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怎么學(xué)好初中數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，對于廣大中學(xué)生來說，數(shù)學(xué)水平的高低，直接影響到物理、化學(xué)等學(xué)科的學(xué)習(xí)成績，數(shù)學(xué)的重要地位由此可見。下面是小編幫大家整理的關(guān)于怎么學(xué)好初中數(shù)學(xué)的內(nèi)容，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
怎么學(xué)好初中數(shù)學(xué) 1
1、“興趣”是最好的老師
數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，它在生活中應(yīng)用非常廣泛。例如，大家剛剛學(xué)過的“面動成體”，在每天開門關(guān)門時你能想到嗎?再比如，大家在商場買東西，經(jīng)常會遇到各種各樣的打折優(yōu)惠活動，我們將在第五章一元一次方程第五節(jié)打折銷售中學(xué)到計算方法。如果你細心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)生活中到處都會用到數(shù)學(xué)知識，你會越來越喜歡數(shù)學(xué)。喜歡數(shù)學(xué)，每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，自然你就會學(xué)好數(shù)學(xué)!
2、改變觀念
小學(xué)階段，特別是五六年級，通過大量的反復(fù)練習(xí)，就可以使你的成績有明顯提高，這是因為小學(xué)數(shù)學(xué)知識相對比較淺顯，知識量比較少，通過反復(fù)練習(xí)，就可以提高熟練程度、提高數(shù)學(xué)成績。初中數(shù)學(xué)不僅知識量增加了幾倍，而且更加抽象、理論性更強。因此，臨陣磨槍的方法不再適用。我們需要在大量練習(xí)的基礎(chǔ)上加深對知識的理解上下功夫，多思考，多研究，這樣才可能取得好成績。
3、學(xué)+思=成功
孔子曰：“學(xué)而不思則罔，學(xué)而不思則殆”。這句話極為精辟的闡述了學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系，既學(xué)且思，又思且學(xué)。學(xué)不好數(shù)學(xué)的人只有兩種：(1)只看不學(xué)的人。(2)只閉著眼睛學(xué)而不思考的人。同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程主要是自己不斷深入思考的過程。希望大家今后在上數(shù)學(xué)課時，不論老師講新課，還是復(fù)習(xí)課、講評作業(yè)、習(xí)題課，都能使自己注意力高度集中，邊聽邊積極思考問題，捕捉有用的信息，隨手記錄，隨時抓住萌發(fā)出的靈感。
4、提高聽課的'效率是關(guān)鍵
同學(xué)們每天早上七點到下午五點之間近10個小時待在學(xué)校里，在課堂的時間占了大部分。因此，聽講效率的高低，直接決定著學(xué)習(xí)成績的好壞。
4.1課前預(yù)習(xí)
課前預(yù)習(xí)可以提高聽課的鉗‘對性，預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點，就是聽課的重點，電是課堂上需要著重解決的重點。預(yù)習(xí)中沒有發(fā)現(xiàn)問題的地方在老師講課后應(yīng)理解的更加深刻。
4.2合理安排聽課過程
具體做法分六點說明。
4.2.1做好課前準(zhǔn)備
物質(zhì)方面，利用課前2分鐘鈴準(zhǔn)備好上課要用的書、同步、課堂練習(xí)本、學(xué)習(xí)用具等。精神方面，課前讓自己靜下心來，不要做過于激烈的體育活動。
4.2.2聽講要全神貫注
全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習(xí)，即“耳到”、“眼到”、“心到”、“口到”、“手到”。
4.2.3注意老師講課中的提示
老師講課中常常會對一些重點和難點作出某些語言、語氣，甚至是動作的提示，要學(xué)會抓住“重點”。
4.2.4注意每堂課的開頭和結(jié)尾
老師講課的開頭，一般是概括上節(jié)課的要點，并指出本節(jié)課要講的內(nèi)容，是把新舊知識聯(lián)系起來的環(huán)節(jié);結(jié)尾常是對一節(jié)課所講知識的歸納總結(jié)，具有高度的概括性。
4.2.5重在聽思路，學(xué)方法，而不是記答案
認(rèn)真把握好分析問題的思路和解決問題的思想方法，堅持下去，就一定能舉一反三，提高思維和解決問題的能力。
4.2.6做好筆記
筆記不是泛泛記錄，更不是抄書，而是將聽課中的要點、方法，用自己的語言簡單記錄下來，以便課后復(fù)習(xí)、消化，加深理解。
5、做好復(fù)習(xí)和總結(jié)工作
5.1做好當(dāng)天復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)的有效方法不僅僅是完成作業(yè)，還要采取回憶式的復(fù)習(xí)：先回憶上課時老師講的內(nèi)容、例題、分析問題的思路方法等，然后打開書和筆記，對照一下，完善頭腦中的知識體系。這樣不但鞏固了當(dāng)天知識，同時還檢查了聽課質(zhì)量，有助于改進聽課方法、提高聽課效率。
5.2做好每月復(fù)習(xí)，每章復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)這段時間內(nèi)所學(xué)的所有知識和方法，特別是曾經(jīng)不太懂、理解錯誤或理解不深的地方，要著重鞏固。凡是在作業(yè)和測驗中不會做或做錯了的題目，在階段復(fù)習(xí)時都要獨立再做一遍，檢查自己是否已完全掌握。我提議每位同學(xué)建立一個“糾錯本”，專門記錄曾經(jīng)出現(xiàn)的錯誤。對于每次考試的試卷，再改完錯后積累起來。這樣，一本糾錯本和一本改好的試卷，就是你大考復(fù)習(xí)的最好資料。經(jīng)過這樣的復(fù)習(xí)，你的數(shù)學(xué)成績一定會有很大進步。
怎么學(xué)好初中數(shù)學(xué) 2
�。�1）細心地發(fā)掘概念和公式
很多同學(xué)對概念和公式不夠重視，這類問題反映在三個方面：一是，對概念的理解只是停留在文字表面，對概念的特殊情況重視不夠。例如，在代數(shù)式的概念（用字母或數(shù)字表示的式子是代數(shù)式）中，很多同學(xué)忽略了單個字母或數(shù)字也是代數(shù)式。二是，對概念和公式一味的死記硬背，缺乏與實際題目的聯(lián)系。這樣就不能很好的將學(xué)到的知識點與解題聯(lián)系起來。三是，一部分同學(xué)不重視對數(shù)學(xué)公式的記憶。記憶是理解的基礎(chǔ)。如果你不能將公式爛熟于心，又怎能夠在題目中熟練應(yīng)用呢？
我的建議是：更細心一點（觀察特例），更深入一點（了解它在題目中的常見考點），更熟練一點（無論它以什么面目出現(xiàn)，我們都能夠應(yīng)用自如）。
（2）總結(jié)相似的類型題目
這個工作，不僅僅是老師的事，我們的同學(xué)要學(xué)會自己做。當(dāng)你會總結(jié)題目，對所做的題目會分類，知道自己能夠解決哪些題型，掌握了哪些常見的解題方法，還有哪些類型題不會做時，你才真正的掌握了這門學(xué)科的竅門，才能真正的做到任它千變?nèi)f化，我自巋然不動。這個問題如果解決不好，在進入八年級、九年級以后，同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)，有一部分同學(xué)天天做題，可成績不升反降。其原因就是，他們天天都在做重復(fù)的工作，很多相似的題目反復(fù)做，需要解決的問題卻不能專心攻克。久而久之，不會的題目還是不會，會做的題目也因為缺乏對數(shù)學(xué)的整體把握，弄的一團糟。
我的建議是：總結(jié)歸納是將題目越做越少的最好辦法。
�。�3）收集自己的.典型錯誤和不會的題目
同學(xué)們最難面對的，就是自己的錯誤和困難。但這恰恰又是最需要解決的問題。同學(xué)們做題目，有兩個重要的目的：一是，將所學(xué)的知識點和技巧，在實際的題目中演練。另外一個就是，找出自己的不足，然后彌補它。這個不足，也包括兩個方面，容易犯的錯誤和完全不會的內(nèi)容。但現(xiàn)實情況是，同學(xué)們只追求做題的數(shù)量，草草的應(yīng)付作業(yè)了事，而不追求解決出現(xiàn)的問題，更談不上收集錯誤。我們之所以建議大家收集自己的典型錯誤和不會的題目，是因為，一旦你做了這件事，你就會發(fā)現(xiàn)，過去你認(rèn)為自己有很多的小毛病，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來就是這一個反復(fù)在出現(xiàn)；過去你認(rèn)為自己有很多問題都不懂，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來就這幾個關(guān)鍵點沒有解決。
我的建議是：做題就像挖金礦，每一道錯題都是一塊金礦，只有發(fā)掘、冶煉，才會有收獲。
�。�4）就不懂的問題，積極提問、討論
發(fā)現(xiàn)了不懂的問題，積極向他人請教。這是很平常的道理。但就是這一點，很多同學(xué)都做不到。原因可能有兩個方面：一是，對該問題的重視不夠，不求甚解；二是，不好意思，怕問老師被訓(xùn)，問同學(xué)被同學(xué)瞧不起。抱著這樣的心態(tài)，學(xué)習(xí)任何東西都不可能學(xué)好。閉門造車只會讓你的問題越來越多。知識本身是有連貫性的，前面的知識不清楚，學(xué)到后面時，會更難理解。這些問題積累到一定程度，就會造成你對該學(xué)科慢慢失去興趣。直到無法趕上步伐。
討論是一種非常好的學(xué)習(xí)方法。一個比較難的題目，經(jīng)過與同學(xué)討論，你可能就會獲得很好的靈感，從對方那里學(xué)到好的方法和技巧。需要注意的是，討論的對象最好是與自己水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，這樣有利于大家相互學(xué)習(xí)。
我的建議是：勤學(xué)是基礎(chǔ)，好問是關(guān)鍵。
（5）注重實戰(zhàn)（考試）經(jīng)驗的培養(yǎng)
考試本身就是一門學(xué)問。有些同學(xué)平時成績很好，上課老師一提問，什么都會。課下做題也都會�？梢坏娇荚�，成績就不理想。出現(xiàn)這種情況，有兩個主要原因：一是考試心態(tài)不不好，容易緊張；二是考試時間緊，總是不能在規(guī)定的時間內(nèi)完成。心態(tài)不好，一方面要自己注意調(diào)整，但同時也需要經(jīng)歷大型考試來鍛煉。每次考試，大家都要尋找一種適合自己的調(diào)整方法，久而久之，逐步適應(yīng)考試節(jié)奏。做題速度慢的問題，需要同學(xué)們在平時的做題中解決。自己平時做作業(yè)可以給自己限定時間，逐步提高效率。另外，在實際考試中，也要考慮每部分的完成時間，避免出現(xiàn)不必要的慌亂。
我的建議是：把做作業(yè)當(dāng)成考試，把考試當(dāng)成做作業(yè)。
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