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《世說(shuō)新語(yǔ)》讀書(shū)筆記

時(shí)間:2022-11-04 14:08:37 讀書(shū)筆記 我要投稿

《世說(shuō)新語(yǔ)》讀書(shū)筆記

  當(dāng)品讀完一部作品后,你有什么領(lǐng)悟呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么你會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎?下面是小編整理的《世說(shuō)新語(yǔ)》讀書(shū)筆記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《世說(shuō)新語(yǔ)》讀書(shū)筆記

《世說(shuō)新語(yǔ)》讀書(shū)筆記1

  這些天,我閱讀了一本名叫《世說(shuō)新語(yǔ)》的書(shū),其中的一節(jié)片段讓我受益匪淺。

  故事發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,那是有個(gè)人名叫荀巨伯。有一天,他得知自己的友人病重在床,便即可千里迢迢趕去探望。當(dāng)他趕到時(shí),城外的胡兵卻已經(jīng)攻進(jìn)城池。友人勸荀巨伯:“我命不久矣,您快逃吧!”荀巨伯卻答:“我趕來(lái)探望你,怎能在危險(xiǎn)時(shí)刻棄你不顧呢?”這時(shí),胡兵已闖入宅門(mén),見(jiàn)荀巨伯一人舍生護(hù)友,問(wèn)道:“城里的人都走了,你是何等英勇!”得知來(lái)龍去脈后,胡人首領(lǐng)仰天長(zhǎng)嘆:“我們不講道義的人攻入了講道義的國(guó)家!”隨后便帶兵撤退了。

  看完故事后我暗想:友情的力量多么偉大啊!荀巨伯在生死關(guān)頭沒(méi)有拋棄友人,獨(dú)自一人對(duì)抗上百敵寇,并且還感化了敵人,救了一座城,F(xiàn)在,我們生活在幸福和平的年代,沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng),但是生活中的點(diǎn)滴小事,也流露著朋友間的.關(guān)心和幫助:題目太難做不出,朋友會(huì)不厭其煩幫你講解;遇到挫折,朋友會(huì)鼓勵(lì)你不要?dú)怵H;下了場(chǎng)大雨,與朋友公用一把傘;你快樂(lè),有朋友陪著;你悲傷,有朋友安慰你……

  想想身邊,回頭看看,友情的故事也同樣溫暖我心。一次,有位同學(xué)過(guò)生日,父母出差不再身邊,無(wú)人陪伴,無(wú)人祝福,她傷心的哭了起來(lái)。這時(shí),是同學(xué)們安慰她,陪伴她,讓她露出了甜美的微笑。那天,大家也紛紛送上了生日禮物:花色淡雅的作業(yè)袋、攢下零花錢買的文具、精心手繪的生日賀卡……禮物雖然并不貴重,但是承載著大家濃濃的友誼,生日歌唱的并不整齊,但在我看來(lái),這是世上最甜美的聲音,蘊(yùn)含著我們深深的祝福。

  作為朋友,雖做不到為朋友兩肋插刀,但只要彼此相互信任、相互珍惜,友誼就像天邊的彩虹,那么美好,那么純潔。

《世說(shuō)新語(yǔ)》讀書(shū)筆記2

  孝武在西堂會(huì),伏滔預(yù)坐。還,下車呼其兒,語(yǔ)之曰:“百人高會(huì),臨坐未得他語(yǔ),先問(wèn)‘伏滔何在?在此不?’此故未易得。為人作父如此,何如?”

  讀書(shū)筆記:古代的士大夫,被皇帝寵愛(ài)一回,都可以當(dāng)成炫耀的資本,真是皇恩浩蕩啊。這種集權(quán)下的恩寵,今日可以賜給你,明日也可以收回來(lái)。一切榮辱都系君主之好惡。君主的一點(diǎn)小恩小惠,官僚們?nèi)玢逄於鳎瑸橹八。君主的一點(diǎn)小忿小怒,下面就人頭落地。所謂:君叫臣死,臣不得不死。伏滔以此向他的.兒子炫耀,真是鼠目寸光啊,可以肯定他不懂老莊之學(xué)的奧妙!

《世說(shuō)新語(yǔ)》讀書(shū)筆記3

  最近我看了南宋臨川王劉義慶編撰的一部筆記小說(shuō)《世說(shuō)新語(yǔ)》。在此過(guò)程中,讓我感悟頗深的是“德行”一詞。其中管寧與華歆的故事讓我最為記憶猶新。

  一次他們倆在園中鋤菜,看見(jiàn)地上有一片金子,管寧不被金子所打動(dòng),視金子如瓦片和石頭沒(méi)有兩樣,而是照常揮鋤完成鋤菜的任務(wù)。而華歆卻把金子撿起扔在一旁。

  還有一次,他們倆坐在同一張席子上讀書(shū),當(dāng)有官員乘坐華麗的馬車從門(mén)外經(jīng)過(guò),管寧專注讀書(shū),不為車馬所動(dòng),而華歆卻被車仗所吸引,扔下書(shū)跑去觀看。

  所謂物以類聚,人以群分,他們倆德行的不同,最終使得他們割席斷義,不再成為朋友。

  今天我想管寧和華歆的故事,仍舊無(wú)時(shí)不刻的發(fā)生在生活中。管寧那不為外界之物而分心,把專注力放在自己所做事情上的德行和精神是我欠缺而必須學(xué)習(xí)的。但在努力將自己培育成一個(gè)有毅力,有專注力的.人的同時(shí),學(xué)會(huì)幫助自己身邊的人做出同樣的改變,那我想我就比管寧更出色了。

  讀完《世說(shuō)新語(yǔ)》后和爸爸聊天,爸爸說(shuō)華歆后來(lái)成了曹操的三公,做了大官,而管寧成為一名知名學(xué)者。這樣的結(jié)果讓我覺(jué)得,其實(shí)他們倆都擁有一顆執(zhí)著的心。管寧一直致力于成為一個(gè)學(xué)者,而華歆同樣也執(zhí)著于權(quán)勢(shì),他們讀書(shū)的目的本就不同,但都擁有一顆鑒定而執(zhí)著的心,為著自己的目標(biāo)而不斷努力的精神才是自己真正值得學(xué)習(xí)的。同時(shí)也告訴我們,一個(gè)人一定有他自己的優(yōu)點(diǎn),就算他在一件事情上成了反面教材,但,在另一件事情上就可能是一個(gè)好的榜樣,只要努力去做了。

《世說(shuō)新語(yǔ)》讀書(shū)筆記4

  人生若塵露,天道邈悠悠。

  《世說(shuō)新語(yǔ)》一書(shū),刻畫(huà)了無(wú)數(shù)魏晉名士。他們有各自出彩的地方,但我頗為鐘意在“任誕”中頻頻露臉的阮籍。乍看,他只是行為怪誕的荒唐之人,再看,其實(shí)他的內(nèi)心比誰(shuí)都清明。

  阮籍,是三國(guó)時(shí)期的詩(shī)人。他一生所作的詠懷詩(shī)不下八十首,他在文學(xué)上的貢獻(xiàn)更是無(wú)法否定的。他與他的兒子阮咸等人并稱“竹林七賢”,而其同樣會(huì)作詩(shī)吟賦的父親阮瑀,則是“建安七子”之一。這不只是個(gè)有趣的巧合,而是家風(fēng)的傳承。他出身如此不凡,卻只當(dāng)過(guò)步兵校尉。但這并非是他能力不足、或是懷才不遇——這點(diǎn)就與同樣浪漫李白不同了。相反,司馬昭曾多次試探他,想他為晉出謀劃策,卻都沒(méi)有如愿以償。最終,他安息于景元四年的冬天。

  民間流傳十分廣泛的,莫過(guò)于“阮籍三哭”的故事。阮籍在母親死后,大吃酒肉,哭泣到吐血。這樣的做法實(shí)在不符合當(dāng)時(shí)的禮教與風(fēng)俗,但他卻在自己摯愛(ài)的母親面前“放蕩”,毫不收斂。不論是古代人還是現(xiàn)代人,對(duì)死人一事還是抱有畏懼與好奇的心理的。按當(dāng)時(shí)的傳統(tǒng),阮籍本應(yīng)守法守節(jié),使老母親的在天之靈能得到安息。但他這樣的破壞規(guī)矩,不僅是自己真性情的體現(xiàn),也是他對(duì)死亡一事看法的流露。他認(rèn)為,“人生若塵露”,這與西方《圣經(jīng)》的觀點(diǎn)不謀而合:人本是塵土,仍要?dú)w于塵土。所以對(duì)母親肉體的消亡,他沒(méi)有守禮節(jié),而是遵循本心,做一些對(duì)自己的心靈能起撫慰作用的事。

  除了他揣于心間的“孝”,他的孤僻、怪異也不是什么可爭(zhēng)議之事了。他假裝不明白司馬昭的心思,直言不諱地跟王戎說(shuō)出自己對(duì)他的不滿,每日盡興地喝酒,從來(lái)不把當(dāng)時(shí)那些規(guī)矩條例當(dāng)成自己的行事準(zhǔn)則。

  為什么這樣怪誕的`人能成為魏晉名士的典型,被后人銘記?因?yàn)樗纳,?shí)在是太令人向往了。像我這般年少輕狂的人,也單純而膚淺地喜歡李白,喜歡阮籍,而不喜歡老師口中憂國(guó)憂民的杜甫。何人不想仗劍走天涯,看遍世間的名山大川呢?但我們做不到,也沒(méi)有勇氣去沖破自己為自己設(shè)立的枷鎖。讀后感·阮籍看似裝瘋賣傻,可他的內(nèi)心卻認(rèn)清了自己想要什么,并付諸實(shí)踐去實(shí)現(xiàn),盡管這個(gè)過(guò)程被太多人誤解!芭e世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”的境界,大抵就是如此吧。他明白當(dāng)時(shí)朝廷的黑暗,也明白那些禮教制度的不人道。他不愿渾渾噩噩在官場(chǎng)的泥潭中愈陷愈深,他要做一個(gè)真正的自己。他看似毫無(wú)牽掛,但他內(nèi)心的彷徨與糾結(jié)也還是存在的,否則他又怎么會(huì)有“第三次大哭”?王勃道:“阮籍猖狂,豈效窮途之哭。”說(shuō)到底,他再怎么看破紅塵,也終究是那個(gè)時(shí)代的寵兒?赐甘赖,于他而言,是促他隨性,還是加增了同常人一般的折磨與苦楚?

  旖旎陽(yáng)光,深深竹林,隱約可見(jiàn)一個(gè)醉倒在自然間的身影。阮籍已遠(yuǎn),但他的品格、追尋,深烙在一代又一代的狂人中。

《世說(shuō)新語(yǔ)》讀書(shū)筆記5

  我喜歡看書(shū),喜歡以書(shū)知人,看過(guò)了書(shū)再去考究這本書(shū)的歷史地位,作者身世等等。大概和現(xiàn)在好多人正好反過(guò)來(lái)。讀《世說(shuō)新語(yǔ)》這本故事集也是這樣,以前學(xué)過(guò)的看過(guò)的都是選段,真的全面的看一下這本大概是中國(guó)最出名的故事書(shū)這還是第一次,下面我就記錄下我讀書(shū)的內(nèi)容,就從它的《德行篇》說(shuō)起吧。

  說(shuō)到魏晉人士的德行可能只能用兩個(gè)字來(lái)形容,那就是清高,他們的價(jià)值觀全都放在與權(quán)貴世俗的反方向這也許就是他們的性情!妒勒f(shuō)新語(yǔ)》一開(kāi)始就給我們講了陳蕃禮賢的故事,陳蕃赴任不先去府衙,卻要去拜訪徐孺子,后來(lái)?yè)?jù)說(shuō)還在舍下只設(shè)一榻,徐孺子來(lái)了就放下利用,他一走就掛起來(lái)不讓別人用,這就是“徐孺下陳蕃之榻”的故事。禮賢下士是不錯(cuò),可陳蕃的做法有點(diǎn)太清高了,就對(duì)一個(gè)徐孺子好,不知道別的賢士看了會(huì)作何感想。

  李膺為人高標(biāo)于世外,清高的習(xí)氣可以說(shuō)是標(biāo)榜到世人景仰的地步,已經(jīng)達(dá)到了后進(jìn)之士到李元禮門(mén)庭都有躍龍門(mén)之感。李元禮還是有學(xué)問(wèn)的,后學(xué)們到他的'門(mén)下如沐春風(fēng),如躍龍門(mén),算是無(wú)可厚非,F(xiàn)代的人往往卻是相反,腹內(nèi)沒(méi)裝著一分一毫,卻自以為是,硬要把自己的門(mén)庭裝扮成龍門(mén),殊不知龍門(mén)只是一個(gè)象征,真人才是關(guān)鍵。

  清高有時(shí)候還真是有用,荀巨伯去探望病友,正遇見(jiàn)賊人攻城,友人勸其逃命,其大義凜然,賊人到了詢問(wèn),如實(shí)回答。賊人不由得慨嘆:“吾輩無(wú)義之人,而入有義之國(guó)”,于是退兵。看來(lái)古時(shí)候的賊寇也都是有義之人,否則見(jiàn)到有義之人也不會(huì)退去。當(dāng)下看來(lái),你越是所謂的有義,就越發(fā)得傻,越發(fā)的叫人欺負(fù)。而無(wú)義的人往往還以有義氣自居,其實(shí)不過(guò)是一個(gè)以利益,縱樂(lè)相伴的俗士罷了。

  有學(xué)識(shí)的人從來(lái)不對(duì)自己的子女有什么偏見(jiàn),陳紀(jì)(元方)的兒子陳群(長(zhǎng)文)與陳諶(季方)的兒子陳忠(孝先)都夸自己的老子厲害,爭(zhēng)執(zhí)不下到了爺爺陳太丘(陳實(shí))處,陳實(shí)說(shuō):“元方難為兄,季方難為弟”。對(duì)于自己的孩子,自己的學(xué)生一碗水端平這應(yīng)該是現(xiàn)在人最難辦到的。對(duì)于中小學(xué)的教師只為了升學(xué)率,往往看到的是那些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),于一點(diǎn)妄下斷言,實(shí)在是誤人子弟。

  阮裕置辦了一輛十分華美的車子,人們紛紛來(lái)借,有個(gè)人家有喪事想借但又不敢說(shuō)。阮裕知道了就把車子燒了。真是厲害,現(xiàn)在人很難理解了,喜歡把東西弄好借出去與人同樂(lè),真是德行所在。

  想必大家小時(shí)候就知道管寧割席這個(gè)故事,人們由此往往看輕了華歆,其實(shí)華歆大概只是不和管寧的性格一樣而已。從后面的事跡來(lái)看,華歆的清高比起管寧的略顯做作的清高仿似更適合社會(huì)。王朗也算是讀過(guò)圣賢書(shū)的,他和華歆一起逃難,有人要結(jié)伴渡江,華歆不答應(yīng),王朗倒是通人情,可船行到中央,賊兵追至,王朗這時(shí)候怕船重,想要拋下來(lái)人。華歆說(shuō),曾經(jīng)我不同意就是想到此,而今既然事已至此就不能拋下人家。華王優(yōu)劣由此觀之可見(jiàn)一斑。至于王朗學(xué)習(xí)華歆在秋天招來(lái)子侄宴飲,大概正是如張華所說(shuō):“王之學(xué)華,皆是形骸之外,去之所以更遠(yuǎn)!

  阮籍為人十分謹(jǐn)慎,從來(lái)不臧否人物。阮籍如此也是有原因的。據(jù)說(shuō)一次一個(gè)人把自己的母親殺了,阮籍說(shuō),殺了父親也就罷了,怎么還殺母呢?!司馬昭聽(tīng)到了大怒問(wèn)其原因。阮籍戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的說(shuō),殺父親是禽獸,殺了母親不就是禽獸不如么。雖然巧妙的回答了晉文帝的問(wèn)題,但是自己卻知道了禍從口出。我們今天很多時(shí)候都禍從口出,沒(méi)有阮籍的聰明卻還以為自己圓滑世故,被人害了都不知道,真是可悲。

  知恩圖報(bào)的故事有很多,大都統(tǒng)一模式,其中顧榮施炙就是一個(gè),顧榮把烤肉給廚師吃,于是后來(lái)有難廚子舍命相隨,真是感人至深。受人點(diǎn)水恩,必當(dāng)涌泉報(bào),正是如此。

  那個(gè)時(shí)候的人都講孝悌,于是標(biāo)榜出所謂的二十四孝。王祥臥冰就是其一,《世說(shuō)新語(yǔ)》中又有了一則叫做王祥泣李。只不過(guò)把臥冰的主動(dòng)改為替后母看守李樹(shù),母害之不得,以自己赤誠(chéng)改變了后母之心,F(xiàn)在的后母,養(yǎng)子們不知道看沒(méi)看過(guò)古人的故事,看過(guò)了可能也只是譏笑而已。

  說(shuō)到孝道,除了父母尚在的時(shí)候“事之以禮”,還有就是“死,葬之以禮,祭之以禮”了。王戎、和嶠均近親亡故,“王雞骨支床,和哭泣備禮!蔽何涞鄄懿倬蛽(dān)心和嶠了,擔(dān)心他原因是“哀苦過(guò)禮,使人憂之”。劉仲雄卻不以為然,和嶠雖然備禮但是還是有意識(shí)的,是生孝,而王戎的卻是死孝,以自己的性命為抵押的哭泣。(仲雄曰 :“和嶠雖備禮,神氣不損;王戎雖不備禮,而哀毀骨立。臣以和嶠生孝,王戎死孝。陛下不應(yīng)憂嶠,而應(yīng)憂戎!保┈F(xiàn)在的人父母死了倒是很愿意用“禮”的,父母為你做了一輩子,最后死后還真的能給你弄一批“禮”呢。

  關(guān)于孝也有些機(jī)緣巧合的事,陳遺的母親愛(ài)吃焦飯(鍋巴飯),陳遺于是每次去打仗都收集焦飯,一次兵敗逃入荒山,別人都餓死了,唯獨(dú)他以飯得活?磥(lái)至孝還是可以感天動(dòng)地的。

  有了孝子自然也會(huì)有忠臣,范宣八歲的時(shí)候手指受傷大哭,人問(wèn),疼不疼!他說(shuō)不是為了疼才哭的,是為了身體發(fā)膚、受之父母。后來(lái)當(dāng)官了潔行廉約。有人贈(zèng)給他五十匹布,他不要,后來(lái)減半奉送還是不要,最后剩下一匹還是不要。最后對(duì)方樂(lè)了,撕下兩丈說(shuō):“人怎么能讓妻子沒(méi)有東西做裙子呢”,范宣才笑而受之,F(xiàn)在的當(dāng)官的不收禮,多不是嫌送得多,而是因?yàn)椴粔虬桑?/p>

  桓玄破荊州,要?dú)⑶G州諸臣。羅企生與其有舊,他就暗暗的派人告訴羅企生:“要是向我謝罪,我就放了你!绷_企生說(shuō)“為殷荊州吏,今荊州奔亡,存亡未判,我何顏謝桓公?”臨行刑,羅企生又說(shuō):“昔晉文王殺嵇康,而嵇紹為晉忠臣。從公乞一弟以養(yǎng)老母!庇谑腔感算是夠意思沒(méi)有殺羅企生的家人。羅企生的母親聽(tīng)說(shuō)了,即刻把桓玄曾經(jīng)贈(zèng)給她的皮大衣燒了,真是有其母必有其子。當(dāng)然這最后一句我的評(píng)論人們大多喜歡反過(guò)來(lái)說(shuō),畢竟孩子比老子出名。

  以上是世說(shuō)新語(yǔ)的德行部分,在我讀來(lái)上述文章頗有可讀性。題目記作:《陳蕃禮賢》、《如登龍門(mén)》《難兄難弟》《有義之國(guó)》《管寧割席》《去之更遠(yuǎn)》《華王優(yōu)劣》《王祥泣李》《戎嶠俱孝》《潔行廉約》《羅母焚裘》《焦飯遺母》《阮籍至慎》《顧榮施炙》《阮裕焚車》。

《世說(shuō)新語(yǔ)》讀書(shū)筆記6

  正欲合上《世說(shuō)新語(yǔ)》,卻又忍不住多看了幾篇。這時(shí),我正在讀賢媛篇十九中的第二十四篇,不由感慨萬(wàn)千。

  故事其實(shí)很簡(jiǎn)單,說(shuō)的是車騎將軍恒沖平時(shí)不喜歡穿新衣服。一次洗澡后,恒沖夫人送新衣服給他穿。恒沖大為惱火,催仆人快把新衣服拿走。夫人再一次送回來(lái),并傳話:“衣服不經(jīng)過(guò)新的這一階段,怎么能變舊呢?”恒沖聽(tīng)了大笑,才穿上新衣服。這故事雖然簡(jiǎn)單,但卻蘊(yùn)藏了一個(gè)深刻的道理:人要經(jīng)歷挫折,就像衣服要經(jīng)過(guò)新的階段,才會(huì)變成舊衣服。就像一首歌中所唱:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功!

  讀完這個(gè)故事,我不禁想起小時(shí)候?qū)W游泳的經(jīng)歷。

  初次下泳池,因?yàn)槲覀(gè)子矮,只有踮著腳才能在游泳池內(nèi)勉強(qiáng)露出個(gè)頭。因?yàn)樾睦锏目謶趾蛢窗桶偷?教練我一度打消了學(xué)游泳的念頭。經(jīng)過(guò)媽媽的教導(dǎo),激烈的思想斗爭(zhēng)后終于重新拾起勇氣踏入泳池,在嗆了無(wú)數(shù)次水和教練劈頭蓋臉的教訓(xùn)聲中,堅(jiān)持不懈最終學(xué)會(huì)了游泳。

  那些經(jīng)不起挫折的人是可悲的。他們不知道在挫折背后是怎樣的光明。他們說(shuō)挫折是魔鬼,會(huì)吞噬他們的光明,于是他們?cè)诖煺勖媲耙簿椭粫?huì)一味地退縮。就像那新衣服,不經(jīng)歷新的這一階段,怎么會(huì)變成你所喜歡的舊衣服?

  沒(méi)有風(fēng)浪就顯示不出帆的威力,沒(méi)有嚴(yán)寒就沒(méi)有梅花的香味,同樣,如果生活中沒(méi)有了挫折將顯示不出生命真正的價(jià)值!

  夜深了,我慢慢合上了《世說(shuō)新語(yǔ)》,聞著書(shū)香,沉思著,回味著......

《世說(shuō)新語(yǔ)》讀書(shū)筆記7

  王子敬自會(huì)稽經(jīng)吳,聞?lì)櫛俳忻麍@。先不識(shí)主人,徑往其家,值顧方集賓友酣燕。而王游歷既畢,指麾好惡,傍若無(wú)人。顧勃然不堪曰:“傲主人,非禮也;以貴驕人,非道也。失此二者,不足齒人,傖耳!”便驅(qū)其左右出門(mén)。王獨(dú)在輿上回轉(zhuǎn),顧望左右移時(shí)不至,然后令送箸門(mén)外,怡然不屑。

  子敬之行為確實(shí)太過(guò)簡(jiǎn)傲,我想來(lái)想去,此種行為只能是出自真正的.貴族,從小衣食無(wú)憂,任性放達(dá),骨子里有一種血統(tǒng)、身份和學(xué)識(shí)的優(yōu)越感。評(píng)點(diǎn)他人時(shí),毫無(wú)顧忌;面對(duì)他人批評(píng)時(shí),也毫不在乎。獨(dú)來(lái)獨(dú)往,天地四方,惟我惟大!想我輩出身貧寒之人,自是望塵莫及。從小都是按照別人要求的樣子而活,一直以來(lái)都在為柴米油鹽醬醋茶而奔波忙碌,為人處世情愿辱沒(méi)了自己也不能委屈別人。此種境遇即使要放達(dá)也只能裝裝樣子而已。

  元帝皇子生,普賜群臣。殷洪喬謝曰:“皇子誕育,普天同慶。臣無(wú)勛焉,而猥頒厚賚!敝凶谛υ唬骸按耸仑M可使卿有勛邪?”

  看到這則故事,我不免忍俊不禁,惠心一笑。我們當(dāng)代人經(jīng)常也是開(kāi)類似玩笑的,尤其是朋友之間,此類戲虐之詞時(shí)常有之。不過(guò)這則故事能夠看出君臣間少有的和諧氣氛,估計(jì)是人逢喜事精神爽吧,皇帝也是人,難免和臣僚們偶爾也樂(lè)一樂(lè),何必每天正襟危坐,一板一眼呢?

  康僧淵目深而鼻高,王丞相每調(diào)之。僧淵曰:“鼻者面之山,目者面之淵。山不高則不靈,淵不深則不清!

《世說(shuō)新語(yǔ)》讀書(shū)筆記8

  近來(lái)在讀《世說(shuō)新語(yǔ)》,一開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)什么意思,因?yàn)樵S多詞句看不懂,看著看著,卻覺(jué)得好看起來(lái)了,里邊每一個(gè)小故事都有著自己的道理,雖然不能完全理解,但比死讀書(shū)好,不是嗎?與此同時(shí),一個(gè)問(wèn)題在腦海里盤(pán)旋起來(lái):“書(shū)中所講的魏晉文人倒底是干什么呢?”

  其實(shí),這一個(gè)問(wèn)題,書(shū)中的序里已有解釋——書(shū)中大部分講的都是關(guān)于“清談”的內(nèi)容,即魏晉的名士們談?wù)摰恼潞托,但不管談(wù)摰氖掠袩o(wú)依據(jù),魏晉時(shí)期的文人名士們對(duì)于清談的.熱情顯然很高,好像不善于清談就算不上是名士貴人了似的。從許多篇目中都可以看出來(lái),比如言語(yǔ)篇的第二十八篇和第三十一篇,都有趣極了。

  第二十八篇講的是謝尚年輕的時(shí)候去拜訪殷浩,聽(tīng)他談?wù)撔淼氖,殷浩講得很生動(dòng),謝尚直聽(tīng)得“注神傾意,不覺(jué)得流汗交面”,殷浩卻從容地叫人取來(lái)手巾幫謝尚擦臉。想像一下當(dāng)時(shí)的情景,讓人忍俊不禁,又覺(jué)得很欽佩。

  第三十一篇講的則是殷浩與孫盛一起清談,不知兩有多激動(dòng),都到了廢寢忘食的地步,甚至有些針?shù)h相對(duì)起來(lái),“卿莫作強(qiáng)嗎,我當(dāng)穿卿鼻”、“卿不見(jiàn)決鼻牛,人當(dāng)穿卿頰”,這樣的話也無(wú)傷大雅,由此可見(jiàn)他倆對(duì)于清談辯論的熱情有多高了。

  魏晉也許是政治上最混亂的時(shí)代了,但它一定是精神上最富有、自由的時(shí)代。當(dāng)時(shí)的文人志士們無(wú)一不好學(xué)、好辯,在現(xiàn)代,恐怕很少有人了解他們。但我覺(jué)得他們與名垂青史的那些古人一樣值得尊敬,他們?cè)诋?dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境下,仍保持著對(duì)道理、文學(xué)的熱愛(ài),這正是現(xiàn)代許多學(xué)生所沒(méi)有的。

  《世說(shuō)新語(yǔ)》是通往魏晉時(shí)期文學(xué)、歷史、習(xí)俗的一扇窗。對(duì)我來(lái)說(shuō),也是一本關(guān)于當(dāng)時(shí)人的學(xué)習(xí)、生活的故事書(shū),F(xiàn)代的我們學(xué)習(xí)生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有他們那么艱苦,但他們淺談仍不亦樂(lè)乎,我們讀書(shū)也樂(lè)在其中,最重要的還是要樂(lè)于學(xué)、勤于學(xué)。

《世說(shuō)新語(yǔ)》讀書(shū)筆記9

  “我與我周旋久,寧做我!闭Z(yǔ)出自《世說(shuō)新語(yǔ)》,它就這樣活脫脫的暴露在我的眼前,沒(méi)有突兀和驚悚,沒(méi)有糾結(jié)與無(wú)力,有著我對(duì)我自己一切的思考的完整答案。

  不得不承認(rèn),我是一個(gè)經(jīng)常和自己過(guò)不去的人,我把自己困在一個(gè)自以為符合一切道義規(guī)范,能滿足我對(duì)事物明亮面需求的枷鎖里,然后打磨菱角,學(xué)會(huì)方圓,讓我能完全契合,讓我在自己建筑的框架里對(duì)所創(chuàng)造出的一切感到心滿意足,但精神力量的空乏又使這搖搖欲墜,我不斷補(bǔ)充心靈雞湯,用成功學(xué)的思想來(lái)欺騙自己。

  仿佛這些病態(tài)的強(qiáng)迫,真的能使自己造就世俗的成功,但最后它們終成了偏激和陰暗,成了表面強(qiáng)大溫暖,但實(shí)際千瘡百孔的內(nèi)心。我用變質(zhì)的雞湯喂養(yǎng)著荒蕪,看著它們慢慢淪為灰燼。

  不安,焦慮,煩躁,無(wú)厘頭對(duì)事物的.敬畏,在我的周圍拉開(kāi)了一道道屏障,我被束縛在里面周旋,一點(diǎn)一點(diǎn)沒(méi)了往前的勇氣,一點(diǎn)一點(diǎn)沒(méi)了自己,這些使我溢著對(duì)做錯(cuò)事的恐懼,對(duì)周旋久的討厭。

  終于我翻開(kāi)這本書(shū),它引導(dǎo)著我,仿佛這本書(shū)里面有無(wú)盡的深淵,等著我一點(diǎn)一點(diǎn)去探尋。于是我開(kāi)始思索追尋,渴望找到并擁有能通向遠(yuǎn)方的動(dòng)力及希望!拔遗c我周旋久,寧做我!

  不再無(wú)病呻吟,丟掉尖酸刻薄,放棄對(duì)自己的束縛,更需要明白苦難與救贖,倒完自找的苦水,扛上該有的苦難,在一步一履的堅(jiān)定中,保存善良、炙熱。即使遙遙萬(wàn)里,即使布滿荊棘,也要用我所有的磨礪換來(lái)的珍貴抵抗惡意。

  它給我的力量也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此,終有一天,這本書(shū)能成為此生讓我受益無(wú)窮的教義。

《世說(shuō)新語(yǔ)》讀書(shū)筆記10

  古文,是中國(guó)文化的瑰寶,而《世說(shuō)新語(yǔ)》就像無(wú)數(shù)寶藏中的一顆璀璨的明珠!妒勒f(shuō)新語(yǔ)》敘事簡(jiǎn)明,精煉生動(dòng),為小品文之典范,詞匯之豐富,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他筆記小說(shuō),對(duì)后代的文學(xué)作品有很大的影響。

  剛開(kāi)始讀《世說(shuō)新語(yǔ)》,總是囫圇吞棗著看,有些字詞的意思也不是很了解。后來(lái),作為“小書(shū)蟲(chóng)”的我被《世說(shuō)新語(yǔ)》中的一個(gè)個(gè)引人入勝的小故事所吸引,看得越發(fā)仔細(xì)起來(lái),遇到不懂的詞句也會(huì)耐心的查《古漢語(yǔ)詞典》。大部分文言文不僅有趣,而且也帶著許多道理呢。

  其中,“德行”篇中有一篇文章讓我記憶猶新:華歆、王朗俱乘船避難,有一人欲依附,歆輒難之。朗曰:“幸尚寬,何為不可?”后賊追至,王欲舍所攜人。歆曰:“本所以疑,正為此耳。既以納其自托,寧可以急相棄邪!”遂攜拯如初。世以此定華、王之優(yōu)劣。這篇文章的.意思是:華歆和王朗一同乘船避難,有一個(gè)人想搭乘他們的船,華歆表示為難。王朗卻說(shuō):“好在船還比較寬敞,為什么不可以呢?”后來(lái)強(qiáng)盜來(lái)了,王朗就想丟下那人不管了。華歆說(shuō):“開(kāi)始我之所以猶豫不決,正是為了這一點(diǎn)。既然允許他搭我們的船,怎么可以因?yàn)榍闆r危急便把他扔下呢?”于是仍像當(dāng)初那樣攜帶關(guān)照那個(gè)人,世人憑這件事來(lái)判定華歆、王朗的優(yōu)劣。

  王朗表面上大方,實(shí)際上是在不涉及自己利益的情況下送人情。一旦與自己的利益發(fā)生矛盾,他就露出了極端自私、背信棄義的真面孔。而華歆則一諾千金,不輕易承諾,一旦承諾就一定要遵守。我們應(yīng)該向華歆學(xué)習(xí),守信用、講道義,像王朗那樣的德行,是應(yīng)該被人們所鄙棄的。

《世說(shuō)新語(yǔ)》讀書(shū)筆記11

  魯迅先生說(shuō)《世說(shuō)新語(yǔ)》像是一本“名士底(的)教科書(shū)”。很多人,包括我,都非常推崇這本書(shū)。的確,這本書(shū)里每一個(gè)小故事,都很有可讀性、教育性。我覺(jué)得到如今,這本書(shū)反而更加重要了,因?yàn)樽髡呤占拿恳粋(gè)故事幾乎都有前瞻性。劉義慶像超前的“看”到了現(xiàn)在我們的種.種問(wèn)題,而特意從古代為我們找到了解決方法似的!

  “德行“和“言語(yǔ)“兩篇是我最先看的,也是印象最深的'。尤其是里面不止一次講到“孝”。這個(gè)話題很古老,但現(xiàn)在人們依然在對(duì)什么是“孝”喋喋不休!暗滦小暗谑钠,王祥對(duì)待后母的做法讓我既驚訝于他的想法,又欽佩于他的勇氣。這位后母把王祥視為眼中釘,想半夜殺掉他。計(jì)劃未遂,王祥竟然跑到她那里去請(qǐng)死!回想現(xiàn)今社會(huì),也許是人們的慣性思維罷,后媽這個(gè)敏感的問(wèn)題也是被人不斷的炒作,把后母丑化成了冷血魔鬼一般的形象的人大有所在。難道后母真的沒(méi)有心了么?這么一句“母于是感悟,愛(ài)之如己子”的事實(shí),可能就讓那些人啞口無(wú)言。后母和母親在以前和現(xiàn)在都是一樣的,都是有愛(ài),有心靈的人,繼子與兒子也無(wú)不同之處,皆為有孝心之子也。

  《世說(shuō)新語(yǔ)》里面切和生活的故事還有很多:荀巨伯的友情和無(wú)畏,陳元方和長(zhǎng)輩對(duì)答的機(jī)智,曹操不可擋的英雄氣概......現(xiàn)代生活中問(wèn)題也多如牛毛。我們能不能,不再為錢、權(quán)所束縛;我們能不能,讓家庭變回和睦;我們能不能,讓惡人回心轉(zhuǎn)意;我們能不能,讓友誼重回純潔;我們能不能,讓生活充滿愛(ài)?!古史為今惑之明鏡,《世說(shuō)新語(yǔ)》早已在古代為現(xiàn)代的我們帶來(lái)了它的答案。

《世說(shuō)新語(yǔ)》讀書(shū)筆記12

  這只幾天我在看一本古書(shū)——《世說(shuō)新語(yǔ)》這本書(shū),內(nèi)容精彩有趣,用漫畫(huà)的形式將書(shū)里的內(nèi)容表達(dá)的活靈活現(xiàn),很好理解。你也和我一起在這本書(shū)里暢游一番吧!

  《世說(shuō)新語(yǔ)》原名《世說(shuō)》是一本記錄自漢末到南朝劉宋時(shí)名士貴族的遺聞?shì)W事的筆記小說(shuō)。成書(shū)時(shí)間為我國(guó)南朝宋時(shí)期,由南朝劉宋宗室臨川王劉義慶組織編寫(xiě)的!妒勒f(shuō)新語(yǔ)》按內(nèi)容分為德行、言語(yǔ)、政治、文學(xué)等三十六類,共有一千二百余故事。

  故事一:

  其中德行類的.一個(gè)“荀巨伯探友”這個(gè)故事講的是:有一天、荀巨伯去探望生病的朋友,沒(méi)想到外族敵寇正在攻打朋友住的城,朋友說(shuō):“我快病死了,你來(lái)干什么?快走吧!”荀巨伯堅(jiān)持還要照顧病友,敵軍攻進(jìn)城了,他對(duì)敵軍說(shuō)情愿用自己的性命換病友的命,敵軍被他們的友情感動(dòng)了,最后撤出了城,全城的生命和財(cái)產(chǎn)都給保住了。這個(gè)故事讓我感到荀巨伯是一個(gè)重友情的人,把朋友的生命看得比自己生命還重要的人,讓我看出來(lái)荀巨伯與朋友的深厚友誼,這個(gè)故事讓我深受感動(dòng)。讓人贊嘆和羨慕……

  故事二:

  從前有一個(gè)叫楊修的人,曹操任丞相時(shí),命楊修為主簿,他聰慧過(guò)人,善于揣測(cè)他人的內(nèi)心。一次他帶人修好了相國(guó)的大門(mén),曹操見(jiàn)了不說(shuō)話,讓人拿筆在門(mén)上寫(xiě)了一個(gè)“活”字,甩袖離開(kāi)。眾人都很擔(dān)心,怕活不成了。楊修讓人把門(mén)拆了,說(shuō)道:“門(mén)中寫(xiě)一個(gè)‘活’字,合起來(lái)看“不就是一個(gè)‘闊’字嗎?丞相嫌門(mén)太大了!”眾人這才恍然大悟。楊修用自己的智慧很多次猜測(cè)出曹操的心思,還有許多關(guān)于他思維敏捷的小故事。從這些故事中讓我知道了,楊修是那么的聰明,真是一位人才啊!

  我喜歡這本書(shū),因?yàn)檫@本書(shū)讓我知道了許多古代時(shí)的經(jīng)典故事,還讓我明白了許多做人的道理,你也來(lái)看看《世說(shuō)新語(yǔ)》這本書(shū)吧!

《世說(shuō)新語(yǔ)》讀書(shū)筆記13

  王徽之居山陰,夜大雪,眼覺(jué),開(kāi)室,命酌酒,四望皎然,因起彷徨,詠?zhàn)笏肌墩须[寺》。忽憶戴安道,時(shí)戴在剡,即便夜乘小船就之,經(jīng)宿方至,造門(mén)不前而返。人問(wèn)其故,王曰:“吾本乘興而行,興盡而返,何必見(jiàn)戴!”

  ——《世說(shuō)新語(yǔ)·任誕》

  王徽之因興而行,又因興而返,不為目的所羈絆,好似那揮一揮衣袖不帶走一片云彩的灑脫。

  徽之曰:“我本乘興而行,興盡而返,何必見(jiàn)戴!”

  古人所說(shuō)“不為外物所役”,王徽之做到了。目的是何物?是實(shí)質(zhì)的,是人們所想達(dá)到無(wú)法理解了。的,可這個(gè)東西在王徽之眼里還不及那突發(fā)的詩(shī)興來(lái)得重要。因興而去,興盡而歸,這本來(lái)是一件很正常的事情,但這件事若是安排在趕了一夜路,已站在目的地門(mén)前的大前提下,這就讓世俗里的人

  古人尚不能解,那么放在現(xiàn)代呢?在“時(shí)間就是金錢”的時(shí)代里,整天忙著掙錢的人們是不會(huì)白費(fèi)力氣做這件毫無(wú)實(shí)質(zhì)收獲的事。制定一個(gè)目標(biāo),為達(dá)到目標(biāo)而努力,不達(dá)目的善不罷休,這就是現(xiàn)今以物質(zhì)至上的觀點(diǎn)。但我們換個(gè)角度看,效率、結(jié)果固然重要,可我們真正獲得的東西是從過(guò)程中得來(lái)的。在這個(gè)過(guò)程中,我們有歡笑,有哭泣,有感動(dòng),有無(wú)奈,也許過(guò)程是漫長(zhǎng)的,但我們樂(lè)在其中,品味了苦盡甘來(lái),比起最后那個(gè)干巴巴的目的',這個(gè)過(guò)程真的是浪漫得多。

  而相較于王徽之那個(gè)時(shí)代,現(xiàn)今社會(huì)要復(fù)雜得多。金錢、權(quán)利、地位、榮譽(yù),人們追求地更多,同時(shí)所羈絆的東西也會(huì)更多。人們被這些東西綁起來(lái)了,只能縮手縮腳的活于世中。

  再說(shuō)說(shuō)如我一樣的學(xué)生吧,對(duì)一個(gè)窮書(shū)生,一個(gè)身無(wú)長(zhǎng)物的學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)本該是一件單純的事情,可有哪個(gè)學(xué)生會(huì)為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)呢?種種外界因素讓我們的身心疲憊不堪,只為得到那一紙成績(jī)單,可真正學(xué)到的又有多少東西呢?

  學(xué)習(xí)變得不再單純,強(qiáng)烈的目的性,它早已變得是面目全非了。就像一只待宰的羔羊,每個(gè)人都可以給它來(lái)上那么一下。

  中國(guó)的高考制度,在家長(zhǎng),老師,學(xué)!褒R心協(xié)力”下,成功的把學(xué)習(xí)死死

《世說(shuō)新語(yǔ)》讀書(shū)筆記14

  《世說(shuō)新語(yǔ)》是劉墉寫(xiě)的一本關(guān)于教育的秘籍,這本書(shū)他從孩子誕生前,父母該怎么決定教育的方法、規(guī)劃孩子的未來(lái),到孩子出事之后,如何跟孩子互動(dòng)、開(kāi)發(fā)孩子的潛能。在這本書(shū)里,他的一些獨(dú)到的教育方法讓我覺(jué)得受益匪淺。以下是書(shū)中的兩個(gè)小故事跟大家分享一下自己的感受。

  1、“虎姑婆”長(zhǎng)什么樣子?

  記得小時(shí)候,我就聽(tīng)過(guò)“虎姑婆”的故事,當(dāng)小孩子不聽(tīng)話的時(shí)候,大人們總愛(ài)說(shuō)“再不聽(tīng)話虎姑婆該來(lái)咬你手指了!”可是,你知道“虎姑婆”長(zhǎng)什么樣子嗎?答案肯定不是一樣的。作者說(shuō)“為什么一個(gè)虎姑婆可以讓我們從小孩時(shí)代記憶一輩子,而且每個(gè)人心里的虎姑婆都不一樣,啃手指的聲音可好像能在耳邊響?答案很簡(jiǎn)單:因?yàn)橄胂!?/p>

  每個(gè)人的想象是不一樣的,為什么都在呼吁我們要看書(shū),因?yàn)樵诳磿?shū)的過(guò)程中會(huì)對(duì)書(shū)中的人物、事物、事件進(jìn)行充分的想象,使我們的想象力充分得到發(fā)揮。如果給我們一個(gè)虎姑婆的動(dòng)畫(huà)片,里面有個(gè)虎姑婆,還有虎姑婆啃手指的畫(huà)面和聲音,我們看過(guò)就知道:哦,原來(lái)虎姑婆那樣啊,啃手指的聲音是那樣啊。就用不著想象了。什么都是現(xiàn)成的,那我們的思維與想象豈不是會(huì)越來(lái)越懶,就跟機(jī)器一樣時(shí)間長(zhǎng)不用就會(huì)生銹了。

  所以,在想象力還沒(méi)有生銹前,讓我們多讀讀書(shū)吧!讓它們快速的.運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。

  2、人生光明面

  人的一生中會(huì)遇到許多的挫折,但是要看你用什么樣的心態(tài)去面對(duì)挫折,書(shū)中就講了這樣一個(gè)故事:臺(tái)北有一個(gè)由三位盲人組成的樂(lè)團(tuán),每個(gè)人都笑容滿面。一個(gè)說(shuō)他最幸運(yùn),因?yàn)樗呛髞?lái)才失明的,所以他看過(guò)世界時(shí)什么樣子。另一個(gè)說(shuō)他也幸運(yùn),因?yàn)殡m然看不見(jiàn)東西,卻能感覺(jué)光線,所以不算完全失明。第三個(gè)說(shuō)他雖然從小就瞎了,可是也不錯(cuò),因?yàn)榉凑恢揽吹靡?jiàn)是怎么樣的,既然不曾擁有,也就不覺(jué)得失去了。說(shuō)完,三個(gè)人就唱起歌來(lái)。

  為什么他們會(huì)這樣快樂(lè)呢?因?yàn)樗麄冇烧婵词拢词挂话闳丝磥?lái)是負(fù)面的,他們也有正面思考。還有兩位高齡逝世的老人,其中過(guò)的很富裕的那位老太太,臨終躺在病床上,對(duì)每個(gè)去探望的人怨,怨傷痛、怨丈夫早死。過(guò)得十分辛苦的老太太,卻一直到死都感恩,說(shuō):“我真好命!丈夫早死,還能活到今天,而且兒孫都來(lái)看我,多好命!”為什么會(huì)有這樣的反差呢?因?yàn)樗麄儚男∩畹沫h(huán)境不同,一個(gè)生活在總由負(fù)面看事的家庭,而另一個(gè)從小就長(zhǎng)在寬容的環(huán)境。

  所以,身為人民教師的我們,如果對(duì)學(xué)生用正面的語(yǔ)氣說(shuō)話,教育他們從正面看事,譬如:孩子天涼沒(méi)有關(guān)窗,不要說(shuō):“你想凍死啊?”或“為什么不把窗子關(guān)上?”而應(yīng)該講:“把窗子關(guān)上吧!免得著涼”。孩子爬到危險(xiǎn)的地方,別喊:“你想摔死啊?”而說(shuō):“快點(diǎn)下來(lái)!焙⒆涌嘉迨,如果對(duì)他說(shuō):“你居然有一半不會(huì),沒(méi)有前途了!”換成“你能考五十分,表示還會(huì)一半,再加一點(diǎn)力,多十分,就及格了,試試看,下次考好一點(diǎn)。”收到的效果會(huì)是一樣的嗎?

  讓我們教學(xué)生從正面思考吧,總存感恩的心,總在失望中帶有希望,總在跌倒時(shí),想想休息一下,能跑得更快、飛的更高。我想這樣正面思考的人生態(tài)度不僅會(huì)影響孩子的一生,也會(huì)對(duì)我們的人生有所改變的!

《世說(shuō)新語(yǔ)》讀書(shū)筆記15

  從《世說(shuō)新語(yǔ)??jī)嗇卷》中的四個(gè)故事說(shuō)起。《世說(shuō)新語(yǔ)??jī)嗇卷》中有九個(gè)晉人儉嗇的故事,其中有四個(gè)是說(shuō)王戎。

  一:王戎擔(dān)任司徒時(shí)既貴且富,在京城的首善之地都數(shù)一數(shù)二。王戎親自掌管田契,經(jīng)常與夫人在燭下計(jì)算財(cái)產(chǎn)。

  “舊時(shí)王謝堂前燕”說(shuō)的是瑯琊王氏在東晉極盛之時(shí)。在西晉瑯琊王氏并不是一流的門(mén)閥,河?xùn)|裴氏、穎川荀氏的聲望當(dāng)時(shí)都比瑯琊王氏要稍高一些。雖然,閥第的品評(píng)中,主要是看指祖先的仕宦情況和爵位高低。但財(cái)富也是世家豪門(mén)間社交的一個(gè)重要方面。

  儒家倫理統(tǒng)治中國(guó)的`期間,提倡“仁、義、忠、孝”,表面上很看不起錢,其實(shí)都是很虛偽的。自孔夫子起,儒生就是一個(gè)個(gè)官迷,而在中國(guó)古今歷史上,權(quán)、錢一直是相通的。想作官和想發(fā)財(cái)就是一回事。

  以現(xiàn)在的觀點(diǎn)來(lái)看,擅長(zhǎng)理財(cái),理所當(dāng)然是一個(gè)極大的優(yōu)點(diǎn)。

  二:王戎家中有棵很好的李樹(shù),王戎賣李子時(shí),怕別人得到種子,就事先把李子的果核鉆破。

  這類似于現(xiàn)在的“技術(shù)產(chǎn)權(quán)”的保護(hù)意識(shí),何過(guò)之有?王戎是一位超前于時(shí)代意識(shí)的偉大理財(cái)家。

  中國(guó)古今一些知識(shí)分子的酸氣要不得,思想中有仇富意識(shí),歧視種種勤勞致富、合法謀利的行為。潛意識(shí)里,這是種忌妒,因?yàn)樽陨砝碡?cái)無(wú)能,不能合理合法的占有財(cái)富,于是整天怨天尤人。

  三:王戎之女嫁給河?xùn)|裴頠時(shí),向王戎借了數(shù)萬(wàn)錢,很久沒(méi)有歸還。女兒回來(lái)省親時(shí),王戎神色不悅,直到把錢還清才高興起來(lái)。

  這是一種最合理的親人之間的借貸關(guān)系。親父子、親兄弟明算帳,何錯(cuò)之有?

  有錯(cuò)也是欠債不還的裴頠的錯(cuò)。

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