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幼兒園示范課觀摩心得體會(huì)
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的幼兒園示范課觀摩心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園示范課觀摩心得體會(huì)1
感受孩子們的純真
通過(guò)觀摩這堂幼兒園示范課，我深深感受到孩子們的純真和天真。在老師的指導(dǎo)下，孩子們可以忘卻外界的干擾，全心全意地參與游戲和活動(dòng)中。他們的形體語(yǔ)言和面部神情都流露出無(wú)限快樂(lè)，讓人感到十分可愛(ài)和惹人憐愛(ài)。這讓我想起了自己小時(shí)候的記憶，那時(shí)候也是這樣快樂(lè)天真，沒(méi)有負(fù)擔(dān)和壓力。所以我們?cè)诤秃⒆觽兘煌臅r(shí)候，也要保持純真和真誠(chéng)，盡可能的讓孩子享受快樂(lè)，讓他們?cè)谶@純真的年齡段里玩出真正的自我。
看到老師的專業(yè)技能
在這堂示范課的過(guò)程中，我也看到了老師們專業(yè)技能的表現(xiàn)。她們能夠有條不紊地完成教學(xué)計(jì)劃，組織課堂活動(dòng)，幫助孩子們理解知識(shí)點(diǎn)，并在課堂中寓教于樂(lè)。她們的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通技巧也非常棒，在和孩子們互動(dòng)的過(guò)程中，能夠細(xì)致入微地關(guān)注每個(gè)孩子的表現(xiàn)和需求�？吹竭@些，我感到十分欽佩和尊敬。在今天的社會(huì)中，教育早已不能簡(jiǎn)單地“隨機(jī)應(yīng)變”，而需要教育工作者們有著更高的教育素養(yǎng)和技能水平，這樣才能更好地促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)和發(fā)展。
了解家園共育的重要性
另外，在這堂示范課的過(guò)程中，我也意識(shí)到了家園共育的重要性�？吹胶⒆觽�?cè)诩覉@和學(xué)校之間快樂(lè)自信的表現(xiàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了家園共育的必要性。只有在家校合作的互動(dòng)中，孩子們才會(huì)得到更好的`照顧和關(guān)愛(ài)，內(nèi)心也會(huì)變得更加穩(wěn)定和自信。因此，學(xué)校和家庭應(yīng)該保持密切聯(lián)系和互動(dòng)，一同為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展努力，共同打造一個(gè)和諧有愛(ài)的教育環(huán)境。
綜上所述，在這堂示范課中，我不僅僅看到了幼兒園老師的教育技能和服務(wù)態(tài)度，更深刻了解到幼兒園教育的意義和價(jià)值。希望我們每個(gè)人都能在平凡的工作和生活中，盡自己的力量去關(guān)注幼兒園教育，關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)，讓這個(gè)世界變得更美好。
幼兒園示范課觀摩心得體會(huì)2
今天我有幸參觀了一堂幼兒園示范課，深受啟發(fā)。在這堂課中，我深刻體會(huì)到幼師的重要性和幼兒園課程的豐富性。
幼師的重要性
幼兒園老師是每個(gè)幼兒成長(zhǎng)中至關(guān)重要的一環(huán)，他們需要有豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，能夠幫助孩子們順利度過(guò)各個(gè)成長(zhǎng)階段。在這堂示范課中，老師們教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)和教學(xué)方法的選擇都經(jīng)過(guò)精心斟酌，注重孩子的'個(gè)性和發(fā)展特點(diǎn)，能夠很好地滿足孩子們的需求和發(fā)展。
此外，幼師在教學(xué)中的關(guān)愛(ài)和耐心也給我留下了深刻印象。在這堂示范課中，老師們十分注重孩子的態(tài)度、情感和行為上的引導(dǎo)，以此引起幼兒的積極性，讓孩子們感受到來(lái)自老師的愛(ài)和關(guān)懷。
幼兒園課程的豐富性
幼兒園的教育不僅包含了課外教育，還包含了生活教育。在這堂示范課中，我看到幼師們很好地結(jié)合了游戲和生活實(shí)踐教育，讓孩子們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)生活、感受生活、認(rèn)知生活，并在實(shí)際操作過(guò)程中學(xué)習(xí)各項(xiàng)生活技能。
此外，在這堂示范課中，幼師們還將藝術(shù)教育巧妙地融入了教學(xué)中，讓孩子們可以在玩耍中感受音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)等多種藝術(shù)元素，增強(qiáng)創(chuàng)造力和審美能力。
在總的體驗(yàn)中，我感到幼兒園課程通常更以自然、活潑和生動(dòng)的形式展示，能夠幫助幼兒快速適應(yīng)幼兒園生活和開(kāi)始學(xué)習(xí)。
總結(jié)
這次觀摩給我留下了深刻而美好的印象，也讓我學(xué)到了很多。我認(rèn)為幼兒園教育和教師是非常重要的，并且需要傾聽(tīng)幼師的聲音和思想，更好地幫助幼兒成長(zhǎng)。
幼兒園示范課觀摩心得體會(huì)3
觀摩課背景
我是一名幼兒園老師，最近跟著學(xué)校組織進(jìn)行了一次示范課觀摩，在觀摩課期間，我們向來(lái)自其他學(xué)校和教育部門(mén)的老師學(xué)習(xí)了許多幼兒教育方面的新方法與新理念。
課堂互動(dòng)
我認(rèn)為最讓我受益匪淺的是幼兒園老師講授課程時(shí)用了很多互動(dòng)方式來(lái)引導(dǎo)孩子們的注意力，并參與到課堂中。課前老師就提前準(zhǔn)備了一些淺顯有趣的道具，比如鬧鐘，滅火器等等，帶著孩子們玩起了搶答游戲，通過(guò)參與游戲，孩子們的興趣被激發(fā)了起來(lái)，大家都踴躍舉手積極回答老師提出的問(wèn)題，還不時(shí)互相點(diǎn)贊。這樣的課堂氛圍讓孩子們的注意力得到了有效的維持，課堂效果明顯研究表明，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果是很有幫助的。
學(xué)生思維拓展
除了互動(dòng)參與，在給孩子們講授新知識(shí)的時(shí)候，老師還采用了邊演示邊引導(dǎo)的.方式，讓孩子們更好的理解問(wèn)題。比如，老師在講解關(guān)于描繪顏色時(shí)，先是拿出各種彩筆，讓孩子們根據(jù)顏色分組，然后再用色彩的混合來(lái)讓孩子們更好的了解顏色的各種變化。又比如，在講解關(guān)于安全知識(shí)時(shí)，老師引入了一種檢測(cè)方法，通過(guò)排除無(wú)法安全進(jìn)行的環(huán)節(jié)，讓孩子們尋找最優(yōu)策略。
引導(dǎo)方法
另外，老師也非常注重引導(dǎo)孩子們的思考和自主學(xué)習(xí)，讓孩子們?cè)诟行哉J(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，去尋找更加科學(xué)的應(yīng)對(duì)方法。比如，老師引導(dǎo)孩子們用舉例子的方法思考，通過(guò)孩子們自己的思考，讓孩子們感受到對(duì)問(wèn)題思考的樂(lè)趣，了解到自己的想法也很重要。
總結(jié)
總之，這次示范課觀摩讓我對(duì)于幼兒園教育的方向更加清晰，將來(lái)我也會(huì)積極學(xué)習(xí)采用這些方法，帶給孩子們更加生動(dòng)、有趣的課堂體驗(yàn)。
幼兒園示范課觀摩心得體會(huì)4
20xx年10月27日我有幸來(lái)到岳陽(yáng)小學(xué)參加此次小學(xué)教學(xué)示范教學(xué)活動(dòng)。在短短的這一天時(shí)間里，觀摩了3位小學(xué)數(shù)學(xué)教師的課，此次聽(tīng)課收獲很大，受益匪淺，不僅讓我領(lǐng)略到了各位出類拔萃的數(shù)學(xué)教師的教學(xué)風(fēng)采，更讓我從中發(fā)覺(jué)到了自己在課堂教學(xué)方面的淺薄與不足。在以后的教學(xué)中，我會(huì)努力上好每一節(jié)課，向身邊的優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí)。下面談?wù)勎业囊恍w會(huì)：
第一、精彩的導(dǎo)課非常重要。
這3位教師幾乎都精心設(shè)計(jì)了課堂導(dǎo)入，有的'以游樂(lè)園的情景導(dǎo)入新課，有的運(yùn)動(dòng)會(huì)選舉參賽學(xué)生的形式導(dǎo)入，有的以復(fù)習(xí)舊知的形式導(dǎo)入�！冻朔ǖ某醪秸J(rèn)識(shí)》，田老師以游樂(lè)園場(chǎng)景導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極地性和熱情。石龍珍老師的《數(shù)學(xué)廣角——集合》，以學(xué)生熟悉的運(yùn)動(dòng)會(huì)情景引入新課，引發(fā)學(xué)生思考�！秷D形探索》石利華全程學(xué)生以小組合作、小組交流、小組自主探索的方式教學(xué)。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，小組協(xié)作能力及探索學(xué)習(xí)能力。
第二、教師所創(chuàng)設(shè)的師生互動(dòng)環(huán)節(jié)引人入勝，氛圍融洽。
教師們?cè)诮虒W(xué)中，根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，把枯燥、呆板的課堂教學(xué)改變了，從而也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)了孩子們的求知欲。
第三、教師評(píng)價(jià)及時(shí)到位并且多方位。
在教學(xué)過(guò)程中，幾乎每位教師都注意了及時(shí)評(píng)價(jià)及激勵(lì)評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)不斷，如“把你的成果和大家一起分享，好嗎?”“謝謝你給課堂帶來(lái)了不同的聲音�！薄耙�?yàn)槟愕腻e(cuò)誤使我們對(duì)小數(shù)的認(rèn)識(shí)更加深刻。”“同意的同學(xué)把你們的掌聲送給他�！薄澳阒赖目烧娑�。”等等。這些看似微不足道的評(píng)價(jià)語(yǔ)言，在學(xué)生的心里卻可以激起不小的情感波瀾，對(duì)于整個(gè)課堂的教學(xué)效果的提高也起到了相當(dāng)程度的積極影響。
在這短暫的一天里，我共聽(tīng)了3節(jié)課，每堂課細(xì)細(xì)的聽(tīng)下來(lái)后，感覺(jué)每位授課教師都煞費(fèi)苦心的作了周密而細(xì)致的準(zhǔn)備，所以每堂課都有很閃光的亮點(diǎn)供我們參考、學(xué)習(xí)、借鑒，當(dāng)然，有比較就會(huì)有鑒別，所以我會(huì)把其中的精華加以吸取，嘗試運(yùn)用到以后的課堂教學(xué)過(guò)程中，來(lái)逐步的提高和完善自己的課堂教學(xué)。
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