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幼兒園中班健康活動(dòng)《保護(hù)牙齒》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

時(shí)間:2024-04-03 18:24:27 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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幼兒園中班健康活動(dòng)《保護(hù)牙齒》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

  作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是把教學(xué)原理轉(zhuǎn)化為教學(xué)材料和教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃。那么寫教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班健康活動(dòng)《保護(hù)牙齒》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園中班健康活動(dòng)《保護(hù)牙齒》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

  設(shè)計(jì)意圖

  中班孩子即將面臨換牙,大部分幼兒沒有保護(hù)牙齒的意識(shí),蛀牙問題在幼兒中嚴(yán)重存在,因此我設(shè)計(jì)了《保護(hù)牙齒》這節(jié)健康活動(dòng),想通過活動(dòng)教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣,知道保護(hù)牙齒的重要性。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解蛀牙形成的原因以及預(yù)防蛀牙的有關(guān)知識(shí)。

  2、掌握正確的刷牙方法。

  3、喜歡刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

  活動(dòng)重點(diǎn)

  了解蛀牙形成的原因以及預(yù)防蛀牙的有關(guān)知識(shí)。

  活動(dòng)難點(diǎn)

  掌握正確的刷牙方法,養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  食品奧利奧、每人一杯漱口水、盆子,小鏡子。

  活動(dòng)過程

  一、老師請(qǐng)幼兒吃?shī)W利奧引出活動(dòng)內(nèi)容。

  1、談話:認(rèn)識(shí)你們很高興,老師請(qǐng)你們吃好吃的東西。

  2、吃完后讓幼兒兩兩相互觀察吃過奧利奧后的牙齒,提問:你們看到了什么?牙齒上有什么?(黑色的餅干渣子)

  3、談?wù)摚涸鯓影阉サ簦?/p>

  4、如果不漱掉的話會(huì)怎樣?

  5、教師總結(jié):如果不把附在牙齒上的東西去掉,時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)形成蛀牙,蛀牙對(duì)我們有什么危害呢?看看這段視頻你就知道了。

  二、觀看動(dòng)畫片《幫幫龍出動(dòng)之保護(hù)牙齒》引出問題:

  1、幫幫龍喜歡吃什么?

  2、結(jié)果它的牙齒怎么啦?

  3、牙醫(yī)告訴它怎么做才不會(huì)蛀牙?

  三、了解對(duì)牙齒健康的食物

  啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn),說說吃哪些食物容易使牙齒變黑,形成蛀牙,哪些食物能使牙齒堅(jiān)固,強(qiáng)壯而又健康。

  引導(dǎo)幼兒討論后知道:糖果、甜餅干、巧克力、冰淇淋、蛋糕等含糖量高的食物,容易形成過多的酸腐蝕牙齒;牛奶、雞蛋、魚、蝦等食物含鈣量高,多吃能強(qiáng)壯牙齒。

  小結(jié):要保證牙齒健康,除了多吃強(qiáng)壯牙齒的食物外,重要的是養(yǎng)成飯后漱口,早晚按時(shí)刷牙的好習(xí)慣。

  四、游戲:兒歌“刷牙歌”

  內(nèi)容:小牙刷,手中拿,每天早晚要刷牙。

  上牙往上刷,下牙往下刷。

  咬合面,來回刷。

  《保護(hù)牙齒》微課活動(dòng)反思

  的刷牙方法及養(yǎng)成愛刷牙的還習(xí)慣。在實(shí)際生活中孩子們都明白愛護(hù)牙齒的道理,但是在行動(dòng)上卻不怎么主動(dòng)。所以在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)我始終將趣味性和教育性相結(jié)合,借助多媒體課件,利用動(dòng)畫這一幼兒最感興趣的形式進(jìn)行教學(xué),一方面給活動(dòng)營(yíng)造了輕松的氛圍,讓他們能很快就進(jìn)入狀況。另一方面,動(dòng)畫課件能讓孩子們有直觀的印象,使他們能準(zhǔn)確地領(lǐng)悟正確的刷牙方法,輕松的達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)。

  通過學(xué)習(xí),幼兒了解蛀牙形成的原因以及對(duì)人身體的危害,解了怎么樣正確保護(hù)牙齒,還掌握了正確的刷牙方法,有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣,收到良好的效果。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn),從材料、形成到組織的各個(gè)環(huán)節(jié),教師的語(yǔ)言以及幼兒的表現(xiàn)等,都是個(gè)性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的,孩子主動(dòng)探索,主動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的一次活動(dòng)?傊前芽菰锏目茖W(xué)活動(dòng)與語(yǔ)言活動(dòng)、健康活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起,達(dá)到了整合、教育的目的。

  本次活動(dòng)還存在一些不足之處:在評(píng)價(jià)幼兒方面,應(yīng)該更及時(shí)、更到位、更靈活,也許教學(xué)氣氛就會(huì)更加活潑、更加精彩。

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