關(guān)于理想讀書筆記（精選11篇）
讀完某一作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的關(guān)于理想讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
理想讀書筆記 1
同學(xué)們，瞧一瞧你腳下的這片土地，你會(huì)有些什么感想呢？你也許覺(jué)得它很平常，但此刻我覺(jué)得它有些燙。
我的意思是說(shuō)，古往今來(lái)，蕓蕓眾生就是在這片土地上來(lái)去匆匆。他們有的慚愧，有的欣慰；有的懊悔，有的滿足；有的垂名青史，有的遺臭萬(wàn)年。就說(shuō)我腳下站的這一塊吧，或許那"老驥伏櫪，志在千里"的曹操就在這兒站過(guò)，或許那"三十功名塵與土，八千里路云和月"的岳飛就在這兒站過(guò)，當(dāng)然也很難說(shuō)秦檜是否在這兒站過(guò)。我是說(shuō)，如今我們又站到了這片土地上，經(jīng)過(guò)歷史的一瞬，我們也會(huì)離去的。但就是這一瞬，我們?cè)撛鯓佣冗^(guò)呢？這時(shí)，我仿佛聽到岳飛、文天祥、毛澤東、周恩來(lái)，還有張華、張海迪，古人今人、逝去的和活著的，都在用同一個(gè)聲音回答我們："要有崇高的理想。"
一定有人說(shuō)，你說(shuō)的崇高理想到底是什么呢？理想對(duì)我來(lái)說(shuō)，具有一種非凡的魅力。有人說(shuō)："我的理想是到國(guó)外去。"但只要加上一個(gè)前提：為改變祖國(guó)貧困面貌的'理想去學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，那么，這個(gè)理想就是崇高的。
但是實(shí)現(xiàn)理想的道路是艱難的，也許有人奮斗了一生，并未能如愿以償。就像攀登喜馬拉雅山，有的人快要到了頂峰，就被無(wú)情的雪崩所淹沒(méi)；就像考察羅布泊，彭加木未能找到水源就被沙漠所吞噬。我認(rèn)為，他們還是創(chuàng)造了自己生命中的最高價(jià)值，因?yàn)槊鎸?duì)他們的足跡，高尚的人將流下熱淚。探索中，他們的生命之火在熄滅，天地間，他們的思想之光在閃亮。這閃亮，照耀著無(wú)數(shù)的后人去追求，探索新的征途，這就是他們生命價(jià)值之所在。
聽了我所說(shuō)的，你是否有感觸呢？那就讓我們握緊拳頭，咬緊牙關(guān)，無(wú)論前方有多少困難，都向著我們的理想沖去，勇往直前，永不服輸，有朝一日站在成功的巔峰上，踩著舊時(shí)的理想仰天長(zhǎng)嘯。
理想讀書筆記 2
說(shuō)真的本人之前從來(lái)不對(duì)介紹政治的書目感冒，因?yàn)樘厥獾脑蛭铱吹搅死硐雵?guó)這本書。當(dāng)我打開書看下去時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這本書與我想象中的那些煩悶，冗長(zhǎng)的政治書目不大一樣。理想國(guó)主要談及的是國(guó)家問(wèn)題，涉及文化，教育，政治等幾個(gè)方面。它是借蘇格拉底和他人的談話來(lái)體現(xiàn)一個(gè)完美國(guó)度的誕生，也就是所謂的烏托邦。他認(rèn)為具有正義，美德的哲學(xué)家才是當(dāng)時(shí)政治腐敗的'城邦的救贖者，從而達(dá)到賢人賢治的功效。與此同時(shí)也對(duì)于人類的正義與善做出探討。他認(rèn)為國(guó)家的一切法制，制度都應(yīng)與人密切相關(guān)，體現(xiàn)的是一種以人為先的理念。
這讓我想起了我們國(guó)家大力提倡的以人為本的和諧社會(huì)的提出與理想國(guó)中的理念的相似，所以我相信隨著我們的努力，傳說(shuō)中的烏托邦肯定會(huì)出現(xiàn)。
理想讀書筆記 3
1、現(xiàn)實(shí)與理想的差距只是觀念的的差距而已。
2必成功方程式①明確知道你所要達(dá)到的是什么②不斷地采取行動(dòng)③敏銳力，采取行動(dòng)是離目標(biāo)越來(lái)越近④不斷改變進(jìn)行的方式，直到達(dá)到目標(biāo)。
3，有個(gè)觀念：注意力等于事實(shí)，當(dāng)你注意美好的一面，就得到美好的感觀，注意不好的一面，則總是留著不好的回憶。
4，其實(shí)，任何只都可以快速的往他的目標(biāo)邁進(jìn)，只要他們學(xué)會(huì)問(wèn)問(wèn)題。成功者不是比較聰明，而是他學(xué)會(huì)問(wèn)更好的`問(wèn)題。
5、如何問(wèn)好的問(wèn)題：以理想的工作為例
①問(wèn)一：假如我知道我不能失敗的話我應(yīng)該做什么？②問(wèn)二：假如我做的每一份工作都給我同樣的薪水那么，我會(huì)選擇哪一行？③我對(duì)哪些事情感興越？把有興趣的例出，從中找尋：是否有可能把這興趣變成一生的職業(yè)，明確就是力量，愈能明確寫出所想要的工作環(huán)境，愈能找到理想的工作。④華德·狄斯：一定要做你喜歡的事，否則很難有偉大的成就。
6、找到理想工作步驟：
�、賹懴伦哉J(rèn)完美的工作條件，包括環(huán)境、待遇等，然后依其重要性決定優(yōu)先順序②寫出需要這份工作的五項(xiàng)理由③寫出沒(méi)有這項(xiàng)工作的五項(xiàng)壞處④寫下這份工作所希望的收入、從事時(shí)限及愿付出的代價(jià)，⑤每天早晚將寫下的東西念兩遍，再閉上雙眼，用10分鐘，想象你已得到這份工作，夢(mèng)想已實(shí)現(xiàn)，收已賺得，工作環(huán)境十分完美，想象到逼真為止。⑥在紙上寫下我一定要馬上行動(dòng)絕不放棄。⑦自問(wèn)有哪些事物阻礙理想，寫下來(lái)⑧自問(wèn)現(xiàn)在可以馬上采取哪些行動(dòng)來(lái)解決，寫下解決方案⑨如現(xiàn)在就采取行動(dòng)，是否能愛(ài)漸得到理想⑩找一個(gè)已達(dá)成你理想的人士作為模范，請(qǐng)教他的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他的步驟。
理想讀書筆記 4
今天終于把柏拉圖的《理想國(guó)》讀完了。讀《理想國(guó)》是一個(gè)煎熬的過(guò)程，讀的過(guò)程中幾次想要放棄但最終還是硬著頭皮把它啃了下來(lái)。然而，雖說(shuō)是啃完了，但又確實(shí)說(shuō)不出有什么體會(huì)或收獲來(lái)。
于是，想象如果十幾年前遇到這本書，情況應(yīng)該不一樣吧。那時(shí)的我，讀《圣經(jīng)》，讀恩格斯的《家庭私有制和國(guó)家的起源》，讀列寧的《國(guó)家與革命》，讀共五冊(cè)的《毛選》，甚至還搜羅背誦希特勒的語(yǔ)錄。當(dāng)時(shí)的我相信一定有一把理想世界的金鑰匙，相信理想中的美好社會(huì)是可能實(shí)現(xiàn)的，相信人生應(yīng)當(dāng)奉獻(xiàn)給“人類最莊嚴(yán)的事業(yè)”。十幾歲時(shí)的我，曾經(jīng)完全依據(jù)自己的思考而產(chǎn)生了國(guó)家管理一切社會(huì)生活，兒童公有是可以是解決諸多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的想法。如今看來(lái)，倒是于柏拉圖不謀而合。如果十年前看到柏拉圖的《理想國(guó)》，想必會(huì)有如獲至寶之感，進(jìn)而奉為圭臬吧。
然而，現(xiàn)在的我依然是曾讀過(guò)《1984》、《動(dòng)物莊園》、《美麗新世界》，以及看其他該看或不該看的書的我了，已經(jīng)是經(jīng)過(guò)大學(xué)理性訓(xùn)練的.我了，已經(jīng)是不會(huì)相信為著某個(gè)美好理想，憑著一腔熱血就能夠?qū)⑻焯脦肴碎g而不是使人間墮入地獄的我了。
希望建設(shè)想象中的美好未來(lái)，而犧牲當(dāng)下的幸福是不理性的。
想建設(shè)人間天堂的，沒(méi)有不造就人間地獄的。
沒(méi)有彼岸的烏托邦世界，并且不應(yīng)幻想通過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)那個(gè)所謂的人間天堂，相信理性而非熱情，這是這十多年的讀書學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)的改變與財(cái)富。帶著強(qiáng)大偏見讀《理想國(guó)》的過(guò)程，正是幸福地體驗(yàn)這種美好財(cái)富的過(guò)程。
理想讀書筆記 5
<理想國(guó)>的對(duì)話體寫作方式讓我自然而然想起了我們中國(guó)的孔子。雖然<理想國(guó)>里思想都是柏拉圖本人的，但是我們不可否認(rèn)，他作為蘇格拉底的弟子，其思想觀念受蘇格拉底之深，而且以蘇格拉底的口吻來(lái)寫，書中一直把正義作為討論的對(duì)象，并通過(guò)歸謬的方法，先提出正義的不確切定義，而后歸納抽象來(lái)尋找正義的真正含義，遵循著蘇格拉底？助產(chǎn)術(shù)？的尋求智慧之路，所以我們讀來(lái)常常感覺(jué)就是蘇格拉底本人在辯論。同樣是生活在差不多時(shí)代的.偉大哲學(xué)家，一先一后，經(jīng)歷竟也是如此相似，孔子有其弟子及其再傳弟子撰寫的、記錄其言行的<論語(yǔ)>，蘇格拉底有其弟子借其口而使早期對(duì)古希臘哲學(xué)最初探索得以流傳的<理想國(guó)>。
初中時(shí)就通過(guò)一些簡(jiǎn)單渠道聽說(shuō)過(guò)<理想國(guó)>，心中對(duì)？理想國(guó)？的定位如莫爾的？烏托邦？，如陶淵明的？桃花源？，真正拿到這本書才知道？republic？的真正來(lái)源。比起充滿幻想的描繪一個(gè)理想社會(huì)，這本書更是向我們展現(xiàn)了古希臘那個(gè)充滿魅力的辯論時(shí)代。由于讀的不夠精細(xì)，所以不敢說(shuō)真正讀懂領(lǐng)會(huì)了多少東西，但是卻實(shí)實(shí)在在的感受到了哲學(xué)家們最初一直倡導(dǎo)和崇拜的理性的玄冥、邏輯之曲折、言辭之詭秘。曾經(jīng)中學(xué)時(shí)代在歷史課上看到那些類似于智者學(xué)派的古希臘人熱衷于辯論，在田間街頭、小巷集市運(yùn)用各種辯論法則，或談笑風(fēng)生，或面紅耳赤，或洋洋得意，或灰頭土臉的你說(shuō)我論時(shí)，總會(huì)對(duì)那個(gè)誕生最早文明的古國(guó)之一，產(chǎn)生無(wú)限遐想，所以慶幸在年輕時(shí)代還能真正有機(jī)會(huì)走進(jìn)書里，走進(jìn)那個(gè)神秘世界。
理想讀書筆記 6
《理想》是流沙河所寫的一篇現(xiàn)代詩(shī)歌，被選入多個(gè)版本的語(yǔ)文教材。詩(shī)歌主要寫了作者小時(shí)候的理想以及上學(xué)時(shí)的理想，雖然孩子的想法總是天真的，但卻是美好的。作者小時(shí)候的理想是成為賣火柴的`小女孩的童話作家，上學(xué)時(shí)的理想是考北大。雖然這兩個(gè)理想最后都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但作者卻沒(méi)有悲傷，反而覺(jué)得自己十分幸運(yùn)。
從文學(xué)價(jià)值的角度來(lái)看，《理想》這首詩(shī)在語(yǔ)言和意境方面都有著獨(dú)特的魅力。作者運(yùn)用了簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，表達(dá)了深刻的哲理。同時(shí)，詩(shī)歌中的意境也非常優(yōu)美，通過(guò)描繪理想的光輝和美好，讓讀者感受到一種強(qiáng)烈的感染力。
從主題的角度來(lái)看，《理想》這首詩(shī)主要探討了理想的價(jià)值和意義。作者認(rèn)為每個(gè)人都有自己的理想，而這些理想可以讓我們變得更加美好和有意義。通過(guò)詩(shī)歌中的描述，我們可以看到作者對(duì)于理想的追求和向往，也可以感受到作者對(duì)于生活的熱愛(ài)和向往。
在閱讀《理想》這首詩(shī)的過(guò)程中，我深深地感受到了作者對(duì)于理想的追求和向往。雖然作者最終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的理想，但他卻認(rèn)為自己十分幸運(yùn)，因?yàn)樗麚碛辛死硐脒@個(gè)美好的東西。這種對(duì)于理想的追求和向往，讓我更加堅(jiān)定了自己對(duì)于生活的熱愛(ài)和向往。
總之，《理想》這首詩(shī)是一首非常優(yōu)秀的現(xiàn)代詩(shī)歌，它通過(guò)簡(jiǎn)練的語(yǔ)言和優(yōu)美的意境表達(dá)了深刻的哲理，讓人深受啟發(fā)。我相信這首詩(shī)會(huì)一直留在我的心中，成為我人生道路上的一盞明燈。
理想讀書筆記 7
《理想》是流沙河所寫的一篇現(xiàn)代詩(shī)歌，它以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和鮮明的意象，表達(dá)了人們對(duì)理想的追求和渴望。在閱讀這首詩(shī)后，我深深地感受到了其中蘊(yùn)含的深刻哲理和強(qiáng)烈的感染力。
詩(shī)歌的第一段，作者用“理想是石，敲出星星之火”這句詩(shī)，形象地描述了理想的力量。這種力量是無(wú)窮的`，它可以激發(fā)人們的創(chuàng)造力和潛能，讓我們?cè)谏钪胁粩嗲靶小Ｔ诘诙沃�，作者又用“理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈”這句詩(shī)，表達(dá)了理想可以給人帶來(lái)希望和方向。這種希望是人們?cè)诶Ь持械膭?dòng)力，讓我們勇敢地面對(duì)困難，迎接挑戰(zhàn)。
在第三段中，“理想是水，形成浩瀚的大�！边@句詩(shī)，強(qiáng)調(diào)了理想的重要性。沒(méi)有理想的人就像沒(méi)有水的河流，無(wú)法匯聚成浩瀚的大海。同樣，沒(méi)有理想的人就像沒(méi)有目標(biāo)的船只，無(wú)法駛向遠(yuǎn)方。
最后一段中，“理想是船，駛向遠(yuǎn)方的岸”這句詩(shī)，再次強(qiáng)調(diào)了理想的重要性。它是人們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們?cè)谌松飞喜粩嗲靶械姆较�。只有擁有理想，我們才能不斷前行，不斷成長(zhǎng)。
通過(guò)這首詩(shī)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了理想的重要性。理想是我們?cè)谏钪胁粩嗲靶械膭?dòng)力，是我們?nèi)松姆较�。只有擁有理想，我們才能不斷前行，不斷成長(zhǎng)。因此，我們應(yīng)該珍惜自己的理想，努力追求自己的夢(mèng)想。
理想讀書筆記 8
《理想》是流沙河所寫的一篇現(xiàn)代詩(shī)歌，它以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和鮮明的意象，表達(dá)了理想的重要性和對(duì)未來(lái)的向往。在閱讀這首詩(shī)后，我深深地感受到了理想的力量，也引發(fā)了我對(duì)人生和未來(lái)的思考。
詩(shī)歌的開頭，作者用“理想是石，敲出星星之火”這句話，形象地描述了理想的重要性和實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。理想是人生的目標(biāo)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，只有通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，才能讓理想變成現(xiàn)實(shí)。就像敲石頭一樣，只有不斷地敲打，石頭才會(huì)變得越來(lái)越完美。
接著，作者又用“理想是火，點(diǎn)燃熄滅的`燈”這句話，強(qiáng)調(diào)了理想能夠激發(fā)我們的熱情和勇氣，讓我們?cè)诤诎抵姓业椒较�。在�?shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到困難和挫折，但是只要我們堅(jiān)定信念，勇往直前，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
最后，作者用“理想是路，引你走向黎明”這句話，表達(dá)了理想能夠讓我們走向美好的未來(lái)，讓我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步。實(shí)現(xiàn)理想需要我們不斷地學(xué)習(xí)和探索，需要我們不斷地提高自己的素質(zhì)和能力，只有這樣，我們才能真正地實(shí)現(xiàn)自己的理想，走向更加美好的未來(lái)。
在閱讀這首詩(shī)后，我深深地感受到了理想的力量和重要性。理想是人生的目標(biāo)，是我們?cè)谏钪胁粩嗲斑M(jìn)的動(dòng)力。只有堅(jiān)定信念，勇往直前，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，走向更加美好的未來(lái)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的素質(zhì)和能力，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的理想。
總之，《理想》這首詩(shī)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了理想的重要性和對(duì)未來(lái)的向往。我相信只要我們堅(jiān)定信念，勇往直前，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，走向更加美好的未來(lái)。
理想讀書筆記 9
《理想》是流沙河所寫的一篇現(xiàn)代詩(shī)歌，描述了理想在人們心中的重要性。詩(shī)歌中，作者以“理想”為題，表達(dá)了對(duì)于理想的重要性和價(jià)值，引發(fā)了讀者對(duì)于理想這個(gè)話題的思考。
在詩(shī)中，作者提到了許多與理想相關(guān)的詞匯，如“火種”、“犁”、“詩(shī)”、“歌曲”等等。這些詞匯都有著特定的意義和內(nèi)涵，同時(shí)也展現(xiàn)出作者對(duì)于理想的深刻思考。例如，“火種”象征著希望的火炬，引導(dǎo)人們前行；“犁”則代表著農(nóng)民辛勤勞作的精神，代表著勤勞和奉獻(xiàn)；“詩(shī)”則代表著文化傳承和藝術(shù)創(chuàng)作，代表著創(chuàng)造力和靈感。
除了這些詞匯，詩(shī)歌中還運(yùn)用了許多比喻和象征手法，如“大�！薄ⅰ吧椒濉�、“太陽(yáng)”、“月亮”等等。這些比喻和象征手法不僅豐富了詩(shī)歌的內(nèi)涵，也使得詩(shī)歌更加具有感染力和吸引力。例如，“大�！毕笳髦鴱V袤無(wú)垠的天地，代表著生命的源泉和力量；“山峰”則代表著高峰和高峰之間的距離，代表著攀登和挑戰(zhàn)。
在閱讀這首詩(shī)歌時(shí)，我深深感受到了作者對(duì)于理想的追求和向往。我認(rèn)為，理想是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力和方向，是一個(gè)人生命中最重要的一部分。只有有了理想，我們才能有動(dòng)力去追求自己的.夢(mèng)想，才能有方向去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。同時(shí)，我也意識(shí)到，實(shí)現(xiàn)理想并不是一件容易的事情，需要我們不斷地努力和奮斗。
總之，《理想》是一首非常優(yōu)秀的詩(shī)歌，不僅富有思想內(nèi)涵和文學(xué)價(jià)值，更是一篇值得我們深思和學(xué)習(xí)的人生指南。我相信，在未來(lái)的生活中，我會(huì)更加珍惜自己的理想，更加努力地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
理想讀書筆記 10
有時(shí)候，常常會(huì)覺(jué)得，自己其實(shí)只是一艘船舶，而生活則好比是一片茫茫的大海，當(dāng)我們行駛在茫茫的大海上，眼前一片迷茫。因?yàn)闆](méi)了理想，就仿佛徘徊在海中央，找不到方向……
人生，我們?nèi)说倪@一輩子，就是那么一條路，一條坎坷曲折漫長(zhǎng)無(wú)盡的路，而每當(dāng)我們茫然地走在十字路口，卻不知向哪走，只因?yàn)槲覀兊男闹袇s少了那份不可拋棄的理想！沒(méi)有了理想，便沒(méi)了希望，沒(méi)了目標(biāo)，沒(méi)了目標(biāo)，也就沒(méi)了前進(jìn)的方向，只能站在原地，不知所措，碌碌終生。
其實(shí)，一個(gè)有理想的人，就不會(huì)有空虛的時(shí)間用來(lái)荒廢，作者流沙河，在自己的寫作生涯中，曾屢次"碰壁"，也曾多次遭受不公正的待遇，在種種原因的迫使下，流沙河被迫停止了他的寫作生活。但流沙河并沒(méi)有放棄他所愛(ài)的，理想之花也盡管暫時(shí)被無(wú)情地摧殘了，可那份信念，那份執(zhí)著，依然支持著他，因?yàn)槔硐胍言谒?心里扎下了深根！
是啊，人的一生就是為理想而奮斗，為理想而存活，當(dāng)理想已在你的心中不復(fù)存在的時(shí)候，那么，你的生命也將失去其本身的意義與價(jià)值，把握住現(xiàn)在所擁有的理想，就是把握住了現(xiàn)在的生命！
當(dāng)我們依靠理想而得到了榮譽(yù)，也請(qǐng)你集注，千萬(wàn)別被理想沖昏了頭，一但沉浸在榮譽(yù)的海里，便無(wú)法自拔，忘記了自己本身的理想，也便墮落了……
理想讀書筆記 11
自從上了《理想》這篇課文，我受益匪淺。
這篇課文使我知道了理想的意義，正如列夫.托爾斯泰說(shuō)的哪樣，“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！泵總�(gè)人都有自己的夢(mèng)，因?yàn)橛辛藟?mèng)，才有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，才有理想，才有為理想而奮斗的人生經(jīng)歷。
正如課文中的那句話，“理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線，可望不可及，折磨著你那進(jìn)取的心�！辈诲e(cuò)，無(wú)數(shù)的'偉人都在為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗著，在他們奮斗的同時(shí)，理想也在不斷升高。理想使他們忘記鬢發(fā)早白，理想使他們頭白仍然天真，使他們終生為理想拼搏。 如果說(shuō)意志是人生前進(jìn)的動(dòng)力，那么理想就是希望和夢(mèng)想的靈魂�！坝⑿凼ダ硐�，蛻作庸人，可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛；庸人失去理想碌碌終生，可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。”這句話正是教育人們沒(méi)有理想等于就沒(méi)有靈魂，我們要證明自己擁有理想，更擁有靈魂。
如今，我已經(jīng)步入了初中的殿堂，已經(jīng)不是一個(gè)什么都不懂的小孩子了。如今的我，已經(jīng)開始探索人生、思考理想了，現(xiàn)在我的理想是――做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。比如做教師哺育祖國(guó)的花朵，當(dāng)醫(yī)生救死扶傷，或者做一名軍人保衛(wèi)祖國(guó)、捍衛(wèi)和平……但對(duì)于現(xiàn)在的我，學(xué)習(xí)還是最重要的。在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想是否能實(shí)現(xiàn)。但我敢肯定我始終不變的就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的人
我相信，理想是永恒的，我要讓我的理想之花永不枯萎，為了那遙遠(yuǎn)的理想，我會(huì)努力奮斗著。
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