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《老人與海》讀書筆記18篇
讀完一本書以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不靜下心來(lái)寫寫讀書筆記呢？是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的《老人與�！纷x書筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《老人與�！纷x書筆記1
老人叫桑提亞哥，可我卻更習(xí)慣叫他“老人”。
他是個(gè)倒霉的漁夫，幸運(yùn)之神遺忘了他已84天�？伤麉s沒(méi)有放棄，在第85天，老人依舊如同往常一樣出海了。我不知道為什么他還是這樣的執(zhí)著，整整84天，全鎮(zhèn)的漁名民誰(shuí)不在笑他捕不到一條魚，甚至是一條小魚？老人老了，不在像年輕時(shí)那樣強(qiáng)壯，當(dāng)滿載而歸的小伙子被人們歡呼雀躍地圍在中間，像個(gè)大英雄時(shí)，老人的心中也只能辛酸地回想：“20年前，我……”也許，正是那樣的驕傲，老人堅(jiān)決要出海去，捕上一條大魚……
清晨陸風(fēng)的氣味伴著老人，老人出海了，他向著那一片漆黑的海洋駛?cè)�。我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，漆黑的海，漆黑的前路，老人能夠順利嗎？海洋是仁慈的，并十分美麗的。然而她能變得這樣殘暴，又是來(lái)得這樣突然。
就在這一片漆黑里，老人感到天快要亮了。又劃了一會(huì)兒，天亮了，可老人發(fā)現(xiàn)自己所到的地方比預(yù)料的更遠(yuǎn)。老人不怕，照樣下餌，等……
太陽(yáng)已出來(lái)兩個(gè)小時(shí)了，他一無(wú)所獲。斜斜地望去，飛魚淺淺地游在水下，更有的即將迸出水面。老人又有了信心。不久手中的吊繩被微微地撞擊了一下，再接著，老人感到吊繩正悄悄地從自己手中滑下，老人心中大喜。我慢慢的看他將繩繞在背上，緊緊地拉住，然后吊繩開始往水中拉曳，他牢抓不放，身子抵住坐板，對(duì)抗起來(lái)�！笆菞l大魚！”我心中大喊，想必老人早已知悉。
小船被大魚拖著，開始慢慢向西北移動(dòng)。四小時(shí)過(guò)去了，大魚牽著老人；黑夜來(lái)了，還是大魚牽著老人；天又亮了，依然是大魚牽著老人……
為什么他不放手？畢竟這條魚太大，畢竟時(shí)間太長(zhǎng)。舍不得魚嗎？舍不得這榮耀嗎？。舍不得的也許是八十多天來(lái)唯一的希望！
老人不倦地與大魚糾纏著。
終于，他勝了，把魚牢牢地綁在船上，我們的勝利者就再也站不住了，他太累。
可幸運(yùn)之神來(lái)了又走了，好似發(fā)現(xiàn)自己串錯(cuò)了門又匆匆離去。大海終究不是人類的地盤，海洋霸王……鯊魚來(lái)了�！袄项^兒，要鎮(zhèn)定，要堅(jiān)強(qiáng)�！彼f(shuō)。
鯊魚不是意外的出現(xiàn)，大魚暗紅的血在一英里深的海水中擴(kuò)散的時(shí)候，它就已追了過(guò)來(lái)。
“啪”水面激起一團(tuán)浪花，老人的叉刺中了一頭鯊魚，而它也帶走了魚叉。老人失去了武器，他將無(wú)法驅(qū)逐那群鯊魚，更糟的是，連他自己也可能葬身魚腹。小小的勝利沒(méi)有帶來(lái)喜悅，沒(méi)有希望，而是，將死亡的陰影罩下。“它吃了四十磅左右，”老人卻說(shuō)，“……不過(guò)，人不是生來(lái)就是會(huì)被打敗的，人可以毀滅，卻不能挫��！”“老頭兒，不要多想。”“順著這條路走下去，事情來(lái)了就要勇敢接受�！�
初次接觸《老人與�！肥窃诟咧袝r(shí)，是在老師的組織下看《老人與�！愤@部電影。那時(shí)純粹是為了看電影而看電影，只是大概的記住了其中的.一些情節(jié)。也沒(méi)看出什么特殊的意蘊(yùn)。覺(jué)得就是個(gè)運(yùn)氣不好的老人費(fèi)盡了力氣抓了一條魚還被鯊魚搶走的悲慘故事。直到大三這年，在我實(shí)習(xí)支教的時(shí)候，需要給學(xué)生深入的講解這篇課文，我才細(xì)讀了海明威的《老人與�！�，通過(guò)這次細(xì)讀我對(duì)這部作品有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。海明威先生是在用自己犀利的筆端為我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上指明了方向。那么究竟是怎樣的一個(gè)方向呢？
且看一道語(yǔ)文練習(xí)題：“桑地亞哥，是一位漁夫。他連續(xù)84天一無(wú)所獲，決定獨(dú)自前往遠(yuǎn)海釣魚，終于釣到了一條一千五百磅的大馬林魚，在回程中多次遭遇鯊魚的襲擊，當(dāng)他回到家時(shí)獵物只剩下一條光禿禿的骨架。在捕撈這條大魚和跟鯊魚搏斗的三天三夜里，老人以非凡的勇氣，驚人的毅力，受著難以忍受的孤獨(dú)、寂寞、疲勞和傷痛，但我們從中沒(méi)有看到一滴失敗者的眼淚，卻分明看到強(qiáng)者失敗時(shí)高傲的微笑。他是一個(gè)硬漢，是一個(gè)雖敗猶榮的英雄�！边@道題要求學(xué)生談?wù)剬?duì)老人雖敗猶榮的看法。沒(méi)有讀過(guò)原著的人在答這道題時(shí)可能得到的只是個(gè)概念化得印象，但是真正認(rèn)真讀過(guò)的人會(huì)在心中掀起一股股情感的狂潮。84天一無(wú)所獲，對(duì)于一位年老貧困的漁民意味著什么，我們可以走進(jìn)去看看他窩棚的擺設(shè)，探尋一下他食物的來(lái)源，聽聽旁邊年輕力壯的漁民對(duì)他衰老無(wú)用的嘲笑之語(yǔ)。也許海明威的筆淡化了這些煽情的渲染，但是別忘了，我們所看見的只是他生活中小小的一些環(huán)節(jié)。所以當(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)再去看桑地亞哥所處的境遇，聽他的內(nèi)心獨(dú)白時(shí)，感覺(jué)會(huì)大不相同。
難以忍受的孤獨(dú)、饑餓、傷痛，到底是怎樣的一個(gè)難以忍受法呢？
孤獨(dú)，他一個(gè)人劃著一條小船緩緩的駛向遠(yuǎn)海，被大魚拖著在漫無(wú)方向、復(fù)雜的洋流中四處飄蕩，那種令人恐慌的迷失感，就像一個(gè)人在黑夜森林中尋找出路一樣，老人只能和自己說(shuō)話，和魚說(shuō)話，和大海說(shuō)話。
饑餓，在這次出海前的84天老人基本沒(méi)吃過(guò)飽飯，到了海上以后，淡水從何而來(lái)？食物從何而來(lái)？當(dāng)然是老人自己想辦法解決，吃其他釣索釣上來(lái)的魚，沒(méi)法加工只能生吃，老人只好想著“下次一定要帶點(diǎn)鹽”，一條魚還不能一次吃個(gè)夠飽，因?yàn)槟愕脼橄骂D做些安排，所以把魚肉切成幾塊，分著來(lái)吃，餓得不行了多吃一塊都覺(jué)得于心不忍。魚肉放在船板上暴曬自然不是那么新鮮，但是還是得咽下去，運(yùn)氣不好沒(méi)有釣到小魚，就只好勾起海藻，抖落上面寄生的磷蝦來(lái)嚼，聽起來(lái)似乎很愜意，但是實(shí)際上老人就以這幾只小蝦來(lái)度過(guò)長(zhǎng)日了。
光這些還算，老人還要時(shí)刻打起精神與一千五百多磅的大魚斗智斗勇。釣過(guò)魚的人都知道。對(duì)釣索的控制很講究技巧，緊了魚會(huì)覺(jué)察到危險(xiǎn)。狗急跳墻。掙斷釣索，松了又有可能使釣索脫落，所以要時(shí)刻調(diào)整松緊程度。老人晚上困倦時(shí)都不敢睡覺(jué)，白天太陽(yáng)毒辣辣地曬著也不能躲，堅(jiān)持不住瞇一下眼都得先用繩子勒住自己手掌上的創(chuàng)口，連續(xù)三天沒(méi)有休息好，疲勞可想而知。
還有老人在與大馬林魚，鯊魚搏斗過(guò)程中留下了累累傷痕，再加上老人的年紀(jì)，這時(shí)我們?cè)倩剡^(guò)頭去看這道題，絕對(duì)不再是幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯。經(jīng)過(guò)如此漫長(zhǎng)艱辛的博弈終于釣到了這條大魚，老人的欣喜可想而知�？墒窃趹�(zhàn)利品被鯊魚掠奪之后，老人心中的失落更是無(wú)可附加。可是老人并沒(méi)有頹喪，他在做夢(mèng)時(shí)依舊夢(mèng)見了獅子。
在講課中，有些學(xué)生說(shuō)這幾句簡(jiǎn)單的說(shuō)理并不能充分的表現(xiàn)出老人的英雄形象。那么我們不妨回歸到原文中去尋找一些更有說(shuō)服力的情節(jié)，使他們心服口服。我覺(jué)得在這部小說(shuō)中最壯觀、也最有說(shuō)服力的要屬老人與鯊魚搏斗的幾個(gè)場(chǎng)面了。
看這幾個(gè)場(chǎng)面：
�、俚谝粭l鯊魚飛速逼近船艄，襲擊大馬林魚。老人使出全身力氣，用魚叉猛扎鯊魚的腦袋，鯊魚翻了幾個(gè)身，自己纏上了老人準(zhǔn)備好的繩子，老人知道鯊魚快不行了，它越掙扎繩子繃得越緊直到斷裂。鯊魚在水面上靜靜躺了片刻，老人盯著它，然后它慢慢沉人海底。
�、趦蓷l鯊魚一道來(lái)到跟前，他看見離得近的一條張開大嘴插進(jìn)死魚的肚皮時(shí)，他把短棍高高舉起，朝鯊魚的寬大的頭頂狠狠地劈去。短棍落下的當(dāng)兒，他覺(jué)得好像碰到了一塊堅(jiān)韌的橡皮。鯊魚從死魚身上滑下的時(shí)候，他又朝它鼻尖上狠狠地揍了一棍。
�、勰菞l鯊魚正在帆船下用嘴拉扯死魚。老人放松帆腳索，船橫過(guò)來(lái)時(shí)鯊魚從船底暴露出來(lái)，他一看見鯊魚就一槳戳進(jìn)去。但只刺到肉，老人手受傷了，鯊魚迅速浮上來(lái)，露出腦袋，老人對(duì)準(zhǔn)腦袋正中扎了兩次，又戳進(jìn)左眼，鯊魚還是吊著，老人又扎了一刀在脊髓和腦子中間，鯊魚的肋骨斷了，老人把槳片插進(jìn)鯊魚兩顎間，鯊魚松了嘴溜開了。
�、芪缫箷r(shí)，鯊魚成群襲來(lái)。老人又要搏斗了。他不顧死活亂棍打去，棍子被鯊魚咬走。他用舵把又打又砍，可是鯊魚一條一條躥上來(lái)，他又迎面劈去，一次又一次，舵把斷了，他就用斷下的把手朝鯊魚戳去。鯊魚一松嘴，一翻身游走了。這是最后一條鯊魚，它們?cè)僖矝](méi)什么東西可吃了。
這每一個(gè)場(chǎng)面都是令人驚心動(dòng)魄的。在我看來(lái)如果是一個(gè)普通人，面對(duì)一波又一波鯊魚的進(jìn)攻早都嚇傻了，更別說(shuō)和鯊魚搏斗了。
再看老人說(shuō)的那句話：“一個(gè)人并不是生來(lái)就給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他” 。這是一種不認(rèn)輸?shù)木�。一個(gè)真正的英雄，是在逆境中飚起的硬漢。
通過(guò)我這一系列的陳述，學(xué)生們心服口服，都為老人的處境多打動(dòng)，為老人的精神所折服。
作者海明威就是這樣企圖借助主人公桑地亞哥的一言一行，一舉一動(dòng)，表達(dá)他自己認(rèn)為人們應(yīng)當(dāng)具有的生存信念就是面對(duì)困難，要有一種不認(rèn)輸?shù)木瘛?/p>
誠(chéng)然我們每個(gè)人的一生當(dāng)中或多或少的都會(huì)遇到一些大風(fēng)大浪。我們要有老漁夫那種不畏艱險(xiǎn)，努力奮斗的精神。我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
人生有如一次長(zhǎng)旅，不可能總是一帆風(fēng)順，因?yàn)閻?ài)情、家庭、仕途的挫折，每個(gè)人都可能有困惑、迷惘、失意而不自拔的時(shí)候，一種頹喪、空虛、落寞的情緒有如陰雨連綿，久下不停，而海明威的《老人與�！罚q如一輪艷陽(yáng)照亮了讀者的心靈，照亮了前行的人生之路。
《老人與海》篇幅較短，情節(jié)簡(jiǎn)單，故事的梗概是這樣的：老漁夫桑提亞哥在哈瓦那近海以捕魚為生，而且日子過(guò)的很是艱難，接連84天沒(méi)有打過(guò)到魚，受到其他漁民的嘲笑，他的助手，一個(gè)叫馬諾林的孩子也在父母的逼迫下離開了他，在別人的眼里老魚夫已不適合出海，而他決心沖破這一連串的壞運(yùn)氣，馬諾林依然每天去港口等候他歸來(lái)，等候他心目中的英雄捕一條大魚凱旋而回。
這天，老漁夫一開始捕了點(diǎn)小魚，到最后終于發(fā)覺(jué)釣竿又動(dòng)了起來(lái)，憑經(jīng)驗(yàn)他斷定是一條大魚，它把魚鉤吞進(jìn)了肚里，拖著船游開了，老人在等待時(shí)機(jī)，等待魚精疲力竭的時(shí)候，再拖它上船，卻不料大魚直拉鉤絲，因怕斷，老人用雙手抓得鮮血淋漓，只能吃些生魚充饑，第二天大魚終于不動(dòng)了，血溢出海面，卻讓鯊魚聞到了腥味，群擁而上瓜分了老人的獵物，老人用船漿和鯊魚搏擊，等回到港口的時(shí)候，大魚只剩下一具巨大的骨架，老人極度疲乏，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，他看見了獅子。
整編小說(shuō)著力刻畫，主人公桑提亞哥這個(gè)鐵錚錚硬漢子的形象，它正直、不弄虛作假，不損人利己，是一個(gè)有血有肉，實(shí)實(shí)在在，一個(gè)有著頑強(qiáng)意志和拼搏精神的人，獨(dú)戰(zhàn)鯊魚于厄運(yùn)面前而不屈服，最后獲得了成功，這種精神讓讀者讀完有一股如電細(xì)流從心底直入頭頂，一身震撼！
小說(shuō)中的另一個(gè)人物馬諾林，經(jīng)常去看望老人，給他以安慰，作者塑造這樣的人物很有象征意義，他永遠(yuǎn)是老人的希望和精神支柱。
《老人與�！返乃囆g(shù)成就，我認(rèn)為在于簡(jiǎn)明凝煉的言語(yǔ)，作者在寫作過(guò)程中，對(duì)原稿進(jìn)行了200多次的校閱，刪繁就減，含而不露，引讀者不盡聯(lián)想，從中體悟深邃的生活哲理。
《老人與�！肺捏w優(yōu)美，選用了具體的感情表達(dá)方式，把眼之所見凝于筆端，如有這樣一段“——海岸上只剩下一條綠色的線，背后是一絲淡青色的小山，現(xiàn)在水是藍(lán)色的，深邃得幾乎變成了紫色——”畫面簡(jiǎn)潔清晰、凝練，使讀者心曠神怡，美不勝收。
《老人與海》給讀者如沐春風(fēng)的文體感受，同時(shí)還可獲得精神的啟示，老漁夫的拼搏精神始終激勵(lì)著每一位讀者，是一個(gè)不朽的形象。
《老人與海》讀書筆記2
歲末天寒，氣溫驟降，唯一的樂(lè)趣是靠在床頭擁被讀《老人與�！贰Ｃ棵孔x到對(duì)抗最激烈的地方，我就會(huì)忽然渴望身邊出現(xiàn)兩樣?xùn)|西：船與漁叉，幻想自己置身大海，與鯊魚來(lái)一場(chǎng)撕殺，船與漁叉固伸手可得，老人的勇氣卻難尋。
小時(shí)候讀這本書，每每讀到老人鉤到一條大魚，但在返回的路口遇到成群的鯊魚，老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚終把能吃的肉吃完了，結(jié)果老人拖回去的只是副大魚的骨架時(shí)，只覺(jué)得惋惜和厭憎，為老人的成果被鯊魚掠奪感到惋惜，對(duì)鯊魚感到厭憎，文章的味道卻怎么也讀不出來(lái)。后來(lái)漸長(zhǎng)，有了自己的理解，但也只覺(jué)得老人勇氣可嘉，現(xiàn)在再讀，又有了別的感受。
老人說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！钡K付出了慘重的代價(jià)，仍遭到無(wú)可挽救的失敗。但他真的失敗了嗎？我想沒(méi)有，在這場(chǎng)人與自然的搏斗中，他固然輸了，且輸?shù)靡粩⊥康兀谶@場(chǎng)人與命運(yùn)的抗?fàn)幹�，他贏了；他敢于抗?fàn)�，有一種“我命由我不由天”的精神。當(dāng)我看到“他有堅(jiān)強(qiáng)的決心，但是希望不大”時(shí)，心中有著一絲絲觸動(dòng)，他在明知希望不大的時(shí)候仍有這樣的決心，不就是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
再想到海明威說(shuō)的“冰川原則”。從那冰山藏在水中的八分之七的部分遙想到大海和鯊魚，大海不就是我們的生活嗎？鯊魚不就是命運(yùn)中的磨難嗎？當(dāng)我們行駛在“大�！庇龅健磅忯~”時(shí)我們會(huì)怎么抉擇，能如老人一樣奮力抵抗來(lái)和命運(yùn)硬碰硬嗎？
我想我可以，至少不會(huì)逃避，會(huì)試著去和命運(yùn)抗?fàn)�，做個(gè)“可以被消滅掉，就是不被打敗”的人。人生的道路不本就是曲折坎坷的嗎?遇到失敗是再平常不過(guò)的事，我們應(yīng)當(dāng)有一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的`心來(lái)面對(duì)失敗，這樣才能讓自己越來(lái)越強(qiáng)大。
《老人與海》最最讓我感動(dòng)的地方便是老人的英勇的意志，堅(jiān)定的決心以及頑強(qiáng)的生命力了。面對(duì)一次又一次的失敗，一次又一次的絕望，他沒(méi)有一絲氣餒；他面對(duì)生命的殘忍，沒(méi)有喪氣，全書最后一句老人夢(mèng)見獅子不就象征著永不放棄的精神嗎？
我發(fā)呆看窗外，隱約看到楓樹枝頭仍挺立的楓葉，倉(cāng)皇逃離的秋天把它留在這里，留下冬日里的一抹紅，不禁想這不就是這種精神嗎？看看手中的書又望望窗外丹紅的楓葉，終將手中的書合上，心中的悸動(dòng)和月亮一同被云掩蓋，沒(méi)有人知道。
《老人與海》讀書筆記3
炎炎夏日，靜靜的圖書館里，只有紙張翻動(dòng)的聲音，我已經(jīng)深深的被《老人與�！肺恕�
老人與海的故事很簡(jiǎn)單，有一個(gè)老人獨(dú)自在海上捕魚，連續(xù)幾個(gè)月沒(méi)有收獲，后來(lái)他釣到一條很大的旗魚，跟它纏斗了兩天兩夜，用魚槍把他刺死；但在返回的途中，遇到鯊魚的襲擊，缺乏幫手和工具的老人雖然殺了幾條鯊魚，但旗魚被其她鯊魚吃光了，等他進(jìn)港的時(shí)候，旗魚只剩一副骨頭。這部小說(shuō)的文字也很簡(jiǎn)單，全部加起來(lái)僅有27000個(gè)單詞，印制成書不足120。，但就是這部簡(jiǎn)單的小說(shuō)，出版后卻引起了極大的轟動(dòng)。這個(gè)故事是一曲頌歌，他提倡哪怕是一無(wú)所得，也要永不屈服的奮斗精神，贊揚(yáng)失敗之中的道德凱旋。這本書即使是到了現(xiàn)在還是很火爆，在其中我們可以明白許多。我們的生活仿佛平淡無(wú)奇，但在這平淡當(dāng)中，我們也可以發(fā)現(xiàn)有許多的美好。如那個(gè)老人，他以前釣到過(guò)很大的魚，但都是在別人幫助下，而這一條比以前捕到的都大，但他卻不放棄，不拋棄，不斷的用自己的意志，憑著自己的力量來(lái)使這條魚成為自己的囊中之物。我躺在床上靜靜的`想：是什么讓他這樣不斷的與鯊魚搏斗？為什么他不選擇放棄呢？對(duì)他來(lái)說(shuō)這不是件簡(jiǎn)單的事啊？
對(duì)，是堅(jiān)持，有了堅(jiān)持不一定成功；但沒(méi)有堅(jiān)持，就注定失敗。
在現(xiàn)在的社會(huì)中，我們很多人是碰到一點(diǎn)難題就會(huì)放棄，遇到一點(diǎn)阻礙就會(huì)停下來(lái)。像我，有的時(shí)候也會(huì)這樣，記得有一次我在做數(shù)學(xué)題目的時(shí)候碰到一道難題，做了好久也沒(méi)有做出來(lái)，我懊惱的抓著頭發(fā)，心想等全部作業(yè)做完后再做，可是一看時(shí)間不早了，我并沒(méi)有堅(jiān)持，就把它放棄了，想著明天聽老師講解吧。在老師講解的當(dāng)中我明白了，其實(shí)我離正確的答案只差了一步，我當(dāng)時(shí)其實(shí)想到了解題方法，但是過(guò)于繁瑣的解題步驟讓我沒(méi)有堅(jiān)持解完題，其實(shí)只要堅(jiān)持就能做好。在讀了《老人與�！分�，我更堅(jiān)信這個(gè)道理是對(duì)的，所以我想我應(yīng)該把這個(gè)道理做到并且在以后的學(xué)習(xí)中不斷的提醒鼓勵(lì)自己。雖然我知道我的文筆不能像海明威一樣把一切都寫得那么美好經(jīng)典，但我希望我能堅(jiān)持下來(lái)，每天堅(jiān)持記記寫寫，只要堅(jiān)持肯定會(huì)有所收獲。這是海明威的經(jīng)典大作《老人與�！方o我的啟示。
因?yàn)橛辛藞?jiān)持，小草才能破土而出，以見天日；因?yàn)橛辛藞?jiān)持，雛鷹才能學(xué)會(huì)飛翔，搏擊長(zhǎng)空；因?yàn)橛辛藞?jiān)持，人們才能挑戰(zhàn)極限，創(chuàng)造奇跡……
也許前進(jìn)的路上會(huì)布滿荊棘，泥濘難行，但是只有不斷地堅(jiān)持，才能克服艱難險(xiǎn)阻，才能走向成功的殿堂，才能抵達(dá)勝利的彼岸，才能揮灑美麗，收獲璀璨的人生。
《老人與海》讀書筆記4
近期我有幸拜讀了著名作家海明威的名著《老人與�！�，書中主要描寫了一位堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫出海經(jīng)兩天兩夜與巨大的馬林魚生死搏斗并最終殺死它，在帶馬林魚返回的途中卻接二連三遭到鯊魚的攻擊，老漁夫憑借自己的`
智慧以及頑強(qiáng)的毅力對(duì)付鯊魚，最終老人殺死鯊魚保全自己的性命回家的故事。
小說(shuō)中雖然老人所捕獲的馬林魚大部分被鯊魚所食，但老人成功的戰(zhàn)勝了馬林魚以及鯊魚，他的勇氣以及不屈不撓的斗爭(zhēng)精神是值得我們所敬佩的。《老人與�！愤@本書也教會(huì)我們無(wú)論在何種艱苦的環(huán)境里，我們都應(yīng)該
像書中的老人那樣憑借自己的勇氣毅力智慧進(jìn)行抗?fàn)�，更是在告訴我們?nèi)丝梢允。遣豢梢员粨魯?
《老人與�！纷x書筆記5
我在寒假里用了七天的時(shí)間看了一本書。書的名字叫做《老人與海》。作者是美國(guó)的`，海明威。翻譯是張熾恒。
這本書講的是一個(gè)老漁夫，捕了84天的魚，一條也沒(méi)捕到。就在第85天的時(shí)候他釣到一條大馬林魚，可是大馬林魚的力氣太大，拉著小船走了三天三夜�？墒抢蠞O夫死也不松開魚竿，老漁夫的身體，第一天還好，第二天也還好，但是到了第三天老漁夫他感覺(jué)到頭很暈，眼前發(fā)黑，到了第四天他開始用盡力氣收網(wǎng)捕魚，魚一點(diǎn)點(diǎn)的被拉上來(lái)了，后來(lái)他用魚叉把魚給殺死了，可是后來(lái)在帶大馬林魚回家的路上碰到很多的鯊魚。一開始老漁夫先用魚叉和鯊魚戰(zhàn)斗，可是到了最后，魚叉和鯊魚，一起沉了下去。再后來(lái)他就用了一切能用的東西，打鯊魚。最后馬林魚，就只剩下了一個(gè)魚頭了。
這本書告訴我們兩種精神，第一個(gè)是老漁夫的不屈不撓，第二個(gè)是老漁夫的勇敢和機(jī)智。
《老人與海》讀書筆記6
這是一個(gè)平平凡凡的老人出海打魚的故事……
有一個(gè)老人，他一連84天打不到一條魚，別人都說(shuō)他十分倒霉，都不愿意和他在一起。到了第85天，他遇到了一條大馬林魚，在捕捉那條魚的`時(shí)候經(jīng)歷了許多困難但他憑著頑強(qiáng)的毅力，克服了重重困難，捉到了魚，在回去的途中，又遇到了鯊魚的襲擊，但他還是憑著頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)活了下來(lái)。
讀了文章我明白了，我們不可以被困難和挫折打倒，要勇于和困難作斗爭(zhēng)。(一定要堅(jiān)定信念!)只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見到彩虹。我們應(yīng)該好好向文中的老人學(xué)習(xí)，也做一個(gè)有毅力的人!
《老人與海》讀書筆記7
一位老人出海84天后沒(méi)有打到魚，別人說(shuō)他被厄運(yùn)纏身，但他沒(méi)有放棄。一個(gè)孩子支持他，不斷地給他動(dòng)力。第85天，他把船劃到遠(yuǎn)離海岸的地方。他的努力沒(méi)有白費(fèi)。他最終抓住了比他肚子更大的魚，老人和魚投中用，兩天后老人贏了，但他抓住了血腥的不斷鯊魚。他試圖再次劃船回到岸邊。這段時(shí)間他不知道自己殺了多少鯊魚，但他的魚只剩下一個(gè)魚頭和一個(gè)巨大的`骨架。
美麗的句子：“但是人活著不是為了失敗�！彼f(shuō)�！叭丝梢员幌麥纾荒艿瓜��！薄薄�。
感想：我們要像老人一樣有堅(jiān)強(qiáng)的意志和精神，不怕困難，勇往直前。
《老人與�！纷x書筆記8
一位老漁夫，連續(xù)84天沒(méi)有捕到一條魚。但在第85天，他還是出海了，為的不只是捕到魚去賣錢，更是為了自己的尊嚴(yán)，一個(gè)永不屈服的靈魂。也許是他的堅(jiān)持與奮斗感動(dòng)了上帝，終于在此次出海時(shí)讓他捕到了一條體重1500磅，身長(zhǎng)18尺的大馬林魚。他歡呼著，為自己的成功感到欣喜，但也為殺死了這條魚而有些許的內(nèi)疚。終于他駛?cè)肓藲w航。但一切并非如此簡(jiǎn)單，許多的鯊魚前來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品。他將鯊魚一一殺死，結(jié)果。大魚仍然難逃厄運(yùn)的被吃掉了，老人筋疲力竭的拖回一副魚骨頭。
老漁夫雖然老了，倒霉、失敗，但奮斗卻始終是他生命的主旋律，即使不能戰(zhàn)勝一切，但他永不會(huì)屈服，不會(huì)被打敗。在他奮斗的'過(guò)程當(dāng)中，我們看到的不只是一位老人與海的抗?fàn)幉�，更是�?jiān)毅的靈魂與厄運(yùn)的抗?fàn)帯?/p>
作者海明威本身經(jīng)歷了種種磨難，也正因?yàn)槿绱�，他才能刻畫出以為這樣偉大的老人，這個(gè)老人正是他本人的縮影。老漁夫雖然是孤獨(dú)的，貧苦的，但他的精神財(cái)富是豐富的，內(nèi)心是充實(shí)的。或許每個(gè)人對(duì)老漁夫是否成功理解不同，就好像“一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特”一樣，但我們翻開書的扉頁(yè)，就好象打開一個(gè)生封已久的木箱，里面不是盡藏著珍貴的古器，而是訴說(shuō)著曾經(jīng)的偉岸英勇，使靈魂洗禮在充滿力與美，堅(jiān)持與奮斗的美麗殿堂中!
《老人與�！纷x書筆記9
這是本讓世界刮目相看的一本好書，它就是《老人與�！�，作者是二十世紀(jì)著名小說(shuō)家海明威，他的寫作以簡(jiǎn)潔著稱，對(duì)美國(guó)文學(xué)及二十世紀(jì)文學(xué)發(fā)展有著極深遠(yuǎn)的影響。
看完《老人與�！肺也唤�(jīng)想到一個(gè)詞，“躺平”。現(xiàn)在有許多年輕人被生活打倒，被困難打敗，可相比之下，你比得過(guò)《老人與�！分械�'那個(gè)老人嗎？那老人已經(jīng)是風(fēng)燭殘年、安度晚年的時(shí)候，可他還在與鯊魚做斗爭(zhēng)，就像他說(shuō)的一樣：“但是，人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以毀滅，但不能被打敗�！笔堑�，人不是為失敗而生，而是以頑強(qiáng)的意志來(lái)戰(zhàn)勝失敗，戰(zhàn)勝困難，這就是為什么老人可以戰(zhàn)勝鯊魚，雖然滿頭白發(fā)，但從心里，這個(gè)老人一點(diǎn)也不老。
這就是老人與海，即使只把魚骨頭帶回來(lái)，他也毫不沮喪，所以我們得向這位老人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他不服輸，不怕困難，勇敢頑強(qiáng)的精神。
《老人與�！纷x書筆記10
鐘，嗒嗒的響著，隨著半夜的風(fēng)輕輕拂過(guò)，我窩在被窩里翻閱著美國(guó)著名作家海明威的作品：《老人與�！贰�
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。在這一個(gè)杯具性的'故事中（鐘），卻折射出一個(gè)“英雄人物“——老人圣地亞哥。當(dāng)老人拖著自我的戰(zhàn)利品與鯊魚作戰(zhàn)時(shí)，我的心不禁被所震撼。人必須不能給打��！這簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)，使我似乎聽到老人與海浪搏擊的聲音……
看到這兒，我停了下來(lái)，看著那書桌上堆積如山的作業(yè)本，那道道關(guān)卡還在等我�？墒俏覅s放棄了，我向它們投降了，被它們打敗了。不！不應(yīng)當(dāng)這樣！人必須不能給打��！遇到困難我們必須要迎難而上。此時(shí)的我又恢復(fù)了以往的我，如此生機(jī)向上。我離開了被窩，坐在了桌前。一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光照亮了所有的題目，也照亮了我心中的光明……
書中悠悠散出的味道，使我有說(shuō)不出的感覺(jué)。
《老人與海》讀書筆記11
“行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
了不起的老人！將巨魚變成一堆殘骨！了不起的老人！總是竭盡全力與鯊魚對(duì)抗到底！ 了不起的老人！在挫折面前保持優(yōu)勝者的風(fēng)度！
正如他所說(shuō)的那樣：一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。正是這一此次打擊和挫折，錘煉了老人的錚錚鐵骨，造就了不敗的神話！讀后感：
這位年過(guò)古稀的老人依舊如蒼松翠柏般堅(jiān)挺！為何我們又不能像老人般堅(jiān)韌不拔呢？
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”人生不可能一帆風(fēng)順，就好比在戰(zhàn)地上打仗，你的軍隊(duì)不如地方的勢(shì)力強(qiáng)，敵人為使你屈膝投降，想方設(shè)法地進(jìn)攻、威脅，但是你始終逆流而上，愈挫愈勇；你仍堅(jiān)貞不屈，終于擊退了敵軍，因而“柳暗花明”
我們就把困難當(dāng)作敵人，只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力和克服困難的決心，你就會(huì)因此而百折不撓，就一定會(huì)看到成功的希望。我們還可以把困難當(dāng)作警示牌。在一次遇到挫折時(shí)，你一定會(huì)受到“警示牌”的.鼓舞，因而決定重整旗鼓，那你一定會(huì)堅(jiān)持不懈地奮斗，并從挫折與失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，你就會(huì)不斷進(jìn)步。
生活中有這么兩種人。胡蘿卜類：看似強(qiáng)大，很有氣勢(shì)，但一遇到困難和危險(xiǎn)，就變得軟弱無(wú)能；咖啡豆類：能在困難與挫折面前認(rèn)真思考，改變周圍的環(huán)境，從而改變自己的境遇。
我們?cè)谏钪型鶗?huì)遇到“攔路虎”，在困難面前，你是哪種人呢？
是想胡蘿卜一樣逆來(lái)順受，還是像咖啡豆一樣改變自己、改變別人？是做墻頭草，還是做弄潮兒？
其實(shí)，患難可以試驗(yàn)一個(gè)人的品格；非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié)；風(fēng)平浪靜的海面，所有船只都可以并驅(qū)競(jìng)勝；命運(yùn)的鐵拳集中要害的時(shí)候，只有大智大勇的人才能夠處之泰然。
不幸的人總比幸運(yùn)的人經(jīng)得起磨練。盧梭是一個(gè)鐘表匠的家庭，母親因生他而死，他由姑媽帶大。他12歲就替人家當(dāng)仆人，后來(lái)在雕刻匠里當(dāng)過(guò)學(xué)徒、雜役，因?yàn)橥抵x書遭老板打罵。16歲那年由于不堪忍受打，他開始了13年顛簸流離的生活，嘗盡了人間的辛酸和痛苦。
盧梭雖歷盡艱辛，但他不向命運(yùn)低頭，頑強(qiáng)拼搏，終于成了著名的思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家。
你一定覺(jué)得不可思議，因?yàn)槟闶巧畹娜跽摺Ｎ蚁�，如果是你，恐怕也不一定�?huì)如此堅(jiān)強(qiáng)。
但他們都是有著不幸命運(yùn)，而我們現(xiàn)在豐衣足食，他們能成功，我們?yōu)槭裁床荒艹晒�？難道我們連這些命運(yùn)悲慘的人都不如？！
老人拼盡最后一絲力量與鯊魚搏斗，這種迎難而上絕不氣餒的斗志，不正是我們應(yīng)具備的精神嗎？
有了這種精神動(dòng)力，學(xué)習(xí)的難關(guān)、事業(yè)的艱辛都會(huì)被攻克，為什么還要抱怨命運(yùn)呢？為什么還要迷惘不前呢？
踏入人生，踏入社會(huì)，駛進(jìn)波濤洶涌的人生海洋，悲壯往往多于溫情，挫折往往多于順達(dá)，所以，我們要笑對(duì)生活，去爭(zhēng)創(chuàng)更好的成績(jī)，塑造更輝煌的人生！
《老人與海》讀書筆記12
我今天把《老人與�！愤@本世界名著合上了書本。這本書給我留下了深刻的印象，讓我明白了一些道理。
《老人與�！氛f(shuō)的是一個(gè)老漁夫桑提阿果一連八十四天沒(méi)有捕到魚被別的漁夫看做失敗者，他與一個(gè)孩子擁有深厚的友情，他們都很有自信。他堅(jiān)持不懈終于釣到一條大魚，魚把他的船在海上拖了三天三夜才被他殺死，
返回時(shí)一再遭到鯊魚襲擊，回港時(shí)只剩魚頭、魚尾和一條脊骨。
我認(rèn)為一個(gè)人真正的勝利是精神上的勝利，如果你得到多大的成就都不能贏得別人的敬意，只有精神上的`勝利才是真正的勝利，精神上勝利的人只能被摧毀，而不可能被擊敗。
我通過(guò)老漁夫的故事明白了：面對(duì)一切困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持不懈，絕不退縮。
《老人與�！纷x書筆記13
前幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇題目叫《老人與海鷗》的課文，這篇課文通過(guò)描寫老人生前喂海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說(shuō)話等事例；以及老人死后，海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面，表示了老人對(duì)海鷗人與動(dòng)物都是大自然家族里的一員，這篇美麗的文章，讓我們看到了老人美好的人性和海鷗美好的品行。那份無(wú)私的愛(ài)，展示了海鷗對(duì)老人的那份令人震撼的情。但更讓人激動(dòng)不已的是，在這美好人性與美好品行之間相通著的東西----人與自然的和諧，原來(lái)是那樣美好，如此動(dòng)人。
不僅人有感情，動(dòng)物也有豐富的感情。正如文中寫的，老人死后，海鷗在他的遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫，這正因正因?yàn)槔先藧?ài)海鷗，所以海鷗才會(huì)去愛(ài)戴老人，去敬佩老人。為老人愛(ài)海鷗，所以海鷗才會(huì)去愛(ài)戴老人，去敬佩老人。些舉動(dòng)不是海鷗在給老人守靈嗎？
人類啊，醒醒吧！只有我們?nèi)?ài)戴動(dòng)物，動(dòng)物才會(huì)來(lái)愛(ài)戴你的。但是說(shuō)與做是兩碼事，光說(shuō)不做假把勢(shì)。所以我呼吁大家保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然，保護(hù)我們生活的家園----地球！
一位老人特別喜歡海鷗，把海鷗當(dāng)成自己的好朋友，甚至把海鷗當(dāng)成自己的`兒女。老人一到冬天，就步行二十余里來(lái)到翠湖邊，只為了給海鷗送餐。作者知道了這些后，就走上前去和老人交談。十幾天后，老人因病死了，所有的海鷗都為他送行。海鷗也知道滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
通過(guò)老師的講解，我了解到老人的背景。老人一個(gè)月只有308元的養(yǎng)老金，平時(shí)自己省吃儉用，但對(duì)待海鷗卻十分大方，一點(diǎn)也不斤斤計(jì)較。自己買的雞蛋，一個(gè)也不舍得吃，全部都喂給了海鷗。在他死后，大家不約而同地主動(dòng)捐款為他建了一座雕像。老人的生活那樣拮據(jù)，卻還拿出養(yǎng)老金的一大半來(lái)喂海鷗，說(shuō)明老人的心底十分善良�，F(xiàn)在很多人都愛(ài)養(yǎng)小雞、小鴨什么的，但我要提醒大家再買之前，一定要查看有關(guān)書籍了解飼養(yǎng)方法，，不要因?yàn)轱曫B(yǎng)不當(dāng)而失去一條小生命。
希望大家都能有一顆善良的心。
我覺(jué)得老人與海鷗很有默契，從文中“老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來(lái)，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂(lè)譜”我可以看出老人與海鷗十分有默契。
還有在“在海鷗鳴叫聲里，老人抑揚(yáng)頓挫地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽，原來(lái)是親昵得變了調(diào)的地方話──”獨(dú)腳“”灰頭“”紅嘴“”老沙“”公主“……中，我能看出老人和海鷗生活已經(jīng)很久了，不然老人也不會(huì)把海鷗的名字記得那么清楚。在5~8自然段，我能看出老人與海鷗十分親昵。
在”太陽(yáng)偏西，老人的塑料袋空了。“時(shí)候不早了，在過(guò)一會(huì)兒它們就要回去拉。聽說(shuō)它們歇在滇池里，可惜我去不了�！崩先送呖毡P旋的鷗群，眼睛里帶著企盼。“這里，我的腦子就會(huì)浮顯出老人那雙企盼、盼望的眼睛。他想和海鷗生活在一起，和海鷗形影不離。
就從這三點(diǎn)，我能看出老人喜歡海鷗，想和海鷗形影不離。海鷗也喜歡老人，當(dāng)它們與海鷗離別時(shí)，應(yīng)該會(huì)有依依不舍的眼神。
《老人與海》讀書筆記14
我讀了美國(guó)作家海明威的《老人與海》這篇小說(shuō)后，很受啟發(fā)。
文中老人的勇敢頑強(qiáng)、永不言敗的'精神深深的打動(dòng)了我，使我懂得了一個(gè)人只要有信心、有恒心，頑強(qiáng)拼搏，決不退縮才能收獲豐碩的果實(shí)；只有知難而上，勇于探索，人生才會(huì)有意義。
老人以捕魚為生，雖然連續(xù)八十四天連一條小魚也沒(méi)釣著，但老人并不沮喪，仍舊樂(lè)觀，并決定出灣到遠(yuǎn)方的海上去捕魚。他獨(dú)自一人在海上釣到了一條大魚，把魚頭和上半身綁在小船邊上。但是他遇上了大鯊魚，老人使出了渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，但大魚還是被鯊魚撕咬得只剩下不到一半，瘦骨嶙峋的老人毫不畏懼兇惡貪婪的鯊魚，地趕走了它們，帶著剩肉回家。
對(duì)照老人的精神，我不禁想起了發(fā)生在我身上的一件事。
那是去年暑假，我看到小區(qū)里許多跟我差不多大的小孩基本都學(xué)會(huì)了騎自行車，非常羨慕，于是，我也讓媽媽給我買了一輛，可等自行車到了自己手中，才知道看似在別人手中的靈活輕松，在自己手中卻那么的笨拙沉重。由于車子無(wú)法保持平衡，再加上又摔了個(gè)跟頭，勉強(qiáng)練了兩天后，就再也不肯出來(lái)練了，所以，直到現(xiàn)在，我還不會(huì)騎車。這件事不就應(yīng)證了我缺少恒心、知難而退、輕易放棄的弱點(diǎn)嗎？
我暗下決心：今后我無(wú)論做什么事都要以桑提阿果老人永不言敗的精神去激勵(lì)自己，敢于和困難作斗爭(zhēng)，積極向上！
《老人與海》讀書筆記15
主要講了“我”去翠湖游玩發(fā)現(xiàn)了一位老人天天喂海鷗們食物和海鷗們的感情不是一般的'好，但是老人去世后這些海鷗圍著老人的遺像為老人守靈，表達(dá)了人與動(dòng)物之間的親情。
《老人與海》讀書筆記16
《紅樓夢(mèng)》看完之后回味無(wú)窮，我又開始讀起了世界名著之一的《老人與�！�。
本書講述的主要內(nèi)容是：一位老人孤身一人在海上捕魚，八十四天一無(wú)所獲，等終于釣到了大魚，用了兩天兩夜才將其刺死。返航的'途中遭遇鯊魚的襲擊，經(jīng)過(guò)一天一夜的纏斗，大魚僅剩骨架。但老人并未失去希望和信心，休整之后，準(zhǔn)備再次出海。
“人可以被毀滅，但不能被打敗�！睍械睦先酸灥搅舜篝~，大魚使勁的想掙脫，但老人也不給它機(jī)會(huì)，盡管魚線把手劃傷，老人也堅(jiān)持了兩天兩夜，這樣的品質(zhì)不正是“持之以恒”嗎？不像我們，干什么事干了一點(diǎn)覺(jué)得太難了，半途而廢，知難而退。還有，老人雖然八十四天連個(gè)魚影都沒(méi)見著，但是他永遠(yuǎn)保持一顆自信心，堅(jiān)信自己一定能釣到魚。同學(xué)們，難道書中的老人不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
看完這本書，使我明白：做事情不僅要有自信心，而且也要持之以恒、知難而上！
《老人與�！纷x書筆記17
這個(gè)暑假，我沉浸在一些名著里，《老人與�！肪褪瞧渲凶钭屛矣懈杏|的一本。
這篇文章寫了一個(gè)古巴的老漁夫圣地亞哥在前84天一無(wú)所獲，但在第85天的時(shí)候，老人出乎意料地捕捉到一條比船要長(zhǎng)二英尺的魚，叫槍魚。那條槍魚在努力地掙扎著，他把老人拖到了遠(yuǎn)海，老人經(jīng)過(guò)三天兩夜的努力，最終用魚叉把那條魚刺死了。但受傷的魚在海上留下了一道血腥的蹤跡，引來(lái)無(wú)數(shù)鯊魚的爭(zhēng)搶，老人奮力與鯊魚搏斗，最終戰(zhàn)勝了鯊魚。
雖然字里行間，沒(méi)有直接描寫這本書所要表達(dá)的深意，但當(dāng)我細(xì)細(xì)品味時(shí)，卻品出了老人與命運(yùn)不屈的抗?fàn)帲瑫o我展示出了老人高挺的硬漢形象。
雖然老人最終收獲的只剩下一副魚骨架，但是他的那種精神讓我佩服。當(dāng)眼前無(wú)數(shù)條巨大的鯊魚朝老人發(fā)起攻擊，老人勢(shì)單力薄�？墒抢先瞬坏@得非常鎮(zhèn)定，還用那種永不放棄、永不言敗的精神打敗了體型比他要大無(wú)數(shù)倍的'鯊魚。鮮血染紅了海水，折射出了老人偉岸的身影。這是海明威手下塑造的一個(gè)硬漢的形象，他很好的詮釋了：一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
看了這本書，我感悟良多。我明白了無(wú)論做什么事都要永不放棄、堅(jiān)持到底，用無(wú)畏的精神與困難、挫折做斗爭(zhēng)。這樣即使沒(méi)有收獲什么，但是我至少奮斗過(guò)了，就不會(huì)后悔。
這本書里收獲到的感悟，讓我過(guò)了一個(gè)五彩繽紛的暑假。
《老人與�！纷x書筆記18
重量級(jí)的書籍中，我比較like《老人與�！贰�
《老人與�！愤@本書是海明威的代表作，是一部象征意義意義的小說(shuō)。桑提阿果是一個(gè)古巴老漁夫，他年輕時(shí)非常出色，曾和一名黑人比賽扳手腕，比了一天一夜，終于戰(zhàn)勝了對(duì)方。但到了晚年，身體當(dāng)然不如以前。妻子死后，他一個(gè)人孤獨(dú)地住在海邊簡(jiǎn)陋的小茅棚中。
有一段時(shí)間，老人連著打了八十四天魚，但一條魚也沒(méi)有捕到，但他并沒(méi)有失去信心，又一次出海，終于打上了一條非常大的魚。但這條魚卻引來(lái)了一群不速之客——鯊魚。精疲力盡的.他又一次頑強(qiáng)拼搏打敗了鯊魚，但大魚卻只剩下了骨頭，可這殘骨卻見證了老人的偉大！
正如他說(shuō)的那樣：一個(gè)人不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。正是這一次次打擊和挫折，錘煉了老人的錚錚鐵骨！造就了不敗的神話！
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