學(xué)生的讀后感(15篇)
當(dāng)看完一本著作后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)生的讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生的讀后感1
我要學(xué)習(xí)肚肚狼有愛心、又善良、珍惜友情、知道感恩，同時(shí)學(xué)習(xí)他為了實(shí)現(xiàn)自己的美好愿望努力工作、努力地生活的態(tài)度。努力就會(huì)有收獲。
咸水沽第四小學(xué)四年六班劉妍《月光下的肚肚狼》讀后感
通過這個(gè)故事，我明白了，不能過多的以貌取人。也許，你最歧視的人，卻是最關(guān)心你的人，而你最關(guān)注的人反到是最忽略你的人。表面上要好的朋友，也許心里暗藏?cái)骋狻Ｏ喾�，表面上有愁的兩個(gè)人，也許心里有愧于對(duì)方。所以，你看到的，不一定是別人心中所想的；你看到的，也不一定是真實(shí)的`。
咸水沽第四小學(xué)四年六班王若冰《一百條裙子》讀后感
讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理，命運(yùn)像一臺(tái)天秤，誰(shuí)努力進(jìn)取，命運(yùn)的天秤就偏向誰(shuí)。小林憑著勇氣和執(zhí)著改變了厄命運(yùn)，過上了幸福生活，大林卻因?yàn)樽呓輳秸覀�(gè)富翁爸爸，貪慕榮華富貴而喪命，所以我一定要以小林為榜樣，做命運(yùn)天秤的寵兒。
咸水沽第四小學(xué)四年六班孫圓夢(mèng)《大林和小林》讀后感
讀了這本書，讓我感悟到了一個(gè)道理。人生的道路上不會(huì)一帆風(fēng)順，會(huì)有許多的挫折，我們應(yīng)該向雪洛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她勇敢的精神。遇到困難不退縮，利用自己的勇敢和機(jī)智就會(huì)產(chǎn)生無窮的力量，就一定能取得成功！
天津市津南區(qū)咸水沽四小四年六班付笑冉《女水手日記》讀后感
學(xué)生的讀后感2
暑假里，我讀了一本叫做《苦兒流浪記》的書，受益匪淺。
書中主人公雷米，原先是一個(gè)富貴人家的小孩，但出生六個(gè)月就被壞人偷走丟棄。他被好心的巴伯蘭太太收留，但又被脾氣暴躁的養(yǎng)父賣給一個(gè)流浪藝人。在與這位流浪藝人和他那群可愛的小動(dòng)物在法國(guó)各地流浪賣藝時(shí)，這位流浪藝人又不幸去世。雷米又被一戶好心的人家收留，但這戶人家也由于五年后的一次意料之外而破產(chǎn)。雷米又被迫流浪，他在流浪途中遇見了朋友，他們一齊賣藝，但又由于幫人下井運(yùn)煤而被困進(jìn)底，在一位學(xué)識(shí)淵博的礦工的指點(diǎn)下才僥幸活了下來。很不容易回到了養(yǎng)母身邊，養(yǎng)母帶來了親生爸爸媽媽的'消息，原本以為可以見到親生爸爸媽媽，哪知又是壞人派人害他的……最后，雷米找到了親生媽媽，回到了原本是自我幸福美滿的家，他們一家人又過上了和和美美、無憂無慮的生活。
一個(gè)在童年年代讓人偷走、讓人遺棄、無依無靠的棄兒，一個(gè)曾不斷被運(yùn)勢(shì)捉弄、顛沛流離、死里逃生的窮小孩，最后不但恢復(fù)了自我的姓氏，還繼承了一大筆財(cái)產(chǎn)。就是如此一個(gè)女生，他靠的是什么？是應(yīng)付生活的勇氣，堅(jiān)信風(fēng)雨過后總會(huì)見彩虹。無論生活有多苦，有多累，他都對(duì)明天充滿了信心與完美的期望。
看著雷米那樣勇敢，我不禁想到了自我。有一次，我自己在家，突然，我看見幾只蟑螂從床下跑了出來，我當(dāng)時(shí)嚇的在床上跳來跳去，尖叫著，正好父母回家來，我才有了些依賴，不怕了。父親連忙幫我打去世了蟑螂，我才松了一口氣。事后才發(fā)現(xiàn)自我那樣膽小如鼠，跟雷米比，根本沒辦法比，差十萬八千里哩！
我要向雷米學(xué)習(xí)，做一個(gè)像他一樣助人為樂，心地善良，對(duì)將來懷有滿腔熱情的好少年。
學(xué)生的讀后感3
今天我讀了聰明的小裁縫，課文給大家講一件有趣的事。
一個(gè)早晨小裁縫在縫一件背心時(shí)，忽然不知從哪兒飛來幾只蒼蠅落在了他的果醬面包上，小裁縫拿起毛巾朝蒼蠅揮去，一下子打死了七只，小裁縫以為自己很厲害，就在腰帶上寫“一下子打死七個(gè)”。
小裁縫看見一個(gè)巨人，他對(duì)巨人說：“我一下子打死了七個(gè)”巨人不信他，他舉起一塊石頭，把它捏成粉末。小裁縫靈機(jī)一動(dòng) 口袋里的干酪，輕輕一捏乳汁就冒了出來，巨人找了一個(gè)借口逃走了，小裁縫走到一個(gè)王宮，國(guó)王說：“只要你能把森林里兩個(gè)巨人打死，我就讓你半個(gè)國(guó)王”。
小裁縫把裝滿石頭的`袋子砸向第一個(gè)巨人，他說：“你為什么打我？”第二個(gè)巨人說：“我沒打你”。然后他們就打的兩敗俱傷，死了。后來小裁縫得到了公主，并當(dāng)上了這個(gè)國(guó)家的半個(gè)國(guó)王。
讀了“聰明的小裁縫”后，使我深受啟發(fā)。面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手總讓小裁縫用智慧來戰(zhàn)勝。我們也要學(xué)小裁縫那樣的精神，面對(duì)困難不退縮，用智慧來取勝，以前我在生活、學(xué)習(xí)中稍有難題，總是依賴別人，或者干脆放在那兒再說，跟小裁縫相比，真是慚愧啊，作為一名少先隊(duì)員面對(duì)困難迎頭而上，用最好的辦法去解決困難，這恰恰說明我們更需要知識(shí)，只有好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)才能獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
學(xué)生的讀后感4
暑假里，我讀了《城南舊事》這本書。其中，惠安館里可憐的妞兒令我久久難以忘懷。
只要妞兒跟別人玩，就會(huì)有一個(gè)高大的男人出現(xiàn)，把妞兒領(lǐng)回家去，然后把她打得遍體鱗傷。這個(gè)人不是別人，正是妞兒的爸爸。但是卻不是他的親爸，而是他的養(yǎng)父。挨打挨罵對(duì)于妞兒只是家常便飯，還有更嚴(yán)厲的處罰等著她。妞兒每天必須去唱戲，唱不好就被養(yǎng)父痛打一頓。養(yǎng)父一心想把妞兒當(dāng)家里的搖錢樹，巴望妞兒唱得跟名角碧玉霞那么紅，好給他掙大把大把的`錢。這樣的日子，妞兒都快崩潰了。她多么渴望找到自己的親生父母。
讀著讀著，我不禁想起一件往事，看看妞兒，再想想我自己是多么幸福！
聽朋友說有一套書特別好看，但是價(jià)格驚人，足有一千多元，實(shí)在太貴了。我不敢跟爸爸媽媽說。但是，有一次，我跟爸爸聊天時(shí)，終于鼓足勇氣跟爸爸提起了這件事。爸爸竟然不假思索地答應(yīng)了！原來爸爸是看在我期末考試第一名，被評(píng)為“局三好學(xué)生”的份兒上，才答應(yīng)給我作為獎(jiǎng)勵(lì)買的。
過了漫長(zhǎng)的兩個(gè)月以后，爸爸出差回來了，也給我把書買回來了。我高興得合不攏嘴，歡蹦亂跳，別提有多高興了。我迫不急待地撕開包裝，津津有味地看了起來。
看完以后，爸爸還帶我去武漢吃了一頓豐盛的麥當(dāng)勞大餐。
與妞兒相比，我是多么幸服，妞兒多么可憐。真希望她來到我們這個(gè)新時(shí)代，與我一同學(xué)習(xí)，一樣幸福地生活。
學(xué)生的讀后感5
《當(dāng)代小學(xué)生》這本書，讓我收獲很大。它讓我知道了許多數(shù)學(xué)難題的解法，讓我懂得了成長(zhǎng)中的挫折要勇敢面對(duì)……而且，之前的我一有寫作文的作業(yè)就頭疼，現(xiàn)在，閱讀了《當(dāng)代小學(xué)生》中的作文，從中受到了許多啟發(fā)，掌握了一些寫作技巧，對(duì)我?guī)椭艽蟆?/p>
這些文章中，最讓我難忘的是題為《星孩兒》的一篇故事。這篇故事主要講的是一個(gè)小孩子從驕傲殘忍變得富有同情心的故事。讀完后，我懂得了不要為一點(diǎn)小小的成就就驕傲自滿，認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤認(rèn)真改正，就會(huì)重新獲得大家的喜愛。
《當(dāng)代小學(xué)生》中的一篇短文，解開了我的疑惑——石油為什么以桶計(jì)算？原來，裝石油的`大大小小的木桶，在英語(yǔ)中都被稱為“barrei”，都可以來盛裝石油，最大的木桶可盛裝50加倉(cāng)，最小的卻只能盛裝30加倉(cāng)。1876年，英、美商人制定了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：42加倉(cāng)為1桶（42加倉(cāng)約合159升）。后來，桶就成為全世界統(tǒng)一的計(jì)量單位。
《當(dāng)代小學(xué)生》是我的良師益友，但對(duì)于《當(dāng)代小學(xué)生》，我也有幾個(gè)建議要提：
第一、如果奧數(shù)題多一些就好了，更能鍛煉我的數(shù)學(xué)思維能力。
第二、可以適當(dāng)?shù)挠袔讉�(gè)笑話，閱讀后能緩解我們學(xué)習(xí)帶來的緊張情緒。
第三、頁(yè)數(shù)可以多一些，內(nèi)容再豐富些。
學(xué)生的讀后感6
暑假里，我讀了高爾基寫的《童年》，心里很感動(dòng)。
這本書最讓我感動(dòng)的是：阿遼沙（高爾基）非常喜歡讀書，他總是抓緊一切時(shí)間讀書。因?yàn)樗疑钬毧�，阿遼沙為了上學(xué)，不得不出去打工。他在主人家里干活時(shí)也想辦法讀書：當(dāng)燒水時(shí)，他就捧著一本書，在旁邊靜靜地讀，等待水開；晚上，主人去睡覺了，他悄悄從床上爬起來，帶上他的書出去看。夜里，周圍一片漆黑，阿遼沙來得窗子邊，希望借助月光來看書�？墒窃鹿庹詹坏綍�，阿遼沙還是看不見，他又從廚房架子上取下一個(gè)銅鍋，對(duì)著月光照，把光反射到書上。可阿遼沙還是看不清小小的鉛字，于是，他就把書拿到神像下的'長(zhǎng)明燈讀。看著看著，阿遼沙倦了，就趴在供臺(tái)上睡著了。
阿遼沙家庭生活這么貧苦，可他還是想盡一切辦法去讀書。為了讀書，他遭受毒打；為了讀書，他忍饑挨餓。這種刻苦讀書的精神，實(shí)在讓人佩服，怪不得他長(zhǎng)大后成為了大作家呢。正像他自己說的：”我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。“
現(xiàn)在，我們的生活條件好了，想讀什么書都有。可有些人卻不愛讀書了，他們把課余時(shí)間用在上網(wǎng)打游戲上。有的甚至打游戲成癮，耽誤了學(xué)習(xí)。我們要是能像高爾基一樣，把這些時(shí)間都用來讀書，那該多好��！
同學(xué)們，讀書吧！讀書可以開拓我們的視野、可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)、可以教我們?cè)鯓幼鋈�，讓我們記住高爾基的話：愛書吧，它是你知識(shí)的源泉！
學(xué)生的讀后感7
當(dāng)我讀《誰(shuí)在蠶食地球這本書》，仍是千欣萬喜，一本品質(zhì)的讀物！如果說《美國(guó)國(guó)家地理》是讓我了解地球的一扇窗戶，那么《誰(shuí)在蠶食地球》就是窗外從未見過的風(fēng)景。
原來，在挪威的小學(xué)，如何將垃圾分類與認(rèn)識(shí)資源回收是一門正式的課程。他們必須學(xué)飛哪些垃圾是可燃的，哪些垃圾會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)。小朋友必須認(rèn)識(shí)，回收1噸的紙，能節(jié)約17棵樹、2桶油，或者減少25千克的空氣污染……
原來，120年前，探險(xiǎn)家要用三年的時(shí)間穿越北極，而現(xiàn)在，最多只需半年。寒冷，有時(shí)也值得珍惜。
有一個(gè)世界最美麗的地方叫南極，“它有著巨大的冰山、蔚藍(lán)的天空、銀色的.雪原、呼嘯的寒風(fēng)、冰冷的海水，在那里，感覺就像另一個(gè)星球�！逼鋵�(shí)，我看見書上那美麗的圖畫，就已經(jīng)心醉不已，南極美如斯。淡淡的藍(lán)，薄薄的紫，空曠，澄明，遙遠(yuǎn)，如夢(mèng)。在地球上，我們真的找不到任何一個(gè)比南極洲更讓人感覺神奇、荒涼、美麗的地方了。我們對(duì)它，除了心馳神往，還能做些什么呢？
在下潛拯救珊瑚礁一章里，又一次為畫面而感動(dòng)得唏噓。珊瑚礁點(diǎn)綴在海里，就像春天開放中的花朵。那是童話故事里小美人魚的家鄉(xiāng)�？墒�，它們生病了，它們正在消失啊，這是因?yàn)槠胶獾钠茐摹Ｉ汉鹘鸽x不開它的伙伴，這是生物鏈。而人類就喜歡捕捉它的伙伴，而妄圖美麗的珊瑚礁與世長(zhǎng)存。這是不可能的事情。一個(gè)很貪婪的想法。人類過度地捕殺實(shí)在是危險(xiǎn)的。看，這些美麗的珊瑚礁，它們白天待在外骨骼中，晚上，它們伸出觸角捕食。
這本書讀起來讓人輕松，而又警醒。開拓視野，而又關(guān)乎小己。美艷絕倫的精品書！
學(xué)生的讀后感8
讀罷《土地爺爺告狀記》，我的心久久不能平靜，仿佛身臨其境感受到了那一切，“轟隆隆，轟隆隆”聽，人類又在挖土了，唉！土地爺爺?shù)膶m殿曾是那么的富麗堂皇��！有柔軟的墻壁，有綠色的地毯，有……可如今卻已千瘡百孔，這都是人類的“杰作”��！
其實(shí)，保護(hù)環(huán)境，人人都可以出一份力，世界將變成美好人間�？捎械娜藶榱死鎱s不愿意這么做，工廠里的煙囪冒出濃濃的黑煙，工業(yè)排放發(fā)著惡臭的廢水，生產(chǎn)中的化學(xué)污染物……那個(gè)不是造成環(huán)境污染的罪魁禍?zhǔn)装�！如果不盡早保護(hù)好我們的生存環(huán)境，隨著時(shí)間老公公飛快地跑去，我們的母親——地球生態(tài)將遭受嚴(yán)重破壞。最終，受害的將是我們?nèi)祟愖约�。不過，我不禁為短文的結(jié)尾拍案叫好。瞧！土地爺爺讓幾位神仙幫忙修補(bǔ)家園，他的宮殿又變得草木繁茂，百鳥爭(zhēng)鳴了。他樂得胡子都翹起來了。
可是在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有神仙給我們幫忙嗎？生活環(huán)境能和文中土地爺爺?shù)狞c(diǎn)相媲美嗎？不能。因?yàn)殡S著科技的`發(fā)展，人類社會(huì)的不斷進(jìn)步，環(huán)境污染也越來越嚴(yán)重，雖說祖國(guó)發(fā)展是好事，但不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)。例如：工廠為了賺錢，而過量向水源和大氣中排放廢水污煙，以致造成降落酸雨，使大片樹木和莊稼死亡，自然資源受到嚴(yán)重?fù)p失，總要有一天，地球會(huì)因人類的貪婪索取而毀滅。
同學(xué)們，我們的地球是這么的美麗可愛，卻又太容易受到傷害了�？茖W(xué)家早已證明，以地球?yàn)橹行牡乃氖饽昃嚯x的宇宙內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球了。我們只有一個(gè)地球，人類，快醒悟過來吧，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，從身邊的一草一木，一山一水做起，還地球一片碧水藍(lán)天的容顏吧！
學(xué)生的讀后感9
今天，我認(rèn)真讀了《美麗中國(guó) ——— 勇做生態(tài)文明建設(shè)者》這本書。中里描述了改革開放以來，中國(guó)城市與農(nóng)村、中國(guó)山川與河流、中國(guó)青少年學(xué)生身上所發(fā)生的重大變化，以及身邊最令人尊敬的最美中國(guó)人。同時(shí)，也嚴(yán)肅指出在資源環(huán)境、生態(tài)文明以及人員素質(zhì)等方面存在的嚴(yán)峻問題。要?jiǎng)訂T廣大青少年學(xué)生，樹立尊重自然，順應(yīng)自然，保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，為捍為我們的美好家園而共同奮斗。
如今，我的家鄉(xiāng)，座落在美麗的南黃海之濱的如東，也發(fā)生了天翻地覆的變化。泥土小路變成了水泥大道，家家戶戶有車有房，用上了現(xiàn)代化產(chǎn)品。城市里，一座座高樓大廈拔地而起，路旁的'花草樹木，變得更艷、更翠、更綠 …… 更令人們感到自豪的是家鄉(xiāng)的洋口港，一座座歐式別墅矗立在那里，高大挺拔，十分醒目。在金蛤島，可以泡上暖和的溫泉，泡去一身的疲憊。游客們?cè)跍厝乩�，自由自在，快樂極了！洋口港那里有黃海大橋、太陽(yáng)島、一型風(fēng)車等現(xiàn)代化建筑。洋口港還有豐富的地產(chǎn)海鮮：文蛤、泥螺、紫菜、魚蝦 …… 這些產(chǎn)品遠(yuǎn)銷國(guó)內(nèi)外地區(qū)，其中，文蛤還有 “ 天下第一鮮 ” 的美稱呢！現(xiàn)在的洋口港還是黃海旅游勝地，每年吸引中外游客上百萬人，給海邊增添了一道亮麗的風(fēng)景！家鄉(xiāng)美麗的環(huán)境，驚人的變化，當(dāng)然離不開我們共同的努力，只有保護(hù)好地球的生態(tài)環(huán)境，人類就會(huì)幸福起來，我們的家鄉(xiāng)也會(huì)更加美麗富饒！
讀了這本書，我覺得保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，是我們的一大責(zé)任。讓我們行動(dòng)起來，從點(diǎn)滴做起，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，勇做文明生態(tài)建設(shè)者，只有我們齊心協(xié)力，明天的家園會(huì)更加美麗強(qiáng)大！
學(xué)生的讀后感10
《角落的風(fēng)箏》讀后感 看完《角落的風(fēng)箏》后，給我留下了極為深刻的印象。讓我讀完之后，對(duì)這風(fēng)景的改變，仿佛歷歷在目一般。 文章以風(fēng)箏為本之線索，先是羨慕那群孩子能放風(fēng)箏，這是她兒時(shí)的夢(mèng)想。十年后，她重新找到那只躲在角落里的風(fēng)箏，跑到記憶中的小丘那里，但眼前翻天覆地的景象讓小女孩驚呆了-----芳日的小丘一鏟平，蓋上了高樓大廈，往日生機(jī)勃勃的黃綠色卻變成了眼前的灰暗。她心情沮喪，又把風(fēng)箏扔到角落里去了。晚上，她做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的她又回到了黃綠色的`小丘那里。 這篇文章發(fā)人深省，引人思索。十年前孩子們?cè)谒{(lán)天綠草地上歡聲笑語(yǔ)，快樂蹦跑，十年后，孩子們灰暗中的繁華，抑郁沉悶中各自玩著手機(jī)，他給我留下了深刻的印象。其實(shí)現(xiàn)在有多少的地方也經(jīng)歷了黃綠色小丘的變化！ 隨著科技的突飛發(fā)展，需要的土地資源也隨著增加，許多生機(jī)勃勃的地方因此建成高樓大廈，但這是剝奪了人們多少的歡聲笑語(yǔ)。處于高樓大廈中的人們?cè)谡f著科技產(chǎn)品，但以前白云下；草地上的人們和朋友玩耍嬉戲！ 相信，無論足處于鄉(xiāng)村，還是處于城市的人們都希望能有“昔日的黃綠色小丘”，就像本之作者一般。那我們就要為這夢(mèng)想努力奮斗，保護(hù)環(huán)境，不讓它受到污染，多種小樹，為世界增添一抹綠意。
學(xué)生的讀后感11
靜靜的夜晚，躲開白天的喧囂，細(xì)細(xì)品味沈從文先生的《邊城》，去欣賞那一幅山靈水秀，天人和諧的風(fēng)俗畫。
川湘交界的茶峒，特有的民情風(fēng)俗，淳樸正直人情人性。自然的神力與人們美好的天性，蓬蓬勃勃的生長(zhǎng)。
作者用那詩(shī)一般的語(yǔ)句描繪出一幅反映湘西人民生活的圖畫，沈從文的文章沒有扣人心弦的懸念，也沒有跌宕起伏的畫面，卻能深入人們的心中，表現(xiàn)著人性美。
正如沈從文所說：“我要表現(xiàn)的本是一種‘人生的形式’。一種‘優(yōu)美、健康、自然’而又不悖乎人性的人生形式�！薄哆叧恰芳耐兄驈奈摹懊馈迸c“愛”的美學(xué)理想。作者用翠翠與儺送這對(duì)互相深愛著對(duì)方的年輕人既沒有海誓山盟、卿卿我我，也沒有離經(jīng)叛道的驚世駭俗之舉，更沒有充滿銅臭味的權(quán)勢(shì)交易，他們的.愛不轟轟烈烈，但他們卻體現(xiàn)出湘西人民行為的高尚和靈魂的美。
《邊城》寄托了沈從文對(duì)湘西下層人民不能自主地把握命運(yùn)，一代又一代承繼著悲涼的人生命運(yùn)發(fā)出了深深感嘆，而作者本身也抒發(fā)出受到種種壓抑的內(nèi)心感慨，在《邊城》里化為一只美麗凄涼的樂曲，借翠翠與儺送的愛情悲劇彈奏出來，令人回味無窮。
《邊城》的語(yǔ)言有著獨(dú)特的風(fēng)格，平淡、樸訥、抒情。以閑淡般親切平和的語(yǔ)調(diào)，敘述著鄉(xiāng)間的人情百態(tài)，在從容與舒展中抒發(fā)了沈從文先生對(duì)鄉(xiāng)土的感情，對(duì)生命的愛，深深打動(dòng)人心。
如詩(shī)的邊城，詩(shī)意地演繹人生，詩(shī)意地演繹生活。而翠翠和儺送的愛情卻不足完美，或許這就是我們?cè)撊ゾ捉赖牡胤剑?xì)細(xì)品味吧……
學(xué)生的讀后感12
我讀了《三國(guó)演義》深有感觸，《三國(guó)演義》是一本有著深深的民族情懷的書，它讓我認(rèn)識(shí)了真正的友情。
《三國(guó)演義》是羅貫中寫的，也叫《三國(guó)志演義》，寫的是東漢末年的事，齊國(guó)、魏國(guó)、吳國(guó)展開了搏斗，最后魏國(guó)獲勝。書里有許多讓人震撼的故事，還有三絕：曹操的奸絕、關(guān)羽的義絕、孔明的智絕。
我最難忘的是《桃園三結(jié)義》：賣草鞋但胸懷大志的劉備、粗魯?shù)腵張飛、義重如山的關(guān)羽，他們?nèi)嗽谔覉@生死結(jié)義，以后有福同享，有難同當(dāng)，生死在一起。張飛、關(guān)羽致死追隨劉備共同實(shí)現(xiàn)自己人生的美好理想，絕不肯背信棄義。
這個(gè)故事讓我想起了我和王婧的一件“驚天動(dòng)地”的事。王婧有一支非常精美的筆，我非常喜歡，愛不釋手。我對(duì)王婧說：“你把筆借我用用，好嗎？”“不行！”王婧搖搖頭說，“我媽說，以后不可以跟別人換筆了，老是換筆都沒有心思上學(xué)了�！笨墒�，我太喜歡那支筆了，于是跟王婧死纏濫打，威逼利誘，什么招都使上了，可王婧還是不肯把筆借給我。于是，我就蠻不講理地沖王婧吼了一句：“你不借給我，我就不跟你玩了！”為了這件事，我連續(xù)幾次都跟她鬧翻了天，還轟動(dòng)了整個(gè)班級(jí)。最后，還是王婧服了軟，把筆借給了我。
可是我讀了《三國(guó)演義》這本書后，就覺得自己做錯(cuò)了，不該這樣和王婧鬧。劉備他們生要在一起，死要在一起，而我和王婧卻因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事鬧得不可開交，不知道珍惜我們之間的友情，真不應(yīng)該。我要把筆還給王婧，還要向她道歉。
有一句歌詞唱得好：“朋友一生一起走！”我和王婧不會(huì)再為小事而放棄友誼，希望我們的友誼地久天長(zhǎng)！
學(xué)生的讀后感13
精美的封面，漂亮的圖畫，有趣的文字，豐富的知識(shí)走進(jìn)它，就像走進(jìn)了一個(gè)鳥語(yǔ)花香，奇妙無比的世界。在這里，你不僅可以摘取智慧的果實(shí)，還可以開拓你的視野，在這里無拘無束地暢游著。我認(rèn)識(shí)了它，熟悉了它，它的`名字叫《當(dāng)代小學(xué)生》。
閱讀著美文小天地、奇妙科普?qǐng)@、快樂故事島、經(jīng)典一點(diǎn)通、陽(yáng)光習(xí)作吧、多元訓(xùn)練營(yíng)、在線碰碰車七個(gè)小欄目，如一束束溫暖的陽(yáng)光灑入心扉：美文小天地向我們展示了父愛、母愛的偉大和方式的不同，人與人之間的和諧，闡明了人生的大道理，常常使人受到心靈的震撼和人生的啟迪；奇妙科普?qǐng)@把一件件新式武器擺在我們面前，奇妙的動(dòng)物、植物發(fā)現(xiàn)，身邊的科學(xué)，神奇的發(fā)明創(chuàng)造和人類未解之謎，讓我們見識(shí)到科技的發(fā)達(dá)和大自然的神奇；快樂故事島講述了當(dāng)今成功人士?jī)簳r(shí)的故事，生活的哲理與智慧，以及動(dòng)物的故事，妙趣橫生的童話和經(jīng)典成語(yǔ)故事，讓我們大開眼界，豐富了我們的想象力；在在線碰碰車欄目里，可以向編輯部老師請(qǐng)教各種問題和生活的煩惱，編輯部老師會(huì)為你熱心解答
最讓我記憶猶新的是它上面刊登的《燈罩》這篇文章。它讓我懂得了雖然加上了一層燈罩，減弱了自己的光度，但會(huì)增加你的光彩。低調(diào)做人，這也是一種風(fēng)度。
一本小小的刊物，里面卻包含著如此多的知識(shí)和大道理。閱讀著它，仿佛坐在小溪邊，聽潺潺的流水聲，仿佛躺在無垠的原野上，感受微風(fēng)吹拂在臉上它像一位天使，傳播給我們智慧和啟迪，更像一位知心的朋友和我們暢談心扉。
我愛這個(gè)朋友，并會(huì)讓陽(yáng)光永遠(yuǎn)溫暖著我！
學(xué)生的讀后感14
我在郊外踏過青，也經(jīng)常隨父母去鄉(xiāng)下老家，在溪水中嬉戲過，欣賞過山的高大，體會(huì)過水的清澈。對(duì)鄉(xiāng)野有著自然、清新的美好印象。
暑假期間，媽媽向我推薦了一本由ｎ撰寫的《歲月如詩(shī)》一書，我順手翻閱了其中的《山居小記》一文，仿佛間，我也看見了作者筆下一片山清水秀的景象，猶如自己對(duì)鄉(xiāng)下老家的感受一樣。
�。畋臼峭辽灵L(zhǎng)的鄉(xiāng)下人，長(zhǎng)大之后，考上了大學(xué)分配到外地工作。再后來當(dāng)上了高級(jí)干部，便很少回到家。
轉(zhuǎn)眼間，過去了二十余年，在ｎ的兒子即將遠(yuǎn)度重洋，去加拿大求學(xué)之際，出于禮節(jié)，也出于家人的要求，ｎ便和兒子結(jié)伴到外公那里去辭行。
外公家也住在鄉(xiāng)下，與ｎ的老家不過數(shù)里。那是湘北一個(gè)很美的地方，遍地是草，滿山是樹，田埂，路邊都盛開了野花。晚上，外公給ｎ和兒子做了一桌美味的土菜。在皎潔的月光下，他們一邊吃飯，一邊拉家常，一切美的如此自然。此時(shí)的ｎ，沉醉在土菜米酒和鄉(xiāng)音之中，不禁浮想聯(lián)翩：他想起了兒時(shí)居住的土坯茅草房，想起了村莊通往山外的泥濘小道，想起了生產(chǎn)大隊(duì)的搖柄電話。可這一切都不見了，代替它們的.是，一棟棟兩層、三層的小洋樓，是通往村外平坦的水泥公路，是家家戶戶都安裝了的程控電話。
是的，每天生活在鋼筋水泥的“森林”中的城市人，很難體會(huì)到山村鄉(xiāng)野的自然勝景。ｎ的《山居小記》，濃墨重彩地描寫了鄉(xiāng)下的山林、月色、溪流，這既是作者內(nèi)心深處的感受傾瀉，但更多的是記憶與現(xiàn)實(shí)的比較后的抒懷。
學(xué)生的讀后感15
藥品推銷員彼安吉常常出差，家里只剩下了小女兒和媽媽。小女兒天天鬧著讓媽媽講故事，但是媽媽講的小女兒已經(jīng)聽膩了。又一次推銷員又要出差了，臨走小女兒讓彼安吉每天晚上9點(diǎn)打長(zhǎng)途電給她講睡前故事。這本書收集的就是推銷員給小女兒講的60多個(gè)自編故事。
有很多我喜歡的故事，最吸引我的是《巨人的頭發(fā)》。講的是巨人有三個(gè)哥哥，三個(gè)哥哥利用巨人來賺錢，巨人并不笨，但他的智慧全在頭發(fā)里，三個(gè)哥哥一直想利用巨人，幾把她的頭發(fā)給剪了。又一次巨人生病了，三個(gè)哥哥一直在看巨人得病，就沒有注意他的頭發(fā)，所以巨人的.頭發(fā)就越長(zhǎng)越多，當(dāng)巨人得知他的哥哥們一直在利用他，第二天一早就起來，趁哥哥們還在睡覺，就將哥哥們用繩子綁在一起，送上火車。從此以后巨人就靠自己的勞動(dòng)換來了收獲。之所以這個(gè)故事吸引我，是因?yàn)槭刮抑涝谌松D難的路上要用力量和智慧加在一起，才能打敗所有的敵人！巨人最后就是用智慧加力量才大敗了三個(gè)哥哥，騙人的哥哥們最終還是遭到了報(bào)應(yīng)。
這些故事有的生動(dòng)有趣，有的詼諧幽默，有的教會(huì)我們做人的道理。這本書還讓我知道彼安吉對(duì)女兒的愛和女兒對(duì)彼安吉的依戀。其實(shí)每個(gè)父母都像彼安吉愛她的女兒一樣愛我們。長(zhǎng)大后一定不能忘了“感恩”這兩個(gè)字。
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