剛?cè)ビ變簣@老師心得（實(shí)用3篇）
心中有不少心得體會(huì)時(shí)，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？以下是小編收集整理的剛?cè)ビ變簣@老師心得，歡迎閱讀與收藏。
剛?cè)ビ變簣@老師心得1
轉(zhuǎn)眼一瞬，幼兒園的實(shí)習(xí)即將告一段落。在這五個(gè)月的時(shí)間里，我積累了豐富的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，為未來的工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，這份經(jīng)歷是我極為珍視的寶貴財(cái)富。這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多不同的人生際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著、堅(jiān)持、奮斗以及理解和珍惜。這些都是在學(xué)校里無法學(xué)到的。
剛剛進(jìn)入了幼兒園的那段時(shí)間，才知道原來我在學(xué)校里學(xué)到的只是一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在新的幼兒園，面對(duì)新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始。雖然說我對(duì)孩子是有很深的感情，而且也會(huì)把每個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子一樣看待，可是有時(shí)真的還是摸不透他們的心。剛到幼兒園那會(huì)兒，由于國慶要搞演出，所以每天都要忙著給孩子們排節(jié)目，但我們這個(gè)幼兒園的幼兒有城鎮(zhèn)也有農(nóng)村的，有些農(nóng)村的孩子他們一點(diǎn)表現(xiàn)力都沒有，而且不愛說話，每天穿的也很臟，所以那些干凈的城鎮(zhèn)的孩子都不愿去和他們接觸。
說實(shí)話，有時(shí)甚至連老師們都不想去抱他們。就在我去的第二個(gè)星期，我經(jīng)歷了這樣一件事，我們班上有一個(gè)農(nóng)村的孩子叫，他也許是因?yàn)榧依锏年P(guān)系，他的衣著很邋遢，平時(shí)小朋友都不愿意跟他一起玩，說他是臟孩子。那天，他不知怎的，哭著吵著要回家，鼻涕都流到了衣服上，真是臟極了，大家都不愿去理他，可是我想讓他哭這樣也不是辦法，于是我就走過去把他抱在懷里，輕聲地問他：“乖，不要哭了，男子漢是不哭的，你可以告訴老師怎么了嗎？為什么要哭啊？”他看了看我，啜泣著，低頭不說話。于是，我更加耐心地詢問他原因，最后他終于告訴我是因?yàn)榻裉鞁寢屪叩臅r(shí)候沒有親他。這時(shí)，我心里有一種不知名的感覺，原來小孩的心靈是這樣的脆弱，一塊小小的石頭投進(jìn)他的心湖就會(huì)泛起軒然大波。這時(shí)，教師的使命感在我的心中強(qiáng)烈地激蕩著，我默默地告訴自己：“一定要做一個(gè)好老師！讓每個(gè)孩子都能夠身心健康地發(fā)展�！焙髞砦也怕仡I(lǐng)悟：其實(shí)農(nóng)村與城鎮(zhèn)的孩子都是平等的，我們不應(yīng)該戴著有色眼鏡去看他們，那些農(nóng)村的孩子身上臟，那也是因?yàn)樗麄兊募彝キh(huán)境造成的，他們何嘗不想和別的孩子一樣穿的干干凈凈的呢？
在這五個(gè)月里，我深刻體會(huì)到成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師并非易事，而我認(rèn)為以下幾點(diǎn)是成為好老師的關(guān)鍵：
第一，一個(gè)優(yōu)秀的'教師應(yīng)當(dāng)關(guān)愛學(xué)生。學(xué)生是家庭的寶貝，因此老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛非常重要。這背后蘊(yùn)含著很多學(xué)問，值得我終身學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該理解和寬容他們，耐心引導(dǎo)，吸引他們的注意力，并且多與他們接觸。班上有個(gè)很“特殊”的孩子，讓我頭疼了很久。我在實(shí)習(xí)的大班里，很快就注意到一個(gè)非常清秀的女孩，她叫……我很喜歡她，便上前向她表達(dá)我的友好，但出乎我意料的是，她竟然不理睬我，即使問她話，她也只是看著你。后來，經(jīng)過詢問帶教老師得知，她是個(gè)性格孤僻的孩子，不愿與人交流，不參與集體活動(dòng)，也不喜歡游戲，幾乎沒有朋友，其他小朋友都不愿意和她一起玩。
從那時(shí)起，我對(duì)她格外關(guān)注，發(fā)現(xiàn)她并不比其他小朋友笨，甚至可以說相當(dāng)聰明。只是因?yàn)榧依锶诉^于溺愛，導(dǎo)致她缺乏社交經(jīng)驗(yàn)。于是我打算慢慢改變她的情況。然而她非常固執(zhí)，對(duì)我的“攻勢(shì)”毫無反應(yīng)。
后來，發(fā)生了一件事我才覺得她是有意與老師作對(duì)，劣習(xí)根深蒂固。那天，她照例不肯進(jìn)教室的門口，我也習(xí)慣性地走過去對(duì)她耐心引導(dǎo)。好說歹說，終于把她勸進(jìn)了教室。于是，我決定對(duì)她做一次深刻的對(duì)話，我問她：“你喜不喜歡來幼兒園？”“喜歡！”“那你為什么每天都不愿意自己走進(jìn)教室？”她說：“我不知道！”。后來，任憑我再怎么勸誘她都回答“不知道！”我心里也有一點(diǎn)不耐煩了，我就說：“你來幼兒園是不是來和老師作對(duì)的？是不是來給老師添麻煩的？”“是的！”我一下子被她的回答給震住了，我沒有想到她竟然公然地對(duì)我做出挑戰(zhàn)。這次談話自然是無法進(jìn)行下去了，我讓她回到了自己的位置，她邊走邊回頭望著我還露出了一絲勝利的笑容。我簡直不敢相信這樣一個(gè)年幼的孩子竟然有如此的心計(jì)，我不禁顫然。那天回家的路上，我甚至對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑，我是不是很失敗？是不是很沒有用？可是后來一想，我怎么能夠如此輕易地放棄？于是我暗下決心，我一定要耐心地對(duì)待，不管她是一個(gè)怎么樣的孩子。因?yàn)檫@是一個(gè)幼兒園老師最根本的職責(zé)！
第二，時(shí)常要保持微笑，無論是見到家長或者小朋友都要保持微笑。因?yàn)槲⑿κ且蛔鶚蛄耗軌蚴菇處熆焖俚嘏c幼兒建立起友誼，還可以縮短與家長和幼兒之間的距離。不僅如此，在平時(shí)還要多與人溝通。無論小朋友、家長、同事之間都要有溝通。特別是家長，要得到家長的信任是很重要的，要家長放心地把孩子交給我們幼兒園，我們做老師的要多與家長溝通，與家長聊聊今天她的孩子在幼兒園發(fā)生的事情，他們都很關(guān)心的。第四，勤勞，要多向別人學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。第五，作為一名幼兒教師必須要有廣泛的興趣和愛好，要有強(qiáng)烈的求知欲，同時(shí)要喜歡思考問題，且要有自己的見解。幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)。而作為一個(gè)幼兒園教師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢？所以這也是十分重要的一點(diǎn)。
現(xiàn)在，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能夠我終身受用，我將珍惜剩下的每一分，每一秒，認(rèn)真工作，努力學(xué)習(xí)，爭取在不久的將來成為一個(gè)光榮的幼兒園教師。而這段實(shí)習(xí)時(shí)光也會(huì)是我教師生涯中的不可磨滅的起點(diǎn)。
剛?cè)ビ變簣@老師心得2
20xx年4月26日，我有幸參加了東營市學(xué)前教育教學(xué)能手及學(xué)科帶頭人公開課展示暨送課研討活動(dòng)。此次活動(dòng)持續(xù)一天，共有六節(jié)教學(xué)課程，包括兩節(jié)科學(xué)領(lǐng)域課程，兩節(jié)健康領(lǐng)域課程，一節(jié)語言領(lǐng)域課程和一節(jié)藝術(shù)領(lǐng)域課程。每位教師的教學(xué)方法與活動(dòng)設(shè)計(jì)都獨(dú)具匠心，讓我受益匪淺。通過此次聽課學(xué)習(xí)，我在以下幾方面感觸頗深：
一、教學(xué)設(shè)計(jì)新穎、獨(dú)特
每一節(jié)課老師的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)都非常的新穎，很有創(chuàng)新意識(shí)，靈活應(yīng)變能力很強(qiáng)，如東營市實(shí)驗(yàn)幼兒園的劉老師設(shè)計(jì)的活動(dòng)課《好朋友》從一種新的思路來展示了這節(jié)精品課，首先談話導(dǎo)入，放開讓孩子自己說一說自己的好朋友，說一說好朋友的最大的本領(lǐng)是什么？從而引領(lǐng)幼兒，提起幼兒的興趣，讓幼兒敢說。接著熟悉故事，讓幼兒在一種溫暖、舒心的語境氛圍下，想說、愿意說，同時(shí)整個(gè)活動(dòng)中老師的回應(yīng)也恰到好處，如：活動(dòng)開始時(shí)，出示了一張兩個(gè)小朋友站在一起的圖片，讓幼兒猜一猜他們是什么關(guān)系？
這時(shí)，幼兒有的說：他們是好朋友、雙胞胎。這時(shí)劉老師便回應(yīng)幼兒：他們手挽著手，肩并著肩，好像一對(duì)好朋友。劉老師能時(shí)刻想到總結(jié)提升幼兒的話語，拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，環(huán)環(huán)相扣，最后讓幼兒自己給故事取名字來結(jié)束了本次活動(dòng)，劉老師的.課不僅設(shè)計(jì)新穎，同時(shí)也充分體現(xiàn)了以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)的理念。
二、教學(xué)智慧突出，亮點(diǎn)層出不窮
在教學(xué)活動(dòng)中，老師無論是教學(xué)手段的運(yùn)用還是教學(xué)活動(dòng)的組織，都凝聚著老師的智慧，如利津三幼的王艷芳老師的藝術(shù)活動(dòng)《噴泉》給人以耳目一新的感覺，首先，選材來源于我們的生活，是幼兒非常感興趣的，活動(dòng)中讓幼兒在感受音樂強(qiáng)弱這一環(huán)節(jié)，老師特別注重幼兒傾聽能力的培養(yǎng)，讓幼兒在聽音樂中一遍遍感受音樂的強(qiáng)弱，從而為幼兒更好地用動(dòng)作表現(xiàn)音樂噴泉的各種造型做鋪墊，每一個(gè)環(huán)節(jié)無不滲透著老師的智慧。
三、幼兒教學(xué)應(yīng)以游戲?yàn)橹骶�，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中做，做中悟
游戲是幼兒園的基本活動(dòng)，孩子都是愛玩的，尤其更愛游戲，如王小靜老師的《玩玩大皮球》這節(jié)活動(dòng)課，自始至終以游戲?yàn)橹�，讓幼兒在自主玩，探索玩，打老鼠洞等一連串游戲中盡情的玩。如燕雁老師的《周轉(zhuǎn)箱》從一開始便以角色扮演“小司機(jī)”來貫穿整個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)中幼兒由逐項(xiàng)練習(xí)走、跑、跳，到最后整合練習(xí)，讓幼兒在“運(yùn)送物資”中練習(xí)快速跑“走過小河”高處跳“翻過山丘”大跨步“跨過水坑”等，幼兒在體育游戲中表現(xiàn)出的是一種發(fā)自內(nèi)心的快樂。同時(shí)也滲透著關(guān)愛和感恩教育，從而讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中做，做中悟。
四、教學(xué)中應(yīng)多投入情感，多參與幼兒的活動(dòng)過程
一節(jié)好的教學(xué)活動(dòng)，不僅僅是知識(shí)的傳授，更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng)，比如說劉愷老師的這節(jié)語言課《好朋友》她的語言非常有節(jié)奏感，有韻味，表情自然和藹，每一句話語，每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作，都感覺很親切，感染著每一個(gè)孩子，讓孩子們敢說、想說、愿意說。
總之，這次聽課令我收獲頗豐，今后在工作中我要刻苦研究教材，不斷學(xué)習(xí)以提升自身素質(zhì)，完善自我，在教育崗位上踏實(shí)工作、積極進(jìn)取。
剛?cè)ビ變簣@老師心得3
作為一名剛剛加入幼兒園的新教師，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任。起初，幼兒園里的一切對(duì)我來說都是那么美麗、新鮮、吸引人，但面對(duì)新班級(jí)里一張張陌生的面孔，我的心中更多的還是責(zé)任感，而不是愛。隨著時(shí)間一天天過去，我每天都抱抱他們，俯下身來傾聽他們的童言稚語，幫他們整理衣物、穿鞋，帶領(lǐng)他們一起活動(dòng)和游戲。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)班上的每個(gè)孩子都變得如此可愛、漂亮、能干，心底那份關(guān)愛油然而生，與最初見到他們時(shí)的感覺完全不同。我知道，這是因?yàn)槲乙呀?jīng)付出真心，同時(shí)也收獲了愛。
老師就是給天使縫補(bǔ)翅膀的人……那一刻，我深刻感受到了“教師”這個(gè)詞的分量。原來，在我身邊都是一群美麗的天使��！他們能帶給你驚喜，帶來幸福，帶來一些意想不到的事情。因此，我愿意為了天使的展翅高飛而不斷提升自己的素質(zhì)與技能！
除了孩子們的純真無邪令我難以忘懷之外，我還想深深感謝一位杰出的老師——班主任汪老師。她不僅美麗動(dòng)人，而且情感細(xì)膩。她對(duì)孩子們關(guān)懷備至，對(duì)家長們真誠熱情，對(duì)我則給予了無私的幫助，這些都讓我時(shí)刻把她當(dāng)作自己的奮斗目標(biāo)和榜樣。旁聽汪老師的課是一種享受：她的'語言充滿童趣，聲音甜美動(dòng)聽，思路清晰明了，感染力十足！連音樂課也被她上得生動(dòng)有趣，讓我記憶猶新！她教會(huì)了我如何轉(zhuǎn)換角色，如何更好地融入孩子們之中，以及如何根據(jù)新的教學(xué)大綱上好每一堂課。在十月的最后一周，她耐心地為我講解課程的方向，并不厭其煩地聽我試講、講課，之后還詳細(xì)分析了我的優(yōu)點(diǎn)和不足。最終，在家長開放日那天，我順利地完成了授課�？吹酵衾蠋煗M意的笑容，我知道自己已經(jīng)朝著成功邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
雖然剛踏入幼兒園不久，我深刻地明白：幼兒教師應(yīng)懷有一顆博大的愛心和包容之心，對(duì)幼兒要親切且有耐心，精心準(zhǔn)備每一次與幼兒的互動(dòng)，努力拉近與家長的距離，增進(jìn)師生之間的情感，贏得家長的信任與支持，這樣就能讓幼兒在園里更好地生活和成長。我深知：付出必有回報(bào)！我希望：自己能永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心去面對(duì)未來的種種未知。
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