暑期幼兒老師培訓(xùn)心得體會
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時，心得體會是很好的記錄方式，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編整理的暑期幼兒老師培訓(xùn)心得體會，歡迎閱讀與收藏。
暑期幼兒老師培訓(xùn)心得體會1
我參加了由儀征市教育局基教處和儀征市老師進(jìn)修學(xué)校舉辦的全市幼兒老師培訓(xùn)班�；仡欉@一天來三位權(quán)威性的老師為我們培訓(xùn)的種種，真讓我們?nèi)杏變豪蠋熓芤娣藴\。
一、關(guān)于上海市寶山機(jī)關(guān)幼兒園的賈園長和我們探討的“科研給力促進(jìn)展”及寶山幼兒園的科研項目的開展?fàn)顩r：
�。ㄒ唬┧岢隽巳c(diǎn)要求老師做到的：
1、變思路求出路；
2、讓科研成為老師的“動力源”；
3、科研能強(qiáng)師：
�。�1）將科研與教育、與老師成長、學(xué)校進(jìn)展緊密結(jié)合在一起；
（2）立足園本；
�。�3）加強(qiáng)園本特色課程建設(shè)
通過以上幾點(diǎn)，讓我感覺到教科研在幼兒園教育中的重要性，一個幼兒園假如不能合理實施科研活動，那么幼兒園的教育教學(xué)水平就無法進(jìn)步，老師就永久停留在原有水平上。
我所在的單位是一所農(nóng)村幼兒園，而我在園內(nèi)擔(dān)當(dāng)著教科研的工作，雖說現(xiàn)在社會重視了農(nóng)村幼兒園的教育，而我覺得我們幼兒園的科研活動與城區(qū)幼兒園的科研活動還有很大的差距，在我們園內(nèi)科研開展的還是比較少的。
（二）科研需要老師思考的幾個問題及科研步驟
1、盡快建立有效的激勵機(jī)制，調(diào)動每一位老師的科研樂觀性和自覺性。
2、探究科研老師成長的有效方法：
�。�1）見證我們今日的起步；
�。�2）指導(dǎo)我們明天的工作；
�。�3）實踐讓老師曾經(jīng)品嘗苦痛的體驗；
�。�4）學(xué)習(xí)讓自己擁有“豁然開朗”的體驗；
（5）反思讓老師經(jīng)受“不一樣”的體驗；
�。�6）爭論讓老師感受“不一樣”的體驗；
�。�7）再實踐讓老師布滿幸福的體驗。
在這次學(xué)習(xí)之前每次擔(dān)當(dāng)這種工作都有種力不從心、無從下手的感覺，壓力也很大。賈園長詳細(xì)講解了科研促老師成長的.有效方法，讓我對科研有了確定的了解�？蒲性谖覀冇變簣@還是比較薄弱的一項活動，所以我要多學(xué)習(xí)，希望將我園的科研活動開展的更上一個臺階，還希望領(lǐng)導(dǎo)能多給我們農(nóng)村幼兒園學(xué)習(xí)科研這一活動的機(jī)會，讓我們農(nóng)村幼兒園的科研也能迎頭趕上。
�。ㄈ�、賈園長向我們介紹了寶山機(jī)關(guān)幼兒園的科研項目的開展?fàn)顩r。
名稱為“一切入孩子眼的都多閱讀”，目標(biāo)為豐富的繪本為幼兒打開了熟識世界的衣衫扇窗口；多彩的繪本讓幼兒天馬行空的想象得以滿足；成人和孩子在繪本的世界里約會、溝通和彼此理解。所提出的問題：
1、幼兒閱讀的圖書物質(zhì)基礎(chǔ)———貧乏、失衡、單一；
2、幼兒集體閱讀、自由閱讀、親子閱讀的生態(tài)環(huán)境失衡；
3、幼兒家庭親子閱讀環(huán)境建設(shè)落后。
聽了賈園長的介紹讓我了解到一切教育活動都是為了孩子，從孩子的角度去設(shè)置科研的項目。舉一反三，把科研滲透到各個領(lǐng)域中，讓孩子從各項活動中感受科研的存在，從中學(xué)到更多的學(xué)問�？蒲械幕顒涌梢宰尭嗟娜巳⒓�，如社區(qū)、家長等等，更重要的是讓家長也知道科研存在的重要性。
二、市試驗幼兒園陳寶紅老師的“如何引導(dǎo)小班幼兒繪畫”
她重點(diǎn)向我們介紹了開展小班幼兒繪畫的幾點(diǎn)步驟：
1、選擇內(nèi)容，打動心靈；
2、系的圖形，舉一反三；
3、設(shè)色玩耍，豐富感覺；
4、關(guān)注傾聽，給以信念；
5、心情參與，評價互動。
小班幼兒年齡較小、動作協(xié)調(diào)力氣差，身在第一線的老師都知道小班幼兒最難教，更別說讓他們在繪畫中有什么作為了，始終認(rèn)為小班幼兒只要能在給域的范圍內(nèi)將顏色涂的均勻就很滿足了，原來我這樣的想法太過于限制了。聽了陳老師的講說大大轉(zhuǎn)變了我的想法，我很懊悔我的限制也限制了幼兒的“成長”。經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)我將在以后的教學(xué)活動中，借鑒陳老師的方式方法對幼兒進(jìn)行一次試驗，開發(fā)幼兒的制造想象力，提高幼兒繪畫的力氣。
三、市試驗幼兒園何東紅老師的“幼兒園教學(xué)活動設(shè)計與組織”她重點(diǎn)介紹了活動設(shè)計的的五點(diǎn)要求：
1、內(nèi)容選擇要適宜、恰當(dāng)、有價值；
2、目標(biāo)制定要全面、精確、易操作；
3、活動預(yù)備要全面、適宜，圍繞目標(biāo)；
4、過程設(shè)計要科學(xué)、有效、實現(xiàn)目標(biāo)；5、提問設(shè)計要恰當(dāng)、有效，引發(fā)思考；
6、活動反思要深刻、不斷求新。
對于我們一般的一線老師想制造一個屬于自己的教學(xué)活動，就必需要求老師平常多觀看、多思考、多實踐、多積累，才能制造出好的教學(xué)活動。通過何老師的介紹讓我知道了，設(shè)計一個好的教學(xué)活動首先必需選擇一個好的可拓展的題目，然后通過觀看、思考、實踐等過程積累閱歷，并經(jīng)過多次修改才能獲得。最終感謝市局基教辦、老師進(jìn)修學(xué)校給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。老師只有不斷學(xué)習(xí)理論學(xué)問，提高教學(xué)理念，才能適應(yīng)、生存。希望通過學(xué)習(xí)改進(jìn)教學(xué)方式、方法，也希望在以后的日子里市局能給我們這些一線老師多學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我們不斷進(jìn)步，從而將我們儀征幼教事業(yè)不斷進(jìn)展、輝煌。感謝�。。�
暑期幼兒老師培訓(xùn)心得體會2
幼兒園這次也是讓我們老師參與了培訓(xùn)，在培訓(xùn)里面也是感受到做好幼師工作的確不輕松的，同時也是和自己的教學(xué)工作去做對比，感受到的確還有挺多的方面可以去改進(jìn)，得到提升，我也是要連續(xù)的去努力，到下學(xué)期回到幼兒園之后，把教學(xué)做的更好才行，而此次暑期的培訓(xùn)也是有一些心得感受。
對于孩子們的關(guān)懷要公正的，不但是只去關(guān)懷那些優(yōu)秀主動的孩子，或者調(diào)皮搗蛋的孩子，其實對于比較緘默，在班級里面一般的孩子也是需要多一些的關(guān)懷，不能說他們認(rèn)真的上課，沒有犯錯，也是沒有特別優(yōu)異的表現(xiàn)，就不去關(guān)懷了，其實并不是如此的，而是只有都公正的去對待每一個孩子，去關(guān)懷他們，才能讓班級變得更為融洽，也是能更好的帶好班級，孩子們其實也是有很多的想法，我們作為老師，愛也是不要偏心，要都好好的對待才行的，而培訓(xùn)里面也是對于這份愛賜予了很多的講解，讓我也是知道，之前自己的工作其實也是有挺多的方面做的還是不夠好的，特別是對于這些表現(xiàn)一般的孩子沒有太多的關(guān)懷，他們不需要我們老師操勞，也是沒有什么亮眼的表現(xiàn)來讓我們表揚(yáng)，但是其實照舊是有一些閃光點(diǎn)的，我們老師也是要去挖掘，去發(fā)覺，從而讓他們得到更多的關(guān)愛和確定，讓他們在幼兒園的活動之中去表現(xiàn)的更加樂觀，得到更多的成長。
同時培訓(xùn)里面也是講了很多關(guān)于教學(xué)方面的技巧，如何的組織活動，如何的去和孩子們溝通，雖然我們也是工作過的老師，但是再次來聽，來和自己的日常工作做對比，還是發(fā)覺有些地方的確做得還不夠好的，也是要去轉(zhuǎn)變，提升才行。教學(xué)方面其實也是多和老師的溝通中可以相互的探討彼此的閱歷，更好的去把孩子們帶好，幼兒園的工作有好多的細(xì)節(jié)要去做好，同時教育孩子的方式也是不會一成不變的.，更是需要我們多一些的把握，特別是此次培訓(xùn)的老師閱歷也是特殊的豐富，拿一些實際的例子告知我們，也是讓我們感受深刻，更是懂得要去做好，自己也是要把培訓(xùn)講解消化好。
經(jīng)過培訓(xùn)，我也是更加的懂得，做好幼兒園的老師，自己還需要連續(xù)的努力，不斷的學(xué)習(xí)提升，在工作里頭也是要有好的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)，樂觀的去面對困難，去解決去讓自己做好，而此次的培訓(xùn)也是讓我收獲很多。
暑期幼兒老師培訓(xùn)心得體會3
丁園長的講座，讓我更加深化的理解班級管理的重要性，一個班級管理水平的凹凸，各項工作做的是否細(xì)致，就能衡量出一個班級的保教質(zhì)量，同時也顯示出了一個班級中的幼兒的進(jìn)展水平，這三者是相互依存，相互聯(lián)系的。
做好班級管理工作的關(guān)鍵人物就是我們幼兒老師，老師的工作品質(zhì)直接準(zhǔn)備著班級管理水平的質(zhì)量，這就給幼兒老師提出了一些要求:（1)提升自己的工作品質(zhì)，做一個學(xué)習(xí)力強(qiáng)的老師，學(xué)習(xí)力強(qiáng)的老師，生長力必定強(qiáng)，并會自己查找學(xué)習(xí)資源，比如一些好的學(xué)前教育網(wǎng)站和一些適合自己的專業(yè)書籍，只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實自己，讓自己更好地勝任這份工作。
�。�2):端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，做一個勤快人，懶是幼兒老師最忌諱的字眼，手邊的事要準(zhǔn)時做好，不拖延積壓，想要完成的工作要深化的思考，不馬虎，避開可能消逝的錯誤，需要返工是進(jìn)步的最大障礙，埋怨工作是自己的最大敵人，作為一名幼兒老師，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，不斷的充實自己，才能滿足幼兒那一條條向往學(xué)問的河流。
(3)建立>，見證自己的財寶積累，給我的感受也很深。
我所在的幼兒園也始終把培育幼兒的閱讀愛好，提高幼兒的語言力氣，作為幼兒園工作的其中之一園里投了巨資建立了圖書室，并有專人管理。領(lǐng)導(dǎo)和老師也始終在探討用各種方式加強(qiáng)這份工作，什么“家長親子借閱”，“流淌小書包”，“每周一本情景閱讀”，“制作小繪本”等形式，還定期評比“書香珍寶”和“書香家庭”等活動..更充分的調(diào)動了家長和幼兒閱讀的樂觀性。
我很寵愛丁園長提出的建立班級管理資源庫方法，尤其是圖書類的，比如:依據(jù)節(jié)日投放圖書，依據(jù)主題投放圖書，讓幼兒在過節(jié)的同時，更深化的.了解一些節(jié)日的信息，加深對節(jié)日的理解。我確定要把丁園長的實踐閱歷運(yùn)用到到教學(xué)中去，跟好的做好本職工作。
老師是一份神圣的職業(yè)肩負(fù)著為，祖國培育下一代的歷史重任，當(dāng)一名老師不簡潔，要當(dāng)一名好的幼兒老師更是不簡潔。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多，無論是在班級管理，組織教學(xué)，還是關(guān)注幼兒心理進(jìn)展等方面，都讓我獲益頗多它讓我懂得，把簡潔的事情做好就是不簡潔，把平凡的事情做好就是不平凡，對孩子而言，或許不經(jīng)意間的一次小小的鼓舞，一聲輕輕的問候，就可以影響孩子的一生。在今后的工作中，我要不斷努力，為我們農(nóng)村的孩子守望，為農(nóng)村的幼兒事業(yè)奮斗一生。
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