幼兒園大班教育教學工作總結(jié)

　　總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編整理的幼兒園大班教育教學工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　時光飛逝，忙碌而充實的第一學期即將結(jié)束。本學期我主要擔任預備（4）班的《拼音》、《數(shù)學》、《美術(shù)》、《手工》、《區(qū)角》等學科的教學工作。為了下個學期的教育教學工作的更好開展，為了提高自己的教育教學質(zhì)量，提高幼兒德、智、體等方面的素質(zhì)，現(xiàn)對本學期教學工作做下總結(jié)：

　　在拼音課上，我結(jié)合圖片和游戲，讓孩子們能夠輕松熟練地掌握字母讀音及簡單音節(jié)的拼讀方法，并能在四線格中正確標準地進行書寫。經(jīng)過耐心指導和訓練，孩子們的拼音書寫能力明顯的提高，大局部孩子書寫工整美觀，進步非常明顯。

　　在數(shù)學教學中，我盡量把比擬抽象的事物形象化，讓幼兒容易接受并了解和使用，如：在分解教學中，用相應數(shù)量的教具讓幼兒上臺操作，即形象又容易讓幼兒理解。針對還不會書寫1到10數(shù)字的個別幼兒，耐心握住她的手，一筆一劃的教她書寫。在數(shù)學教學中，我還采用游戲教學法，讓幼兒不覺得枯燥無味，而是覺得有趣好玩。

　　在繪畫教學中，我注重培養(yǎng)孩子們對藝術(shù)學科的興趣和情感，注重以幼兒為主體，讓他們在愉快的實踐活動中，鼓勵幼兒發(fā)揮想象，大膽構(gòu)思，創(chuàng)作屬于他們自己的作品。

　　在手工教學中，我主要從一些簡單的手工制作入手，讓幼兒嘗試去動手操作，幼兒不懂如何操作時，我再做引導，在學期后半段，我主要采用的是老師示范做手工，再讓會的幼兒教不會的幼兒，讓幼兒自主學習探究。

　　在區(qū)角教學中，我們結(jié)合孩子們的年齡特點和區(qū)角課程設計教學內(nèi)容，主要以觀察，引導為主，讓孩子在相對寬松的環(huán)境中，通過與材料、同伴及教師的相互作用，動手、動腦、動口的操作中開展探索精神，進行開放的自主游戲或體驗活動，讓他們充分在活動中得到全面開展，真正成為活動的主人。

　　回憶這一學期的教學工作，深知自己還有很多缺乏，仍需在學習中提升自己的教育教學水平，爭取把教育教學工作做得更好！20xx，加油！

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