關于螺絲和螺帽的幼兒園中班科學活動教案

　　作為一名老師，時常需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的關于螺絲和螺帽的幼兒園中班科學活動教案，歡迎閱讀與收藏。

　　螺絲和螺帽的幼兒園中班科學活動教案 1

　　內容與要求

　　1．初步感知螺絲構造。

　　2．體驗為螺絲與螺帽配對的喜悅。

　　3．嘗試小組分工與合作。

　　活動重點

　　為螺絲和螺帽配對，并簡要地說說為什么這樣配對。

　　材料準備

　　不同種類和大小的鐵制螺絲和螺帽若干，籃子若干。

　　活動過程

　　1．探索發(fā)現(xiàn)

　　(1)師：我們教室里變成了三大組，每個組的桌子上有螺絲和螺帽，請各組小朋友為螺絲和螺帽配對。

　　(2)幼兒操作，老師觀察指導。指導要點：對于個別不愿意參與的幼兒給予提醒與指導。

　　2．交流共享

　　(1)請三個組的代表說說自己小組是怎樣為螺絲和螺帽配對的。

　　(2)說說在為螺絲和螺帽配對的過程中有沒有什么新的發(fā)現(xiàn)。

　　(3)問題一：你們發(fā)現(xiàn)螺絲有哪些形狀?請用手指給其他小朋友看。三個組進行搶答，獲勝的一組得到一顆五角星。

　　(4)問題二：你們發(fā)現(xiàn)螺帽有哪些形狀?

　　(5)問題三：你們覺得螺絲像什么?螺帽像什么?

　　(6)問題四：你是怎樣為螺絲和螺帽進行配對的？請表演給其他小朋友看看。

　　(7)小結：螺絲和螺帽有的`是圓形，有的是三角形，相同形狀的螺絲和螺帽才可以配成對。

　　3．模仿游戲

　　(1)今天我們教室里來了這么多的螺絲和螺帽，我們大家一起玩一個關于螺絲和螺帽的游戲好不好?

　　(2)螺絲和螺帽的要求：三個組自己推薦哪些小朋友當螺絲，哪些小朋友當螺帽。

　　(3)游戲設計：請幾個當螺絲的小朋友站成橫、豎兩排，組成“丁”字形狀。然后再請幾個扮演螺帽的小朋友在“螺絲”縱排的空當中快樂地鉆S形。

　　教案應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。

　　螺絲和螺帽的幼兒園中班科學活動教案 2

　　教學目標：

　　1、認識螺絲和螺帽，了解它們的作用。

　　2、學習如何正確地使用螺絲和螺帽。

　　3、培養(yǎng)學生對科技的興趣和探究精神。

　　教學重點：

　　1、認識螺絲和螺帽的種類和作用。

　　2、學習如何正確地使用螺絲和螺帽。

　　教學難點：

　　1、理解螺絲和螺帽的工作原理。

　　2、掌握不同種類的螺絲和螺帽的匹配方法。

　　教學準備：

　　1、準備一些常見的螺絲和螺帽。

　　2、準備一些木板或其他適合固定螺絲的物品。

　　3、準備一些工具，如螺絲刀、扳手等。

　　教學過程：

　　導入新課：介紹螺絲和螺帽的基本概念和作用。

　　新課教學：通過實物展示和圖片展示，讓學生了解不同種類的螺絲和螺帽的外形特征和使用場合。同時，通過演示和實踐，讓學生了解如何正確地使用螺絲和螺帽，包括如何選擇合適的螺絲和螺帽、如何使用螺絲刀和扳手等工具進行固定等。

　　鞏固練習：讓學生嘗試自己動手固定一些螺絲和螺帽，例如在木板上固定一些螺絲和螺帽，或者在玩具車模型上更換輪胎等。在這個過程中，教師可以巡回指導，及時糾正學生的`錯誤操作。

　　歸納小結：回顧本節(jié)課所學內容，總結重點和難點，強調正確使用螺絲和螺帽的重要性。同時，引導學生思考一些拓展性問題，例如如何提高螺絲的牢固性和使用壽命等。

　　教學評價：

　　1、教師可以通過觀察學生的操作過程和作品展示來評價學生的學習效果。

　　2、教師也可以設置一些問題來測試學生對所學知識的掌握程度。

　　3、在評價過程中，教師要注意肯定學生的優(yōu)點和進步，同時也要指出不足之處，幫助學生進一步提高自己的技能和能力。

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