讀《再見，井底之蛙》有感

　　認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的讀《再見，井底之蛙》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《再見，井底之蛙》有感1

　　“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。”這個寒假在媽媽的陪伴下，我看了許多書，其中李日偉的《再見，井底之蛙》讓我記憶猶新。

　　伴著《池塘村之歌》，我開啟了這本書的閱讀。書中有一群勤勞、好學(xué)的小動物們快樂無憂地生活在池塘村。一只貓的到來，打破了他們平靜的生活，激起了他們對天堂城的好奇。于是，他們帶著對天堂城的憧憬、對知識的渴求，踏上增長見識之旅。

　　旅途中，他們不離不棄，互相安慰、鼓勵。即使遇到困難、同伴受傷、想家時，他們?nèi)匀荒軋猿謱W(xué)習(xí)和思考�？鬃诱f:“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！睂W(xué)習(xí)和思考是相輔相成的，小池塘村的小動物們不僅對事物觀察細(xì)致，勤于思考，而且能從極為平常的生活中挖掘出許多知識，不斷充實(shí)自己，這讓一直處于被動學(xué)習(xí)的的我特別慚愧。

　　我要學(xué)習(xí)池塘村的'小動物們不做井底之蛙，勤于學(xué)習(xí)、善于思考的精神，在往后的學(xué)習(xí)中獲得更多的知識，長大后報效祖國。

讀《再見，井底之蛙》有感2

　　萬卷書，行萬里路。不想當(dāng)井底之蛙的人，永遠(yuǎn)在學(xué)習(xí)的路上。果真如此?帶著這個疑問我把這本《再見，井底之蛙》看完了。

　　書中講述了一群不同性格的小動物們:小百靈李樂、小鯉魚云朵、愛干凈的娜拉……無憂無慮地生活在小池塘村里。胡咪咪的出現(xiàn)，打破了它們平靜的生活。胡咪咪告訴小動物們小池塘村外一些新奇的事物，小動物們第一次感到這世界有點(diǎn)不可思議。于是，小動物們不愿做井底之蛙紛紛行動起來，踏上了未知的旅途。雖然這一趟出行危機(jī)四伏、困難重重，但它們都平安歸來了。

　　看完這個精彩奇妙的故事，我的心情久久不能平靜。我也好想像小動物一樣去看看外面的世界，去看看那雄偉的天安門、美麗的天山，還有浩瀚的大�！�…

　　不知道當(dāng)我踏上旅途的`時候會有怎樣的故事呢?我會像小池塘村的小動物們一樣機(jī)智勇敢嗎?也許會吧!但是不管會還是不會，我都一定不會甘心做個“井底之蛙”的。