幼兒園中班美術(shù)《樹的想象》教案

　　作為一名老師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的幼兒園中班美術(shù)《樹的想象》教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園中班美術(shù)《樹的想象》教案1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　大樹是人類的朋友，與我們的生活息息相關(guān)，人們對(duì)大樹也有著特殊的感情，人們賦予大樹許多美好的故事，而大樹的形象也被人們描述出千奇百怪的神奇模樣，通過(guò)這節(jié)課讓幼兒大膽想象，按自己的意愿進(jìn)行創(chuàng)作，作為本節(jié)活動(dòng)的重難點(diǎn)。同時(shí)通過(guò)這節(jié)課教育幼兒愛護(hù)花草樹木，樹立一定的環(huán)保意識(shí)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用線描畫的手法畫樹，體會(huì)畫線描畫的樂趣。

　　2、能夠大膽想象，按自己的意愿進(jìn)行創(chuàng)作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、課前鋪墊，認(rèn)識(shí)各種常見的樹，了解樹的構(gòu)成。

　　2、幼兒已有畫線描畫的經(jīng)驗(yàn)。

　　3、畫紙、畫筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、觀看ppt，了解自然界中神奇的樹A、今天老師帶來(lái)了一些樹的圖片我們一起來(lái)看一看。

　　B、問(wèn)：這些樹和我們平時(shí)經(jīng)�？吹降�.有什么不同？

　　總結(jié)：這些樹很神奇，有些是自然形成的，有些是由園藝師傅們修剪出來(lái)的。

　　2、教師進(jìn)行范畫。

　　老師也來(lái)做回園丁，種一棵神奇的樹，請(qǐng)你們仔細(xì)看看，我的這棵樹是怎么種出來(lái)的？首先慢慢長(zhǎng)出的是枝、干的部分接下來(lái)長(zhǎng)出來(lái)的是一個(gè)個(gè)小葉子,樹上還會(huì)有什么呢？

　　3、幼兒作畫，教師指導(dǎo)看完了這些畫你們是不是都很想來(lái)親自試一試呢，現(xiàn)在老師就聘請(qǐng)你們來(lái)當(dāng)我的小園丁，種出一棵屬于你的神奇大樹，一起來(lái)試試吧。

　　4、評(píng)價(jià)、賞析鼓勵(lì)有創(chuàng)意的幼兒。

幼兒園中班美術(shù)《樹的想象》教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用線描畫的手法畫樹，體會(huì)畫線描畫的樂趣。

　　2、能夠大膽想象，按自己的意愿進(jìn)行創(chuàng)作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、課前鋪墊，認(rèn)識(shí)各種常見的樹，了解樹的構(gòu)成。

　　2、幼兒已有畫線描畫的經(jīng)驗(yàn)。

　　3、畫紙、畫筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、 觀看PPT，了解自然界中神奇的樹。

　�。�1）今天老師帶來(lái)了一些樹的圖片我們一起來(lái)看一看。

　�。�2）問(wèn)：這些樹和我們平時(shí)經(jīng)�？吹降挠惺裁床煌�？

　　總結(jié)：這些樹很神奇，有些是自然形成的，有些是由園藝師傅們修剪出來(lái)的。

　　2、教師進(jìn)行范畫。

　　老師也來(lái)做回園丁，種一棵神奇的樹，請(qǐng)你們仔細(xì)看看，我的'這棵樹是怎么種出來(lái)的？首先慢慢長(zhǎng)出的是枝、干的部分接下來(lái)長(zhǎng)出來(lái)的是一個(gè)個(gè)小葉子，樹上還會(huì)有什么呢？

　　3、 幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

　　看完了這些畫你們是不是都很想來(lái)親自試一試呢，現(xiàn)在老師就聘請(qǐng)你們來(lái)當(dāng)我的小園丁，種出一棵屬于你的神奇大樹，一起來(lái)試試吧。

　　4、評(píng)價(jià)、賞析鼓勵(lì)有創(chuàng)意的幼兒。

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