讀《賣火柴的小女孩》有感（精選28篇）
品味完一本名著后，相信你心中會有不少感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的讀《賣火柴的小女孩》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《賣火柴的小女孩》有感 1
火柴一根根燃起，又一根根熄滅。溫暖的火焰跳動著，耀眼的火光閃爍著，伴著舊年大年夜的寒風(fēng)冷雪，隨著天空劃過的縷縷星辰，訴說著一個凄美而悲傷的故事。
大年夜，這個家家團圓、歡度新年的日子，一個窮苦的小女孩卻還要頂著寒風(fēng)，赤著腳在街上賣火柴。冷風(fēng)吹起了她美麗的金發(fā)，吹得她瑟瑟發(fā)抖。但是，在這樣的日子里，匆匆的行人都趕著回家過年，誰愿意停下腳步來，買她一根火柴呢？沒有賣掉火柴，小女孩不敢回家。她更冷了，一根火柴也沒有賣掉，內(nèi)心的內(nèi)疚與恐懼使她不敢浪費一根火柴，但是極度的寒冷終于使她抽出了一根。溫暖的火焰燃起來了，在這唯一的卻是希望的火光中，她看到了自己日夜渴望的溫暖、食物、歡樂、疼愛與幸福，她是多么開心�。】上В@一切只是幻覺，可憐的小女孩，就這樣在大年夜凍死街頭。
世界變化萬千，時間匆匆流逝�？墒怯姓l注意過窮人們呢？有誰注意過這個可憐的.小女孩呢？多么可憐的窮人們，這一刻，不知有多少窮人和賣火柴的小女孩一樣，凍死在街頭。但，為什么？因為黑暗舊社會的無情與罪惡！賣火柴的小女孩如此可憐，卻無人問津，無人愿意幫助她。這是多么殘酷與無情啊。在痛心和同情之余，我們也應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活。我們生活在一個充滿愛的世界里，大家團結(jié)互助，人人平等，在災(zāi)難來臨的時候，大家都會伸出援助之手，一起渡過難關(guān)。一方有難八方支援，我們應(yīng)當(dāng)慶幸我們生活在有好的21世紀(jì)。是的，我們都渴望世界是友愛、平等、團結(jié)互助的，這是我們共同的心愿。
星光，一個多么美麗的名字，一個多么圣潔的事物；火光，溫暖的象征。小女孩，火光中，我看到了你對美好生活的期盼與向往，美麗的幻境足以滿足你生命中的最后一個愿望。星星就是你，劃過的星辰代表你的心，你的靈魂已經(jīng)完全融入了星空。火柴的光芒將照亮人們冰冷的心，燦爛的星光會使你的靈魂永駐人間。幸福的彼岸，你在那里生活得還好嗎？賣火柴的小女孩，我們真摯地祝福你，愿快樂和幸福常與你相伴。
多么悲慘的童年，多么凄美的故事。
讀《賣火柴的小女孩》有感 2
砰啪！砰啪！爆竹聲，震耳欲聾。
我好像看到了一個赤著腳喊著哆嗦的小女孩立在我的眼前，那又冷又餓的可伶模樣使我心如刀絞；我好像聽見小女孩叫賣火柴的響聲，那凄涼的響聲宛如利劍穿心，要我十分傷心！
小女孩啊小女孩，你那一向就是你母親穿的大涼拖都給哪個男孩兒撿離開了，你只能赤著腳在街上往前走。天那么冷，腳毫無疑問凍得像紅蘿卜一樣。天愈來愈黑了，愈來愈冷了，你也害怕回家，由于你沒賣出一根火柴，沒賺到一分錢。回家又怕父親打，你只能在外面受冷、挨餓。為何連你唯一的家人都不讓你溫暖和關(guān)愛呢？多么的可伶的小女孩，擦燃一根火柴，還要歷經(jīng)一番猛烈的思想斗爭。之后，估計你肯定是凍得確實熬不住了，總算擦燃了火柴，暖和暖和自身的雙手！你的快樂和幸�？鞓分荒茉谙胂笾蝎@得，因此 ，最終你只能和姥姥在光輝和開心中飛走，越飛越高，飛往那沒有嚴(yán)寒，沒有挨餓，都沒有痛楚的地區(qū)去。
與小女孩對比，我是多么的的幸�？鞓钒�！我能在光亮的教室里念書、書寫；能夠在操場上和學(xué)生們一起暢快地玩耍；我能獲得把父母的關(guān)愛，在她們的關(guān)愛下茁壯成長；能夠在教師的關(guān)注下學(xué)得大量的專業(yè)知識；能夠在同學(xué)們的關(guān)愛下快樂學(xué)習(xí)。
每每大年夜，我與家人團圓在一起吃年夜飯、放煙花時，一想起小女孩卻在大年夜凍死了，我的眼淚便會不由自主地奪眶而出。我多么的.期待小女孩能趕到我身旁，與我一起淋浴陽光雨露，一起玩耍，一起茁壯成長！
瞧，l天女散花r！聽見這歡呼聲，我禁不住仰望天空，當(dāng)五顏六色的焰火升到漂亮的星空那一瞬間時，我好像看到了小女孩和她的姥姥在五彩繽紛的焰火中，順向大家走過來！
讀《賣火柴的小女孩》有感 3
讀完《賣火柴的小女孩》，我禁不住沉思起來。對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想，而我擁有的一切都是現(xiàn)實。
那么快樂的圣誕節(jié)，家家戶戶都坐在暖爐旁享受著陽光般的溫暖，品嘗著豐富的晚餐。而小女孩手里拿著火柴，穿著單薄的衣服，穿著大人的脫鞋，哆哆嗦嗦的走在街上。臉凍得發(fā)青，腳凍得不能走路。而我從來沒有經(jīng)歷過這樣，從來不知道這是什么滋味，如果是我肯定經(jīng)受不住。
可是，那么瘦小，那么可憐的小女孩卻要經(jīng)受著這無比的痛苦。哧的一聲，微弱的小火光照亮了四周，此時，小女孩高興極了，因為終于可以暖和暖和了。唉！小女孩只要這么一點小小的火光就感到滿足了，不過，也沒辦法，以前的社會就是那樣的凄慘，是沒有人去在意小女孩的。
她沒有快樂，只有痛苦。于是，她就幻想那美麗的`圣誕樹來寄托自己的愿望；想想我生長在蜜罐里，哪一個節(jié)日不是父母陪在身邊呢？但是小女孩卻是那么孤獨，從未有人陪過她，只有寒冷、一男的墻角陪伴著她。
想著想著，我仿佛看到了小女孩和她的媽媽坐在暖和的屋子里，津津有味地吃著香甜可口的晚餐。看上去幸福極了�？上У氖沁@些都只是小女孩的幻想，她就這樣在幻想中幸福地死去了其實實際上她是失望地死去了。我真是為她惋惜��！
想著想著，同情與感動交集，思緒起伏……
讀《賣火柴的小女孩》有感 4
對于那小女孩的悲慘生活，我感到同情，她擁有的只是幻想。而我呢？一切都是現(xiàn)實。
平安夜的晚上，小女孩又冷又餓，她擦亮了第一根火柴，讓她感到勉強得到了溫暖，可是過了一會兒，火柴滅了，冰天雪地的感覺又向她飛來，這可不是我哦！我是從未嘗過挨凍滋味的人！
小女孩餓極了，她多么想吃一點兒東西�。】墒悄膬河型�？只有幻想伴隨著她，點起火柴，一股香香的烤鵝味向她飛來，可是火柴又滅了，她又來到了冰天雪地的地方。而我呢？今天早上的肯德基香極了！
最后，她把所有的火柴都點亮了，她好像看見了老祖母和藹可親的`樣子，把她抱起來，飛走了。
想著想著，我仿佛看見小女孩和她的奶奶坐在暖和的屋子里，吃著可口的晚餐。
讀《賣火柴的小女孩》有感 5
自從我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，我不僅深深地沉思起來……除夕是多少人都盼望已久的日子，家家都快快樂樂的過著新年，而小女孩呢？只能赤著腳在大街上賣火柴，那又冷又餓的可憐樣子使我心如刀絞；我仿佛聽到小女孩叫賣火柴的聲音，那凄慘的聲音猶如利劍穿心，讓我為她感到傷心。天越來越黑，也越來越冷，她不敢回家因為她沒賣掉一根火柴，沒掙到一分錢，爸爸會打她的。
她只能在外面受凍。挨餓，多么可憐的`小女孩，擦然一根火柴，也要經(jīng)過一番激烈的思想斗爭。后來我想她肯定是冷極了，才擦燃了一根火柴暖和暖和自己的小手！你的快樂和幸福只能在幻想中得到。所以，最后你只能跟著奶奶“在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了�！迸c小女孩相比我是多么幸福��！
我可以在教室里讀書。寫字；也可以和同學(xué)們盡情的玩耍；也可以得到父母的關(guān)愛。每當(dāng)過年的時候，我和親人團聚在一起吃年夜飯的時候，放煙花的時候，都會想起小女孩在大年夜凍死的那一刻，我的眼淚會情不自禁地奪眶而出。我多么希望小女孩能來到我身邊，和我一起玩耍，一起寫字，一起茁壯成長！想著想著……我突然看到小女孩和她奶奶在大年夜的晚上吃著可口的晚餐，過著愉快的新年……
讀《賣火柴的小女孩》有感 6
有一首歌的歌詞令我感同身受，久久無法忘懷：“如果人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間……”是啊，如果我們的生活中，人與人之間多一點愛，那么痛苦，就一定會少很多。
《賣火柴的小女孩》這個故事大家一定讀過，是丹麥著名童話作家安徒生的代表作之一。故事淋漓盡致的表現(xiàn)出了小女孩的可憐無助，也反映了當(dāng)時社會的黑暗，冷酷
賣火柴的小女孩，生活在一個沒有愛的家庭，唯一疼愛她的奶奶也去世了，只有無情的父母，將她趕出門外，逼迫她在寒冷的大年夜外出賣火柴。當(dāng)時下著鵝毛大雪，在路上還被路人歧視。小女孩多么可憐�。∵@時，她本應(yīng)在溫暖的家里，與家人團聚，快快樂樂的吃香噴噴的烤鵝和各種美味佳肴，可小女孩的狀況卻截然不同，她一無所有，只有賣不出去的火柴。這對父母是有多么狠心！人們也都毫無同情心。如果人們心中有愛，不論需不需要，看到小女孩淪落到這般境界，也會為之動容，換給她幾枚硬幣，或給予一句安慰，不讓小女孩獨自穿著單薄的衣服瑟瑟發(fā)抖地走下去�？蓞s沒有一人這樣做，我不禁有些寒心。這也許就是當(dāng)時社會的黑暗，貧富懸殊吧。
小女孩在寒冷的'街頭，必定痛苦極了。寒冷的她躊躇不決地劃著火柴。寒冷、饑餓、渴望快樂和幸福的她，竟在火苗中看到了美好的幻象�？磥�，小女孩一定冷、餓到了極點。但是，也正是因為這些，也撫慰了她的心靈。想想自己，這些根本不是想象，使我們觸手可及的。但是，即使是小女孩，如果人們心中都有愛的話，這些也將由幻想逐步成為現(xiàn)實！可是沒有人，沒有人在意這個可憐的孩子，甚至沒有人會多看她一眼。
可憐的小女孩最終在火光中看到了疼愛她的奶奶，那時，她是多么幸福！她就在這無比的幸福中慢慢閉上了眼睛，去到?jīng)]有饑餓、沒有寒冷、沒有痛苦的天國，與她的奶奶在一起了……在這殘酷的生活面前，死，成了小女孩最好的解脫。我想，我們現(xiàn)在沒人想去死吧！可以想象，小女孩是有多么痛苦，才會認(rèn)為死是美好的。她是那么缺乏世人的關(guān)懷和愛。即使在現(xiàn)在，也有許多人缺乏愛護(hù)，像一些殘疾人等就受到人們的歧視。我認(rèn)為不應(yīng)該這樣，殘疾人更應(yīng)該得到愛護(hù)，應(yīng)該得到更多的愛。
由此可見，愛是多么偉大！愛可以改變一個人，改變一個人的性格，甚至改變一個人的命運。也正是愛，讓我們的生活更加溫暖，讓我們的生活更加美好，也讓我們的生活更加繽紛多彩。愛沒有你我之分，沒有不同，沒有歧視。正是愛，讓我們有幸福的感覺。
現(xiàn)在想想，比起賣火柴的小女孩，我們有多幸福，家人有多么愛我們�？蓜e“生在福中不知福”。在被愛的同時，也要去愛別人，也許，正因為你的愛，就改變了他人本悲慘的命運。
讀《賣火柴的小女孩》有感 7
我想同學(xué)們應(yīng)該都看過《賣火柴的小女孩》吧，那個凄慘的故事，激起了人們無限的同情。小時侯媽媽也喜歡給我講這個故事，直到現(xiàn)在我都還記憶猶新。
那是一個白雪紛飛的圣誕夜，小孩子們都在暖和的壁爐前擺弄著大人們送給他們的禮物。有一個小女孩卻光著腳丫子在雪地里賣火柴，她一遍一遍的哀求著：“能賣一些火柴嗎？”她知道，如果賣不完的話她那狠心的父親就會毒打她。但她實在冷的受不了了，便劃了一根火柴取暖，在火光中看到了去世的奶奶，在火光中看到了食物和火爐……最后，火柴滅了，她也凍死在街頭。
從這個小女孩的身上我知道了資本社會，窮人家的孩子非�？蓱z。經(jīng)常挨餓受凍，生活的非常悲慘。小女孩就這樣在一個毫無人性的社會里失去了年幼的生命。
再回過頭來看看我們，我們生活在一個非常好的環(huán)境里，過的'是“飯來張口。衣來伸手”的生活。我們能在寬敞的教室里學(xué)習(xí)，在操場上快樂的嬉戲玩�！@些，是那個賣火柴的小女孩想都不敢去想的。可有的同學(xué)生在福中不知福，老師布置的作業(yè)不認(rèn)真完成，整天貪玩。在家里也不聽父母的話，挑食挑穿，浪費東西。如果讓他們親自去感受一下窮人家的孩子的生活，一定會為自己的行為感到羞愧吧！
《賣火柴的小女孩》這個故事將永遠(yuǎn)提醒我們珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
讀《賣火柴的小女孩》有感 8
“啊！多么可憐，多么悲慘，多么孤苦零丁的小女孩！”我慢慢地合上《安徒生童話》，眼前不斷浮現(xiàn)出小女孩賣火柴的身影，心里暗暗的為小女孩凄涼、孤苦、悲慘的命運，感到痛惜。
《賣火柴的小女孩》以賣火柴為主線層層展開，步步深入。這個故事講述了在又黑又冷的大年夜里，一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的故事。讀《安徒生童話》，似乎看到了安徒生在寫這篇文章的時候那充滿憐惜的眼神。他這雙眼睛一定是看到當(dāng)時街上真實被凍死的孩童，所以才會幻想出這樣感人的童話世界來吧？
當(dāng)我讀到小女孩五次劃著火柴出現(xiàn)的幻想這一段時，我的心不由的再一次為小女孩的悲慘、苦孤與凄涼的命運深深的感到嘆息。在大年三十夜，賣火柴的小女孩光著頭，赤著腳，在街上又冷又餓地賣著火柴。可她沒有別的什么要求，只需要一點點光，一點點暖，可是沒有人能給她，小女孩只好在整捆的火柴中，抽出一根火柴點燃。當(dāng)火柴燃燒時，在她面前立刻出現(xiàn)了香噴噴的烤鵝�；鸩駵缌耍谒媲暗闹皇且欢掠掷溆趾竦膲�；她趕緊又點燃了第2根火柴，在她面立刻出現(xiàn)了溫暖的火爐，她接著點燃了第3根、第4根、第5根。在她面前出現(xiàn)了美麗的圣誕樹，還有唯一疼她愛她的奶奶，她跟奶奶一起飛上了沒有饑餓、沒有寒冷的地方�？蛇@一切都是幻想，這一切都顯得那么的殘酷。這一切在賣火柴的小女孩身上都無法實現(xiàn)。她只有抱著美麗的幻覺，在幻覺中孤苦的死去。這就是賣火柴的小女孩悲慘的結(jié)局。
在那種黑暗的社會，小女孩天真爛漫的心愿根本不能實現(xiàn)，美好的幻覺與殘酷的現(xiàn)實有機的`結(jié)合，深深的揭露了社會的不平等。想到這里，我不禁淚流滿面，再次為賣火柴的小女孩悲慘的遭遇而感到惋惜。我與她比童年，我真是太幸福了。有爸爸媽媽的愛，有一日三餐的美味，不用出去買火柴，還有疼我的姐姐和爺爺奶奶，還能坐在寬敞明亮的教室里讀書。
因此，我一定要好好珍惜幸福的時光，奮發(fā)讀書，學(xué)會感恩，學(xué)會回報父母，學(xué)會回報親愛的祖國。
讀《賣火柴的小女孩》有感 9
學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》這篇課文，我禁不住沉思起來。
對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想，而我擁有的，一切都是現(xiàn)實。
圣誕節(jié)的晚上，小女孩又冷又餓，她擦然第一根火柴，幻想自己在一個暖烘烘的火爐前面，火柴滅了，溫暖的感覺不見了，消失了。而我，還從未嘗到過挨凍的滋味。
小女孩餓極了，此時，她多想吃點東西呀，可是哪兒有哇？只有幻想伴隨她，她覺得有一只噴香的烤鵝，背上還插著刀和叉，向她搖搖擺擺地走來，但是只要火柴一滅，她又回到了那種饑餓的現(xiàn)實中。而我，從來沒有被餓的感覺捆擾過，每頓飯都是豐盛的。
她沒有快樂，只有痛苦。于是就幻想那美麗的圣誕樹來寄托她那美好的愿望，而我，生長在新社會中，哪一個節(jié)日不是家長陪在身邊盡情地快樂呢。
最后，小女孩在火柴強烈的`光亮中，幻想見到了唯一疼愛自己的奶奶。她雖然有爸爸，媽媽，但他們卻無法給她關(guān)懷，小女孩多么可憐哪！而我呢，全家對我的關(guān)懷是無限的！
想著想著，我仿佛看到了小女孩和她的奶奶坐在暖和的屋子里，吃著可口的晚餐。
讀《賣火柴的小女孩》有感 10
賣火柴的那個小女孩，一個和我們差不多大的小女孩�？膳c那個社會相差太多的21世紀(jì)有何曾不是一個和平與美好的呢？她的年紀(jì)本應(yīng)該是在明亮的教室里，手里拿著一支漂亮的鋼筆，認(rèn)真的讀書，她那個年紀(jì)本應(yīng)該是歡快的坐在秋千上把一切煩惱通通忘掉，可是那個黑暗社會，會讓她過得這么美好嗎？
不，不可能在那個富人便是天的社會里，她這個窮苦的小女孩只能過著連狗都不如的生活。吃不飽，穿不暖，在大年夜也還要在大街上賣火柴。我多么想要帶她遠(yuǎn)離那個黑暗的社會呢？我們生活在21世紀(jì)，生活在一個發(fā)達(dá)與繁榮的國家，課時還有人不知足�？墒悄阍倥c賣火柴的小女孩比一比你還有什么不知足的呢？賣火柴的小女孩是一個可憐到不能再可憐的窮苦小女孩，她的'故事揭露了那個可悲可恨的黑暗社會，那個富人花天酒地的社會，那個窮苦人民吃都成問題的社會，也許此奧能拆就只是在大年夜里被凍死的人們中的一個吧！
在大年夜本應(yīng)該是一個家家團圓的日子里，小女孩卻有家不能回。家中有關(guān)愛她的媽媽，也有只會打她的爸爸，可是不管怎樣，那還是他的家啊雖然她死了，可她遠(yuǎn)離了那個黑暗的社會。我們要珍惜眼前得到的一切，這都是來之不易的，我們應(yīng)該慶幸我們不是生活在那個黑暗的社會，而是一個能讓我們得到幸福的社會，我們遠(yuǎn)離了黑暗迎來了光明也迎來了幸福。家中有關(guān)愛她的媽媽，也有只會打她的爸爸，可是不管怎樣，那還是他的家啊雖然她死了，可她遠(yuǎn)離了那個黑暗的社會。我們要珍惜眼前得到的一切，這都是來之不易的，我們應(yīng)該慶幸我們不是生活在那個黑暗的社會，而是一個能讓我們得到幸福的社會，我們遠(yuǎn)離了黑暗迎來了光明也迎來了幸福。
讀《賣火柴的小女孩》有感 11
在本星期，同學(xué)們學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》這篇童話故事，它的作者是安徒生，讀了這篇故事我感悟到了許多許多。
《賣火柴的小女孩》這篇童話故事首先寫在大年夜，天下著雪，一個小女孩在街頭上賣火柴，她又饑又餓，在街頭瑟瑟抖。接著寫小女孩5次擦燃火柴，眼前產(chǎn)生了一次次的美好的幻覺，這表現(xiàn)了小女孩對美好生活的渴望、憧憬和無比的向往。小女孩第一次擦燃火柴，她的幻想是坐在一個屬于她自己的大火爐前面；第二次擦燃火柴，她的幻想是看到了烤鵝；第三次擦燃火柴，她的幻想是看到了一棵裝扮得十分美麗圣誕樹；第四次擦燃幾根火的幻想是面前出現(xiàn)了唯一疼愛她的奶奶，她似乎看到她奶奶在向她微笑、向她招手；最后一次她擦燃整把火柴，為的是能夠留住唯一疼愛她的奶奶。這一回她慈祥奶奶把她緊緊地抱在懷里飛走了，飛到那沒有寒冷、沒有饑餓、也沒有痛苦的安祥的極樂世界去了。最后寫這位可憐的小女孩在大年夜凍死在街頭。揭示了資本主義社會的罪惡，控訴了萬惡的資本主義制度，表達(dá)了作者對貧苦人民的'深切同情。
看到小女孩的父親，再想一想我的父母，他們每天都在辛苦地操勞著，他們早出晚歸的工作，掙錢來養(yǎng)家，供我們讀書，培養(yǎng)我們成為祖國的棟梁。但是，父母依舊任勞任怨，有些甚至不讓我們做家務(wù)，對我們百依百順，從不批評，更別說不讓我們回家了。相反，晚回家還會讓他們感到擔(dān)心。
如果小女孩生長在新中國，她一定也能像我們一樣，背著書包高高興興去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽老師講課；如果小女孩生長在新中國，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽吃團年飯；如果小女孩生長在新中國，她一定會為祖國的迅猛發(fā)展感到驕傲；如果……
讀完了這篇文章，我的心里充滿了幸福之感。在這個世界上，有我們這些生活在幸福而快樂的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛，有老師的教導(dǎo)，有同學(xué)的關(guān)心，有親人的關(guān)愛，還有一個溫暖的“被窩”在時刻溫暖著我們，使我們不感寒冷，無憂無愁�？墒�，在快樂的日子里，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們，他們沒有一個溫暖的被窩，生活在冰冷的世界。我們是幸福的，我們要珍惜這幸�？鞓返耐�，要好好地學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，去圓我們五彩繽紛的夢。
讀《賣火柴的小女孩》有感 12
《賣火柴的小女孩》是丹麥童話作家安徒生寫的，童話使他永垂不朽。
安徒生1835年開始寫童話，共寫了168篇童話故事。 我讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話心一下子沉了下去。小女孩生活在黑暗的社會里，受盡了折磨，她的童年是昏暗的，命運是凄慘的。不知不覺，我以淚流滿面，苦澀的淚水不斷地往外流…… 啊!世界太不公平了，一個可憐的小女孩，你應(yīng)該有浪漫的童年，應(yīng)該去上學(xué)，穿上淺紅色的羽絨服，帶上棗紅色的手套，床上潔白的跑鞋，然而你什么也沒有，幸福在哪里?請快到我們這里來，因為我們生活在一個溫暖的大家庭中。
我會把你請到我的家中，把媽媽買給我的美食送給你，我要帶你去學(xué)校，遨游知識的海洋，和小伙伴們一起學(xué)習(xí)。游戲，讓快樂永遠(yuǎn)圍繞你。黑暗的社會已經(jīng)被埋葬了，現(xiàn)在我們兒童的生活特別幸福和快樂�？鞓钒�，讓我們用愛心撫平你們心靈上的創(chuàng)傷，讓我們一起學(xué)習(xí)，一起唱歌，一起跳舞，一起擁有金色的童年。
這篇童話感人至深，我也深受感動。想想窮孩子在饑寒交迫中生活，我覺得我們的`生活是幸福的，我們應(yīng)該聽父母的話，幫他們做些力所能及的家務(wù)事，做一個孝敬父母的孩子。
讀《賣火柴的小女孩》有感 13
讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話，我禁不住沉思起來。
在一個大雪紛飛的圣誕夜晚，小朋友們都開心的和爸爸、媽媽親戚朋友坐在暖烘烘的爐子邊，吃著香噴噴的烤鴨�？芍挥行∨]有這些溫暖的感覺。于是，她劃亮了第一根火柴，看見了一個暖烘烘的烤爐，可火柴滅了溫暖的感覺不見了。小女孩只有幻想陪伴著她。而我呢？任何事都可以成為現(xiàn)實。
小女孩餓極了，她想吃點兒東西，可哪兒有哇！她劃亮了第二根火柴，看見了一只香噴噴的.烤鴨正搖搖晃晃的向她走來，烤鴨的背上還插著刀和叉。小女孩多可憐，而我呢？餐餐都是豐富的。
小女孩幻想著那美麗的圣誕樹來寄托美好的心愿，而我呢？生活在甜水中，小女孩只有痛苦沒有歡樂。
最后，小女孩劃亮了全部的火柴，看見唯一疼愛自己的祖母。雖然小女孩有爸爸、媽媽可他們卻無法給她關(guān)懷。而我呢？全家人給我的關(guān)懷是無限的。
我多么想讓這個世界充滿愛，讓所有無家可歸和沒人愛的孩子，在圣誕節(jié)的夜晚和爸爸、媽媽親戚朋友在一起過一個快樂幸福的圣誕夜晚，不再過悲慘的生活。
讀《賣火柴的小女孩》有感 14
大雪紛飛的除夕夜，有誰在讀《賣火柴的小女孩》？一次次的點燃火柴，有誰幫幫賣火柴的小女孩？凍死街頭后，有誰會想起賣火柴的小女孩？
還是讓我們再來讀讀她的故事吧！
小女孩赤著腳，彷徨的走著。她不敢回家，因為她沒有賣出一根火柴；她不敢點燃火柴，因為火柴是她唯一的生路。她冷、她餓、她痛苦、她孤獨……但是又能怎么辦呢？終于，她劃了一根火柴，她看到了一個火爐，但現(xiàn)實呢？只有一根火柴罷了。于是她又劃了一根，這一次，她看到了噴香的烤鵝朝著她走來。然而，火柴滅后就什么都沒有了。她再次劃了火柴，美麗的圣誕樹出現(xiàn)在了她的眼前……最后一次，她居然看到了去世的奶奶！小女孩哀求著：帶她走吧！
浮生半世，琉璃破碎。
小女孩凍死了，誰也不知道她曾經(jīng)看的美好事物，誰也不知道死對她而言是一種解脫。
我潸然淚下，而今的我們是如何的幸福！衣食住行，樣樣俱全�；赝麣v史，我們?nèi)缃竦男腋Ｉ钍且环N奢望！富人在溫暖的.爐火邊吃著烤鵝，窮人在大年夜的街頭赤腳賣火柴；這是兩個極端。賣火柴的小女孩渴望得到什么？只是想要吃飽、穿暖，再加上親人的一份愛罷了。但是，這居然只有在天堂才能實現(xiàn)？這何嘗不是對當(dāng)時社會的一種赤裸裸的諷刺！
想到這兒，我不禁覺得我們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的美好生活。我們在寬敞的教室里讀著《賣火柴的小女孩》，不知那位小女孩看到現(xiàn)在的幸福后是否會微笑？也許會吧……
讓我們一起珍惜幸福生活，珍惜我們所擁有的一切！當(dāng)你覺得生活愧對了你的時候，請想想那位賣火柴的小女孩……
讀《賣火柴的小女孩》有感 15
跨出教室門，一方陽光照在了我的身上。��！好舒服呀！我們的生活多么幸福！
正當(dāng)我為此高興時，心中的一個念頭使我的心久久不能平靜，因為上一節(jié)課，我們學(xué)了賣火柴的小女孩這篇課文，文中的主人公那種悲慘的生活使我的心中如刀割一般痛。文中記述了這樣一個故事：一位賣火柴的小女孩，在大年夜這天晚上，又冷又餓得走在街上賣火柴。但沒有一位人買她一根火柴，而她，卻不敢回家，因為家中有她那兇惡的爸爸等著她。她只好走在大街上，她忘不了今天是大年夜，看著他人一家團聚，而她卻只能……她非常冷，坐在一個墻角，擦著了一根火柴，看見了一個火爐，但是不一會兒，火爐就消失了。她一次又一次地擦著火柴，但一次又一次的失敗了。最后她終于把一大把火柴擦著了，看到了她最思念最疼愛她的`奶奶。
第二天清晨，人們發(fā)現(xiàn)這個小女孩已經(jīng)死了�？墒�，小女孩的嘴角卻掛著微笑，因為她可以離開這個黑暗、痛苦的社會，在新年的鐘聲中，走向那個美麗幸福的地方去了……哎！我深深地嘆了一口氣。為什么當(dāng)時的社會如此不平等呢？在資本主義社會中，勞動人民始終遭受迫害，他們?yōu)槿嗣駝趧�，反而得不到任何好處。現(xiàn)在，人民當(dāng)家作主了，靠自己的勞動換來財富，用自己的雙手創(chuàng)造幸福，再也不需要當(dāng)“地下囚”�？纯船F(xiàn)在的生活，再回頭望望過去的生活，真是相隔十萬八千里呀！我們吃宴席，而他們卻吃白菜、蘿卜；我們住高樓大廈，而他們卻住露雨的茅屋；我們穿毛衣棉襖，而他們卻穿補了又補的衣服……以前的社會平等嗎？不！一點也不平等。勞動人民吃不飽穿不好，就連在大年夜里也吃不上好的，更何況在平時？而不勞動的人卻大吃大喝。想著想著，我對當(dāng)時的社會的那種不平等非常憎恨。為什么？為什么勞動人民的生活過得如此不好；為什么勞動人民要遭遇悲慘；為什么幸福的生活只能在他們的夢中出現(xiàn)……
現(xiàn)在已經(jīng)二十一世紀(jì)了，雖然人民當(dāng)家作主了，但不平等的現(xiàn)象依然存在。我呼吁，呼吁在二十一世紀(jì)中不要出現(xiàn)不平等的現(xiàn)象，讓人人平等，讓勞動人民幸福生活，讓他們用雙手換來汗水，用汗水換來財富，用財富換來幸福。我的心中有著一種說不出來的心情，我希望社會平等、人人平等。
讀《賣火柴的小女孩》有感 16
我學(xué)習(xí)了一篇課文《賣火柴的小女孩》我看完這片課文，我悟出了很多道理，同時，我也特別同情這個小女孩。
這篇課文講得是一個小女孩在大年夜賣火柴，她又冷又餓，她點著了四次火柴，第一次她觀察了火爐，說明她渴望暖和，第二次觀察了烤鵝，她渴望食物，第三次她觀察了圣誕樹，她渴望歡樂，第四次她觀察了慈愛的奶奶。最終，她凍死了，到了沒有苦痛，沒有饑餓，沒有寒冷的地方去了。
當(dāng)我讀到：奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫柔，是那么慈祥。我悟出了一個道理，要對活著的親人好。他們把我們養(yǎng)大，每天照看我們，他們只能活一次，所以，趁著他們活著，好好報答他們，要好好照看他們。我問了問自己：在我父母生病的時候，我有沒有照看他們？沒有，我只是在心里埋怨。當(dāng)父母吵架時，我有沒有給他們勸架？沒有，我只是在旁邊看喧鬧或躲在屋里哇哇的哭，想到這里，我的'臉紅了起來，因為我感到了慚愧，等我長大后，我會孝敬我的親人。
同時，我也特別同情這個女孩，假如我觀察了她，我會幫她賣火柴。我會把我的棉襖給她穿上，讓她不再寒冷。我會把零食和水果給她吃，讓她不再饑餓。我還跟她唱歌，跳舞，讓她不再孤獨寂寞。
讀《賣火柴的小女孩》有感 17
又過了一會兒，雨停了！有時窗外忽然飄著幾片落葉，在風(fēng)中搖曳，我會不由地抿嘴笑笑，它們譜寫完一生的奮斗史，就在這一瞬間蹁躚著準(zhǔn)備化作春泥更護(hù)花，時間仿佛在它們打著旋兒的片刻凝固，長吸一口氣，涼涼的，將歡喜，憂愁散凈，只留下那顆空寂的心，等著滿載我那淡淡的心情。
夫西班牙有哈維、伊涅斯塔短傳滲透之細(xì)，又有略倫特高舉高打之粗。”我聽了老師的話，鼓起勇氣，決定向海溝游去；希望不是與生具來的~而是用心構(gòu)筑的~它是一種極具抽象意義的情感~不存在謊言與假像~因為你欺騙的用眼只是你自己~沒有人知道希望會不會實現(xiàn)~但總是奢望這個~奢望那個~無窮無盡~這和欲望不同~奢求的程度也不同~雖然同樣是永遠(yuǎn)不會滿足~但后者更顯充實與實際~是人性丑陋與貪婪的體現(xiàn)~希望可以說是客觀純潔的~單純的祈禱~孩子單純地望著天際~憧憬著滿天的繁星~期待著它們點亮夜空~點亮寂寞~但受長期污染的云層~以及從煙囪中冒出的`滾滾濃煙~等等阻礙了孩子的希望~雖然這只是一個小小的希望~走在街上的人們~他們都希望什么呢~。痛苦就在這個分界線上萌生、發(fā)芽、成長。記下來只是不希望那縱然的美麗消逝！
想起，大一時，天天準(zhǔn)時上課，天天早起。但是要想承擔(dān)一份責(zé)任，就應(yīng)做好付出相應(yīng)代價的準(zhǔn)備。下次不要這樣了？這樣的孩子你到現(xiàn)在還不放棄。這樣，我們又能在一起快樂地學(xué)習(xí)，快樂地嬉戲了。
后來聽媽媽說，自從外婆來了后，我們家每個月的水、電、氣等日常開支都下降了不少，一年下來節(jié)約出來的錢就買了一個大2p的格力空調(diào)；這位中國古代著名的軍事統(tǒng)帥有膽有識，訓(xùn)練了一支作戰(zhàn)勇敢的岳家軍。
有的為自己的失誤而垂頭喪氣。那時，貓和老鼠彼此都很友好，貓得到了消息，立刻就告訴給老鼠，并且對老鼠說：“老鼠兄弟呀，我是個愛睡懶覺的人，明天早上你醒的時候，能不能把我也叫醒呀；
大家都在冥思苦想。在我的左心房豎起，一個詞。同學(xué)沒看見了我怪異的舉動，都很奇怪，忙問我是不是不舒服？我毅然選擇了落下。
讀《賣火柴的小女孩》有感 18
“唉，多么可憐的小女孩！”我合上《安徒生童話》，眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運感到痛惜。
在那個風(fēng)雪交加的除夕夜，一個披著打成卷兒的金發(fā)，赤著腳，舊圍裙里兜著火柴，手里還拿著一把火柴的小女孩，在街上喊著：“賣火柴……”回答她的卻是那呼嘯的風(fēng)和飄落的雪花。誰也沒有給過她一分錢.讀到這里，我想：那個世界怎么跟呼嘯的寒風(fēng)一樣冷酷無情呢？
小女孩的家里和街上一樣冷，只有一個破頂房，雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和布堵住了，但風(fēng)還是可以灌進(jìn)來。
小女孩幾次擦亮了火柴，眼前出現(xiàn)了許多美好的幻景，她多么向往那些美好的事物��！最后小女孩兩腮通紅，嘴上帶著微笑，在大年夜凍死街頭。
是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的.火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本就無法實現(xiàn)。
比起小女孩，我是多么幸福，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我；在學(xué)校，有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的美好！
如果小女孩生長在新中國，她一定也能像我們一樣，背著書包高高興興去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽老師講課；如果小女孩生長在新中國，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽吃團年飯；如果小女孩生長在新中國，她一定會為祖國的迅猛發(fā)展感到驕傲；如果……
讀了《賣火柴的小女孩》這個故事后，我似乎長大了，朦朧中懂得了什么……
讀《賣火柴的小女孩》有感 19
噼里啪啦，當(dāng)煙火在空中劃出一道道絢麗的弧線時，我又想起了前不久看的一篇小說《賣火柴的小女孩》。那是一個風(fēng)雪交加的夜晚，人們都早早的回家過圣誕節(jié)。只有她——一個不知名的小女孩還在賣火柴。因為寒冷和饑餓小女孩點燃了三次火柴，而每次火柴熄滅時，小女孩也低下了頭。她滿懷希望的點燃了第四根火柴。
這次，她看見了死去多年的外婆，可外婆要走了，小女孩點燃了剩下的所有火柴跟著外婆一起去了天國。
這時，一顆流星從天而降�？赐赀@個故事后，我閉起眼睛想了許多……想起賣火柴的.小女孩穿的那身破衣裳，我就想到我衣柜里那一塵不染的衣服；想起賣火柴的小女孩在街頭賣火柴，我就想起了平時亂花的錢；想起賣火柴的小女孩有一個經(jīng)常拿她出氣的爸爸，我就想起平時什么都順著我的父母……有一年冬天，我和爸媽去超市購物。我看中了一個玩具，就吵著要爸媽給我買。他們一開始不同意，后來我假哭，爸媽才同意，現(xiàn)在跟賣火柴的小女孩比起來，我是多么的不懂事。
比起小女孩，我是多么的幸福。從小到大，我都吃飽穿暖。在家里，爸爸、媽媽疼愛我；在學(xué)校，老師、同學(xué)關(guān)心我。難道我不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、珍惜一切嗎？合上《賣火柴的小女孩》，我長大了……
讀《賣火柴的小女孩》有感 20
“砰！砰！”門外響起聲聲爆竹聲，小伙伴們歡快的笑聲和窗外那愉快的氣氛，都沒能使我走出了悲傷的情緒。
《賣火柴的小女孩》深深地觸動了我。這篇文章講述了一個窮苦的小女孩為籌錢給臥病在床的媽媽治病，在大年夜里穿著破舊而單薄的裙子在街上賣火柴，冷漠的人們沉浸在過年的歡快氣氛中，根本沒人理睬她，更沒人幫助她，饑寒交迫的小女孩在一個墻角夭折了。
“第二天，當(dāng)大家發(fā)現(xiàn)她時，都驚奇地叫喊：‘她死了，在大年夜里凍死了！’”看著這句話，我陷入了沉思——這些人會愧疚嗎？他們會為自己的冷漠后悔嗎？
我哭了，為那個生存條件的殘酷而哭，為小女孩的無助而哭，為那些富貴人家的冷漠而哭，為這個社會的不公平而哭。為什么等待她的.只有貧窮與死亡、痛苦與剝削？為什么窮人渴望溫暖的愿望總不能實現(xiàn)？為什么？
我走出門外，倚著門，含著淚。忽然一朵煙花炸開，我仿佛看見小女孩兒和她去世的奶奶隨著煙花飛上了高空，飛到了沒有痛苦的地方。
我想，要是小女孩和她的家人來到我們的國家——中國，一定能體會到一方有難、八方支援；一定能吃的飽、穿的暖；一定能學(xué)有所教、病有所醫(yī)，從此過上幸福安寧的生活。啊！你們來吧！來吧！來到我們的國家——中國吧！
讀《賣火柴的小女孩》有感 21
在暑假里，我讀了許多課外書，有《安徒生童話》、《格林童話》、《世界著名童話》等。我尤其對那本《安徒生童話》愛不釋手，書中有許多故事令我感動。其中有一篇《賣火柴的小女孩》的文章，我一連讀了好幾遍，故事中的主人公小女孩悲慘的遭遇令我非常同情。
故事發(fā)生在一個大年夜，天下著雪又那么的黑，有一個小女孩光著頭、赤著腳，在街上賣火柴。可憐的她，一整天連一根火柴也沒有賣出去，她不敢回家。因為她家里和街上一樣冷，回去爸爸還要打她。多么可憐的小女孩啊!小女孩無依無靠，最后，她在幻想中死去。
每次讀完這個故事，我的.心久久不能平靜。我一直在納悶，是誰導(dǎo)致了這個悲慘故事的發(fā)生?為什么小女孩的生活要那么苦?我?guī)е@個疑問去請教老師，老師告訴我這都是萬惡的資本主義社會造成的。在資本主義社會里，富人有享不完的榮華富貴，而像小女孩一樣的窮人只能得到悲慘的下場�！爸扉T酒肉臭，路有凍死骨�！边@正是資本主義社會的真實寫照!
我和小女孩是同齡人�？晌椰F(xiàn)在的生活無憂無慮。我得到了父母、老師等長輩的關(guān)愛。我在學(xué)習(xí)上，在生活上需要什么，只要是正當(dāng)?shù)�，父母都能滿足我。為什么我的生活這么幸福?因為我生活在改革開放的社會主義新中國。黨和國家非常關(guān)心我們下一代。我們生活在新時代，沒有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)。想想我自己，條件那么優(yōu)越，可是學(xué)習(xí)還是那么不用心，經(jīng)常惹爸爸媽媽生氣，現(xiàn)在想起來，真是對不起他們。
我還有個大手大腳花錢的壞習(xí)慣，有時媽媽說我，我還嫌她煩。我根本不知道爸爸媽媽掙錢的不容易。由于爸爸是開飯店的，一天到晚都很忙。特別是夏天，廚房里有四十多攝氏度，爸爸在里面真是難受�？伤麨榱诉@個家，更為了我，沒日沒夜地干著。我看在眼里，疼在心里。
我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，發(fā)憤學(xué)習(xí)，掌握過硬的本領(lǐng)，這樣，才對得起父母、師長對我的關(guān)愛。
讀《賣火柴的小女孩》有感 22
8月7日到今天，我都在讀《安徒生童話》，每天我讀三篇，有一天讀了兩篇，共十五篇。
第一篇是“賣火柴的小女孩”，小女孩赤著腳在雪地里走著，她本來穿著一雙媽媽穿過的鞋，當(dāng)好走到馬路中央時，兩輛馬車沖了過來，她嚇的趕緊離開，一只鞋找不到了，另一只被一個男孩子搶走了，這一天，沒有人買她的.火柴。
她太冷了，點著了一根火柴，她看見了火爐，準(zhǔn)備溫暖一下，火柴滅了，看到的東西沒有了;她又點著了一根火柴，一只熱氣騰騰的烤鵝，肚了里面還塞著李子和蘋果……那只鵝竟然站了起來，搖搖擺擺地向她走來……突然、一切都消失了，火柴又熄滅了;又一根火柴亮了起來，那圣誕樹比富人家的還大，她伸出手去摸圣誕樹，火柴掉在地上又滅了;她又在墻上劃著火柴，奶奶站在明亮的火光中……她想留住奶奶，于是她劃著了所有火柴，光亮如白天……
第二天人們發(fā)現(xiàn)小女孩死在那個墻角，嘴帶著微笑，手里還握著一束已燒過的火柴梗。
故事讀完了，小女孩真可憐啊，不像我們現(xiàn)在的生活多好，我們現(xiàn)在的生活多幸福，再冷也不用怕。
讀《賣火柴的小女孩》有感 23
最近，我在課余時間了讀不少的書，其中最受教育和讓我震撼的是丹麥著名作家安徒生的童話——《賣火柴的小女孩》。
故事中的主人公——賣火柴的小女孩缺衣少食，上不起學(xué)，生活極度貧困。小女孩先后點亮了五次火柴，分別看見了火爐、圣誕樹、烤鵝、奶奶……最后，那個小女孩帶著美好的愿望上了天堂。
讀完了課文，我陷入了深深地思考，她為什么只看見火爐？小女孩身單衣薄，難擋寒冷；她為什么看見了烤鵝？小女孩食不果腹，饑餓難忍；她為什么看見了奶奶？小女孩平靜冷漠，缺少關(guān)愛……我一想到小女孩悲慘的身世，我的心就像被針刺了還要疼。比起生活中的我，渴了就會有水喝，累了就可以坐下來休息，生病了就可以去醫(yī)院看病，甚至去學(xué)校也不要走路，有校車、公交車等。冬天有幾套棉衣。我餓了，飯桌上就會有噴香可口的飯菜，有時面對滿桌豐盛的菜肴我還挑食。身邊有父母親的'呵護(hù)，在學(xué)校還有老師和同學(xué)的鼓勵。我們的這個社會就像一個溫暖的大家庭，多么幸福，多么快樂啊！
我讀完課文，心里感到很慚愧，那個賣火柴的小女孩和我年紀(jì)仿佛，同樣是小朋友，為什么她的命運那么的悲慘，我知道小女孩劃著的是火柴，點燃的是對生活的希望和渴求。
從讀完這一篇文章后，我在心底里暗暗下了決心：我一定要好好學(xué)習(xí)，將來學(xué)好了，我要回報父母，回報老師，回報社會，回報祖國，因為有了他們對我的愛，才有了我今天這個美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后我要幫助像賣火柴的小女孩一樣的同輩人，小女孩用頑強的毅力走完了人生的最后一步路，作為21世紀(jì)的接班人，我們一定要好好學(xué)習(xí)！
讀《賣火柴的小女孩》有感 24
我是一條充滿夢幻的“小書蟲”，對《安徒生童話》情有獨鐘。在世界童話之王的筆尖下，我認(rèn)識了在大年夜被凍死的賣火柴小女孩，歷經(jīng)重重磨難后變成白天鵝的丑小鴨，一心向往陽光、不向黑暗屈服的拇指姑娘……
“在一個雪花飛舞的大年夜，可憐的小女孩又冷又餓，凍僵的小手攥著一束火柴，嘴里不斷喊著：‘誰要火柴……’……她不能回家，也不敢回家，因為她沒賣掉一根火柴……最后她們倆在光明和快樂中飛走了……”讀到這里，我的眼眶濕潤了。這是悲傷的`淚，為小女孩沒人疼愛、受人欺負(fù)，只能在幻象中看到自己渴望的東西而悲;這又是歡欣的淚，為小女孩歷盡人世滄桑，終于在大年夜擺脫那個黑暗的世界而喜。
可憐的小女孩，請到我家來吧!大年夜，家里的飯桌上早已擺滿香氣四溢的菜肴：金黃噴香的烤鴨，鮮美可口的西湖醋魚，外脆里嫩的拔絲蘋果，還有蛋餃、魚丸呢!飯桌旁，爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨……親人們歡聚一堂，邊吃邊聊，一派溫馨;房間的床上，媽媽早已將漂亮的新衣備好，等著我們來穿上，一片愛心;晚飯后，一家人齊聚客廳，收看春節(jié)聯(lián)歡晚會，歌聲，笑聲，鞭炮聲，一片歡樂……
可憐的小女孩，請到我家來吧!每個禮拜一到禮拜五，我要和你一起背著書包上學(xué)校，坐在寬敞明亮的教室里，接受老師的諄諄教導(dǎo)：拼音aoe，字母ABC，數(shù)字123……到了雙休日，如果你有興趣的話，可以參加一些興趣活動：修身養(yǎng)性的軟筆，強身健體的跆拳道，塑造形體的拉丁舞……當(dāng)然，你也可以自由地安排你的時間，只是再不用整天在街上賣火柴了。
賣火柴的小女孩，只要你來到我家，你也是爸爸媽媽的掌上明珠。你再也不用在火光中幻出那噴香的烤鵝，不用在火光中幻出溫暖的火爐，不用在火光中渴望美麗的圣誕樹，更不用在火光中和慈愛的奶奶相聚。因為“我們的祖國是花園，花園里花朵真鮮艷。溫暖的陽光照耀著我們，我們的生活多愉快�！�
來吧，來吧，賣火柴的小女孩，歡迎你來我家!
讀《賣火柴的小女孩》有感 25
我讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文之后，感受到了沙皇專制度下窮人的悲慘生活。這篇課文揭露了資本主義的罪惡，正是因為這個原因，使我感觸到資本主義的社會，只要是窮人，就無法在這個世上生活。因此，我對我現(xiàn)在的幸福生活感到欣慰。
學(xué)過這篇課文，每當(dāng)我想到小女孩的悲慘生活，就會想到，還有多少人和她一樣，他們正在等待著有好心人來解救他們。我們應(yīng)該為現(xiàn)在的`生活感到驕傲。
雖然小女孩家境貧窮，但是，她有對未來的美好憧憬，也因為如此，她在死去的時候沒有留下遺憾，因為她知道，自己即將和奶奶過上幸福的生活，我相信，只要有夢想，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢想。
這篇課文告訴了我們一個道理：“夢想是人生最重要的一樣?xùn)|西，沒有了夢想就不會有幸福，更不會有快樂。我每當(dāng)想起自己的夢想，就會進(jìn)入夢想般的世界，但這個世界不是真的，所以我很快會回到現(xiàn)實的生活當(dāng)中，但是那一刻，我會感到無比幸福，無比快樂。
這篇短文中曾多次寫道，小女孩的幾個夢想，這個小女孩死后，我相信她一定會過上幸福的生活，她一定會和自己的奶奶共同度過美好快樂時光，這也許就是小女孩應(yīng)該的到的吧！
我相信，我們每個人的夢想，都會有實現(xiàn)的時候。
讀《賣火柴的小女孩》有感 26
有個女孩兒，向我揮揮手，給了我陽光，給了我溫暖。讓我重拾信心。
那個女孩兒是誰？你該問一問安徒生爺爺。沒錯，她就是那個賣火柴的小女孩。
在大年夜里，她還在街上賣火柴，可是一個錢也沒賺到，因為這個，回去又會被爸爸打。啊！她是多么的可憐呀！想想自己，在大年夜里，我們都是在家一起吃飯，團團圓圓，家家都傳來歡聲笑語�？少u火柴的小女孩呢？有家不回，家里還跟街上一樣冷。
平時，我們多么幸福，在爸爸媽媽的呵護(hù)下長大，從小受到良好教育，從不知道饑餓和寒冷是什么滋味。我們在學(xué)校里，有老師和同學(xué)們的關(guān)心和關(guān)愛，在家里有家人的疼愛。我們每天過著幸福的'生活，每天都是快快樂樂的。這一切的一切不都是賣火柴的小女孩夢寐以求的嗎？可為什么她得不到溫暖呢？為什么小女孩的命運那么悲慘可憐，而我的生活卻幸福美滿呢？因為當(dāng)時的黑暗制度社會。那時，窮人更窮，富人更富，說明了當(dāng)時世界的冷酷、殘酷。而我們現(xiàn)在生活在一切美好的光明社會。
我們天天都在學(xué)習(xí)，而小女孩呢？可能她也想讀書，可是一點都不心疼她的爸爸怎么可能給錢讓她去讀書呢？小女孩兒那么痛苦都一滴眼淚不留，而我們呢？遇到一點困難、一點小事都大哭大鬧；我們歡快，她痛苦；我們讀書，她賣火柴；我們幸福，她饑寒交迫；我們玩耍，她凍死在街上……真是天壤之別呀！
讀了《賣火柴的小女孩》，我的心久久不能平靜。它讓我明白了一個道理：我們應(yīng)該加倍努力，用實際行動回報所有關(guān)心、愛護(hù)我們的人，回報社會，回報祖國。
讀《賣火柴的小女孩》有感 27
“唉，多么可憐的小女孩！”我合上《安徒生童話》，眼前還不斷浮現(xiàn)出小女孩那瘦小的背影，心中暗暗為小女孩的命運感到悲悔和痛惜。
《賣火柴的小女孩》中主要講了在一個大年夜里，小女孩因為沒有賣掉一根火柴，不敢回家導(dǎo)致被凍死在街頭的故事，揭露了當(dāng)時舊社會的黑暗，也表達(dá)了作者對窮苦人民悲慘的同情。你是不是也替小女孩感到不平呢？
是��！那個世界是多么冷酷��！沒有一個人向小女孩伸出援助之手，沒有一個人向小女孩說幾句安慰的話……竟讓一個鮮活的小生命在除舊迎新的`大年夜餓死凍死！
再想想我們，像小皇帝一樣的生活，過著衣來伸手、飯來張口的日子，可還有人身在福中不知福，經(jīng)常浪費糧食。記得有一次，我的同桌不知道怎么了，一向胃口小的他卻向打菜的同學(xué)要了很多菜。結(jié)果到了最后，那堆小山似的菜沒吃多少就被他倒掉了。要是這些糧食給那個女孩該多好，人人都知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，可還有人天天在浪費糧食！同學(xué)們我們可不能浪費糧食��！
我們的世界并不黑暗，我們的上一輩并不無能，我們也要努力，不讓這個世界再有那樣的女孩。
讀《賣火柴的小女孩》有感 28
今天，我們學(xué)了一篇非常感人的文章《賣火柴的小女孩》他深深的打動了我，讓我覺得自己是那么的幸福，那么的快樂。
文章講述的是：一個乖巧的小女孩，在大年夜的那一天，到街外賣火柴，結(jié)果誰也沒有賣她一個火柴，在饑餓和寒冷的迫使下，小女孩經(jīng)過了很長時間的思想斗爭，才劃了根火柴來暖和暖和，最后，她還是被凍死在街頭。但是人們對她的死是毫不在乎的。
小女孩是多么的命苦��！她的`媽媽死了，疼她的奶奶也去世了，小女孩只好自己維持自己的生命。而我們現(xiàn)在是多么的幸福啊！爸爸媽媽們都多么的疼愛我們，我們有時候還和爸爸媽媽發(fā)脾氣，我們都是沒有嘗過苦的孩子，我們哪能比的上這位賣火柴的小女孩。
那時候，人們都生活在資本主義國家里，而那位賣火柴的小女孩的死在他們看來都是理所當(dāng)然，都是應(yīng)該的。我想，如果那為賣火柴的小女孩生活在現(xiàn)在那是多么幸福�。∷欢〞且粋�好孩子。我真希望，如果那時候人們都一點同情之心、有一點憐愛之心，天上也就不會落下一顆星星，小女孩也就不會死。
每當(dāng)小女孩一次又一次的劃著了火柴，看到一幕幕幻景的時候，我的心都快碎了，這么小的小女孩，應(yīng)該在這天，享受著溫暖的火爐、吃著噴香的烤鵝，在奶奶的臂彎下嬉戲，而她卻在寒冷的冬天賣火柴，她應(yīng)該擁有快樂幸福的日子，但是她沒有，她為了維持生活，只得出來賣火柴。
所以，我們應(yīng)當(dāng)有愛心。讀了賣火柴的小女孩還讓我知道了許許多多的道理，更讓我懂得了要珍惜好現(xiàn)在這美好時光,讓我們的世界變得快樂起來吧！
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