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大班體育活動教案：讓小腳丫休息_大班教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。教案應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的大班體育活動教案：讓小腳丫休息_大班教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、活動設計：
孩子們在外出參觀時，因為路程較遠，許多孩子都走累了，不斷的要求：“老師，休息一下吧，我的腳好累！”為此我選定了體育活動《讓小腳丫休息》，以幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。
二、活動目標：
1、能想出運用身體除了腳以外的不同部位來移動身體，從而鍛煉身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。（重點）
2、能小組合作，想出多樣快的方法來進行比賽。（難點）
三、活動準備：
音樂磁帶、玩具、墊子、接力帶、獎品
四、活動過程 ：
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1、在音樂伴奏下進行走、跑、跳等基本動作訓練后，圍著教師坐下2、談話活動：腳的作用。
3、利用遠足感受情景引入：“昨天腳丫累了，它們又想放假了，我們再讓它們休息一次吧！”
�。ǘl(fā)幼兒自由聯(lián)想，解決問題
1、提出問題：“上次活動時，我們的小朋友不用腳，利用身體其他部位移動了身體，你們都還記得嗎？”
2、讓幼兒自由活動，教師觀察。小結了幼兒的活動，鼓勵幼兒創(chuàng)編出新的動作。
3、組織集體練習：請個別幼兒示范典型動作，集體討論學習。
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1、激發(fā)興趣：我們來進行運玩具競賽吧。
2、教師講解玩法：要求幼兒選擇自己喜歡的動作（不能用腳）到達玩具的王國把玩具運回來，同一時間比一比：（1）哪隊運的玩具多；（2）哪隊進行移動身體時運用的方法比較多。
3、小結：用什么樣的方法使身體移動的速度快一些？和用腳相比呢？
4、討論：如果我們沒有了腳生活會受到怎樣的影響？我們要怎樣對待失去了腳的人？提醒幼兒要珍惜和善待自己的腳。
5、公布比賽成績。
�。ㄋ模�、放松活動
在地上弄臟了身體，我們洗個澡吧！幼兒和教師一起隨音樂洗澡。
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