怎么上好

　　一、注重形象，精神飽滿

　　心理學家認為，教師留給學生的第一印象，容易使學生產(chǎn)生一種“先入為主”的心理定勢。同時，一個人的體態(tài)、姿勢、談吐、衣著打扮等都在一定程度上反映出這個人的內(nèi)在素養(yǎng)和其他個性特征。由于第一印象主要是性別、年齡、衣著、姿勢、面部表情等外部特征，因此在上第一節(jié)課時，老師要注重形象，最好修飾一下自己，要選擇與教師身份相符的服裝、發(fā)型和飾物等，盡量體現(xiàn)出一種和諧的美。其次，教師上第一堂課時要做到精神煥發(fā)、情緒樂觀、充滿激情，自己的感情盡量和上課的內(nèi)容保持一致，并善于用自己的感情來感染和激勵學生。

　　二、作好開場白

　　新教師在上第一堂課時，要精心設(shè)計好自己的開場白，我認為一個好的開場白應(yīng)該包括教師的自我介紹、學科認識和學科學習方法。首先，新教師要介紹自己的真實姓名和求學經(jīng)歷以及來自何處。也就是說要透露一些“隱私”給學生，這是最讓學生感興趣的，有助于學生了解教師的過去，有助于拉近學生和老師間的距離。其次，新教師要介紹所教科目的重要性，最好是聯(lián)系現(xiàn)實社會中的一些具體例子來講該科目的重要性，要讓學生發(fā)自內(nèi)心地產(chǎn)生一種學好你所教的學科的沖動，從而激發(fā)他們學習該課的學習興趣。再次，新教師應(yīng)介紹該學科的學習方法，可以結(jié)合自己的經(jīng)驗教訓來個現(xiàn)身說法，讓學生知道該如何做才能達到最佳效果。

　　三、精心準備好上課內(nèi)容

　　備好課是上好課的前提條件，新教師備課越充分，課堂教學效果就越好。在備課時，要做到備大綱、備教材、備學生、備教法;要明確該堂課的教學目標和任務(wù)，突出重點和難點;要聯(lián)系實際，選擇切合學生水平和興趣的內(nèi)容，切忌大話、空話、假話，叫人厭煩。一定要在課前了解自己所教學生的實際，精心選擇適合學生的教法，充分考慮如何調(diào)動學生的積極性，讓學生對你的課產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　四、上課要有藝術(shù)性

　　新教師在上第一堂課時要面帶微笑，語言要幽默風趣，要做到情緒飽滿、文采飛揚，講課時鏗鏘有力、抑揚頓挫，做到吐字清晰、聲音洪亮，積極鼓勵學生參與，充分調(diào)動學生的積極性，使得課堂氣氛活躍。與此同時，教師還應(yīng)充分展現(xiàn)個人的人格魅力和該學科的魅力，讓學生情不自禁地沉醉于教師的學識、風度之中，沉醉于學科的魅力之中，并熱切地盼望著第二節(jié)課的早日到來。

　　五、利用好現(xiàn)代教學手段

　　新教師應(yīng)充分利用好現(xiàn)代教學手段，設(shè)計和運用好教學媒體。好的教學媒體在難點的突破、重點的強化、情景的渲染、動機的激發(fā)等方面都會起到最佳的作用，媒體中往往伴有形象直觀的圖片和悅耳動聽的聲音，會給學生留下難以忘懷的感覺。我們在選取圖片的時候應(yīng)注意與學生的年齡特征相符，與學生的現(xiàn)實生活聯(lián)系密切。通常，小學生宜選卡通形象的圖片，初高中學生宜選體育明星、影視明星等圖片。同時，用媒體中學生喜歡的人物、學生家鄉(xiāng)的名勝、名人以及學生向往的名校和當?shù)氐拿袼住⒚耧L、名曲來詮釋某一個知識遠比教師用語言來描述要生動、形象、有效得多。最近小白微課正在講多媒體相關(guān)內(nèi)容，回復(fù)：ppt，可以查看近期ppt微課相關(guān)內(nèi)容。

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