讀《昆蟲(chóng)記》有感（范例15篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編整理的讀《昆蟲(chóng)記》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《昆蟲(chóng)記》有感1
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾耗費(fèi)畢生心血完成的一部昆蟲(chóng)學(xué)的巨著。這本書(shū)讓我十分著迷，原來(lái)昆蟲(chóng)世界還有這么多秘密。作者以散文式的文筆，向大家講述了許許多多栩栩如生的昆蟲(chóng)的情況，有關(guān)于昆蟲(chóng)的進(jìn)食，保護(hù)自己，養(yǎng)育后代等等，都做了詳盡的描述。讓我們真實(shí)地領(lǐng)略昆蟲(chóng)的世界昆蟲(chóng)的生活。法布爾懷著對(duì)生命的尊重和敬畏之情，五十年深入到昆蟲(chóng)世界中，用畢生的精力對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行了大量的`觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)，真實(shí)，細(xì)微，詳實(shí)的記錄了昆蟲(chóng)的本能特征，用第一手資料將紛繁復(fù)雜的昆蟲(chóng)世界真實(shí)而形象地展示在世人面前。
這幾天，老師布置了個(gè)任務(wù)，讓我們看科普讀物：《昆蟲(chóng)記》，我一聽(tīng)到這個(gè)名字就覺(jué)得應(yīng)該是一本很好看的書(shū)。果然如此，看得我都不舍得放下。在這之前的世界幾乎是我想象的因?yàn)槲覜](méi)有世界也沒(méi)有精力去觀(guān)察它們了解它們，原來(lái)昆蟲(chóng)和我們?nèi)祟?lèi)一樣，有善良的食草性昆蟲(chóng)，又有殘酷的食肉性昆蟲(chóng)。有一次，老師布置的家庭作業(yè)不多，我回家后很快就寫(xiě)完了，卻忘了語(yǔ)文還有課文要背誦。正當(dāng)我津津有味地在看書(shū)時(shí)，，媽媽的手機(jī)突然響了起來(lái)，原來(lái)是語(yǔ)文老師發(fā)的信息，上面寫(xiě)著今天還要背誦課文。媽媽就問(wèn)我有沒(méi)有背。我趕緊把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，開(kāi)始背。
現(xiàn)在讀了這本書(shū)，我一定要向法布爾學(xué)習(xí)，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。《昆蟲(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了，我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是值得閱讀的好書(shū)，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真的閱讀一下《昆蟲(chóng)記》就一定可以知道更多的知識(shí)。
讀《昆蟲(chóng)記》有感2
在世人眼里，昆蟲(chóng)都是弱小脆弱的，幾乎一捏就會(huì)喪命，讀了《昆蟲(chóng)記》后，我才知道昆蟲(chóng)的世界也是極其兇殘。
就從綠蚱蜢說(shuō)起吧。綠蚱蜢是夜間兇猛凌厲的'獵手，它向它的獵物撲去，攔腰將獵物抱住，將它開(kāi)膛破肚，掏心取肺。如果籠中有某個(gè)體弱的飛蝗倒下，幸存者會(huì)像對(duì)一般獵物那樣毫不遲疑的撲上去，以同伴充饑，在同種屬的昆蟲(chóng)之間也會(huì)有互相殘殺。
昆蟲(chóng)如此，人又何嘗不是呢？從古至今，有多少人為了權(quán)利，為了財(cái)富，把自己至親至愛(ài)的人置于死地，我們不得而知。
人們?nèi)缤ハx(chóng)一樣，為了生存變得冷酷無(wú)情，但是這個(gè)社會(huì)還有很多善良，樂(lè)于奉獻(xiàn)的好人，所以我們希望世界充滿(mǎn)和平，不再有殺戮。
讀《昆蟲(chóng)記》有感3
你們知道法布爾為什么喜歡研究嗎？你們知道他的研究室是有什么奧妙之處嗎？如果你們不知道，就讓我來(lái)告訴你們吧！
從他第一次去爬山（不是去玩，而是去觀(guān)察周?chē)膭?dòng)物和植物）就發(fā)現(xiàn)半山腰有一枚藍(lán)色的蛋，當(dāng)他把蛋拿在手里的時(shí)候，才看見(jiàn)一只母鳥(niǎo)在頭上焦急的飛來(lái)飛去。法布爾在回家的路上碰到了牧師，牧師用一種焦急的聲音對(duì)法布爾說(shuō)：“你不能那么做，趕快把它放回去，那是只性格倔強(qiáng)的石鳥(niǎo)的蛋，它媽媽會(huì)為此焦慮而死的！”法布爾對(duì)此產(chǎn)生了極大的興趣。在以后的日子里，他總是跑向房后山上的'森林里去玩，還發(fā)現(xiàn)了各種各樣的野菌，最奇特的一種長(zhǎng)的像梨的樣子，上面還有一個(gè)小洞，手指頭往里一伸，就能冒出一股煙。
讀《昆蟲(chóng)記》有感4
走進(jìn)大自然，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這兒與城市生活很不一樣。它有著千姿百態(tài)的樹(shù)木，有著五顏六色的花朵，有著清新的空氣，還有一直生活在自然王國(guó)里的動(dòng)物們。
小時(shí)候我與《昆蟲(chóng)記》的作者一樣，喜歡與小動(dòng)物玩耍，又因?yàn)樵谏闲W(xué)之前，一直與住在農(nóng)村的爺爺奶奶生活，所以我接觸過(guò)很多小動(dòng)物。
后來(lái)媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字就叫做《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)很有意思，無(wú)論我們對(duì)動(dòng)物有什么奇怪的問(wèn)題，都能從中找到答案。
《昆蟲(chóng)記》為什么這么引人入勝呢?這與他的作者法布爾獨(dú)特的研究方法有關(guān)。在那時(shí)候，一般的昆蟲(chóng)學(xué)家會(huì)把昆蟲(chóng)裝在盒子里，或浸在酒精里去觀(guān)察他們的身體結(jié)構(gòu)。而法布爾卻花大把的時(shí)間在自然王國(guó)中觀(guān)察昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性。法布爾從不滿(mǎn)足于僅僅進(jìn)入昆蟲(chóng)的生活，他關(guān)注的是昆蟲(chóng)活生生的生命過(guò)程。在他的'文章中可以看出他對(duì)昆蟲(chóng)的尊重和對(duì)生命的敬畏。
法國(guó)作家羅曼·羅蘭把法布爾稱(chēng)為“掌握田野無(wú)數(shù)小蟲(chóng)子秘密的語(yǔ)言大師”。以前我還不相信，但讀了《昆蟲(chóng)記》之后我才明白:《昆蟲(chóng)記》的魅力來(lái)源于高超的寫(xiě)作技巧。他把動(dòng)物寫(xiě)的很生動(dòng)，很可愛(ài)。
在自然王國(guó)中，幾乎所有動(dòng)物在《昆蟲(chóng)記》中都有介紹。它描述了動(dòng)物們的生育、勞作、狩獵與死亡。我從這本書(shū)中知道了動(dòng)物的許多奧秘:凌晨蟬是怎樣脫殼的;黑面蝗蟲(chóng)是如何生下并保護(hù)孩子的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物的……
我還記得我在手機(jī)一個(gè)軟件里面看到過(guò)，法布爾反駁當(dāng)時(shí)有些人對(duì)他的責(zé)難，當(dāng)時(shí)他是這樣說(shuō)的:“你們是把昆蟲(chóng)開(kāi)膛破肚，而我是在他們活蹦亂跳的情況下進(jìn)行研究;你們把昆蟲(chóng)變成一堆既可怖又可憐的東西，而我則使得人們喜歡他們;你們?cè)诳嵝淌液退槭瑥S(chǎng)里工作，而我是在蔚藍(lán)的天空下，在鳴蟬的歌聲中觀(guān)察;你們用試劑測(cè)試蜂房和原生質(zhì)，而我卻研究本能的最高表現(xiàn);你們探究死亡，而我卻探究生命”。他的這種思想使《昆蟲(chóng)記》變成了一部很有趣也很有益的書(shū)。
讀了《昆蟲(chóng)記》，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)探索并不枯燥，他很迷人。就像《昆蟲(chóng)記》一樣，他能讓我們提高對(duì)未知事物的了解。作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該學(xué)習(xí)這種探索精神，去解開(kāi)自然界中的未解之謎。讓我們的自然界更加絢麗多姿!
讀《昆蟲(chóng)記》有感5
最近，我讀了一本書(shū)，名叫《昆蟲(chóng)記》，它是英國(guó)著名作家法布爾的巨著，法布爾用盡了畢生精力，才寫(xiě)成的。這本書(shū)不僅讓我開(kāi)闊了視野，還讓我學(xué)到了課本上所沒(méi)有的知識(shí)，收獲十分大。法布爾向我們介紹了在人們眼里看起來(lái)很渺小的昆蟲(chóng)，如：懶惰的蟬，歌聲動(dòng)聽(tīng)的蟋蟀，殘忍的螢火蟲(chóng)……十分生動(dòng)，讓我看了第一頁(yè)，就想再看第二頁(yè)、第三頁(yè)……這些昆蟲(chóng)在法布爾的筆下栩栩如生、活靈活現(xiàn)，其實(shí)，這都離不開(kāi)法布爾對(duì)昆蟲(chóng)仔細(xì)的觀(guān)察。
其中我最感興趣的是“螞蟻和螳螂”了。在大家眼里螞蟻是勤勞的，而螳螂是懶惰的'。但是科學(xué)證明，這與實(shí)際恰恰相反，下面聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧:
其實(shí)螞蟻是一種很有心計(jì)和懶惰的昆蟲(chóng)，他們會(huì)在地里挖許多“家”，然后在陸地上把大部隊(duì)分成小部隊(duì)，讓小部隊(duì)去攔截一些正在搬運(yùn)東西的昆蟲(chóng)，如果攔到就讓一只螞蟻去求員來(lái)幫忙把這些搶劫到的食物搬到家里。
我讀到一半的時(shí)候，心想：沒(méi)想到螞蟻是這樣的蛇蝎心腸。真讓我意想不到哇!
接下來(lái)更讓人生氣:當(dāng)螞蟻口渴時(shí)，如果有螳螂在喝水它們會(huì)毫不猶豫去跟別人搶水，并且會(huì)把螳螂弄得斷臂的斷臂，斷腳得斷腳，要多狠有多狠。
讀了這篇文章，我知道了：一切事物不要只看表面，要用心去觀(guān)察，就像螞蟻，你看他們很勤勞的搬運(yùn)冬天的東西，其實(shí)都是搶來(lái)的。還有就是，做什么時(shí)都要自己去動(dòng)手，不要依賴(lài)他人哦！
你們懂了嗎？
讀《昆蟲(chóng)記》有感6
眾所周知，法布爾是一位昆蟲(chóng)學(xué)家。用熱愛(ài)生命的心進(jìn)行堅(jiān)持不懈的探究。而在我眼中，他更是一個(gè)如伽利略般的大膽質(zhì)疑者與實(shí)踐者
根據(jù)流傳已久的寓言，蟬懶惰，愛(ài)不勞而獲，只會(huì)像平日里勤勤懇懇干活的螞蟻乞討食物，而法布爾卻發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此。有一副好嗓子的禪，不僅從來(lái)不乞討，還會(huì)像饑渴的昆蟲(chóng)貢獻(xiàn)自己的甜井，而螞蟻，才是一個(gè)真正的強(qiáng)盜。
《昆蟲(chóng)記》中精辟的文章不少，而這篇《蟬和螞蟻》的寓言，卻是最打動(dòng)我的。因?yàn)樗品宋倚闹幸粋�(gè)根深蒂固的思想，讓人眼前一亮。
幾天前，我曾為一道科學(xué)題而為難，在我反反復(fù)復(fù)，算了五遍，還是無(wú)法得到參考答案的“D”時(shí)，我動(dòng)搖了，糾結(jié)了，為什么不是“A”？是哪一步出了問(wèn)題？“A”與“D”的斗爭(zhēng)是我與權(quán)威的斗爭(zhēng)，在理由上來(lái)看，似乎還是我更勝一籌。手中筆輕輕顫動(dòng)，最終還是寫(xiě)下了一個(gè)違心的“D”。
不是不自信，只是因?yàn)椤癉”在我心中早已是不可動(dòng)搖的正確。
而法布爾卻告訴我，思想可以改變，經(jīng)驗(yàn)不一定正確，信權(quán)威不如信實(shí)踐。隨著蟬和螞蟻形象在心中的轉(zhuǎn)變，一探究竟的信念愈加堅(jiān)定。于是——又翻開(kāi)了那道題，連接電路，親自做了本題中的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)小燈泡綻出明亮光芒時(shí)，我知道，我勝利了。
又是一次改變，如同接受了一場(chǎng)洗禮，心中輕松而喜悅。忘不了縈繞在心頭的五個(gè)字“實(shí)踐出真知”。從此以后，我不會(huì)再迷信與盲從。
在明亮的燈光中，法布爾的身形漸漸清晰，抹去參考答案，寫(xiě)上一個(gè)驕傲的大“A”，我要證明我的宣告：我實(shí)踐了，我勝利了！讀《昆蟲(chóng)記》有感篇36
法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》大大小小的昆蟲(chóng)都介紹得很具體，其中我最了解的昆蟲(chóng)是螳螂。
通過(guò)法布爾具體的描寫(xiě)，我知道了許多關(guān)于螳螂的知識(shí)。它的刀是主要的武器，上面長(zhǎng)著幾十個(gè)小小的倒鉤，在刀的最前端，有一個(gè)5毫米長(zhǎng)的倒鉤，螳螂捕食時(shí)，通常站在墻上，獵物在墻下經(jīng)過(guò)時(shí)，它突然從墻上跳下來(lái)抓住獵物，將獵物一口一口地活著吃掉，當(dāng)它遇到比自己大的獵物時(shí)，會(huì)張開(kāi)兩張巨大無(wú)比的.翅膀把獵物嚇倒，再把獵物吃掉。但這些都是雌螳螂的捕食方法，它通常吃較大的蝗蟲(chóng)。
雄螳螂飛得很快，通常去捉幾只蒼蠅吃。在兩只螳螂jiao配時(shí)，雌螳螂會(huì)吃掉雄螳螂。螳螂也有不吃許多肉的種類(lèi)，如椎頭螳螂，它只吃一些幼蒼蠅吧！
螳螂的顏色也不一樣，有綠色的葉螳螂，雄性葉螳螂是棕色和綠色的；有白色的花螳螂，雄性花螳螂顏色不詳；還有綠色和黑色的竹節(jié)螳，雄性竹節(jié)螳顏色不詳。
螳螂在秋天產(chǎn)卵，一個(gè)卵里最多有400多個(gè)小螳螂，一只雌性螳螂能產(chǎn)下3個(gè)卵，這些卵會(huì)從白色變成棕色，最后在春天孵出小螳螂，小螳螂是棕色的，經(jīng)常被螞蟻和蝗蟲(chóng)吃掉，剩下的慢慢長(zhǎng)大。
我愛(ài)法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，從書(shū)里我了解到螳螂是永不畏懼的斗士，它從不懼怕對(duì)手，即使是比自己大很多的對(duì)手。這一點(diǎn)讓我感到生活中、學(xué)習(xí)中都要勇于挑戰(zhàn)，不懼怕困難。
寫(xiě)得還可以吧！回來(lái)后他又講了一則小插曲，讓我感到這孩子是真正熱愛(ài)螳螂的人呢。原來(lái)他們班有個(gè)同學(xué)也想寫(xiě)螳螂，可是記不清了，兒子就給人家口述，把螳螂的特點(diǎn)全部口述了出來(lái)，直到那同學(xué)寫(xiě)完為止。我聽(tīng)罷直樂(lè)，這是兒子的風(fēng)格，平時(shí)跟我們講起昆蟲(chóng)來(lái)都是出口成章，一套一套的呢�？磥�(lái)只有喜歡的書(shū)才能讀到這個(gè)份上啊！值得夸獎(jiǎng)一番。
讀《昆蟲(chóng)記》有感7
昆蟲(chóng)的史詩(shī)——《昆蟲(chóng)記》
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是通向成功的捷徑。古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀好書(shū)，可以陶冶我們的情操，可以使我們博學(xué)多才。恰好，我最近讀到了一本好書(shū)——昆蟲(chóng)記。
昆蟲(chóng)記的作者——法布爾是法國(guó)的一位著名昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家。他還被世人稱(chēng)之為“昆蟲(chóng)界的河馬”，昆蟲(chóng)界的“維吉爾”。
《昆蟲(chóng)記》浩浩十卷，豐富細(xì)致的介紹了昆蟲(chóng)世界，向人們展示了自然的神奇與瑰麗，喚起人們對(duì)萬(wàn)物的關(guān)注和思考。除此之外，作者將昆蟲(chóng)世界的豐富多彩與自己的人生歷程結(jié)合，用社會(huì)的眼光去看待昆蟲(chóng)的世界，同時(shí)用昆蟲(chóng)的生存規(guī)律指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)生活，給我?guī)?lái)了一種全新的閱讀體驗(yàn)，令我十分震撼。
作者花費(fèi)了近半生的時(shí)間，對(duì)昆蟲(chóng)界的生物進(jìn)行了細(xì)致的觀(guān)察并做有詳細(xì)的記錄。他既向廣發(fā)讀者傳播了科學(xué)知識(shí)，也傳達(dá)了他對(duì)生命和自然的熱愛(ài)與尊重。作者一生對(duì)昆蟲(chóng)的觀(guān)察與研究，也象征著孜孜不倦的科學(xué)探索精神，給予了我極大的`鼓勵(lì)。
作者對(duì)昆蟲(chóng)世界的描述能夠?qū)⑸鐣?huì)規(guī)律、習(xí)慣等融入其中，運(yùn)用社會(huì)的眼光審視自然，運(yùn)用自然的法則指導(dǎo)生活。并且，他還將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與人生感悟熔于一爐，娓娓道來(lái)，在對(duì)種種昆蟲(chóng)的習(xí)性、特征與日常生活的描述中體現(xiàn)了他對(duì)待生活特有的眼光，字里行間洋溢著他對(duì)生命的敬畏。
正因?yàn)槿绱耍也耪f(shuō)他是一本好書(shū)。在此，我還希望各位能夠好讀書(shū)，讀好書(shū)。使自己在平日中能夠獲取更多的知識(shí)。
讀《昆蟲(chóng)記》有感8
初看這本書(shū)的題目,還以為是一本科普讀物或是觀(guān)察記錄什么的,所以并沒(méi)有在意,只是漫不經(jīng)心的去閱讀它,可當(dāng)我讀了才不到一半的時(shí)候,我便被它深深的吸引了.于是,昆蟲(chóng)的顏色是從哪里得到的'?蝗蟲(chóng)也有值得我們學(xué)習(xí)的地方?……這些問(wèn)題久久縈繞在腦海里,使我不得不如饑似渴的讀完了它.這本書(shū)使我受到了無(wú)數(shù)的啟發(fā).
蟬,這位大自然的歌唱家,雖然在炎炎夏日為我們帶來(lái)了高昂的歌聲,可人們似乎并不喜十分歡它.法布爾拋開(kāi)世人對(duì)蟬的看法,開(kāi)始了他對(duì)蟬的研究.很快,他便發(fā)現(xiàn)蟬是一位自食其力的勤奮者.反之,被人們授予極高榮譽(yù)的螞蟻竟然是兇悍的劫掠者,它們將蟬辛苦尋得的食物一搶而光.這使我懂得看待問(wèn)題時(shí)不能光依據(jù)別人對(duì)待此事的看法,而要自己去尋覓真正的答案,并且要從不同的角度去發(fā)現(xiàn),鉆研.
寄生蟲(chóng),這種似乎被世界上所有人所唾棄的昆蟲(chóng)很快也成了法布爾的研究對(duì)象.在人們看來(lái),它們天生懶惰,靠奪取別人的勞動(dòng)成果來(lái)維持自己的生存.但法布爾在妥協(xié)此看法的同時(shí)也發(fā)出了不一樣的聲音.他認(rèn)為從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)寄生不是一種享受,而是一種行獵行為.表面上是坐享其成,但實(shí)質(zhì)上寄生蟲(chóng)付出了勞動(dòng).他還舉了幾個(gè)例子來(lái)證明了這一觀(guān)點(diǎn).為寄生蟲(chóng)家族洗去了千古罪名.法布爾這種求真精神使我大受感動(dòng),他不論昆蟲(chóng)們?cè)?jīng)作了什么,只從自己的實(shí)驗(yàn)里去真正的了解他們.
《昆蟲(chóng)記》這部書(shū)給了我無(wú)數(shù)的樂(lè)趣與無(wú)數(shù)的啟發(fā),我認(rèn)為這是一部值得一生閱讀的好書(shū).我想,無(wú)論是誰(shuí),只要認(rèn)真的閱讀一下《昆蟲(chóng)記》,讀出體會(huì)和感想,一定會(huì)知道的更多.
讀《昆蟲(chóng)記》有感9
法布爾生在窮苦人家，靠自己打工，讀完了小學(xué)，中學(xué);成年后只靠中學(xué)教師的工資，要后七口之家的生活，前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽。然而，發(fā)布而沒(méi)有向“偏見(jiàn)”和“貧困”屈服。他依然勤于自修，擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)蓄，堅(jiān)持不懈地觀(guān)察試驗(yàn)，不斷獲得新成果，一次又一次回?fù)簟捌?jiàn)”。
他擠出一枚枚錢(qián)，購(gòu)買(mǎi)壇，罐，箱，籠，日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年的極了研究資料，化教書(shū)匠之“貧困”為昆蟲(chóng)學(xué)之富有。
他為了完成《昆蟲(chóng)記》幾乎是犧牲了一切。他沒(méi)有抓住一生中出現(xiàn)的許多機(jī)遇去巧取功利，過(guò)上幻想中的“好日子”卻安于清苦，坐了一輩子冷板凳，甚至不惜把一家老小也捆在自己這張“板凳上”。
法布爾曾經(jīng)提出一個(gè)問(wèn)題：“只為活命，吃苦是否值得?”為何吃苦的問(wèn)題，他已經(jīng)用自己的九十二個(gè)春秋做出了回答：迎著“偏見(jiàn)”，伴著“貧窮”，不怕“犧牲”，“冒犯”和“忘卻”，這一切，就是為了那個(gè)“真”字。追求真理，探索真相，可謂“求真”。求真，這就是“法布爾的精神”。
在這本《昆蟲(chóng)記》中，我們看到的不僅僅是昆蟲(chóng)的大千世界，更應(yīng)該領(lǐng)略到的是法布爾“追求真理”“探索真理”的精神。
讀名著，發(fā)感想。自古至今名著一直是一種文化的延續(xù)，不同時(shí)期的大家都對(duì)名著有所解讀。然而我們寫(xiě)的讀后感可能達(dá)不到那么高的境界，但是可以從名著中吸取到一些自己受用的東西就好了，這也是名著傳遞給我們的思想。
書(shū)中有很多有趣的故事，比如它說(shuō)，“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類(lèi)的工具，也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩�？粗粗�，這些蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái)，我思考著：如果我們保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲(chóng)子是不是還會(huì)在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì)有呢?我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系，《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇全新的門(mén)。昆蟲(chóng)記讀后感500字
《昆蟲(chóng)記》又使我受到了無(wú)限的啟發(fā)：
探索昆蟲(chóng)的奧秘——讀《昆蟲(chóng)記》有感蘇州平江實(shí)驗(yàn)學(xué)校分校五(二)班吳越每個(gè)孩子對(duì)昆蟲(chóng)世界都有無(wú)限的興趣，昆蟲(chóng)世界對(duì)我來(lái)說(shuō)有很多的奧秘。閱讀法布爾的《昆蟲(chóng)記》一書(shū)，給我解開(kāi)了許多的疑惑，它是我了解昆蟲(chóng)世界的`鑰匙。
蟬，這位大自然的歌唱家，雖然在炎炎夏日為我們唱出美妙的歌聲，可人們似乎并不喜十分歡它�？墒欠ú紶枀s開(kāi)始了他對(duì)蟬的研究。很快，他便發(fā)現(xiàn)蟬是一位自食其力的勤奮者。反之，被人們授予勤勞的螞蟻卻是是兇悍的劫掠者，它們將蟬辛辛苦苦尋得的食物一搶而光。這使我懂得看待問(wèn)題時(shí)不能光依據(jù)別人對(duì)待此事的看法，而要自己去尋覓真正的答案，并且要細(xì)心去發(fā)現(xiàn)，大膽的鉆研。
《昆蟲(chóng)記》這部書(shū)，讀起來(lái)像是非�？菰餆o(wú)味的，可當(dāng)你深入去了解它，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，世間萬(wàn)物如此神奇，如此奇妙。便覺(jué)的法布爾不僅是一位昆蟲(chóng)學(xué)家，還是一位作家!法布爾把許多昆蟲(chóng)寫(xiě)的活靈活現(xiàn)、栩栩入神，而且把昆蟲(chóng)歸結(jié)在一起。他為了了解昆蟲(chóng)的特征，并輕身去做，輕身去體驗(yàn)。就算我們不能從《昆蟲(chóng)記》里學(xué)到什么，至少我們能從法布爾身上學(xué)到他那種精神!
《昆蟲(chóng)記》我從你那學(xué)了不少知識(shí)，你讓我受到無(wú)限的啟發(fā)!你讓我沉迷于其中，你讓我體會(huì)到你那優(yōu)美的文字，你那神奇的奧妙!
曾有人說(shuō)過(guò)，“作為一個(gè)人，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的便是如何生存�！濒敒I孫并未做出什么驚天動(dòng)地的事情，而是和我們一樣在生活著。但這些瑣碎的細(xì)節(jié)卻又是魯濱孫同困境對(duì)抗的過(guò)程，而這些困境又是幾乎每個(gè)人都曾體會(huì)到的：黑暗，饑餓，恐懼，孤獨(dú)。魯濱孫的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因?yàn)樵谝粋�(gè)特定的環(huán)境中，困境被放大了，對(duì)抗困境的時(shí)間被拉長(zhǎng)了。
讀《昆蟲(chóng)記》有感10
《昆蟲(chóng)記》——這部由法布爾撰寫(xiě)的史詩(shī)級(jí)昆蟲(chóng)著作，它主要講述了法布爾多年來(lái)觀(guān)察昆蟲(chóng)的成果，他和其他科學(xué)家研究的方法不一樣——他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里用手術(shù)刀為蟲(chóng)子開(kāi)膛破肚來(lái)實(shí)驗(yàn)，而法布爾是在蟲(chóng)子自然生活的情況下觀(guān)察，他們探究死去的蟲(chóng)子，而法布爾研究活著的生命。
走進(jìn)《昆蟲(chóng)記》，它告訴我：我們?nèi)祟?lèi)并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命，包括蜘蛛、黃蜂、蝎子等昆蟲(chóng)在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)當(dāng)受到保護(hù)，得到尊重。
法布爾總是珍惜每一個(gè)生命，哪怕是很微小的生命，他也從不殺死它們。昆蟲(chóng)和我們?nèi)祟?lèi)一樣，也會(huì)有自己可愛(ài)的小寶寶，它也有自己的家，各有各的本領(lǐng)，只不過(guò)它們不會(huì)說(shuō)話(huà)。
法布爾的一生過(guò)得十分艱辛，56歲時(shí)才擁有了屬于自己的荒石園，用來(lái)觀(guān)察他那些可愛(ài)的小昆蟲(chóng)。他用了整整二十年，才滿(mǎn)足了自己兒時(shí)觀(guān)察昆蟲(chóng)的夢(mèng)想。
在這之前，他靠著刻苦自學(xué)，學(xué)懂了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物和文學(xué)并寫(xiě)出了許多為后世廣為流傳的科普讀物；他靠著刻苦自學(xué)，用生平只上過(guò)一節(jié)化學(xué)課的履歷成功當(dāng)上了一名化學(xué)老師，并發(fā)明了一種化學(xué)染料；他靠著刻苦自學(xué)，雖然從未上過(guò)大學(xué)，但他卻成為了一名大學(xué)教授。
直至56歲，他才用他的.積蓄買(mǎi)下這片荒地，搬到那里去住。他整日里與昆蟲(chóng)打交道，他說(shuō)：“我收獲的不是谷物，而是大自然的秘密�！�
因此，我們所看到的昆蟲(chóng)記，不僅僅是對(duì)昆蟲(chóng)生活習(xí)性的記錄，更是一位執(zhí)著的追夢(mèng)人用畢其一生的熱情來(lái)對(duì)自己的夢(mèng)想進(jìn)行描繪的結(jié)果。
那也是法布爾在用他的方式向我們展現(xiàn)出，他眼中的最真實(shí)的昆蟲(chóng)世界。
讀《昆蟲(chóng)記》有感11
我喜歡讀書(shū)，因此 母親暑期的情況下給我買(mǎi)了一套《法布爾昆蟲(chóng)記》，我十分高興。它是一套講當(dāng)然專(zhuān)業(yè)知識(shí)的書(shū)，尤其漂亮。
我印像深刻的蟲(chóng)類(lèi)是自然界的清道夫糞金龜，神密的隱者蜈蚣，夏日作曲家蟬這幾類(lèi)蟲(chóng)類(lèi)。糞金龜并不是小烏龜哦！他們是一種蟲(chóng)類(lèi)。大家猜糞金龜是否會(huì)飛？實(shí)際上糞金龜能飛的'。糞金龜只需一嗅到排泄物的味兒便會(huì)馬上飛以往，隨后卷成糞球。他們還是雕塑家，他們會(huì)把自己生卵的糞球手工雕刻成梨的樣子。
我都喜愛(ài)蜈蚣，蜈蚣有硬實(shí)的機(jī)殼，八只雙眼，兩個(gè)又大又強(qiáng)有力的大尖嘴鉗。他們的小尾巴頂部有一根毒針，毒針用于殺掉獵食。蜈蚣每一年能夠殺掉上百人，很恐怖吧。
我很喜歡的也有會(huì)歌唱的蟬。蟬的幼蟲(chóng)要在地底呆四、五年，隨后才會(huì)鉆出來(lái)路面變?yōu)檎鎸?shí)的蟬，他們的食材是樹(shù)汁。蟬最令人震驚的一點(diǎn)是公蟬會(huì)叫而母蟬不容易叫。
自然界太趣味了！我愛(ài)大自然！
讀《昆蟲(chóng)記》有感12
看完《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，我輕輕的翻下最后的幾頁(yè)，心中漸漸有了感悟，心中漸漸泛起漣漪。
作者法布爾用人類(lèi)的眼光來(lái)觀(guān)察蟲(chóng)子，向我們展現(xiàn)了昆蟲(chóng)的生活中的五彩繽紛。這本書(shū)讓我們知道：人類(lèi)并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命：包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“七星瓢蟲(chóng)”等有著靈性的昆蟲(chóng)在內(nèi)，它們都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的世界之中，昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>
讀了這本書(shū)，我從書(shū)中知道了一些鮮為人知的昆蟲(chóng)常識(shí)和生活習(xí)慣:螢火蟲(chóng)是會(huì)發(fā)光的甲蟲(chóng)。也是一直十分值得人贊賞的昆蟲(chóng)。夏天生活在樹(shù)上的蟬兒，要在地下" 潛伏" 四年才能鉆出地面，只為在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期，它是大自然的歌唱家，在地下四年，只為這五個(gè)星期為大家歌頌，可見(jiàn)蟬的品質(zhì)是多么高尚，只為大家，從不圖任何回報(bào)。蟬在五個(gè)星期里穿上美麗的衣服，打開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，在陽(yáng)光中享受為大家演唱的樂(lè)趣，雖然短暫，但在法布爾的耳中卻是如此的美妙。蜘蛛會(huì)在捕獲食物，編織羅網(wǎng)方面具有巨大的才能。還有《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)中的很多昆蟲(chóng)都有著自己的才能，比如：蜜蜂、七星瓢蟲(chóng)、蠶……
這本書(shū)中有著許多奇妙而令人想不到的事，還有這許多值得我們學(xué)習(xí)與借鑒的地方。
看完這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)作者寫(xiě)昆蟲(chóng)記有三特點(diǎn)：第一是從自己的觀(guān)察、實(shí)踐出發(fā)，體現(xiàn)了昆蟲(chóng)研究的'科學(xué)性，準(zhǔn)確性。第二是語(yǔ)言生動(dòng)，體現(xiàn)了作者很深的文學(xué)能力。第三是從昆蟲(chóng)思考人類(lèi)，體現(xiàn)了很強(qiáng)的思想能力。
這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到法布爾是一位有著驚人的耐心，細(xì)致觀(guān)察力，刻苦鉆研的人，法布爾遇到事情不退縮，會(huì)迎難而上，會(huì)用耐力去解決。我覺(jué)得這點(diǎn)是我要向法布爾學(xué)習(xí)。
人要想到大自然去學(xué)習(xí)，去仔細(xì)觀(guān)察，就應(yīng)該像法布爾一樣，有著驚人的耐心，否則，我們只能空手而歸。法布爾之所以令人佩服，就是他能透過(guò)困難看到勝利，透過(guò)失敗看到成功。這些都是我要向法布爾所學(xué)習(xí)的。
讀了《昆蟲(chóng)記》我懂得了昆蟲(chóng)也是生命，即使昆蟲(chóng)的生命很渺小，很渺小，但它的心還是在跳動(dòng)，所以，我們應(yīng)該好好對(duì)待它們這些小生命，不去踐踏，不去傷害它們，讓小小的昆蟲(chóng)們回歸到大自然的家園。在法布爾筆下，每一只昆蟲(chóng)都是有靈性的，都是有感悟的，所以昆蟲(chóng)有它們的世界，而人類(lèi)有我們自己的世界。昆蟲(chóng)跟人類(lèi)同處一個(gè)地球，它們也有日常生活、喜怒哀樂(lè)，而昆蟲(chóng)帶給我們的啟示是無(wú)窮的，所以我們也像法布爾那樣與昆蟲(chóng)做朋友吧。
《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿(mǎn)著對(duì)生命的敬畏，追求真理、追求真相的精神，我們還要懂得“理”的一切道理。法布爾不僅在這本中體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，還傾注了他的全部思想和情感。我們要在學(xué)習(xí)上有這種精神和這種態(tài)度，這種精神和這種態(tài)度能讓我們學(xué)會(huì)耐力與堅(jiān)持不懈的解決問(wèn)題，還要去懂得“理”的一切。
讀《昆蟲(chóng)記》有感13
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟與一爐，以人性觀(guān)照蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化作供人類(lèi)獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。全書(shū)筆調(diào)優(yōu)美，語(yǔ)言親切和善，不僅讓我們充分的感受到昆蟲(chóng)世界的美麗，更使我們感動(dòng)于作者的科學(xué)精神和人文關(guān)懷。
《昆蟲(chóng)記》不僅僅浸淫著對(duì)生命敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真，即探求真相、追求真理。如果沒(méi)有那樣的精神，就沒(méi)有《昆蟲(chóng)記》，人類(lèi)的精神之樹(shù)上就少了一顆智慧之果。在創(chuàng)作過(guò)程中，法布爾勤奮刻苦，幾乎犧牲了自己所有的時(shí)間去觀(guān)察昆蟲(chóng)�！独ハx(chóng)記》詳細(xì)的描繪了多種昆蟲(chóng)的.生活，如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀等，對(duì)推動(dòng)自然科學(xué)的發(fā)展和人類(lèi)文明的進(jìn)步作出很大貢獻(xiàn)。
法布爾取得如此大的成就，并不容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒(méi)有向各種困難低頭，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈的觀(guān)察研究昆蟲(chóng)和植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大的興趣，在與探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含的科學(xué)真理。
我多么渴望向法布爾一樣，到知識(shí)的海洋去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開(kāi)自然界一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類(lèi)造福�。∪欢ú紶栂啾龋艺娓械饺f(wàn)分羞愧。法布爾能在艱苦的環(huán)境下堅(jiān)持不懈的研究昆蟲(chóng)，而我平時(shí)在學(xué)習(xí)上稍遇點(diǎn)困難就畏懼退縮。我要學(xué)習(xí)法布爾堅(jiān)持不懈、勇于探索的精神，為著理想而不斷奮斗！
讀《昆蟲(chóng)記》有感14
這個(gè)假期，我讀了一本關(guān)于昆蟲(chóng)，而且十分有趣的書(shū)——《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》的作者是法國(guó)博物學(xué)家、昆蟲(chóng)學(xué)家、科普學(xué)家——亨利·法布爾。他被雨果譽(yù)為“昆蟲(chóng)世界的荷馬”。
我從小就不喜歡昆蟲(chóng)，尤其是怕蜘蛛，就算是擁有一對(duì)美麗翅膀的蝴蝶，我也不怎么喜歡�？墒钱�(dāng)我讀了亨利·法布爾的《昆蟲(chóng)記》后，不要說(shuō)有多大的改變，只是讓我對(duì)昆蟲(chóng)有了不同的看法、新的認(rèn)識(shí)。
《昆蟲(chóng)記》——黑腹狼蛛：
“皇天不負(fù)苦心人，最后我終于成功了。我遇到了一只餓瘋了的黑肚狼蛛，它不管不顧地就從洞中沖了出來(lái)，三下五除二就將強(qiáng)壯的木匠蜂放倒在地。我期待的大戰(zhàn)在一瞬間就結(jié)束了，黑肚狼蛛的毒牙刺進(jìn)了木匠蜂的'后腦，木匠蜂立刻死去。我對(duì)它這一招佩服的五體投地。我發(fā)現(xiàn)它有一種本領(lǐng)，那就是一下子刺中對(duì)方的神經(jīng)中摳，絕不會(huì)有絲毫偏差�！�
從這一段細(xì)膩的描寫(xiě)中，我可以看出雖然黑肚狼蛛十分兇殘，但是它們是極其具有戰(zhàn)略的。就是迅速擊中敵人要害，一擊致命。它們每次作戰(zhàn)前都做充分的準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。它們會(huì)根據(jù)自己的需要選擇對(duì)待敵人的辦法，這一點(diǎn)不用學(xué)，它們生來(lái)便懂得。這便是法布爾覺(jué)得的——世界上統(tǒng)領(lǐng)萬(wàn)物的神，他主宰著一切生靈，賜不同的動(dòng)物以不同的技能。這其中當(dāng)然也包括人類(lèi)。
讀《昆蟲(chóng)記》有感15
我也有一片小小的園子，就像法布爾的荒石園一樣。我的那個(gè)院子里瓜果飄香，但是我最痛恨的就是那與我瓜分我勞動(dòng)果實(shí)的蟲(chóng)子們。
在我讀完昆蟲(chóng)記后，法布爾理所應(yīng)當(dāng)?shù)爻蔀榱宋业呐枷瘛７ú紶栐缒昱c自己貧苦的命運(yùn)搏斗，憑借自己頑強(qiáng)的毅力通過(guò)讀書(shū)成為了中學(xué)教師，但最終未能實(shí)現(xiàn)當(dāng)上大學(xué)教師的心愿。年老后，他在一個(gè)偏僻的小村子里找了一個(gè)荒草萋萋的園子。他在那里與他一生所愛(ài)的各種各樣的昆蟲(chóng)一起度過(guò)了晚年，并寫(xiě)成了一本現(xiàn)在還耳熟能詳?shù)摹独ハx(chóng)學(xué)回憶錄》（昆蟲(chóng)記）。他詩(shī)人般的語(yǔ)言讓讀書(shū)的人耳目一新；對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)讓他還原到書(shū)本上的昆蟲(chóng)世界更加真實(shí)。
法布爾在他的那個(gè)“伊甸園”里觀(guān)察各種各樣的昆蟲(chóng)。有時(shí)，在野外觀(guān)察不方便，他便把小蟲(chóng)子抓起來(lái)養(yǎng)在鐘形罩中觀(guān)察。烈日下，貼在被太陽(yáng)烤的滾燙的地面上觀(guān)察蟬幼蟲(chóng)在地底的洞穴。洞穴太“龐大”了，填平洞穴至少要一立方米的土。他怎么也想不通這一立方米的浮土去了哪里�？墒撬](méi)有放棄，通過(guò)對(duì)蟬幼蟲(chóng)身體結(jié)構(gòu)的研究，他發(fā)現(xiàn)了蟬把干燥洞穴里的浮土變得潮濕，使土的體積縮小，也更易于出入。
法布爾這樣認(rèn)真的觀(guān)察不正是因?yàn)闊釔?ài)嗎？他對(duì)一件事物的熱愛(ài)給了我很好的啟示：平常的工作生活無(wú)趣乏味，那是因?yàn)槲覀儧](méi)有一件可以讓我們廢寢忘食的熱愛(ài)的事。我想，一個(gè)人要是沒(méi)有了一件熱愛(ài)的，只是每天重復(fù)著為了生計(jì)的工作，那他與那些為大自然“打工”的低等動(dòng)物們有什么區(qū)別呢？我們中學(xué)生不也應(yīng)該找到一件熱愛(ài)的事情嗎？
一早上起床，在睡眼朦朧中勉強(qiáng)吃下早飯，有時(shí)還要更早起來(lái)補(bǔ)作業(yè)。一吃完飯就立刻趕著去學(xué)校，到學(xué)校立刻又要上令人壓抑的早自習(xí)，早自習(xí)與第一節(jié)課連著上，下課還要問(wèn)老師題，一直問(wèn)到上課。太陽(yáng)終于升到了天空正中，吃完飯的'時(shí)間也還是在提心吊膽中度過(guò)的。日落西山，大家各回各家。一到家就要寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到睡覺(jué)（說(shuō)不定老師還會(huì)說(shuō)是速度問(wèn)題）。等再到天亮，又是一模一樣的一天。
我們與那些低等動(dòng)物有什們區(qū)別？老虎（老師）來(lái)了就跑（安安靜靜），一沒(méi)有危險(xiǎn)（老師走了）就要撒一下歡（班里鬧起來(lái)），但仍提心吊膽（老師的眼隨時(shí)在門(mén)口出現(xiàn)）。如果中學(xué)生注定要被扼殺所有熱愛(ài)的（除了學(xué)習(xí)），那每天所做的簡(jiǎn)單反射會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的失去高等的智慧，失去人的靈性，變成隨遇而安的行尸走肉。
然而學(xué)習(xí)還是陶冶心靈的方法，雖然現(xiàn)在的教學(xué)模式實(shí)在是有待改善，但作為中學(xué)生理應(yīng)適應(yīng)環(huán)境。我們應(yīng)該有我們所愛(ài)的，做手工、美術(shù)、讀書(shū)、音樂(lè)和在科學(xué)與真理的海洋里遨游，就像法布爾一樣，都可以讓我們擺脫一潭死水的心情，讓情緒之海再起波瀾。這樣既擺脫了無(wú)味的平靜如死水的學(xué)習(xí)生活，又可以把知識(shí)學(xué)的真起來(lái)，而不僅為了考試。
熱愛(ài)可以在一成不變中改變，可以讓死水重冒清泉。熱愛(ài)是這乏味的制度下的調(diào)節(jié)劑，讓學(xué)生可以專(zhuān)心求知。但熱愛(ài)更是讓每一個(gè)人擺脫庸俗的必經(jīng)之路。
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