幼兒園聽課心得體會（通用5篇）
當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？下面是小編整理的幼兒園聽課心得體會（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園聽課心得體會 篇1
在我園領(lǐng)導(dǎo)的安排下。十一月份一起聽了幾節(jié)示范課、在這次聽課中，我又看到了許多值得學(xué)習(xí)的地方。
聽的第一節(jié)示范課是大班張老師的科學(xué)《熱水變冷水》在整個活動中，教師除了提供大量材料以外，更多的是鼓勵幼兒按照自己的設(shè)想大膽嘗試，用實驗來自己的想法；更多的是關(guān)注、引導(dǎo)幼兒在與同伴的交流中發(fā)現(xiàn)“不同的方法都能使熱水冷得快些”，從而獲得發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、嘗試解決問題的能力和更多的科學(xué)知識。雖然活動中用到了溫度計，但教師又沒有將目標(biāo)落實到知識點上，而是突出“做中學(xué)”的精神，讓幼兒通過活動需要來了解、使用溫度計，與此同時引導(dǎo)幼兒進行實驗記錄，充分表達自己的實驗經(jīng)驗事實。還值得一提的是教師提供了多種材料，使幼兒可以按自己的意愿選擇過程、方法，從中獲得相關(guān)科學(xué)知識，構(gòu)建屬于自己的經(jīng)驗。
接下來是繆老師的《好玩的紙》此活動繆老師選材新穎，貼近生活，幼兒的參與性很高，認幼兒認識的纖維走向，這堂課不僅是讓幼兒還有老師都感到我們身邊的面巾紙居然這么好玩。
最后我聽了周老師的《有趣的三角架》和楊老師的`語言《我喜歡》周潔老師在活動中教態(tài)自然大方，引導(dǎo)性強，組織能力、都比較好，從導(dǎo)入到內(nèi)容、試驗到最后，整個過程輕松自如，從容不迫。能讓孩子們充分進行探索活動，活動組織的各個環(huán)節(jié)清楚，有序。此活動的目標(biāo)達成度很好。楊老師的語言課一開始出示圖書讓幼兒猜測是誰的大嘴巴時，一下子調(diào)動了幼兒的興趣，利用教師自制的圖書，根據(jù)畫面在教師的引導(dǎo)下能完整講述“我喜歡……”在最近一環(huán)節(jié)中幼兒對制作圖書的興趣很深厚，教師提供的貼紙材料可多一些，色彩也可鮮艷一點。在活動中體現(xiàn)了教師的嫻熟的駕馭課堂的能力，非常沉穩(wěn)和從容。
在聽了幾位教師的課后，我感到她們真正做到了讓孩子們學(xué)中玩，玩中學(xué)，調(diào)動了孩子們的學(xué)習(xí)熱情，讓孩子們大膽的發(fā)言，探索，教師語言流暢、教師思路清晰，小結(jié)到位。整個教學(xué)活動步驟清楚，每個段落，層次結(jié)束后，教師都清晰的語言進行歸納小結(jié)�？傊衣犕赀@幾節(jié)課后觸動很大，我想在今后教學(xué)工作中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，改進自己的不足，盡心竭力把科學(xué)教學(xué)工作做的更好一些。
幼兒園聽課心得體會 篇2
6月18日，我有幸到x實驗幼兒園欣賞了一節(jié)北京的曹老師執(zhí)教的音樂活動《斯奴比歷險記》。
本節(jié)課是一節(jié)音樂欣賞課，目標(biāo)有兩個：
（一）感受音樂的ABC三段體。
（二）能夠用樂器演奏音樂。
整節(jié)課曹老師基本上都使用音樂與孩子們對話：與孩子們問好、拍手做游戲等，孩子們在音樂中自然地與老師牽手做游戲。為了讓幼兒理解音樂，老師講了一個有趣的故事《斯奴比歷險記》。當(dāng)講到魔法之門開不開，必須用魔法鑰匙時，老師邊隨著音樂邊有節(jié)奏的畫出了魔法鑰匙的樣子。因為節(jié)奏感很強，有的孩子不自覺的也跟著哼起來。然后老師引導(dǎo)幼兒想象：“魔法鑰匙象什么？你自己畫一個心中的`鑰匙。”孩子們便聽著音樂畫起來，這就是“音畫一體”，把音樂和繪畫有機的結(jié)合起來。到了第二遍音樂，老師畫出了四座大山、四層臺階和魔法門。也就是音樂的三段體，孩子們很自然的就接受了。表演活動中，老師讓孩子們聽音樂模仿騎馬翻過大山、走臺階、說魔法咒語開門的動作，讓幼兒自由發(fā)揮，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力。最后環(huán)節(jié)孩子們用樂器演奏。拿樂器放樂器時，老師放上舒緩的音樂，孩子們輕輕的拿樂器，一點兒聲音也沒有，遵守了老師提的要求。
整節(jié)課老師把故事和音樂完整地結(jié)合，孩子們的興趣都很高，在音樂環(huán)境中找到快樂，教學(xué)目標(biāo)順利的完成，這是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。
幼兒園聽課心得體會 篇3
很高興，也很有幸能聽劉園長的講座，聽完劉園長的講座，自己真正又學(xué)到了許多！
一個幼兒教師要有健康和良好的教育技能。健康不僅只有身體的健康，而且也要有心理的健康。教育技能要有較強的教學(xué)能力，良好的師德。劉園長從“一個目標(biāo)，兩個意識，三個原則，四個觀念，五個問題”對我們進行一一講解。樹立“一個目標(biāo)”自己要明確立一個目標(biāo)從語言，科學(xué)，藝術(shù)等等下手，進行學(xué)習(xí)教學(xué)，促進幼兒心身健康成長，給孩子一個快樂的童年。
用自己的基礎(chǔ)知識，專業(yè)技能，來啟迪開發(fā)孩子的思維和動手能力。我覺得幼兒教師要有較強的事業(yè)心，責(zé)任心，合作精神與溝通能力。增強“兩個意識”，有句話說的好“活到老，學(xué)到老”，知識是無止境的，何況當(dāng)今是知識時代，自己更要確立終身學(xué)習(xí)的精神。看看自己學(xué)校的幾位姐姐，阿姨吧！學(xué)學(xué)他們的精神吧，也學(xué)學(xué)他們那種不服輸?shù)木�！在自己崗位上要愛崗敬業(yè)懂得奉獻，以孩子為中心，以幼兒為主體。而且要有創(chuàng)新精神，教育也要與時俱進嘛！現(xiàn)在中央開得兩會也在關(guān)注教育，教育中長期計劃綱要，也提到了教育，學(xué)前教育也頗受關(guān)注，自己即將作為一名幼兒教師，也要真正關(guān)注政治。遵循“三個原則”，愛崗敬業(yè)，以人為本，創(chuàng)新，正是這三點！
樹立“四個觀念”：
1、人才觀，當(dāng)今世界真正需要人才，對社會有用的人才。自己常常想自己是不是社會所需呢？我覺得擁有一技之長的人，是不會被社會所淘汰的，但品德更是評價人的第一標(biāo)準(zhǔn)，而我自己更要做德才兼?zhèn)涞娜耍?/p>
2、管理觀，學(xué)會管理自己，也要恰當(dāng)?shù)娜ス芾硭恕?/p>
3、教育觀，教育面前，人人平等，尊重每個人受教育的權(quán)利，尊重孩子，相信每個孩子是最棒的'！
4、發(fā)展觀，教育也要用發(fā)展的眼光去看待，與時具進。自己以前對于政治不是太關(guān)心，但現(xiàn)在即將踏入幼兒園的自己，也要多多關(guān)心關(guān)注政治。
5、掌握五個技能，學(xué)會觀察與評估幼兒的技能；自己要做好家長的工作，記住家長的電話，熟記孩子的名字；學(xué)會組織幼兒的技能，我覺得幼兒園一日活動都是教育；創(chuàng)設(shè)與利用環(huán)境的技能，我覺得幼兒園室內(nèi)裝飾和布置，需要良好的專業(yè)技巧，為幼兒打造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；學(xué)會培養(yǎng)幼兒常規(guī)的技能，在生活中是媽媽，游戲中是伙伴，學(xué)習(xí)中是教師。真的劉園長的經(jīng)驗真是太豐富了！對于她的學(xué)習(xí)歷程，工作歷程，又是那么的成功和羨慕！
聽著劉園長的精彩演講，看著x幼兒園報，我對幼兒園充滿了無限的遐想！我相信“一份耕耘，一份收獲”，我將懷著我滿腔的熱情，去投身于我的幼兒教育事業(yè)中！加油！
幼兒園聽課心得體會 篇4
4月22日上午，麗岙中心幼兒園送課給我們幼兒園。第一節(jié)課是大班語言教學(xué)活動《爺爺一定有辦法》，第二節(jié)課是中班語言教學(xué)活動《噴嚏狗和唱歌貓》，第三節(jié)課是大班的繪本閱讀了《狐貍爸爸鴨兒子》，第四節(jié)課是中班的繪本閱讀了《超級PK賽》。這四節(jié)課教師的'表情很到位，上得都非常的有活力有氣氛，讓幼兒興趣很高。教師用幽默的話語使課堂上充滿了歡笑。從中我也發(fā)現(xiàn)我有很多的不足之處，覺得自己要向他們好好學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)。
通過這次的聽課我也有一些體會：第一點，教師的教學(xué)設(shè)計一定要有創(chuàng)意，讓幼兒體會到學(xué)習(xí)來源于生活，這樣幼兒才有興趣聽你上課。第二點，教學(xué)方法一定要靈活多樣，要使一節(jié)課上得輕松，幼兒學(xué)習(xí)起來有激情，不但要教師選材好，準(zhǔn)備充分，使用教具合理。更重要的是教師首先要有激情，語言要惕切，易于與幼兒交流。
作為一名幼兒教師，這一切還只是個開端，今后的工作對于我而言，將是充滿挑戰(zhàn)性和意義性的，我需要在實際工作不斷去學(xué)習(xí)、去觀摩、去實踐，我想只要有這樣的一份恒心，萬事是難不到我的！
幼兒園聽課心得體會 篇5
前一段時間有幸參加了優(yōu)質(zhì)課評選的聽課活動，這次聽課中我學(xué)習(xí)到了很多。參賽的老師們都十分的優(yōu)秀，是各幼兒園推薦的佼佼者，而她們的表現(xiàn)確實不同凡響，坐在下面聽課是一種享受，也是一次很好的學(xué)習(xí)機會。透過聽課，我覺得自己學(xué)習(xí)的地方還有很多很多，小到教態(tài)、言語、手勢、表情這樣的細節(jié)，大到課程的設(shè)計、環(huán)節(jié)的銜接、幼兒的引導(dǎo)，聽過她們的課使我受益匪淺，最深刻的.感觸是：充分發(fā)揮了幼兒的主體性作用，讓孩子們在游戲中快樂的學(xué)習(xí)，讓游戲貫穿于整個活動過程中。下面我就聯(lián)系我們的日常教學(xué)談一下我這次聽課的收獲，以及在日常教學(xué)中值得借鑒的地方：“同課異構(gòu)”的教研方式有特色，每位教師的教學(xué)方法、構(gòu)思等都各有特色，有不同的風(fēng)格，為孩子們營造了簡單快樂的學(xué)習(xí)氛圍，能夠說是亮點閃閃，盡管短短的學(xué)習(xí)，卻使我大開眼界，收益多多。
這次聽課的資料是中班的計算活動《小動物搬家》，在教學(xué)活動中，教師無論是教學(xué)手段的運用還是教學(xué)過程的組織，無不體現(xiàn)出教師靈動的智慧，使孩子們在快樂的游戲中、豐富的材料中、智慧的互動中，調(diào)動了幼兒參與活動的用心性。第一位教師充分利用一棟樓房的模型，讓孩子觀察操作反復(fù)進行，教師講解清楚步驟層次分明，發(fā)揮了教師在學(xué)習(xí)過程中的引領(lǐng)作用，活動過程中能夠思考孩子的個體差異，能夠依據(jù)孩子的不同水平提高不同的操作材料，孩子能選取是以自己的操作材料，為每個孩子的發(fā)展帶給了平臺，使孩子能夠獲得成功。第二位教師還是利用這棟樓房的模型，而這位教師上來就是用教師自己的真實照片引導(dǎo)幼兒觀察樓房第幾層第幾間，找到了就把自己的照片貼上去，十分貼近幼兒的生活，幼兒學(xué)習(xí)起來很簡單很快樂�；顒咏Y(jié)束教師為幼兒帶給的驗證貼進一步激發(fā)了孩子的興趣，使孩子的知識技能進一步得到提升。還有教師的驗證貼制作的也十分巧妙，給人耳目一新的感覺。第三位教師同樣還是利用這棟樓房，巧妙地利用生活中的鑰匙（鑰匙上寫有房間號）打開房門會發(fā)現(xiàn)小驚喜，緊緊抓住了孩子想得到小驚喜的心理，進一步激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)欲望。
總的來說，這次聽課，值得我們學(xué)習(xí)的地方很多，我就不一一列舉了，我想在我們的日常教學(xué)中也就應(yīng)像這幾位教師學(xué)習(xí)，要勤于動手動腦，多為幼兒準(zhǔn)備充足的教具；認真總結(jié)本次活動所取得的經(jīng)驗，以此為契機，并盡量將這次學(xué)到的東西，運用于自己以后的教學(xué)時間工作中，進一步提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使自己在工作上不斷進步！一天的聽課活動讓我受益頗多，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們帶給這么好的一個學(xué)習(xí)機會。期望在以后的工作中，能有更多的機會參與到這種學(xué)習(xí)中來，向眾多在教育前線上工作的優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí)經(jīng)驗，交流心得，努力提高教育質(zhì)量。
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