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六年級(jí)學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你心中有什么感想呢？為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感1
每個(gè)人的生命僅有一次，如何讓自己的生命更有意義，或者在逆境中如何生存，這都是與大家息息相關(guān)的問(wèn)題。而我讀完《魯濱遜漂流記》后深有感觸。
粗略地說(shuō)，在魯濱遜身上發(fā)生了三件大事。前兩次都不算是大的危險(xiǎn)，他憑借自己的機(jī)智都逢兇化吉了。第三次魯濱遜則是在遇難后獨(dú)自漂到荒島上。如果這次的災(zāi)難經(jīng)歷者是我的話，那么我可能已經(jīng)消失在島上了。我肯定會(huì)因?yàn)榫o張而退縮。如果我有生存的能力，那么我就有可能存活下來(lái)。所以說(shuō)在關(guān)鍵時(shí)刻，擁有求生技能還是非常重要的。從魯濱遜身上，我明白了關(guān)于生存的幾個(gè)必備條件。
生存第一要素是絕佳的動(dòng)手能力。令我印象最深的是魯濱遜在荒島上砸椰子的.片斷。他是那么賣力地砸，那么地不顧一切地砸，仿佛是想挖出鉆石一般。但他想要的僅僅是里面的椰汁和椰肉，他卻耗費(fèi)了如此之大的力氣，讓我看到了一個(gè)鮮活的生命，在向大自然討生存的不易。之后的他因?yàn)榻^佳的動(dòng)手能力，在島上自己造房子，種莊稼，甚至自己造武器。超強(qiáng)的動(dòng)手能力，讓他的生存變得不那么艱難。反觀我們現(xiàn)在，連一些基本生活常識(shí)都不具備，幾乎所有的動(dòng)手事情都讓父母包辦了。這也讓我們丟失了一些生存能力。
第二要素就是要有一個(gè)聰明的頭腦。你有沒(méi)有想過(guò)，如果有兩個(gè)隊(duì)伍在戰(zhàn)斗，你能不能讓較弱方勝利？恐怕有些人做不到，但魯濱遜做到了，夸張的說(shuō)，魯濱遜就像馬拉松戰(zhàn)役中雅典軍的首領(lǐng)一樣，用一萬(wàn)零五百人對(duì)抗波斯的十萬(wàn)人，最終卻獲得了勝利。魯濱遜用了一個(gè)巧妙的方法，營(yíng)造出50人大軍的感覺(jué)，從而打敗了叛軍�？梢�(jiàn)他是有多么聰明的頭腦。
魯濱遜還有許多品質(zhì)，非常值得我學(xué)習(xí)。其實(shí)讀書(shū)可以照見(jiàn)我們的不足，正式因?yàn)橛星叭说慕?jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，我們的生存才更容易。
六年級(jí)學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感2
在這個(gè)特殊的假期，我閱讀了《魯濱遜漂流記》，而且在閱讀中收獲良多。這本書(shū)主要講述主人公魯濱遜因?yàn)橐馔饬髀浠膷u。此后28年，不但沒(méi)有絕望，還在島上創(chuàng)造了另一個(gè)屬于他的帝國(guó)。不僅如此還拯救了一個(gè)野人并取名“星期五”。最后遇到一艘船員叛變的船，他和星期五合作救下船長(zhǎng)，搭著船回到英國(guó)。
剛開(kāi)始到島上，魯濱遜也是滿心地失落絕望，既害怕自己命絕于此，又因?yàn)橹挥凶约捍婊钕聛?lái)而孤獨(dú)寂寞。這時(shí)候，他慶幸能夠死里逃生。至少，他沒(méi)像同伴一樣死去。就是這個(gè)理由，讓魯濱遜燃起了斗志，覺(jué)得自己很幸運(yùn)，在此后28年不斷與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。
魯濱遜的做法讓我聯(lián)想到生活中很多人。有些人極其悲觀，總把“倒霉、衰”這些字眼掛在口上�？上耵敒I遜這樣天降橫禍，被迫在荒島上生存數(shù)十年的人，他都能在和伙伴比較后振作起來(lái)，這世上，還有什么更不幸的事呢？
我雖然還沒(méi)消極到自甘墮落這種程度。可細(xì)想起來(lái)，我也常因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)小困難而哭天喊地。有一回寒假結(jié)束前幾天，我的假期作業(yè)還沒(méi)完成。當(dāng)媽媽提醒我假期快結(jié)束時(shí)，在寒假期間玩瘋了的我早把作業(yè)拋到九霄云外。此時(shí)，我腦海中一片空白，只知道自己“完蛋了”�？稍谶@樣的情況下，我并沒(méi)有立即去補(bǔ)作業(yè)，反而央求媽媽給我抄答案。媽媽被激怒了，罵道：“你長(zhǎng)點(diǎn)心吧！這么長(zhǎng)的假期你光顧著玩樂(lè)，我今天要沒(méi)提醒你，你還知道快開(kāi)學(xué)了？“被媽媽這一罵，我不禁羞愧了。是呀，學(xué)習(xí)是我自己的事，媽媽大可以不管我，讓我吃點(diǎn)教訓(xùn)。剩下的.作業(yè)又不算很多，我怎敢這么不知好歹、不知足？想起了我以前干的混賬事，又想起了魯濱遜吃盡苦頭仍能知足常樂(lè)，我覺(jué)得我以前都是在無(wú)理取鬧。
魯濱遜的傳奇故事令人動(dòng)容，他身上積極樂(lè)觀，知足的精神更令我敬佩。如此頑強(qiáng)的主人公值得我們學(xué)習(xí)，在生活中我要向他看齊，改掉以前貪心、軟弱等壞毛病�！遏敒I遜漂流記》這本書(shū)，讓我受益終生。
六年級(jí)學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感3
讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象浮現(xiàn)在我的眼前，他是一位勇敢、堅(jiān)韌的探險(xiǎn)家、航海家，他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己的航海夢(mèng)，他就是魯濱遜。
他是一個(gè)物質(zhì)豐富的人，但他卻為了自己的理想——航海家，放棄了富裕而又舒適的生活，開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種不幸與困難伴隨著他，而他卻沒(méi)有被摧垮，反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
風(fēng)暴海嘯，全船人員除了他無(wú)一幸免，死而復(fù)生的'他流落到了一個(gè)孤島，他沒(méi)有被困難所嚇倒，而是積極主動(dòng)的迎接新生活。他為了找到一個(gè)合適的住所，在岸上苦苦尋找了一天，終于在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。但過(guò)了十幾天，卻突然塌方了，但他卻沒(méi)有氣餒，把掉下來(lái)的松土全部運(yùn)了出去，下面用柱子支撐起來(lái)，免得再次塌方。因此，魯濱遜為生活奠定了基礎(chǔ)。
一次，魯濱遜無(wú)意中掉在墻角的谷殼，竟長(zhǎng)出了綠色的莖稈，不久，長(zhǎng)出了幾十個(gè)穗頭。從此，魯濱遜一到雨季就撒下半數(shù)種子，以得到口糧，經(jīng)過(guò)努力，他成了一位種田高手。因此，他不會(huì)為了口糧的問(wèn)題而煩惱。為了能返回家鄉(xiāng)，他造了一艘船，但由于考慮不周，船無(wú)法下水，這下，他的一切希望都破滅了。直到“星期五”的出現(xiàn)，他才重新燃起了生的希望。最終回到了故鄉(xiāng)。魯濱遜是一個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，他在孤島上生活了27年，因?yàn)閳?jiān)持、努力、拼搏與頑強(qiáng)，戰(zhàn)勝了重重困難實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，回到自己的家園。
這個(gè)故事告訴我們，只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能擺脫困境，實(shí)干比信念更重要。我們只要勇敢前進(jìn)，永不放棄，就能達(dá)到理想的彼岸。
六年級(jí)學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感4
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_是這樣的，讀書(shū)能為我們帶來(lái)極大的進(jìn)步與快樂(lè)。這不，前幾天，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《魯濱遜漂流記》，讀了這本書(shū)，我感觸頗深。
故事的'內(nèi)容非常精彩，令我讀了愛(ài)不釋手，受益匪淺：故事的主人公魯濱遜是一個(gè)英國(guó)人，從小就喜歡航海和冒險(xiǎn)。有一次，魯濱遜乘船航行在大海上，途中遇上大風(fēng)，他被迫流落到了一個(gè)沒(méi)有人煙的荒島上。但是魯濱遜并沒(méi)有氣餒，他靠著頑強(qiáng)的毅力和超人的智慧讓自己生存了下來(lái)。他建筑房屋、編制糧食、養(yǎng)山羊、修造船只、燒制陶器、編制籮筐，還救助了野人“星期五”，并使星期五成為了自己忠實(shí)的仆人，也漸漸學(xué)會(huì)了說(shuō)話。有一天清晨，魯濱遜靠自己的聰明才智，救出了一位被歹徒劫持的貨船船長(zhǎng)。船長(zhǎng)十分感謝他，答應(yīng)魯濱遜回到英國(guó)去。就這樣，在荒島生活了整整二十八年的魯濱遜終于回到了家鄉(xiāng)。
讀了這本書(shū)，我被魯濱遜——這位重情重義，知恩圖報(bào)的勇士所感動(dòng)。他并沒(méi)有被眼前的困難所嚇倒，而是勇往直前，不被挫折左右。他的這種精神，正是我所缺少的。所以，我要向魯濱遜學(xué)習(xí)，做一名知難而進(jìn)的人！
六年級(jí)學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感5
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，我也是已經(jīng)看完了。這本書(shū)怎么說(shuō)呢……屬于比較讓孩子們喜歡的書(shū)吧。畢竟沒(méi)幾個(gè)小孩喜歡看《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。而我們的平時(shí)所看的已經(jīng)被改的面目全非上面還寫(xiě)某個(gè)所謂專家的自己點(diǎn)評(píng)的青少版圖書(shū)，老早就告訴我們，這本書(shū)告訴了我們遇到困難的時(shí)候也不要怕，微笑的面對(duì)它，戰(zhàn)勝恐懼的最好辦法就是面對(duì)恐懼，然后一句加油奧利給就完事兒了。偶爾也會(huì)友情提示一下說(shuō)野外生存知識(shí)很重要。但是，這本書(shū)真的是這樣講的？
如果真的是這樣，《魯賓遜漂流記》就不會(huì)是世界級(jí)名著，也不會(huì)是笛福的成名作了。應(yīng)該是“震驚！心靈專家笛福又一暢銷巨作！現(xiàn)象級(jí)暢銷書(shū)！在你孤苦無(wú)援的時(shí)候向你伸出援助之手，，挽救人的心靈的書(shū)——《魯濱遜的奇幻漂流》！”或者是“他來(lái)了他來(lái)了！那個(gè)站在食物鏈頂端的男人——笛福，綜合野外求生各種因素，十年潛心寫(xiě)作，隆重推出——《魯濱遜教你荒島求生》！讓青少年不再是象牙塔里的羔羊！想讓你的孩子變得堅(jiān)強(qiáng)嗎？就讓你的子女來(lái)看這本書(shū)吧！”但是，《魯賓遜漂流記》他就是《魯賓遜漂流記》，而不是不倫不類的.《魯濱遜的奇幻漂流》或者《魯濱遜教你荒島求生》了。
那么，大家想一想，魯濱遜在荒島上干過(guò)什么？自然是那養(yǎng)牲畜、種糧食、打獵物，多么平凡！但是，仔細(xì)想想，這是不是很像一種人？而且，為什么一定要是乘船遇難流落荒島？為什么不能是誤入原始森林？再想想笛�；蛘哒f(shuō)魯濱遜的祖國(guó)——應(yīng)個(gè)爛的，對(duì)吧？那么答案就呼之欲出了——殖、民、地！對(duì)呀，難道這荒島不像個(gè)小國(guó)家，里面的動(dòng)物就是原住民，而魯賓遜的到來(lái)就像是英國(guó)人來(lái)到一個(gè)國(guó)家或地方，把它們據(jù)為己有。我想魯濱遜也已經(jīng)把島當(dāng)成他的私人財(cái)產(chǎn)了。那么這一切就解釋的通了：魯濱遜代表英國(guó)人，荒島代表殖民地，乘船而來(lái)代表英國(guó)人是從水路來(lái)侵略的。但是這個(gè)笛福文中的風(fēng)格怎么也不像是對(duì)這種侵略行徑的憤怒，倒還有點(diǎn)……自豪？當(dāng)然這也不能怪他，畢竟是自己的祖國(guó)。
六年級(jí)學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感6
“一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿信心，勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。”《魯濱孫漂流記》感動(dòng)著一個(gè)又一個(gè)讀者，這個(gè)寒假，我也不例外。
魯濱孫小時(shí)候特別想出海遠(yuǎn)航。十二歲那年，他在海上遠(yuǎn)航時(shí)不幸遇上了海盜與海嘯，他的同伴全都被卷到海里去了，只有他一個(gè)人流落到了荒島上。魯濱孫學(xué)會(huì)了造房子、種小麥、養(yǎng)山羊、做面包等等，通過(guò)勞動(dòng)他過(guò)上了食物充足的生活。后來(lái)遇到了一群野人，他用槍把野人嚇跑了，解救出俘虜并讓他成為自己的仆人，還給他起了一個(gè)名字叫“星期五”。最后，魯濱孫主仆二人經(jīng)歷重重困難，回到了英國(guó)。
我想魯濱孫真是一個(gè)聰明勇敢的人。他獨(dú)自在了荒島上住了27年2個(gè)月零19天，沒(méi)有害怕，反而靠著自己的智慧生存并回到故鄉(xiāng)，這是多么了不起啊！在荒島期間，他總是頑強(qiáng)地面對(duì)各種困難：沒(méi)有食物，他就自己播種麥子；沒(méi)有肉，他就自己馴養(yǎng)山羊；遇到野人，他毫不退縮，勇敢與之作斗爭(zhēng)；生病時(shí)，他孤單一個(gè)人，挺了下來(lái)……這種頑強(qiáng)的意志，是一般人所擁有的嗎？這是多么令人震撼的精神��！如果他絕望了，放棄生存了，他就會(huì)死在這個(gè)與世隔絕的荒島上，但是他放棄了嗎？沒(méi)有！他用驚人的意志和堅(jiān)定的'信念在荒島上生存了這么多年！這多么令人震撼啊！
與魯濱孫相比，我自愧不如。從衣服到書(shū)包，都是父母幫我整理好，我的成長(zhǎng)之路也是父母幫我鋪設(shè)好，而我也心安理得地從這條成長(zhǎng)之路走過(guò)一年又一年，沒(méi)有受過(guò)一點(diǎn)挫折，這樣就導(dǎo)致我在生活方面特別軟弱無(wú)能，需要父母一路陪伴在身邊保護(hù)著�？戳恕遏敒I孫漂流記》這本書(shū)之后，我明白了自己應(yīng)該多學(xué)習(xí)生活技能，勇敢地接受生活的考驗(yàn)，使自己變得強(qiáng)大起來(lái)。
生活中，不一定每個(gè)人都會(huì)像魯濱孫那樣漂流到荒島上，但一定會(huì)遇到挫折和困難。如果每個(gè)人都能像魯濱孫這樣頑強(qiáng)地面對(duì)困難，那么他就能戰(zhàn)勝一切，走向成功！
六年級(jí)學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感7
他叫魯濱遜，是丹尼爾。笛福筆下的勇敢者。在他流落荒島面對(duì)困難的時(shí)候，堅(jiān)韌頑強(qiáng)、樂(lè)觀向上、聰明能干的精神品質(zhì)在他的身上體現(xiàn)的淋漓盡致。
魯濱遜生在一個(gè)富足的家庭里，從小就接受著相當(dāng)不錯(cuò)的教育，可天生喜歡冒險(xiǎn)和航海的他，不聽(tīng)父母的勸阻，放棄平安舒適的生活，毅然踏上了他人生中夢(mèng)寐以求的航海之旅�？墒牵胶５穆飞喜⒉皇撬氲哪敲匆环L(fēng)順，海上的可怕景象、淪為海盜的奴隸、流落荒島的生活，聽(tīng)起來(lái)既糟糕又讓人一次次絕望的事情，都被魯濱遜用過(guò)人的智慧和樂(lè)觀的.心態(tài)一一克服和改變了。
魯濱遜是一個(gè)勇敢的人，碰到比自己裝備精良的海盜時(shí)，他不慌不忙的部署著作戰(zhàn)計(jì)劃，以天衣無(wú)縫的準(zhǔn)備打敗了海盜，并成功救下了逃跑的野人，取為為星期五。他是一個(gè)以苦為樂(lè)的人，他把自己在困境中遇到的兇險(xiǎn)和幸運(yùn)用商業(yè)簿格式列舉出來(lái)，借此來(lái)寬慰自己。他是個(gè)積極樂(lè)觀的人，在流落荒島的日子里，他沒(méi)有像平常人一樣自暴自棄、放棄希望，而是變得冷靜思考起來(lái)，哪怕只有一絲希望，他也要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，讓自己逃離苦海。是的，害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。事實(shí)上確實(shí)如此：一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，只要不畏艱險(xiǎn)、勇往直前、百折不撓，那么他終將是一個(gè)成功者、一個(gè)英雄。魯濱遜就是這樣一個(gè)人，一個(gè)不向命運(yùn)低頭的英雄。
讀完整本書(shū)后，讓我受益匪淺，魯濱遜的光輝形象一直刻在的腦海里不斷驅(qū)使我砥礪前行，他的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的優(yōu)秀品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)。生活并不總是盡如人意，當(dāng)我們遇到不利環(huán)境的時(shí)候，就要像他一樣直面困境、直面挫折，在絕望中突破自己、尋找希望，不斷增強(qiáng)跟困難作斗爭(zhēng)的信心。
六年級(jí)學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感8
當(dāng)我讀完這本《魯濱遜漂流記》，真可謂是如獲至寶。當(dāng)我鄭重地翻過(guò)最終一頁(yè)，合上這位被譽(yù)為“英國(guó)小說(shuō)之父”的丹尼爾·笛福在59歲高齡寫(xiě)的著作——《魯濱遜漂流記》。
讀完了這個(gè)情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之后，我滿眶的熱淚情不自禁地奪眶而出。書(shū)中的主人公在荒蕪人煙的孤島上生活了28年!28年，多么驚人的一個(gè)數(shù)字啊!可見(jiàn)他是何等的勇敢。
魯濱遜并不是天才，可是他有著更強(qiáng)的好奇心。他歷盡了限險(xiǎn)，九死一生。他經(jīng)歷了沒(méi)有淡水的痛苦，克服了孤獨(dú)一人生存的恐懼，熬過(guò)了無(wú)人島上漫長(zhǎng)的梅雨期，戰(zhàn)勝了自我精神的絕望自我動(dòng)手，豐衣足食，以驚人的.毅力，頑強(qiáng)的活下來(lái)。他從失事的大船，找了些木材，在荒島上蓋了間房屋，為了防止野獸，還在房子周圍打上了木樁。來(lái)到荒島，應(yīng)對(duì)首要的就是吃的問(wèn)題，船上的東西吃完后，魯濱遜開(kāi)始打獵，有時(shí)可能會(huì)餓肚子。于是他決定播種，幾年后，他最終能夠吃到了自我的勞動(dòng)成果。其實(shí)學(xué)習(xí)也是這樣，也有這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。
正如那句話："忙完春種忙秋水，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。"此刻社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，我們要懂得僅有付出才有收獲，要勇于付出，在戰(zhàn)勝困難的同時(shí)不斷取得好成績(jī)。要明白"付出鑄就收獲"。他搭窯造罐，失敗后總結(jié)教訓(xùn)，最終成功;磨糧食沒(méi)有石磨，他就用木頭代替;沒(méi)有篩子，就用圍巾。魯濱遜在荒島上解決了自我的生存難題。應(yīng)對(duì)人生挫折，魯濱遜的所作所為充分顯示了他堅(jiān)毅的性格和創(chuàng)造精神。其實(shí)，此刻的很多人都是那些遇到問(wèn)題便退縮，不勇于應(yīng)對(duì)困難。
所以我們此刻要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑自我的雙手創(chuàng)造財(cái)富，創(chuàng)造奇跡，取得最終的勝利不吃嗟來(lái)之食。而《魯濱遜漂流記》給我的啟示就是：僅有奮斗，才有出路。
六年級(jí)學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感9
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)是一部經(jīng)典名著。作者是丹尼爾笛福，講述了魯濱遜航海時(shí)不幸遇到大風(fēng)暴，漂落到了荒島上。在那里生活了二十八年，最后回到了英國(guó)。
魯濱遜初到島上，他一無(wú)所有，內(nèi)心非�？只�，充滿絕望。擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)被島上的野獸吃掉或是被野人打死吃掉。但他并沒(méi)有坐以待斃。首先想到只要活著才有希望回到英國(guó)，他要想活下去必須先有糧食，他理智的大腦慢慢冷靜下來(lái)，開(kāi)始一心一意地安排自己的生活，他撿到種子，開(kāi)荒地種出了糧食。后來(lái)，在島上發(fā)現(xiàn)了幾只山羊，便有肉吃了，把抓起來(lái)的山羊帶回去，不久后，便有了一群山羊。就這樣他目前最大的困難被解決了。不久后，他在島上做了許多的事情都失敗了，但他從不灰心，辛勤的勞動(dòng)讓他克服了無(wú)數(shù)的困難。就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了屬于自己的荒島王國(guó)。他從絕望的縫隙中看到了希望，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志在島上生活了二十八年，最終回到了英國(guó)。
我如果有一天漂落在無(wú)人煙的'荒島上會(huì)像魯濱遜一樣嗎？我像他那樣不自暴自棄，為了活下去，重燃生活的希望嗎？我有魯濱遜這種堅(jiān)毅的自信嗎？
魯濱遜憑著自己的勇氣，克服了重重困難，讓自己的生命維持了下去，我被他的精神佩服的五體投地，他做的許多事，看似白費(fèi)力氣，其實(shí)每次戰(zhàn)功都是失敗經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。
我們都是生活在祖國(guó)媽媽保護(hù)下的花朵，從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷真正的挫折和失敗。但是《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，讓我能深切地感受到一個(gè)人在荒島上，求生的技能，同時(shí)他的智慧和勇氣也讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。通過(guò)讀這本書(shū)我懂得了一個(gè)人在絕境面前更要積極面對(duì)，竭盡全力，克服眼前的困難，才能是一個(gè)真正強(qiáng)大的人。
六年級(jí)學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感10
假如你自漂流到了一座荒無(wú)人煙的小島上，你可以在座小島上生活幾十年嗎？假如你一夜之間突樣一無(wú)所有，切感到一片渺茫，你能夠憑借自己的智慧和頑強(qiáng)的毅力去從容應(yīng)對(duì)困難和堅(jiān)持生活下去嗎？這是一件幾乎不可能做到的事情，但是他——笛福筆下魯濱遜漂流記的主人公魯濱遜克魯索卻奇跡般地做到了。
我很敬佩魯濱遜。當(dāng)他遭遇沉床之難時(shí)，不是一味的`向上帝訴說(shuō)自己的不幸，而是充分利用手頭上的工具和自己的智慧，在荒無(wú)人煙的小島上采集野果、飼養(yǎng)動(dòng)物、修建房子、種植莊稼、營(yíng)救野人，就這樣開(kāi)始了他漫長(zhǎng)的孤島生活之旅。在這么漫長(zhǎng)的時(shí)間里，他不僅要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝孤獨(dú)與寂寞，還要學(xué)會(huì)克服饑餓和疾病。這一切的一切，他總是能夠憑借自己的勇氣和頑強(qiáng)的毅力去樂(lè)觀地面對(duì)！他珍惜身邊每一個(gè)可以讓他求生的機(jī)會(huì)，在困難面前，他放棄也逃避過(guò)。但最終，他堅(jiān)強(qiáng)地生存了下來(lái)，成功地獲救了！
我被魯濱遜的那種精神深深地感動(dòng)著。我在想，到底是什么使他在荒島上堅(jiān)持生活了20余年這么久？是什么把他從絕望中拉了回來(lái)？原來(lái)就是我們熟悉的——毅力！是呀，頑強(qiáng)的毅力可以做到不可能的事情。擁有毅力是一切皆有可能！毅力造就成功！
平常我在學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到一些困難。當(dāng)我在面對(duì)這些困難時(shí)，不是絞盡腦汁地去探討解決的方法，而是常常以半途而廢收?qǐng)觯罱K考出來(lái)的成績(jī)盡不如人意�，F(xiàn)在想想，以前多么糊涂，如果比別人多一份恒心和毅力，不就可以多了一份成功的把握嗎？有時(shí)候，當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，常常會(huì)選擇逃避，其實(shí)，如果我們能夠堅(jiān)持下來(lái)，勇敢地面對(duì)困難，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功正向你招手，勝利就在我們的前方，有時(shí)候，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，常常會(huì)埋怨。其實(shí)，如果我們能夠靜下心來(lái)，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼愛(ài)我們、愛(ài)我們，幫助我們，我們多么幸福��！
朋友們！等我們?cè)诿媾R和著困難時(shí)，請(qǐng)不要焦急也不要緊張，讓我們用堅(jiān)強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝生活中的這些絆腳石，用雙手去擁抱更美的藍(lán)天！
六年級(jí)學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感11
上午，我讀完了剛買的《魯濱遜，漂流記》之后，心里給出牢無(wú)限的感嘆。
這本書(shū)主要講述了這樣一件事，魯濱遜十八歲的時(shí)候十分想到無(wú)邊無(wú)際的大海上無(wú)探險(xiǎn)。可是，他的父親可能是怕他到海上出危險(xiǎn)，不允許他到海上探險(xiǎn)。直到有一次，他的`知心朋友藥出海賺錢，做一筆生意。于是，魯濱遜得到了這個(gè)消息之后，便瞞著他自己的父母，借著這一次非常難得的機(jī)會(huì)和朋友一起出海去探險(xiǎn)�？墒�，他們?nèi)紱](méi)有聊到，船在行駛的過(guò)程中突然撞到了海中的礁石。所以，船上的人全部掉到了大海中淹死了，只有他一人幸運(yùn)地存活了下來(lái)。但是，魯濱遜雖然沒(méi)有被淹死，可他漂到了一個(gè)無(wú)人居住的荒島上......居住了差不多三十年。
看到這個(gè)驚人的數(shù)字，我真的不敢相信這是真的。因?yàn)槲以谕砩�，即使家里有許多人，我也不敢獨(dú)自一人到房間里看書(shū)或是拿什么東西�？婶敒I遜獨(dú)自一人在一座荒島上生活，是多么孤獨(dú)，多么寂寞呀，沒(méi)有人陪他說(shuō)話，如果是我，我早就不知道跑到哪里去了，還會(huì)像魯濱遜那樣沉著、冷靜。晚上我一個(gè)人在家里，都會(huì)會(huì)被子包住頭或是看看輸給自己壯壯膽子�？�，我是多么地膽小呀!
魯濱遜在困難中從來(lái)不向困難低頭，如果他當(dāng)初不努力克服種種困難，說(shuō)不定早就上西天了呢!想我做奧數(shù)，這一題思考了一會(huì)兒，不會(huì)做，覺(jué)得很難，便會(huì)把這一題空著，思考下一題，卻不知道這一道題始終是要做的，先思考和后思考都是沒(méi)什么兩樣，只會(huì)挑簡(jiǎn)單地做。
《魯濱遜，漂流記》使我變堅(jiān)強(qiáng)了，知道了要克服困難，永不放棄。這本書(shū)使我一生受益。
六年級(jí)學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感12
走進(jìn)書(shū)房，打開(kāi)書(shū)柜，這本已經(jīng)發(fā)黃的《魯濱遜漂流記》一下就映入我的眼簾。
這本書(shū)是英國(guó)作家笛福所寫(xiě)的，本書(shū)詳細(xì)的講述了一個(gè)名叫魯濱遜·克魯索的英國(guó)人的特殊經(jīng)歷：魯濱遜，一個(gè)年輕的人，他本可以按照父親的安排，依靠殷實(shí)的家產(chǎn)過(guò)一種平靜而優(yōu)裕的生活。然而，一心想外出闖蕩的他，卻當(dāng)上了充滿了危險(xiǎn)的職業(yè)——水手，在危機(jī)四伏的大海上航行。在一次航行中，輪船失事，魯濱遜孤身一人流落到了一個(gè)荒島上。但是陷入絕境的魯濱遜并沒(méi)有放棄，而是用以人們難以想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，勇敢地向各種困難挑戰(zhàn)。他依靠自己的智慧和勞動(dòng)，開(kāi)荒種地，砍樹(shù)建房，圈養(yǎng)山羊，修造船只，并搭救了野人“星期五”。最終，他遇到一艘貨船，成功地離開(kāi)了生存整整28年的荒島。
魯濱遜說(shuō)過(guò)：“上帝讓我來(lái)到這兒，受這孤獨(dú)和寂寞，可他卻又給了我食物，給了我水和羊群，給了我生的希望�！笔前。谏钪挟�(dāng)我們遇到壞事時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)考慮到其中包含的.好事，不能喪失希望。這不禁讓我想到了曾經(jīng)的一篇課文《艾滋病小斗士》，課文中的恩科西得知了自己的病情后，并沒(méi)有悲觀消沉，而是一邊頑強(qiáng)的與病魔做斗爭(zhēng)，一邊關(guān)心其他患有艾滋病的兒童，同時(shí)還夢(mèng)想著未來(lái);還有課文《二泉映月》中的阿炳，雖然生活的窮困和疾病在折磨他，但是這泯滅不了阿炳對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和對(duì)光明的向往。在生活中，有一些同學(xué)遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就不開(kāi)心，覺(jué)得自己不行，做不到。其實(shí)只要樂(lè)觀的面對(duì)每一件事，希望之光就能驅(qū)散絕望之云。
魯濱遜認(rèn)為，天底下沒(méi)有什么人類克服不了的困難,只要人類充分利用自己的智慧與雙手,一切難題都將迎刃而解。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也一樣, 必須相信自己有能力把各個(gè)學(xué)科學(xué)好, 這樣在學(xué)習(xí)過(guò)程中才會(huì)有一股股動(dòng)力不斷促使我們前進(jìn)。同時(shí), 還必須在做好每一件事后力求精益求精，好上加好。
魯濱遜有著自信,自立,自尊,自強(qiáng)的可貴精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！
六年級(jí)學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感13
在寒假里，我看了《魯濱孫漂流記》這部作品，內(nèi)心久久不能平靜，魯濱孫的身影時(shí)常在我的腦海中出現(xiàn)。
在這本書(shū)中，我最欣賞的是魯濱孫的性格。他勇于冒險(xiǎn)，敢于追求自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活，即使流落荒島也絕不氣餒。在荒無(wú)人煙、缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無(wú)法想象的困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來(lái)。沒(méi)有房子，他自己搭建；沒(méi)有食物，他嘗試打獵、種谷子、養(yǎng)山羊、曬野葡萄干；沒(méi)有工具，他自已摸索如何去制作桌椅、陶器......除此之外，他還搭救了一個(gè)野人，給他取名為“星期五”，在他的調(diào)教下，“星期五”成了一個(gè)忠誠(chéng)的奴仆。就這樣，魯濱孫在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神王國(guó)。
如果我是他，獨(dú)自一人置身于荒島之上，我能像他那樣勇敢嗎？恐怕不能，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，我沒(méi)辦法像他那樣勇敢積極；如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的.時(shí)候，我能像他那樣倔強(qiáng)地向命運(yùn)抗?fàn)巻�？恐怕不能，如果可以選擇的話，我不會(huì)選擇那種充滿困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜](méi)有那份自信；如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我能像他那樣勇敢地站起來(lái)同他們戰(zhàn)斗嗎？恐怕不能，我也許會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜](méi)有那份勇氣......在我身上，不正缺少這種堅(jiān)強(qiáng)的意志、戰(zhàn)勝困難的信心與勇氣嗎？于是，我對(duì)魯濱孫的崇拜之情與日俱增。
翻開(kāi)記憶的畫(huà)冊(cè)，從呱呱墜地到背上書(shū)包，父母為我們鋪設(shè)好了成長(zhǎng)的道路，我心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪。而我，還整天抱怨這抱怨那。其實(shí)，我根本還沒(méi)有咀嚼過(guò)生活的苦澀，我是幸福的——每天吃飽穿暖，背上書(shū)包上學(xué)、接受家人的關(guān)愛(ài)，這是最平淡也是最難得的幸福。
我想，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，肯定會(huì)有許許多多的困難與挫折在等著我們，只有像魯濱孫那樣不畏艱險(xiǎn)、勇敢挑戰(zhàn)，才能闖過(guò)人生的暗礁和險(xiǎn)灘，迎接美好的明天與未來(lái)！
六年級(jí)學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感14
今日我讀了《魯濱孫漂流記》這本書(shū)，感受十分深。魯濱孫有個(gè)夢(mèng)想就是走遍天涯海角，跨越太平洋，他應(yīng)對(duì)這么艱苦的生活條件，竟然還能夠生存下去，這是多么堅(jiān)強(qiáng)，如果我是魯濱孫的話，肯定很害怕，肯定會(huì)失去信心。
當(dāng)我鄭重的翻過(guò)最終一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事時(shí)，我想我真的被魯濱孫這種精神所震撼了，那是一種心靈上的震動(dòng)，一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)不由得縈繞在我心頭，如果我是魯濱孫，我會(huì)永遠(yuǎn)失去生存的期望，因?yàn)槟抢镆粋�(gè)人也沒(méi)有，會(huì)感到孤獨(dú)，感到害怕。
如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會(huì)像他一樣忙嗎?不，應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)順便，進(jìn)取自救，因?yàn)槲覜](méi)有那種本事和勇氣。
如果我是他，當(dāng)看到野人用自我的同類開(kāi)宴會(huì)的時(shí)候，我會(huì)像他那樣勇敢地站起來(lái)嗎?不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。
我不得不承認(rèn)我自我太軟弱了，父母、學(xué)校，為我們鋪設(shè)了一條成長(zhǎng)的道路。我心安理得的在這條平坦的'大道上走過(guò)了一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，而我整天抱怨這，抱怨那，這真是太不應(yīng)當(dāng)了，我是幸福的，所以我們需要具備魯濱孫那種刻苦奮斗的精神。
在他認(rèn)為，天底下沒(méi)有人類克服不了的困難，只要人類充分利用自我的智慧與雙手，一切難題都能迎刃而解，我們學(xué)習(xí)也一樣，必須相信自我有本事把各個(gè)學(xué)科學(xué)好，這樣我們才能提高。
我們需要去開(kāi)拓魯濱孫的自信、自主、自尊、自強(qiáng)、永不滿足、不甘平庸的精神，他的這種精神十分值得我們學(xué)習(xí)。
六年級(jí)學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感15
今年暑假，我讀了英國(guó)作家丹尼爾.笛福的《魯賓遜漂流記》，這本書(shū)深深地吸引了我，它讓我體會(huì)到了魯賓遜驚人的毅力和百折不撓的精神。
魯賓遜出生在英國(guó)一個(gè)平常的家庭中，生活平平淡淡，沒(méi)有大起大落�？稍隰斮e遜長(zhǎng)大后，卻發(fā)生了一件讓他后悔莫及的事。他的父親希望他當(dāng)一名律師，可他執(zhí)意要去實(shí)現(xiàn)自己兒時(shí)的夢(mèng)想：航海。在第一次航海過(guò)程中，魯賓遜賺到了許多財(cái)富，這讓他對(duì)航海做生意變得越發(fā)熱衷起來(lái)。經(jīng)歷了多次航海后，他變成了一個(gè)比較富裕的人。然而，就在一次航海中，他出事了。這次事故導(dǎo)致魯賓遜被迫困在一個(gè)海島上達(dá)28年之久！從這里我感受到了很多，我既佩服魯賓遜膽大心細(xì)，具有冒險(xiǎn)刻苦精神，又替他惋惜沒(méi)有聽(tīng)從父親的勸導(dǎo)，造成悔恨終身......
船失事后，魯賓遜流落荒島，他從失事的船上取來(lái)了許多對(duì)他有用的.東西，如衣物、工具、帆布、槍、火藥、生活用品......魯賓遜在看見(jiàn)金幣的時(shí)候猶豫了很長(zhǎng)時(shí)間，最終考慮再三，決定拿走這些金幣。事實(shí)證明，這些錢對(duì)他后來(lái)離開(kāi)荒島，重新進(jìn)入社會(huì)十分有用。從這里使我明白了：人不能過(guò)于追求錢財(cái)，但也要為自己的未來(lái)著想。
魯賓遜搬走許多有用的東西后，利用自己的智慧，在島上建設(shè)了一個(gè)安全的住處，做出了許多生活中的必需品，種了糧食，養(yǎng)了山羊。憑著自己的雙手造出了烤爐來(lái)烤面包，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，在島上頑強(qiáng)地生存了下來(lái)！在這里我又明白了一個(gè)道理：在生活中要多方面學(xué)習(xí)，這樣，在需要時(shí)就可以解決許多難題。
我想：我們作為新中國(guó)的小學(xué)生，就應(yīng)該向魯賓遜學(xué)習(xí)，要勇于向困難挑戰(zhàn)，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅(jiān)強(qiáng)，這樣才能塑造出一個(gè)嶄新的自我。勇于行動(dòng)，勇于挑戰(zhàn)，勇于追求，勇于探索，勇于斗爭(zhēng)......我們最應(yīng)該學(xué)習(xí)的是魯賓遜的創(chuàng)新精神，不能讓我們被自己打��！
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