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好書(shū)伴我成長(zhǎng)讀后感

時(shí)間:2023-06-27 12:55:06 讀后感 我要投稿
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好書(shū)伴我成長(zhǎng)讀后感

  當(dāng)看完一本著作后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了?赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編為大家整理的好書(shū)伴我成長(zhǎng)讀后感,歡迎閱讀與收藏。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)讀后感

好書(shū)伴我成長(zhǎng)讀后感1

  書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門唯一的鑰匙,又是人類進(jìn)步的階梯,更是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。它指引我們走向美好生活,頑強(qiáng)奮斗,不斷進(jìn)取。

  上學(xué)期,在校園流動(dòng)閱覽室的圖書(shū)中,我選讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。這是一本有趣的童話故事書(shū),也是一本國(guó)際小說(shuō),獲得鈕伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng),這本書(shū)主要講了一只蟋蟀(柴斯特)、一只老鼠(塔克)和一只貓咪(亨利)之間的真摯友情。蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃,從康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)來(lái)到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。蟋蟀柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠和憨厚的亨利貓,還遇到了愛(ài)他的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的.真摯友情,幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而柴斯特卻滿心失落,思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái),在朋友塔克和亨利的理解和幫助下,她終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。

  讀完了這本書(shū),我感覺(jué)任何一個(gè)讀過(guò)這本書(shū)的人,都會(huì)永遠(yuǎn)記得那只名叫柴斯特的蟋蟀,記住它那嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫。還會(huì)記住亨利、塔克、柴斯特真摯的友誼。我深深的明白友情是多么的重要,患難見(jiàn)真情,當(dāng)你自己需要幫助,身邊又沒(méi)有親人時(shí),就只有朋友能夠幫助你了,當(dāng)你幫助了你的朋友,等你需要幫助時(shí),你的朋友就能夠幫助你,就像文中的三只小動(dòng)物和瑪利歐一樣。朋友能在你傷心的時(shí)候安慰你,能在你需要幫助的時(shí)候幫助你,這才是真正的朋友。

  《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)太有趣了,它激起起了我看書(shū)的興趣,讓我明白了一個(gè)人不光是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的這句話的道理。書(shū)將是我永遠(yuǎn)的好朋友,陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。從現(xiàn)在開(kāi)始,我一定還要在校園流動(dòng)閱覽室的圖書(shū)去選擇我喜歡的書(shū)來(lái)看,因?yàn)橹挥凶x書(shū)才能豐富自己,改變自己。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)讀后感2

  讀一本好書(shū),就像交了一個(gè)益友,因?yàn)槊恳槐緯?shū)里都蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理,其實(shí)不光是一本好書(shū),細(xì)心研究一篇優(yōu)秀的短文,也能使我們從中受益。今年暑假,我閱讀了一本美文集,這本書(shū)收集了中外優(yōu)秀美文、詩(shī)歌、神活傳說(shuō)等,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、感恩、珍惜。一篇優(yōu)秀的作品往往以最精煉的語(yǔ)言表達(dá)最深刻的道理。我很喜歡其中的一篇作品,題目叫《半塊牛排》,這篇短文講述了日本著名企業(yè)家松下幸之助與公司同仁小川在餐廳用餐時(shí),由于自己年紀(jì)大了只能吃半塊牛排,他擔(dān)心廚師看到只吃了一半的牛排會(huì)難過(guò),于是向廚師解釋的故事。整篇文章不過(guò)二、三百字,卻反映出一個(gè)深刻的道理。我們想要成功,就要有著處處為他人著想的.謙遜品質(zhì)。 對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),尊重他人的勞動(dòng)成果是做人應(yīng)該具備的最起碼的優(yōu)秀品質(zhì),但是如果你能像松下幸之助一樣,對(duì)自己的行為作出解釋,也是對(duì)他人的尊重。雖然我們不一定能像松下幸之助那樣有成功的事業(yè),但是我們可以像他那樣處處為他人著想,比如上課時(shí)不講話,認(rèn)真聽(tīng)講,這樣既沒(méi)有影響自己和同學(xué)學(xué)習(xí),也是對(duì)老師幸苦教學(xué)的尊重。在公共教室上課時(shí),使用完實(shí)驗(yàn)器具后把桌面整理干凈,方便后來(lái)的同學(xué)使用,一個(gè)整潔的桌面不僅使他人有一個(gè)好的心情,也使自己在他人心中的形象有所提升。所以我們不論在何時(shí)何地,都要站在他人的角度想想,或許原本心中的怒火就會(huì)消失,或許原本的不滿也會(huì)化為為烏有,更重要的是,我們因此贏得了他人的尊重。讀書(shū)使我快樂(lè),讀書(shū)伴我成長(zhǎng),知識(shí)是無(wú)窮的、學(xué)無(wú)止境,閱讀更多的書(shū)籍,讓自己的童年過(guò)得充實(shí)、有意義、有價(jià)值。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)讀后感3

  《安妮日記》是以一個(gè)小女孩的視角記述二戰(zhàn)期間密室里的人的生活實(shí)錄。第二次世界大戰(zhàn)后期(1942―1944),戰(zhàn)爭(zhēng)境況對(duì)德國(guó)士兵來(lái)說(shuō)越來(lái)越緊迫,同時(shí),他們對(duì)猶太人的大肆屠殺也在不斷加劇。安妮·弗蘭克隨著家人躲藏到父親公司的頂樓上,同時(shí)還有父親的朋友萬(wàn)達(dá)安一家,隨后又來(lái)了一位猶太醫(yī)生和他們一起生活。他們只能依靠父親公司的同事供給食品生活用品,和獲知外界的一切。在漫長(zhǎng)的25個(gè)月里,安妮用她的筆,用她要做個(gè)作家的夢(mèng)想,支撐她記錄下頂樓內(nèi)每一天的事情和自己的成長(zhǎng),她思考戰(zhàn)爭(zhēng)、反猶太人主義,思考與父母的關(guān)系、自然、性、上帝、宗教等等,逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的對(duì)生命有很深感悟的人。因?yàn)橥蝗惶幱讵M小的空間,突然面對(duì)每天被發(fā)現(xiàn)的恐懼,對(duì)死亡的.恐懼,八個(gè)個(gè)性不一的人,對(duì)于繼續(xù)生存的希望有形形色色的表現(xiàn),人在困境下的真實(shí)的表現(xiàn)———這種真實(shí)本身所傳達(dá)出的信息與意義就能讓所有人感受到一種使人窒息的深刻,直到最終被發(fā)現(xiàn)被逮捕送往士兵集中營(yíng)。

  我非常憎恨希特勒,因?yàn)樗偪竦臍⒑Κq太人才會(huì)讓安妮一家成為當(dāng)時(shí)的情景,生活的小心翼翼不敢弄出什么動(dòng)靜?墒沁@一切的罪魁禍?zhǔn)撞痪褪菓?zhàn)爭(zhēng)嗎?因?yàn)橛辛藨?zhàn)爭(zhēng),才有了殺害猶太人。當(dāng)時(shí)的猶太人到處被追殺,也有不少猶太人逃往中國(guó),可實(shí)際保護(hù)下來(lái)的只有5000多猶太人,現(xiàn)分布在上海和香港。和平是最重要的,至今為止還有國(guó)家在發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),看看那些無(wú)家可歸的孩子一個(gè)個(gè)饑腸轆轆,骨瘦如柴。每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都可能傷害無(wú)數(shù)無(wú)辜的人們那都是一條條活生生的生命。如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)世界就會(huì)和平,如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),就不會(huì)讓有家的孩子無(wú)家可歸,如果沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng),世界上的每個(gè)人都會(huì)以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)每一天,再也不會(huì)提心吊膽!

  和平是我對(duì)世界最大的希望,所以希望大家記住,不管什么時(shí)候,和平都是最重要的!

好書(shū)伴我成長(zhǎng)讀后感4

  我自從讀了綠狗山莊,感悟很深。里面的主人公都是一些狗和貓,但是它們都像人一樣,會(huì)說(shuō)話,其中一個(gè)動(dòng)物“笑貓”。給我留下的印象很深,很多心情,這只貓都用笑來(lái)表達(dá)的。它會(huì)微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑,還會(huì)皮笑肉不笑。笑貓是一只有思想的貓,相信性格決定命運(yùn)。它喜歡觀察人,也能聽(tīng)懂人說(shuō)話。這回你知道我為什么喜歡這只喜歡笑的貓了吧!

  其實(shí),另一個(gè)主人公給我留下的印象也很深,那就是一只不知道活了多久的‘球球老鼠’,為什么叫它球球老老鼠呢?因?yàn)檫@是一只無(wú)私奉獻(xiàn)的老鼠,它為了營(yíng)救‘黑旋風(fēng)’獻(xiàn)出了自己的尾巴,偶遇到了一只神仙烏龜,這只烏龜很同情它,于是朝它吹了一口仙氣,這才將它變成了一只圓老鼠。它們?nèi)找辜娉,?lái)到了一座名叫‘綠狗山莊’的大樓,‘奇怪,這座樓明明是紅色的`,為什么叫它‘綠狗山莊’呢?球球老老鼠迷惑不解的問(wèn)。笑貓說(shuō);“等我們偵查好了,我們就去救小白和地包天!蹦且惶欤鼈兺低档牧镞M(jìn)了山莊,看到了墻上裝上了電網(wǎng),只要球球老老鼠一見(jiàn)到三寶,它就一蹦到天上去,于是,笑貓趴在球球老老鼠的身上,一喊;‘三寶來(lái)了!鼻蚯蚶侠鲜笳娴娘w過(guò)了電網(wǎng),到達(dá)了紅樓的陽(yáng)臺(tái)上,它們先是在大廳里找到了地包天,接著又在地下室里發(fā)現(xiàn)了小白。而它們那對(duì)可愛(ài)的耳朵卻變成支掕起來(lái)的‘扇子’,它們很沮喪,但幸運(yùn)的是它們被救出來(lái)了。

  它們?yōu)榱司茸约旱呐笥眩氡M了一切辦法,歷盡了千辛萬(wàn)苦終于救出了它們的同伴,從此它們過(guò)著各自幸福的生活····雖然這只是作家寫(xiě)的一個(gè)故事,但是我相信在生活中動(dòng)物和動(dòng)物之間也是有感情的。

  這本書(shū)猶如溫暖童心的‘心靈雞湯’,伴隨著我慢慢長(zhǎng)大·······

好書(shū)伴我成長(zhǎng)讀后感5

  教育家說(shuō):“書(shū)是智慧的鑰匙!苯(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō):“書(shū)是致富的信息!睂W(xué)生說(shuō):“書(shū)是不開(kāi)口的老師!鼻笾哒f(shuō):“書(shū)是饑餓時(shí)的美餐!眾^斗者說(shuō):“書(shū)是人生的向?qū)А!碧剿髡哒f(shuō):“書(shū)是通向彼岸的船。”迷茫者說(shuō):“書(shū)是心中的啟明星!笔穼W(xué)家說(shuō):“書(shū)是進(jìn)步的階梯”……

  《草原》讓我走進(jìn)了美麗的內(nèi)蒙古,感受到了蒙古族人民的熱情好客,“蒙漢深情何忍別,天涯碧草話斜陽(yáng)。”

  《絲綢之路》讓我仿佛回到了歷史的'長(zhǎng)河,“駝鈴悠悠,遙想當(dāng)年繁華路!

  《把鐵路修到拉薩去》使我感受到了國(guó)家建設(shè)的發(fā)展,“科技攻關(guān)克難題!

  《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》使我想到了二十年代小孩的生活,“駝隊(duì)一去不復(fù)返,童年記憶猶新!

  《金色的魚(yú)鉤》使我了解到了老班長(zhǎng)對(duì)戰(zhàn)友的濃厚感情,“班長(zhǎng)深情重千斤!

  《夢(mèng)想的力量》讓我佩服瑞恩的善良,“用一口水井來(lái)盛滿夢(mèng)想,用一個(gè)水泵來(lái)構(gòu)建夢(mèng)想,用一臺(tái)鉆井機(jī)來(lái)延伸夢(mèng)想,用一種力量來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!

  《將相和》,《草船借箭》,《景陽(yáng)岡》,《猴王出世》讓我深深的知道了歷史書(shū)籍的好。

  《走進(jìn)信息世界》使我感受到信息對(duì)我們生活的用處。

  《威尼斯的小艇》使我猶如真的到了“水上世界”威尼斯,“城在水上建,艇在河中游,人在艇上樂(lè)。”

  《與象共舞》讓我體驗(yàn)到了“大象之邦”的泰國(guó)和泰國(guó)風(fēng)情,“人象共舞齊歡樂(lè)!薄

  《彩色的非洲》使我對(duì)非洲更加了解,“多彩的植物,五彩的動(dòng)物,彩色的非洲!

  瞧,語(yǔ)文書(shū)上的課文也蘊(yùn)含著豐富的知識(shí),大家快去書(shū)中尋找知識(shí)吧!

好書(shū)伴我成長(zhǎng)讀后感6

  書(shū),是一種養(yǎng)分;書(shū),是一個(gè)階梯;書(shū),也是一扇大門。

  記得在我讀幼兒園的時(shí)候,爸爸給我買了一本《哪吒鬧!返倪B環(huán)畫(huà),這是我成長(zhǎng)中的第一本書(shū)。手捧書(shū)本,仿佛手上有千斤重,一種自豪感便從心里開(kāi)始萌生發(fā)芽,書(shū)本拿回家后,我便坐在椅子上津津有味地看了起來(lái),和哪吒一起置身在神話故事里,協(xié)手小棕熊,一起智斗石姬娘娘。當(dāng)哪吒遇到困難時(shí),我替他擔(dān)心;當(dāng)哪吒勝利時(shí),我為他高興。有書(shū)相伴的日子里總是那么快樂(lè)。

  讀小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候,爸爸又給我買了許多童話書(shū)。翻開(kāi)那五顏六色的童話書(shū),就會(huì)令人想起那美人魚(yú)的善良,壞皇后的惡毒,唐老鴨的幽默。書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事讓我分辨了什么是真善美,什么是假丑惡。

  當(dāng)我有了一定的語(yǔ)文基礎(chǔ)后,我開(kāi)始自己挑選喜愛(ài)的書(shū)!妒f(wàn)個(gè)為什么》讓我懂得了大自然的許多奧秘;《偉人的故事》激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí);《周記大全》使我的.寫(xiě)作水品有了很大的提高。當(dāng)我書(shū)的海洋中自由遨游時(shí),一切的煩惱都將煙消云散。記得有一次,我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到了一道難題,怎么解都解不開(kāi)。我索性把作業(yè)本放在一旁不管,反正明天老師會(huì)講解的。我放下作業(yè)本,隨手從書(shū)架上抽出一本書(shū)看了起來(lái)。當(dāng)我看到《水滴石穿》這個(gè)小故事后,我頓時(shí)為剛才的行為而感到羞愧。我重新拿起作業(yè)本,在草稿紙上一遍又一遍地計(jì)算著。功夫不負(fù)有心人,我終于攻破了這道難題,內(nèi)心之喜無(wú)以言表。

  好書(shū)伴我成長(zhǎng)。讀一些好書(shū),不但可以使人獲得更多的知識(shí),不斷給自己的大腦充電,而且能提高分辨的能力和戰(zhàn)勝困難的決心,真是受益匪淺啊!

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