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幼兒園中班教案《你的鼻子聞到了什么》

時(shí)間：2024-12-04 12:54:26 麗薇幼兒教案我要投稿

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幼兒園中班教案《你的鼻子聞到了什么》

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的幼兒園中班教案《你的鼻子聞到了什么》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班教案《你的鼻子聞到了什么》

　　幼兒園中班教案《你的鼻子聞到了什么》 1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解鼻子的功能，掌握保護(hù)鼻子的一些方法。

　　2、在發(fā)生鼻出血、異物入鼻等意外時(shí)不害怕，會(huì)用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人。

　　3、能用語言大膽表達(dá)自己的感受，并與同伴進(jìn)行交流。

　　4、樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。

　　5、大膽說出自己的理解。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　鏡子若干，花露水一瓶，《翹鼻子嚕嚕》故事課件

　　活動(dòng)過程：

　　一、猜謎，引出課題

　　左邊一個(gè)孔，右邊一個(gè)孔，有它能呼吸，還能聞香臭。（鼻子）

　　二、觀察鼻子的外形

　　師：每個(gè)人都有鼻子，請小朋友互相看看這邊小朋友的鼻子是什么樣子的，再用照照鏡子看看自己的鼻子，說說有什么發(fā)現(xiàn)。

　　三、了解鼻子的功能

　　1、教師在活動(dòng)室內(nèi)噴灑花露水

　　問：你聞到了什么氣味：你用什么聞到的？你的鼻子還聞到過什么氣味？

　　2、請幼兒用手捏住鼻子，閉緊嘴巴，說說有什么感受。（提醒幼兒注意，捏住鼻子的時(shí)間不能太長）

　　3、小結(jié)：鼻子的用處很大，可以幫助我們呼吸，讓我們辨別氣味。有時(shí)鼻子也會(huì)失靈，比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時(shí)候，它就不能發(fā)揮本領(lǐng)了。

　　請幼兒思考：你有沒有鼻子失靈的情況，假如鼻子失靈了，會(huì)給我們帶來哪些困難。（呼吸不順暢、吃飯時(shí)聞不到飯菜的香味……）

　　四、通過欣賞故事課件《翹鼻子嚕嚕》，掌握保護(hù)鼻子的一些方法

　　1、師：鼻子里有很多細(xì)細(xì)的.血管，很嬌嫩，容易受傷，出血，所以我們要好好保護(hù)鼻子，讓它健健康康的，有一只小豬，它不愛護(hù)自己的鼻子，就發(fā)生了意外。

　　演示故事《翹鼻子嚕�！贰�

　　2、問：嚕嚕平常有什么壞毛��？有一天它在家做了什么事情？嚕嚕把東西鼻孔后，感覺怎樣？媽媽送嚕嚕到動(dòng)物醫(yī)院，熊醫(yī)生怎么解決的？熊醫(yī)生還說了什么？

　　3、師：鼻子是人體的器官，對我們有很重要的作用，它不喜歡有東西打攪它，因?yàn)檫@樣會(huì)影響它好好工作。嚕嚕的做法多危險(xiǎn)呀，我們可造成不能像嚕嚕那樣。那你知道哪些保護(hù)鼻子的方法？

　　激發(fā)幼兒討論，鼓勵(lì)他們大膽發(fā)表自己的意見。

　　4、小結(jié)：我們平時(shí)應(yīng)該不挖鼻孔，鼻子癢時(shí)用手輕輕按壓；不把東西塞入鼻孔；有了鼻涕要用干凈的手帕輕輕擦，不要用力擤；游戲時(shí)注意躲閃，也要避免碰撞、推擠小朋友……

　　五、知道用正確的方法處理一些意外情況

　　1、請幼兒聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行表述：如果東西已經(jīng)進(jìn)入了鼻孔，或者鼻子出血了，你會(huì)怎么辦。引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想法進(jìn)行情境演示。

　　2、一起選出正確合理的方法，教師進(jìn)行小結(jié)：東西放入了鼻孔，應(yīng)該趕快告訴大人，讓他們按住另一個(gè)鼻孔，自己用力把鼻孔里的東西擤出來，絕不能用力吸或用手挖。如果鼻子出血了，或者看見別人的鼻子出血了，不要慌亂，首先坐下來，頭不要過分后仰以免血液流入喉中，用拇指和食指捏住兩側(cè)鼻翼，暫時(shí)用嘴呼吸，然后請大人幫助處理。在額頭上敷冷水毛巾，用藥棉填塞出血的鼻孔。不管出現(xiàn)什么意外，如果大人解決不了，都要及時(shí)送醫(yī)院請醫(yī)生幫忙。

　　六、學(xué)做鼻子保健操

　　師：讓我們一起為鼻子做個(gè)按摩吧！在感冒、鼻塞、流涕時(shí)，這樣的按摩可以減輕癥狀呢。

　　教師示范講解，引導(dǎo)幼兒操作：將兩只手相互摩擦發(fā)熱，以兩手中指向上推擦兩側(cè)鼻翼，用力適度，反復(fù)多次。

　　七、戶外體驗(yàn)

　　在音樂聲中帶領(lǐng)幼兒走出教室，到戶外體驗(yàn)用鼻子深呼吸新鮮空氣的感覺。

　　活動(dòng)反思：

　　本活動(dòng)所選內(nèi)容實(shí)用，適合中班幼兒接受能力。在活動(dòng)中，有兩個(gè)孩子注意力不集中，只知道用鏡子看著自己的鼻子，摸來摸去，調(diào)動(dòng)孩子積極性。每一環(huán)節(jié)銜接緊湊，由淺入深，層層遞進(jìn)，結(jié)構(gòu)完整。將調(diào)動(dòng)幼兒來自生活的經(jīng)驗(yàn)和引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與動(dòng)作技能的練習(xí)作為活動(dòng)的關(guān)鍵，啟發(fā)幼兒通過猜猜、看看、想想、說說、做做積極參與活動(dòng)，做到了寓教于樂。在輕松的互動(dòng)中，幼兒能自由交流，大膽講述，通過教師引導(dǎo)獲取有益的生活經(jīng)驗(yàn)，并借助表演游戲進(jìn)一步鞏固了自我保護(hù)的技能。

　　幼兒園中班教案《你的鼻子聞到了什么》 2

　　一活動(dòng)教材：

　　本節(jié)課選自中班的科學(xué)活動(dòng)，中班的幼兒個(gè)性開始形成，對周圍的事物充滿好奇。每天早上小朋友抹著不同的寶寶霜來到幼兒園，就會(huì)伸出小手讓別的孩子聞聞他的小手香不香，看著可愛的孩子們，可以看出他們對氣味很敏感，但是氣味是一種看不到，摸不著的東西，它又是無處不在和我們的生活息息相關(guān)的。我選擇這一課題是讓孩子們感覺到氣味和鼻子的嗅覺功能是分不開的。

　　二教學(xué)目標(biāo)：

　　根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)我知制定了以下目標(biāo)：

　　1感知幾種氣味，知道鼻子可以聞氣味，能用簡單的語句表達(dá)自己的感受，我把這一點(diǎn)做為本節(jié)課的重點(diǎn)；

　　2判斷氣味，給氣味找朋友；這是本節(jié)課的難點(diǎn)；

　　3感知鼻子的用途以及保護(hù)鼻子的方法。

　　三教法：

　　新《綱要》指出“教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者”，活動(dòng)的組織應(yīng)注重綜合性、趣味性，寓教育與生活、游戲中，因此在活動(dòng)中我采用了“提問法、觀察法、操作法、交流討論法”等來進(jìn)行教學(xué)，以激發(fā)幼兒的興趣，培養(yǎng)孩子們自我保護(hù)的能力。

　　四學(xué)法：

　　新《綱要》明確指出：“幼兒能用各種感官動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題，并用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果”，因此在本次活動(dòng)中我采用的'學(xué)法有“觀察法、討論法和操作法”，讓孩子們在活動(dòng)中講述鼻子聞到了什么，符合心理學(xué)所說的“凡是人們積極參加體驗(yàn)過的活動(dòng)，人的記憶效果會(huì)明顯提高”。

　　五教學(xué)準(zhǔn)備：

　　新《綱要》指出：幼兒教師應(yīng)為幼兒提供豐富的材料，以達(dá)到預(yù)先設(shè)計(jì)的目標(biāo)，在此活動(dòng)中，我做了以下準(zhǔn)備：

　　1經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：日常生活中已接觸過不同的氣味；

　　2物質(zhì)準(zhǔn)備：香水、風(fēng)油精、醋、酒各一瓶，裝有香水、風(fēng)油精、醋、酒的稀釋液氣味瓶每組一套；用空氣清洗劑在教室里噴出一個(gè)清香的空氣環(huán)境。

　　六教學(xué)流程：

　　在整個(gè)教學(xué)過程中，我設(shè)計(jì)了以下環(huán)節(jié)：

　　1帶領(lǐng)幼兒隨音樂進(jìn)入彌漫著香氣的教室，激發(fā)幼兒的興趣。

　　今天的教室和以前有什么不一樣？（香香的）

　　你們是怎么知道香香的呢？（用鼻子聞到的）

　　你們還用鼻子聞到過什么味道？（可以讓個(gè)別孩子回答）

　　2進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒感知鼻子的用處：按組分發(fā)氣味瓶，引發(fā)幼兒興趣。

　　老師給你們每一組都發(fā)有有趣的瓶子，你們有什么方法知道里面藏的是什么呢？它們又是什么味道呢？（引導(dǎo)幼兒用鼻子聞氣味，并請個(gè)別幼兒說說聞到的是什么味道）

　　出示香水、風(fēng)油精、醋、酒問幼兒你們知道這是什么嗎？它們又是什么味道呢？請幼兒聞聞并回答：我聞到的味道是香香的，里面裝的是香水；我聞到的味道是酸酸的，里面裝的是醋，完成了第一個(gè)教學(xué)目標(biāo)。

　　再次讓孩子們聞聞氣味瓶，告訴孩子們，氣味瓶里也裝著這些東西，請你們聞一聞，然后把氣味瓶送到和它一樣味道的朋友那里去好嗎？幼兒自主操作完成第2個(gè)教學(xué)目標(biāo)。

　　3引導(dǎo)幼兒討論鼻子的用處，擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)：

　　你們在家里或別的地方還聞到過什么氣味？你最喜歡聞什么氣味？不喜歡聞什么氣味？為什么呢？請幼兒討論后教師小結(jié)：不同的東西有不同的氣味，鼻子能告訴我們各種各樣的氣味，還能幫助我們呼吸。完成第3個(gè)教學(xué)目標(biāo)。

　　4總結(jié)：鼻子不僅能聞到各種各樣的氣味還能呼吸，引導(dǎo)幼兒回憶碰傷鼻子或感冒時(shí)的感覺，談?wù)劚Ｗo(hù)鼻子的方法：

　　鼻子里有許多細(xì)細(xì)的血管，很嬌嫩，容易受傷，出血，所以我們要好好保護(hù)自己的鼻子，讓它健健康康的，平時(shí)不能挖鼻孔，鼻子癢時(shí)要輕輕的按壓，流鼻血時(shí)不要慌張，首先坐下來，頭不要過分仰，以免血液流到喉嚨，用拇指和食指捏住兩側(cè)鼻翼，暫時(shí)用嘴呼吸，請大人幫忙處理，用藥棉塞住出血的鼻孔并用冰毛巾敷額頭。完成第4各教學(xué)目標(biāo)。

　　5結(jié)束部分：

　　戶外體驗(yàn)：

　　在音樂聲中帶領(lǐng)幼兒走出教室，到戶外體驗(yàn)用鼻子呼吸新鮮空氣的感覺。