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去年的樹(shù)讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的去年的樹(shù)讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
去年的樹(shù)讀后感1
今天我?guī)е蓡?wèn)而又迫不及待地心情讀完了《去年的樹(shù)》這篇文章，認(rèn)認(rèn)真真地閱讀后，我心中的謎團(tuán)不僅一一解開(kāi)，而且我從文中領(lǐng)略了不少新的道理，收獲了更多的知識(shí)。
文中寫一只小鳥(niǎo)從春到秋給一棵大樹(shù)唱歌，冬天到了，小鳥(niǎo)不得不離開(kāi)樹(shù)木，它們約好明年春天，小鳥(niǎo)還給大樹(shù)唱歌，可春天來(lái)到了，小鳥(niǎo)找不到那棵樹(shù)，于是小鳥(niǎo)便經(jīng)理千辛萬(wàn)苦找到唯一的希望，唱了一首歌便飛走了。文章中可以讓我看出，現(xiàn)在人們?yōu)榱诉_(dá)到自己的利益，破壞植物，亂砍濫伐，讓大自然的一切變得那么沒(méi)生機(jī)，在一年中砍掉了成千上萬(wàn)棵樹(shù)木，不僅少了一份美麗，而且樹(shù)木釋放出的氧氣也就白白浪費(fèi)，樹(shù)是美化環(huán)境的，在校園，在街道，在路邊都可以看到樹(shù)木，正因?yàn)橛辛藰?shù)，大自然的一切才變得生機(jī)勃勃，才變得充滿春意。大家試想一下，如果有一天樹(shù)木被我們砍伐的所剩無(wú)幾的時(shí)候，世界將會(huì)變成什么樣子，可見(jiàn)，沒(méi)有樹(shù)是不行的。文中的小鳥(niǎo)看到自己朝思暮想的'朋友變成那樣后，難道不會(huì)傷心嗎?他希望見(jiàn)到去年那棵茂盛的樹(shù)，他更不會(huì)想到去年的郁蔥大樹(shù)如今變成人們的利用工具。
小鳥(niǎo)渴望為那棵茂盛的樹(shù)唱一首歌，可再也不可能了，我們要為大自然增添一份色彩，要找回去年的那棵樹(shù)。
去年的樹(shù)讀后感2
讀了《去年的樹(shù)》那篇故事，文中的鳥(niǎo)真惜友情就唱歌給樹(shù)聽(tīng)。
突然想起了一件往事。那是三年級(jí)的一件事，我不小心把媽媽的香水打破了。到媽媽回來(lái)時(shí)，她聞到她自己的.香水味道。媽媽立刻走進(jìn)了房間。
原來(lái)真的是香水掉到地上，媽媽走到我面前說(shuō)：“你是不是把香水打破呢?”。
“不······是我······打······破”我語(yǔ)無(wú)論次地說(shuō)。頓時(shí)我心里感到很后悔。因?yàn)樾『⒆右\(chéng)實(shí)。
過(guò)幾天，媽媽再來(lái)問(wèn)我：“明明是你打破的，卻不誠(chéng)認(rèn)你要反思一下”。
我慢慢說(shuō)：“你第一次問(wèn)我的時(shí)候，已經(jīng)我很后悔可不知道怎么向你說(shuō)”。
“今次就算你誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)，我就不叫你寫反思”媽媽說(shuō)。
這時(shí)我的心里面平靜了下來(lái)。只希望不要有下次。
通過(guò)這件事情知道了。不要說(shuō)謊。要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
去年的樹(shù)讀后感3
植物王國(guó)是一個(gè)快樂(lè)的大家庭，它們一直過(guò)著平靜而快樂(lè)的生活。
可是有一天，這種平靜被打破了，月季女王正在吃飯時(shí)，突然，菊花風(fēng)風(fēng)火火的跑來(lái)焦急的'說(shuō)：“不好了王后，人類要在這里建一座化工廠，把我們通通清除掉。”聽(tīng)到這個(gè)消息，所有的植物都象被冷水潑了一樣，王后非常焦急更是氣的火冒三丈。于是立即組織王國(guó)成員召開(kāi)一個(gè)緊急會(huì)議商量對(duì)策，這時(shí)聰明機(jī)敏的薔薇花說(shuō)：“我們可以給人類寫一封信，請(qǐng)求人類不要破壞我們的家園。”大家都贊成這個(gè)辦法，年齡最大，學(xué)問(wèn)最高的鐵樹(shù)爺爺一邊拄著拐杖一邊慢吞吞的說(shuō)：“這封信由來(lái)寫吧�！毙沤K于寫好了，大家展開(kāi)讀起來(lái)。
尊敬的人類：
你們好
收到來(lái)信，你們很驚奇吧，居然是一些不起眼的植物給你們寫信，我們的家園就要被你們毀滅了，但你們想過(guò)沒(méi)有，最終受害的是我們，更是你們，請(qǐng)保護(hù)我們的王國(guó)吧。希望你們能聽(tīng)從我們的勸告。
去年的樹(shù)讀后感4
讀了《去年的樹(shù)》這個(gè)故事，讓我非常感動(dòng)。這個(gè)故事是說(shuō)小鳥(niǎo)和一棵樹(shù)是好朋友，在溫暖的季節(jié)里，小鳥(niǎo)天天給樹(shù)唱歌聽(tīng)，而樹(shù)也非常喜歡小鳥(niǎo)的歌聲，每天都認(rèn)真地在聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，就這樣他們快樂(lè)地度過(guò)每一天�？墒牵鞖鉂u漸變涼了，小鳥(niǎo)就要飛到南方去了，沒(méi)法再給樹(shù)唱歌了。于是，它們約定天氣轉(zhuǎn)暖的時(shí)候，小鳥(niǎo)在飛回來(lái)繼續(xù)給樹(shù)唱歌聽(tīng)。到了第二年，小鳥(niǎo)如約的飛了回來(lái)，可是不見(jiàn)了樹(shù)，小鳥(niǎo)找啊找啊，終于在一個(gè)煤油燈里發(fā)現(xiàn)了樹(shù)的'一部分，就算這樣，小鳥(niǎo)還是對(duì)著煤油燈唱起了歌，它希望樹(shù)可以聽(tīng)見(jiàn)。
看到小鳥(niǎo)的行為我既感動(dòng)又慚愧，感動(dòng)得是小鳥(niǎo)守約的飛了回來(lái)，它雖然沒(méi)有找到整棵樹(shù)只找到了一部分，但還是非常認(rèn)真一如既往的唱歌給樹(shù)聽(tīng);慚愧的是我竟然不如一只小鳥(niǎo)這麼遵守約定，我答應(yīng)的事常常以忘了為借口，以為不用把約定看的這么重要，但是看到小鳥(niǎo)都這么的守約而且非常的重約，我真是無(wú)地自容。
我從現(xiàn)在起要像小鳥(niǎo)學(xué)習(xí)，不管是對(duì)人還是對(duì)事，只要答應(yīng)了就一定做到，我保證!
去年的樹(shù)讀后感5
讀了《去年的樹(shù)》這篇課文后，我十分感動(dòng)。這篇課文講述了小鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)同樹(shù)根、門、小女孩的對(duì)話，最終找到了由樹(shù)做成的火柴點(diǎn)燃的燈火。
小鳥(niǎo)的朋友不在了，友情還在，諾言還在。于是小鳥(niǎo)的心中充滿了憂傷和惆悵，應(yīng)對(duì)著由自我朋友的生命點(diǎn)燃的煤油燈，唱起了去年的歌。贊美了朋友間真摯的友情。
親愛(ài)的小鳥(niǎo)，我也為你失去朋友感到憂傷。你不顧辛苦去尋找朋友，最終只見(jiàn)到用自我朋友的生命點(diǎn)燃的燈火。你與樹(shù)的'深厚的友誼值得我學(xué)習(xí)。
親愛(ài)的這棵大樹(shù)，我想對(duì)你說(shuō)；“你明白嗎？你的朋友鳥(niǎo)兒已經(jīng)辛苦的找到了你，為你唱了去年的歌。你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？你擁有一個(gè)這樣的朋友，應(yīng)當(dāng)感到自豪才對(duì)呀！”
砍這棵大樹(shù)的伐木人，你難道不明白嗎？你不僅僅破壞了生態(tài)環(huán)境，并且毀了小鳥(niǎo)的家園，還給小鳥(niǎo)和樹(shù)造成了悲傷。我想告訴你，破壞了環(huán)境就等于毀壞了你的家，你也將受到懲罰。我們大家都應(yīng)當(dāng)愛(ài)鳥(niǎo)，就應(yīng)當(dāng)給小鳥(niǎo)一個(gè)完美的家園。
來(lái)吧，朋友們，讓我們用雙手培育出一棵棵樹(shù)苗，為小鳥(niǎo)們建造出許許多多的家園。僅有我們愛(ài)鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒才能愛(ài)我們。
去年的樹(shù)讀后感6
今日，我們學(xué)了一片童話——《去年的樹(shù)》，讓我感受很深。
它的主要資料是這樣的：從前，一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo)兒是好朋友，鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上，天天給樹(shù)唱歌。樹(shù)呢天天聽(tīng)著鳥(niǎo)兒唱。
日子一天天過(guò)去了，寒冷的冬天就要來(lái)到了，鳥(niǎo)兒必須離開(kāi)那里，飛到溫暖的地方去。
樹(shù)對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“再見(jiàn)了小鳥(niǎo)，明年春天回來(lái)請(qǐng)你還要唱歌給我聽(tīng)�！�
鳥(niǎo)兒說(shuō)：“好的'，我明年春天回來(lái)必須還要唱歌給你聽(tīng)�！�
鳥(niǎo)兒飛走了，冬天過(guò)去了，春天來(lái)了，鳥(niǎo)兒也飛回來(lái)了，可是樹(shù)不見(jiàn)了，原先，伐木人用斧子把它砍倒了，做成了火柴暈倒了鄉(xiāng)下。
鳥(niǎo)兒歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦最終找到了被做成的火柴點(diǎn)燃的火焰，于是它對(duì)著火焰唱起了去年的歌。
讀到那里，我們都對(duì)鳥(niǎo)兒的執(zhí)著精神感動(dòng)。這個(gè)故事教會(huì)了我們信守承諾、珍惜友情。我覺(jué)得友情就像一塊兒晶瑩剔透的水晶，毫無(wú)瑕疵。不僅僅珍貴且易碎，稍微來(lái)點(diǎn)兒摩擦，他就將無(wú)助的破碎，假如你失去了一份友情，伱毫不在意，等到失去多份友情時(shí)，你才懂得珍惜，這樣就太遲了。
去年的樹(shù)讀后感7
《花木村和盜賊們》是《去年的樹(shù)》一書(shū)中的一個(gè)小童話。這篇童話帶有濃郁喜劇色彩和民間故事風(fēng)味。我喜歡這篇小童話。這篇小童話帶著這樣的寓意：信任別人是美好的，得到別人的信任也是美好的。所以，我們?yōu)槭裁匆邌輰?duì)他人的信任呢？
文中五個(gè)盜賊原想狠狠撈一把的。盜賊頭兒，能夠得到別人的信賴，用良心發(fā)現(xiàn)自己的心，變得美麗起來(lái)。那感覺(jué)真的很奇妙。他高興得哭了，不停地流淚。我真為他感到高興啊！他們變得善良起來(lái)，竟要還小牛犢。我又驚又喜！盜賊頭兒居然變得誠(chéng)實(shí)起來(lái)。把以前他做的壞事都坦白了。盜賊頭兒告訴他的弟子們?cè)僖膊灰?dāng)盜賊了。四個(gè)弟子都覺(jué)得頭兒是個(gè)好頭兒。最后，五個(gè)盜賊改邪歸正了。我真為他而感到慶幸。
新美南吉的.作品里，隱含著濃郁的寓言色彩，告訴我們?cè)S多道理。有的告訴我們，不要僅僅看到了自己的存在、自己的影子，卻沒(méi)有想到，真正創(chuàng)造了美麗的影子的，原來(lái)是太陽(yáng)；有的告訴我們，在無(wú)限的大千世界里，每一個(gè)小小的生命個(gè)體都是那么渺小，更需要我們?nèi)ド拼�、珍惜生命，盡可能去發(fā)揮自己生命的能量，去探索和發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界更多的未知秘密；還有的告訴我們……
我喜歡讀新美南吉的作品，因?yàn)樗屛叶昧嗽S多道理。
去年的樹(shù)讀后感8
今天，老師讓我們自己讀《去年的樹(shù)》這一篇課文，認(rèn)認(rèn)真真讀過(guò)后，我有很多感想。課文主要內(nèi)容是：一只小鳥(niǎo)和一棵樹(shù)是一對(duì)形影不離的好朋友，鳥(niǎo)兒天天給樹(shù)唱歌。冬天到了，鳥(niǎo)兒不得不離開(kāi)大樹(shù)，飛向南方，臨走時(shí)他們還約好，明年春天小鳥(niǎo)一定還回去給樹(shù)唱歌。可是，春天又來(lái)到了，小鳥(niǎo)回來(lái)時(shí)，大樹(shù)不見(jiàn)了，只留下樹(shù)根“站”在那兒，小鳥(niǎo)為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦找到了他的好朋友——樹(shù)，可是大樹(shù)已經(jīng)化為灰燼了，只留下它點(diǎn)燃的.煤油燈，小鳥(niǎo)就對(duì)著燈唱起了去年的歌。
讀完后，我的感想是：一定要信守承諾，不能忘記自己的諾言。如果我是文中的小鳥(niǎo)，一定不會(huì)千里迢迢地趕回來(lái)，即使趕回來(lái)了，如果看到樹(shù)不見(jiàn)了一定不會(huì)到處找，更不會(huì)對(duì)著煤油燈唱歌。
樹(shù)如果化成灰了，我還會(huì)責(zé)備樹(shù)：誰(shuí)讓你這么不小心，現(xiàn)在成灰了吧，活該！
我一定要像小鳥(niǎo)一樣，有一顆尊重友情，信守承諾的金子般的心。小朋友們，我們一定要向文中的小鳥(niǎo)學(xué)習(xí)，不要說(shuō)得到做不到啊！
去年的樹(shù)讀后感9
這些天，我讀了日本作家新美南吉寫的一篇童話去年的樹(shù)，讀了這篇童話后。我被小鳥(niǎo)信守諾言的精神感動(dòng)了。
這篇童話主要寫的是：一只鳥(niǎo)和一棵樹(shù)是好朋友，鳥(niǎo)給樹(shù)唱歌，樹(shù)聽(tīng)
鳥(niǎo)兒唱，冬天來(lái)了，鳥(niǎo)兒和樹(shù)許下諾言，明年春天鳥(niǎo)兒要回來(lái)給樹(shù)唱歌。春天來(lái)了，鳥(niǎo)兒回來(lái)了，看見(jiàn)樹(shù)不見(jiàn)了，鳥(niǎo)兒明明知道樹(shù)不在了，卻一次次問(wèn)別人，尋找樹(shù)的下落，后來(lái)鳥(niǎo)兒找到了火柴，但火柴用完了，只留下了燈火在那，于是鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)唱起去年唱過(guò)的歌，然后就飛走了。
鳥(niǎo)兒的堅(jiān)信諾言，我被深深的打動(dòng)了，在我們現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，能有幾只這樣誠(chéng)實(shí)守信的小鳥(niǎo)呀！我做過(guò)兩次誠(chéng)實(shí)守信的小鳥(niǎo)，有一次，同學(xué)向我借水彩筆，并跟我說(shuō)以后她沒(méi)帶水彩筆，我就要借她水彩筆，我同意了，過(guò)了幾天，她又像我借水彩筆，我欣然的借給了她，她臉上露出了為我信守諾言的'笑臉，我也開(kāi)心的露出了甜蜜的笑臉。還有一次，同學(xué)說(shuō)放學(xué)要跟我一起走，可放學(xué)她有一些事情，想讓我先走，可我還在學(xué)校里等她，一直到她做好事情，我才陪她一起走，我們因此成為好朋友。
小鳥(niǎo)那么信守諾言，因?yàn)樗闹姓湎в亚椋乙惨裥▲B(niǎo)一樣信守諾言，這樣的話，我就會(huì)有越來(lái)越多的朋友了。
去年的樹(shù)讀后感10
《去年的樹(shù)》讀后感今天，我們上了一篇感人的故事，叫《去年的樹(shù)》，，是發(fā)生在一只小鳥(niǎo)和一棵樹(shù)身上的故事。有一只鳥(niǎo)每年都要給樹(shù)唱歌，今年，當(dāng)它飛回來(lái)找樹(shù)時(shí)，那樹(shù)已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤，最后，鳥(niǎo)兒歷盡千辛萬(wàn)苦，終于找到了樹(shù)，它被做成火柴，用光了，可燒出的火還在煤油燈里，接著，鳥(niǎo)兒就唱起了去年的歌。
看完這篇課文后，我體會(huì)到了他們深厚的友情，可當(dāng)我學(xué)完了之后，我更加體會(huì)到了，它們的不舍之情，可我沒(méi)忘那些破壞大自然環(huán)境，砍樹(shù)的.伐木人，他們既破壞了環(huán)境，更破壞了了小鳥(niǎo)和樹(shù)的感情，我想 對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“聽(tīng)到你失去了珍貴的朋友我很傷心，可你這份有愛(ài)之心更令我難忘，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，我們大家都相信你會(huì)懷著友愛(ài)之心找到更多的朋友！”
我還想提醒那些伐木者，樹(shù)，是大自然中不可缺少的東西，如果沒(méi)有樹(shù)，兇猛的沙塵暴與洪水將向我們襲來(lái)，破壞了人與動(dòng)物美好的生存空間。人類只有一個(gè)地球，讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同保護(hù)小鳥(niǎo)和它們美好的家園--樹(shù)，維護(hù)大自然的生態(tài)環(huán)境！
去年的樹(shù)讀后感11
今日，我讀了一篇作文，作文的題目是《去年的樹(shù)》，看到這個(gè)題目，我起了疑惑，為什么說(shuō)去年的.樹(shù)呢？于是我便讀了起來(lái)。這篇作文主要講了一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo)事好朋友，冬天到了，小鳥(niǎo)要飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去了，它答應(yīng)樹(shù)，春天飛回來(lái)還給它唱歌，一轉(zhuǎn)眼春天到來(lái)了，小鳥(niǎo)又飛回來(lái)了，可是它的好朋友樹(shù)不見(jiàn)了，于是它到處打聽(tīng)，最終找到了樹(shù)——雖然只是用它的好朋友做成的火柴點(diǎn)燃的火，小鳥(niǎo)信守了它的諾言，對(duì)著火唱起了歌，唱完歌后，它有看了一會(huì)火，就飛走了。
讀完這篇作業(yè)，我很佩服小鳥(niǎo)，因?yàn)樗鼪](méi)有因?yàn)檎也坏綐?shù)就不給它唱歌了。
我也以往遇到過(guò)這種事：星期日，我和李嘉偉約好了去公園玩，我剛要出發(fā)，外面突然下起了傾盆大雨，我就想：去吧，就有可能被淋濕，不去吧，又對(duì)不起李嘉偉，唉，只好去了。然后我就一路狂奔到了公園，突然看見(jiàn)李嘉偉在向我招手，我就向那跑去，李嘉偉說(shuō)：“我還以為你不來(lái)了�！蔽艺f(shuō)：“我可是答應(yīng)你！”
這篇作文告訴我們應(yīng)當(dāng)信守諾言，珍惜友情！
去年的樹(shù)讀后感12
《去年的樹(shù)》是一篇非常感人的童話故事。一只鳥(niǎo)兒和一棵樹(shù)是好朋友，鳥(niǎo)兒天天給樹(shù)唱歌聽(tīng)。天冷了，鳥(niǎo)兒要到南方去了，分手時(shí)他們約定等來(lái)年小鳥(niǎo)回來(lái)后還繼續(xù)給樹(shù)唱歌。春天到了，小鳥(niǎo)飛回來(lái)了，可是樹(shù)不見(jiàn)了。小鳥(niǎo)一路打聽(tīng)，一路尋找，原來(lái)樹(shù)被做成了火柴。最后，小鳥(niǎo)望著被火柴點(diǎn)亮的燈火唱起了去年的歌�？吹竭@里，我的.雙眼模糊了。
樹(shù)從來(lái)都是默默無(wú)語(yǔ)的，樹(shù)的一生也是默默奉獻(xiàn)的，它在自己生命的最后一刻還為小女孩送去了光明。面對(duì)朋友用生命點(diǎn)亮的燈火，小鳥(niǎo)深情地凝望，然后唱起了他們之間的友誼之歌。這是多么深厚的友情��！他們是真正的朋友！
我們對(duì)朋友也要像小鳥(niǎo)與樹(shù)一樣真誠(chéng)、互相幫助，有了這樣的朋友，我們才能不斷提高、不斷進(jìn)步，我們的生活才會(huì)更加快樂(lè)。
去年的樹(shù)讀后感13
故事是這樣的，從前，一棵樹(shù)和一只小鳥(niǎo)是朋友，由于冬天來(lái)了，小鳥(niǎo)只好跟樹(shù)告別，到了溫暖的地方。當(dāng)小鳥(niǎo)回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)樹(shù)不見(jiàn)了，聽(tīng)了樹(shù)樁和大門的回答，原來(lái)運(yùn)到了工廠，再賣到一個(gè)村子。小鳥(niǎo)匆匆忙忙，終于看見(jiàn)用火柴點(diǎn)著的.火苗。它唱起去年那首歌 ，火苗十分開(kāi)心。
我覺(jué)得小鳥(niǎo)真活潑，勇往直前。不管在哪里，它也不會(huì)離開(kāi)自己的好朋友的樹(shù)，每天都給書(shū)唱歌。冬天，小鳥(niǎo)要走了，也不舍得離開(kāi)好朋友——樹(shù)。春天來(lái)臨時(shí)，小鳥(niǎo)第一件事就是見(jiàn)到樹(shù)，可是，樹(shù)不見(jiàn)了，它下定決心一定要找到樹(shù)，它不怕困難，堅(jiān)持不懈地找朋友——樹(shù)。最后，樹(shù)已經(jīng)是火苗，小鳥(niǎo)還是在唱歌，火苗一直燃燒著小鳥(niǎo)的心。
《去年的樹(shù)》告訴我們：要保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)大自然，維護(hù)生態(tài)平衡。
去年的樹(shù)讀后感14
今天我在學(xué)校學(xué)習(xí)了一篇課文，名字叫做《去年的樹(shù)》，它是由日本著名兒童文學(xué)作家——新美南吉寫的。
這篇童話故事主要寫了一只鳥(niǎo)兒為了實(shí)現(xiàn)諾言，千方百計(jì)地尋找它的朋友——樹(shù)，最后面對(duì)著由樹(shù)做成的火柴點(diǎn)燃的燈火，唱起了去年的歌。贊美了朋友間高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情誼。
文中的鳥(niǎo)兒令我特別感動(dòng)和敬佩。它為了尋找好朋友，從遙遠(yuǎn)的南方飛到了森林里，再飛到山谷里的工廠，最后飛到附近的小村子里，這一切都是為了實(shí)現(xiàn)自己對(duì)樹(shù)的諾言。文中的鳥(niǎo)兒是多么信守諾言、重情重義呀!
我想起有一次，老師交給我一個(gè)任務(wù)：讓我負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)班級(jí)的“展翅高飛”欄，我答應(yīng)老師兩天后完成任務(wù)，但是因?yàn)槲业梅艑W(xué)后做完作業(yè)才能畫畫，因此時(shí)間比較緊，我便想時(shí)間超過(guò)一兩天，慢點(diǎn)交也沒(méi)什么大不了的。媽媽知道后對(duì)我說(shuō)：“老師交給你任務(wù)是信任你，你怎么能辜負(fù)老師對(duì)你的希望呢?而且你也答應(yīng)老師要在兩天內(nèi)完成，你就要信守承諾，按時(shí)完成任務(wù)�！甭�(tīng)了媽媽的話，我抓緊時(shí)間，寫完作業(yè)以后就畫畫，最后不僅按時(shí)完成任務(wù)，而且還受到了老師的表?yè)P(yáng)。
信守承諾是非常重要的`，它可以反映出一個(gè)人的品質(zhì)，所以我呼吁大家都來(lái)學(xué)習(xí)文中的鳥(niǎo)兒，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人!
去年的樹(shù)讀后感15
在暑假里，我看了許多書(shū)：《細(xì)米》、《野風(fēng)車》、《小學(xué)生葉圣陶讀本》、《去年的樹(shù)》、《裝在口袋里的爸爸》、《中國(guó)神話》……但讓我回味無(wú)窮的是新美南吉寫的《去年的樹(shù)》。
《去年的`樹(shù)》這一本書(shū)中有許多小故事，每個(gè)故事都包含著一定的道理。其中有一個(gè)故事講了小鳥(niǎo)和樹(shù)森林好朋友，約定明年再見(jiàn)面，可最后樹(shù)被砍了，可小鳥(niǎo)還一直尋找他的大樹(shù)朋友。讓我感受到了人與人之間要信守諾言，珍惜友情。
還有《小狐貍買手套》這個(gè)小故事也讓我印象深刻。這個(gè)故事講了小狐貍在寒冷的冬天里，手被凍僵了，媽媽在它手上哈氣，還用自己溫暖的手捂住小狐貍的手，心里很是著急，生怕小狐貍的手上長(zhǎng)凍瘡。狐貍媽媽是多么疼愛(ài)小狐貍��！我不由地想到了在生活中，媽媽對(duì)我的愛(ài)。
這本書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事，總能讓我感受到善良、純真、溫暖，我很喜歡這本書(shū)。