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幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案：線(xiàn)的大集合
作為一名教職工，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案：線(xiàn)的大集合，希望對(duì)大家有所幫助。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、樂(lè)于探索線(xiàn)，體驗(yàn)線(xiàn)帶來(lái)的樂(lè)趣。
2、能找出各種線(xiàn)的差異，并根據(jù)線(xiàn)的特征進(jìn)行分類(lèi)。
3、認(rèn)識(shí)生活中各種各樣的線(xiàn)，初步了解線(xiàn)的作用。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、用各種線(xiàn)制作一幅范畫(huà)。(畫(huà)面有小房子，花、草等)
2、分組材料：各種各樣的線(xiàn)(毛線(xiàn)、電線(xiàn)、藝術(shù)線(xiàn)、棉線(xiàn)、尼龍線(xiàn)等)
3、樂(lè)器：二胡、吉他各一把。
4、課件
【活動(dòng)過(guò)程】
導(dǎo)語(yǔ)：“今天，我給大家?guī)?lái)了一幅神奇的畫(huà)，小朋友想不想看?現(xiàn)在，請(qǐng)你們閉上眼睛，我數(shù)一、二、三，你們?cè)俦犻_(kāi)眼睛，好嗎?”
一、展示范畫(huà)，認(rèn)識(shí)范畫(huà)中的各種線(xiàn)
師：小朋友，請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察這幅畫(huà)，它和我們平時(shí)的畫(huà)有什不同?這上面的線(xiàn)你認(rèn)識(shí)嗎?它們都用來(lái)做什么?
二、生活中各種各樣的線(xiàn)
1、鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，講講自己在生活中知道的線(xiàn)。
師：小朋友，除了這幅畫(huà)上的線(xiàn)，你還知道我們生活中的哪些線(xiàn)?都有什么作用呢?
2、請(qǐng)幼兒分組自由操作，探索發(fā)現(xiàn)。
師：今天，老師給小朋友提供了各種各樣的線(xiàn)，請(qǐng)小朋友們分組，自由地去觀(guān)察探索，可以拉一拉、摸一摸、比一比，看一看它們有什么不同?有什么作用?
3、幼兒交流自己的探索發(fā)現(xiàn)
師：小朋友，你們能告訴老師，你發(fā)現(xiàn)了什么樣的線(xiàn)?你覺(jué)得有什么用途?(同伴之間可相互補(bǔ)充)
4、師利用課件并結(jié)合實(shí)物，小結(jié)各種線(xiàn)的名稱(chēng)、特點(diǎn)和用途毛線(xiàn)：色澤鮮艷、柔軟，可以織成毛衣。電線(xiàn)：導(dǎo)電、輸入圖像、聲音等等、包括：電纜線(xiàn)、閉路線(xiàn)、耳機(jī)線(xiàn)等等。藝術(shù)線(xiàn)：用來(lái)編織各種工藝品、藝術(shù)品的線(xiàn)，如：中國(guó)結(jié)。棉線(xiàn)：用來(lái)織布、縫衣服等等樂(lè)器線(xiàn)：可彈撥出動(dòng)聽(tīng)的聲音。如：二胡、吉他、古箏(師隨機(jī)演奏一首二胡和吉他的曲子，請(qǐng)幼兒欣賞)尼龍線(xiàn)：做袋子用的手提繩、魚(yú)線(xiàn)、捆綁線(xiàn)等等
三、為線(xiàn)分類(lèi)
1、師：“今天，各種各樣的線(xiàn)都集中在一起了，線(xiàn)的大家族真的很大，族長(zhǎng)說(shuō)，這么多的孩子太多了，又?jǐn)D又吵，趕快給我們分分家吧!小朋友，我們來(lái)幫幫他吧，把這些線(xiàn)分分類(lèi)，相同特征的放在一起，看看能分成幾類(lèi)，好嗎?”
2、幼兒分組為線(xiàn)分類(lèi)，師巡視指導(dǎo)。
3、每組推出一名代表，交流自己分類(lèi)的方法，師小結(jié)。
四、結(jié)束部分
1、師：其實(shí)，生活中，還有很多很多的線(xiàn)，我們還沒(méi)有
全部認(rèn)識(shí)呢。請(qǐng)小朋友回家后，繼續(xù)和爸爸媽媽尋找發(fā)現(xiàn)生活中的線(xiàn)，看看誰(shuí)了解的線(xiàn)的線(xiàn)的知識(shí)最多，好嗎?
2、玩繩
師：小朋友，老師手里有兩根很粗很長(zhǎng)的線(xiàn)，又叫繩子，這根繩子是用很多很多的棉線(xiàn)組成，現(xiàn)在我們一起玩繩吧。
師領(lǐng)幼兒到戶(hù)外玩繩，結(jié)束活動(dòng)。
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