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幼兒園小班體育活動小小消防隊員教學設計
一、活動背景：
有一次，我班開展了科學活動《認識消防車》，使幼兒對消防隊員的工作漸漸有了了解此時，有的幼兒在自由活動時，自發(fā)玩"消防隊員"的游戲。我考慮到通過體育活動的形式能較好地滿足幼兒的愿望，讓他們體驗一下當"消防隊員"的感覺。根據本班幼兒動作發(fā)展的水平，我設計了進行爬、跑、跳、平衡等綜合練習的活動"小小消防隊員"。
二、活動目標：
1、在活動中進行跑、跳、平衡等綜合練習，鍛煉腿部肌肉和提高運動能力。
2、在進行游戲中能遵守游戲規(guī)則。
3、有勇敢向上的精神和關愛動物的情感。
三、活動準備：
1、小椅子2把、桌子2張、平衡木2架、墊子4個。
2、 綠色小帽、動物、細水管（均與幼兒人數相同）。
3、 紅色皺紙、彩色皺紙（若干）。
4、自制音樂磁帶、錄音機。
四、活動過程：
1、 開始部分：
熱身運動，教師："小小消防隊員們，我們一起上訓練場吧！"
穿戴整齊的"小小消防隊員"聽音樂跟著教師走、跑交替進入場地后，在場地上一起做操。
（注：幼兒以消防隊員的身份出場，他們一下子就沉浸在角色之中，精神飽滿。）
2、基本部分：
（1）師："在訓練之前，請大家把消防帽和滅火器取下擺 好，然后迅速集
合。"（幼兒把取下的消防帽和滅火器擺放在指定地點）
（注：設計這一環(huán)節(jié)，一是為了使幼兒象消防隊員那樣聽從指揮、行動迅速，
二是養(yǎng)成幼兒把物品擺放整齊的良好習慣。）
（2）分散活動：
�、俳榻B活動器械并示范：
師："這里是草叢，我們先從起點處快速跑到草叢邊，然后爬過草叢。"（教師示范）
師：" 這里有兩座獨木橋，過獨木橋時要小心，不能從橋上掉下去，要走得又快又穩(wěn)。"（個別幼兒示范）
師："這兒是矮墻（"矮墻"由椅子組成。），爬矮墻的時候不要急，爬上矮墻后，要雙腳并攏往下跳，輕輕落地? "（個別幼兒示范）
�。ㄗⅲ赫堄變簛硎痉叮砂l(fā)揮榜樣的作用，培養(yǎng)幼兒相互學習的觀念和習慣。）
�、谟變悍稚⒕毩暎處熡^察指導，進行個別輔導。 發(fā)現(xiàn)幼兒存在的共性問題，集中進行指導。
�。�3）游戲："消防隊員救火"。
播放"電話鈴聲"的錄音，教師"接電話"，然后集中幼兒，交代游戲內容和規(guī)則。
師："剛才，隊長接到一個報警電話，有一處森林著火了，需要我們趕到那兒，把火撲滅，救出森林中的動物�，F(xiàn)在你們戴上"消防帽"，背上"滅火器"，然后趕快集合！"（幼兒迅速穿戴好后，集合）
師："我們要迅速走過獨木橋，爬上矮墻并雙腳跳下，爬過草叢，趕到森林里，一起滅火（把綁在樹枝上的紅色皺紙解下）并救出森林中的動物。"（師生一起出發(fā)，開始游戲。）
3、結束部分：
師生帶著動物從森林處回到場地中間，邊走邊討論。
師："你們知道森林怎么會著火的嗎？"師："我們怎樣預防森林火災的發(fā)生呢？"
�。ㄗⅲ涸谡務務f說中，活動由基本部分自然轉換到結束部分，幼兒的身體也由運動的緊張狀態(tài)逐漸恢復到相對安靜狀態(tài)；通過談話，還對幼兒進行了安全教育。）
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