時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感(優(yōu)秀15篇)
認(rèn)真品味一部名著后,你有什么總結(jié)呢?是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編收集整理的時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感1
我上個(gè)星期剛看完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書。
其中,我最喜歡的是那小蟋蟀,他叫柴斯特,我很欣賞它的品德。
有一次,柴斯特把報(bào)刊亭弄著火了,它的朋友讓它趕緊跑,免得被那家人打,可是它卻要自己承擔(dān)后果。
當(dāng)我讀到這里時(shí),不禁想起我自己。就拿今天來(lái)說(shuō)吧!今天下午,我把媽媽喜歡的`衣服弄臟了,怎么洗也洗不掉。媽媽問(wèn)這是誰(shuí)弄的?我不僅沒(méi)有承認(rèn)是我弄的,反而說(shuō)是妹妹弄的。我覺(jué)得我應(yīng)該向柴斯特學(xué)習(xí),勇于承擔(dān)后果。
我到現(xiàn)在,一直有個(gè)問(wèn)題搞不懂——柴斯特已經(jīng)出名了,但為什么它不喜歡這樣,難道出名不好嗎?到最后我才知道,柴斯特小蟋蟀之所以不喜歡這樣,是因?yàn)樗X(jué)得現(xiàn)在這樣的生活不快樂(lè),它想做自己喜歡的事!
沒(méi)錯(cuò),我們要做自己想做的事,就算是成了明星,你不快樂(lè)有什么用?人的每一天都要開(kāi)開(kāi)心心的,要不然活在世上有什么用?
這就是我看了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感2
書是人類的“朋友”,讓我們明白道理。
這一次我看的是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。故事是這樣的,一天小蟋蟀柴斯特因?yàn)橄氤耘D腸結(jié)果被壓在了牛肉三明治下面了,就這樣小蟋蟀柴斯特被帶到了新的世界——紐約。一只鄉(xiāng)下的`小蟋蟀被帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng),在那小蟋蟀柴斯特認(rèn)識(shí)了小老鼠塔克和小貓亨利,在紐約他們成為了好朋友。每天塔克、亨利與柴斯特都會(huì)開(kāi)晚會(huì),這時(shí)柴斯特認(rèn)識(shí)了瑪利歐一家。一開(kāi)始小蟋蟀因?yàn)檫不太適應(yīng),結(jié)果常常給瑪利歐一家?guī)?lái)了不少麻煩,后來(lái)瑪利歐一家就“用”小蟋蟀美妙的“歌聲”來(lái)賣報(bào)紙和雜志,可憐的小蟋蟀上午8點(diǎn)和下午4點(diǎn)有1個(gè)半小時(shí)的演唱會(huì),最后小蟋蟀又回到了自己的“家”。
這個(gè)故事讓我明白了出名與自由,最重要的是自由。如果我們生活的不快樂(lè),出名又有什么意義呢?榮耀雖然是件好事,但不快樂(lè)的榮耀有什么用呢?我覺(jué)得老鼠、貓和蟋蟀的友情足以溫暖世界。任何讀過(guò)這本書的人都會(huì)記得那只小蟋蟀美妙的鳴叫。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感3
寒假里,我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書,我感受到了朋友之間的友誼,他講述了一只名叫柴斯特的蟋蟀,因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐盒里,被帶到了紐約,他幸運(yùn)地遇到了愛(ài)她的小主人瑪利歐和聰明的老鼠塔克還有忠誠(chéng)的亨利貓。
柴斯特是一只非常有音樂(lè)天賦的蟋蟀,它靠演奏音樂(lè),成為震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)家,柴斯特幫助瑪利歐家走出了困境,可是柴斯特思念以前鄉(xiāng)下自由自在的生活,在塔克老鼠和亨利貓的.幫助下柴斯特終于回到了自己的家鄉(xiāng) 。
讀了這本書使我懂得了友情很珍貴,我們每個(gè)人都應(yīng)該向這三只小動(dòng)物學(xué)習(xí),帶著一顆包容的心,理解的心對(duì)待每個(gè)人,去幫助別人,在別人得到幫助的同時(shí),自己也收獲了快樂(lè)。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感4
讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書,我知道這本書主要講了:蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的'柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的老鼠塔克和忠誠(chéng)、憨厚的貓亨利,還遇到了愛(ài)他們的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用自己美妙的歌聲回報(bào)了朋友們的真摯友情,幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成為了震驚紐約的演奏家!然而,成名以后,柴斯特覺(jué)得自己并不快樂(lè),滿心失落。在朋友們的理解和幫助下,它回到了家鄉(xiāng),過(guò)著自由自在的生活找回了快樂(lè)。
讀了這本書我懂得了只有同甘共苦才是真正的朋友;還懂得了只要真心對(duì)待朋友,朋友也會(huì)真心對(duì)待你。柴斯特還教會(huì)了我要誠(chéng)實(shí)、守信。讀了這本書我真是受益匪淺。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感5
我上個(gè)一個(gè)星期剛看完《時(shí)代文化廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書。
其中,我最喜歡的是那小蟋蟀,他叫柴斯特,我很欣賞它的品德。
有一次,柴斯特把報(bào)刊亭弄著火了,它的朋友讓它趕緊跑,免得被那家人打,可是它卻要我們自己企業(yè)承擔(dān)社會(huì)后果。
當(dāng)我讀到這里時(shí),我不禁想起自己。 今天就來(lái)! 今天下午,我弄臟了媽媽最喜歡的'衣服,洗不掉。 媽媽問(wèn)是誰(shuí)干的? 我不僅不承認(rèn)我做了,而且我說(shuō)是我妹妹。 我想我應(yīng)該向切斯特學(xué)習(xí)并承擔(dān)后果。
我還有個(gè)問(wèn)題,為什么 chester 不想出名,即使他已經(jīng)出名了?最后,我明白了 chester cricket 不喜歡的唯一原因,就是他對(duì)自己的生活不滿意。他想做他喜歡做的事!
是的,我們必須做你想做的事,甚至成為明星,你不喜歡什么?每天都有人應(yīng)該高興,還是在世界有什么用別人的生活?
這就是我看了《時(shí)代文化廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感6
一本書叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
講了:有一只老鼠叫塔克,蟋蟀柴斯特的家鄉(xiāng)在康涅狄格州,有一次,他因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃,被野餐籃給帶到了一個(gè)叫紐約的繁華明亮的城市里,幸運(yùn)的'柴斯特在地鐵站遇到了亨利貓,塔克鼠,還遇到了他的主人,瑪利歐,瑪利歐在馮先生那為柴斯特做了一個(gè)蟋蟀籠子,日子就這樣過(guò)去了,柴斯特在朋友們的幫助下學(xué)了幾首歌曲,柴斯特是只蟋蟀,每首歌聽(tīng)一遍就記下了,柴斯特的個(gè)越來(lái)越多,震驚了整個(gè)紐約,到了秋天柴斯特是只蟋蟀,他想在臨死之前,回到自己的家鄉(xiāng),就這樣,他離開(kāi)了自己的同伴。
秋天是所有蟋蟀的祭日,我相信塔克和亨利一定會(huì)想念柴斯特的,因?yàn)樗鼈兪亲钜玫呐笥选?/p>
這是一本好書,是一輩子要讀的書。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感7
柴斯特是一只來(lái)自鄉(xiāng)下的蟋蟀,因?yàn)椴恍⌒奶M(jìn)了野餐籃被人帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。小男孩瑪利歐的爸爸在時(shí)代廣場(chǎng)開(kāi)了一家報(bào)刊亭,瑪利歐常去幫忙,為了能夠賣出更多的報(bào)紙,他有時(shí)候會(huì)工作到深夜,斃麣W發(fā)現(xiàn)了柴斯特,并成為它的主人,柴斯特很有音樂(lè)天賦,大家都喜歡聽(tīng)它的'演奏。
在柴斯特的幫助下,瑪利歐的報(bào)紙?zhí)貏e好賣。柴斯特還結(jié)識(shí)了老鼠塔克和亨利貓,它們成為最要好的朋友?吹襟安袼固睾芟肽罴亦l(xiāng),朋友們幫助它登上了回家的列車。蟋蟀柴斯特不忍心看到瑪利歐難過(guò),所以選擇悄悄離開(kāi),臨走時(shí)它對(duì)瑪利歐戀戀不舍,斃麣W知道蟋蟀走了后,他既難過(guò)失落,又很替蟋蟀高興。
這個(gè)故事里,蟋蟀柴斯特和老鼠塔克,亨利貓還有瑪利歐之間互相幫助,替對(duì)方著想。他們之間的深厚感情深深地感動(dòng)著我。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感8
這本書最讓我覺(jué)得動(dòng)人的一篇是第一章的《塔克》,這篇文章我認(rèn)為很有趣。塔克是一個(gè)活潑可愛(ài)的小老鼠,它正坐在美國(guó)紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站一個(gè)廢棄的排水管出口上。這根排水管就是塔克的家,平常,塔克不四下寶它稱做“搜索”或睡覺(jué)的時(shí)候,它就坐在排水管的出口上,看著外面來(lái)來(lái)往往的花花世界,這至少是時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站上行色匆匆的這部分世界,塔克抱正吃著的`餅干屑吞下肚,這可是傍晚才找到的一些羅娜唐恩廠的酥餅?zāi)!它舔了舔嘴邊的胡子,嘆著氣說(shuō)了聲:“真可憐哪!”通過(guò)這一句我真的知道了塔克真的很可憐。塔克是一個(gè)非;顫,可愛(ài)又憐人喜歡的老鼠,塔克有可能早時(shí)代廣場(chǎng)的排水管了;里做了很多年,所以我認(rèn)為塔克很可愛(ài)。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感9
這本書主要寫了一只叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇蕴搅艘粋(gè)野餐籃中,就這樣被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。柴斯特在那兒認(rèn)識(shí)了聰明的塔克和友善的亨利貓,與他們結(jié)成了好朋友,旣悮W是柴斯特的主人。柴斯特用他的.音樂(lè)天賦回報(bào)了他們,并幫助瑪麗歐一家走向了富裕,自己也成為了家喻戶曉的“演奏家”……
從柴斯特身上我明白了:我們應(yīng)該知恩圖報(bào),因?yàn)楝旣悮W收留了柴斯特,所以柴斯特一心想著回報(bào)他。
我們都要學(xué)習(xí)柴斯特懂得感恩的精神!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感10
“塔克換了個(gè)姿勢(shì),輕聲說(shuō):亨利?”“什么事?”亨利說(shuō)!耙苍S明年夏天我們可以到鄉(xiāng)下去。我的意思是,到康涅狄格洲的鄉(xiāng)下去!”塔克說(shuō)。“我知道你打的什么主意!焙嗬堈f(shuō)。
這就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的結(jié)尾,亨利貓、塔克與蟋蟀紫斯特告別了,我也應(yīng)該和塔克、紫斯特以及書中的一切角色“告別”了。但是樂(lè)于助人的.塔克,才高八斗的紫斯特,愛(ài)探索的亨利貓,我是永遠(yuǎn)記在腦海里的。
這本書是美國(guó)作家喬治塞爾登寫的。這本書主要寫柴斯特不小心被帶到了白利尼家,本來(lái)媽媽很不喜歡它,最后一家人都喜歡它了。因?yàn)椴袼固亻L(zhǎng)得嚇人,媽媽極不喜歡它,后來(lái)媽媽聽(tīng)了它的歌聲而喜歡它。
這個(gè)故事讓我留下深刻的印象,要像瑪利歐一樣愛(ài)護(hù)小昆蟲,也要像柴斯特那樣熱愛(ài)音樂(lè),堅(jiān)持練習(xí)唱歌,才能唱出美妙的歌聲。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感11
這本書講述的是蟋蟀柴斯特聞到它最愛(ài)吃的臘腸味道跳進(jìn)野餐籃。誤打誤撞而離開(kāi)了它的家鄉(xiāng)康涅狄格州草場(chǎng),來(lái)到了陌生的`地方,紐約最繁華的時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。開(kāi)始它不一樣的生活。柴斯特被它主人瑪麗歐一家收留并結(jié)識(shí)聰明,善良的老鼠塔克和忠誠(chéng),憨厚的貓亨利。
讓我最深刻的是,正值夏天是蟋蟀最活躍的時(shí)候,柴斯特和塔克,亨利從三人的音樂(lè)會(huì),只唱給它們兩個(gè)人聽(tīng)的音樂(lè)。到后來(lái)全紐約人都喜歡聽(tīng)的音樂(lè),而一舉成名,這一切都離不開(kāi)好朋友的幫助和鼓勵(lì)。
秋天來(lái)了,柴斯特想家了,也不想唱了,它想自由自在的生活,盡管它不想離開(kāi)瑪麗歐一家,但它還是打定主意回家鄉(xiāng),后來(lái)在塔克和亨利貓的幫助下回到了漂亮的農(nóng)場(chǎng)。
塔克和亨利在柴斯特回家鄉(xiāng)不久就商量著明年夏天去康涅狄格州農(nóng)場(chǎng)聽(tīng)柴斯特唱歌了。
這是一本充滿友愛(ài)的小說(shuō),告訴我們“友誼最可貴”
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感12
我讀了“時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀”這本書,仿佛進(jìn)到了書中的世界:我變成了蟋蟀柴斯特,從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng),可我卻因貪吃跳進(jìn)下一個(gè)野餐籃,被帶到紐約,最繁華的地方—時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約,我遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠(chéng)的享利貓,還遇了愛(ài)我的主人—男孩瑪利歐。我用美妙的'音樂(lè)回報(bào)了朋友們的友情,幫助瑪利歐一家擺拖了困境,自己也成為了紐約家喻戶曉的演奏家!然而我卻思念起鄉(xiāng)下自由自在的生活來(lái)。在朋友的幫助下,我終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。
怎么樣,如果你也想向我一樣浸透在書中,那就和我一起閱讀吧!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感13
我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后,覺(jué)得非常有趣生動(dòng)。一只貪吃的康涅狄格州蟋蟀柴斯特跳進(jìn)野餐籃里,卻到了紐約市最繁華的時(shí)代廣場(chǎng)。接下來(lái),便發(fā)生了一連串不可思議的事情……
有一天,它在時(shí)代廣場(chǎng)的一個(gè)灰塵堆里,發(fā)出一陣苦苦的鳴叫,卻被一個(gè)名叫瑪利歐的小男孩給收留當(dāng)寵物了,斃麣W媽媽認(rèn)為,柴斯特不干凈,身上有病菌,一心想把它扔掉,瑪利歐堅(jiān)決不同意。柴斯特還有兩個(gè)朋友:塔克老鼠和亨利貓。它們之間發(fā)生了許多有趣的事情,比如,在報(bào)亭里吃飯而引起火災(zāi)。在時(shí)代廣場(chǎng)的報(bào)亭里,柴斯特的.美妙歌聲打動(dòng)了許許多多的人們。后來(lái),在塔克和亨利兩位朋友幫助下,柴斯特逃出籠子,坐火車回到老家康涅狄格州。
這個(gè)故事告訴我們,一個(gè)人活在世上要有朋友,朋友之間要建立深厚的友誼。由此想到,同學(xué)之間的友誼,我們每個(gè)人應(yīng)時(shí)刻珍惜,因?yàn)樗菑涀阏滟F的。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感14
暑假里,我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書,故事講的是一只叫柴斯特的蟋蟀意外地來(lái)到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。
在人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓,還遇到了它的主人——男孩瑪利歐。它們遇到了很多困難,柴斯特用它自己的絕妙的音樂(lè)天賦和聰明才智,幫大家渡過(guò)了難關(guān),同時(shí)也使自己成為了著名的演奏家。
這時(shí)候,柴斯特卻想念鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活,在朋友們的幫助下,它又回到了自己心愛(ài)的`故鄉(xiāng)。
我讀了這本書后,非常羨慕蟋蟀、老鼠和貓不平常的珍貴友誼,使我懂得了我們每個(gè)人、每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該珍惜友誼,有一個(gè)寬容的心,做人要慷慨大方,還要學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài),互相幫助,這樣我們就會(huì)得到更多的快樂(lè)。要是我也能像柴斯特那樣該多好啊!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感15
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的主人公是一只小小的蟋蟀,它的名字叫柴斯特,柴斯特是一只鄉(xiāng)下蟋蟀,可為啥題目是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》呢?原來(lái)柴斯特是個(gè)貪吃的小家伙,因?yàn)檫@個(gè)壞毛病跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃,被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。
在人情冷漠的世界上,可憐又幸運(yùn)的柴斯特碰到了幽默又聰明的老鼠塔克和忠誠(chéng),憨厚的貓亨利,它們之間有著一段美好的友誼,還遇到了愛(ài)它的.主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的友情,幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成名了!但成名了的柴斯特并不快樂(lè),它渴望回到鄉(xiāng)下,唱歌給大樹(shù),小鳥以及那些星星。最后,柴斯特在朋友的諒解下回到了它故鄉(xiāng),如愿以常的唱歌給大樹(shù),小鳥以及那些星星聽(tīng)。
這本書除了講蟋蟀柴斯特,老鼠塔克,貓亨利的真誠(chéng)友情,還暗暗諷刺了世界上以地位為最的一些人,他們把自由給拋棄了,為了地位不顧一切。不自由,毋寧死,我們不但要地位,也要自由!
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