幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)：學(xué)漢字：虎、兔、鹿、豬、鼠

　　一、目標(biāo)

　　1．復(fù)習(xí)漢字“兔、豬、鼠”，新授漢字“虎、鹿”。

　　2．區(qū)別各字發(fā)音的不同之處，能念準(zhǔn)字音。

　　3．激發(fā)幼兒學(xué)念繞口令的興趣。

　　二、準(zhǔn)備

　　1．布置場(chǎng)景(山、路、樹、草、洞)。

　　2．動(dòng)物圖片、字卡。

　　三、過(guò)程

　　(一)引發(fā)興趣

　　1．出示“兔、豬、鼠”。(幼兒自然表示歡迎：兔、豬、鼠歡迎你)

　　2．猜謎：(1)“頭上長(zhǎng)著樹權(quán)，身穿梅花衣”(鹿)(鹿、鹿、鹿，歡迎你)

　　(2)“像貓不是貓，森林里面稱大王。”(虎)(虎、虎、虎，歡迎你)

　　(二)新授繞口令

　　1．提問(wèn)：“想想這些小動(dòng)物會(huì)躲在哪里?”

　　2．出示場(chǎng)景(山、樹、路、草、洞)。

　　(1)提問(wèn)：“這些是什么地方?”

　　(2)區(qū)別“鹿”“路”。

　　(3)從場(chǎng)景中找出各動(dòng)物并出示相關(guān)的句子，組成繞口令。

　　(4)如：“虎、虎、虎、在哪里?”(幼兒在場(chǎng)景中找虎)“虎、虎、虎、在山上�！背鍪尽吧缴弦恢换ⅰ钡亩叹�。

　　(5)完整念繞口令。

　　(三)游戲鞏固

　　1．幼兒任選動(dòng)物字卡，看看扮演誰(shuí)?然后玩捉迷藏的游戲。

　　2．幼兒念繞口令，念到誰(shuí)，誰(shuí)站出來(lái)，舉起字卡(音樂(lè)伴奏)。

　　3。集體游戲。

　　四、提示與建議

　　1．活動(dòng)過(guò)程中幫助幼兒區(qū)別各字的讀音，念準(zhǔn)字音。

　　2．活動(dòng)過(guò)程中注意以老師的情感帶動(dòng)幼兒，在游戲活動(dòng)中學(xué)念繞口令，并認(rèn)識(shí)相關(guān)的漢字。

　　附繞口令：

　　虎、兔、鹿、豬、鼠

　　山上一只虎，

　　草里一只兔，

　　樹下一只鹿，

　　路上一頭豬，

　　洞中一只鼠，

　　虎、兔、鹿、豬、鼠，

　　大家別說(shuō)錯(cuò)。

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