小班美術(shù)教案《美麗的熱帶魚(yú)》2篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編整理的小班美術(shù)教案《美麗的熱帶魚(yú)》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班美術(shù)教案《美麗的熱帶魚(yú)》1
設(shè)計(jì)意圖：
人之所以成為人，手起著極為重要的作用。手在人的個(gè)體發(fā)展中也起著重要的作用。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)幼兒了解自己的手，自覺(jué)地、有意識(shí)的運(yùn)用自己的手。為了讓幼兒能用多種方式對(duì)自己的手感興趣，我們?cè)O(shè)計(jì)了這節(jié)美術(shù)領(lǐng)域的活動(dòng)《美麗的熱帶魚(yú)》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、對(duì)手印畫(huà)活動(dòng)感興趣，并能更多的認(rèn)識(shí)自己的手。
2、能用手印添畫(huà)出各種動(dòng)態(tài)的熱帶魚(yú)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、有關(guān)熱帶魚(yú)的錄像或圖片。
2、各色顏料、海綿若干。
3、幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》每人一冊(cè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、熱帶魚(yú)現(xiàn)身。
師：你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)熱帶魚(yú)，它是什么樣子的？（請(qǐng)幼兒觀看熱帶魚(yú)的錄像片段或圖片）
師：現(xiàn)在我用手也能變出熱帶魚(yú)，你們瞧！
――教師用海綿蘸顏料后并涂滿(mǎn)自己的手，然后印在紙上，引起幼兒的印畫(huà)興趣。
師幼討論：哪里像熱帶魚(yú)的尾巴？哪里像魚(yú)鰭？哪里像熱帶魚(yú)的頭？
――食指、中指、無(wú)名指像熱帶魚(yú)的尾巴，大拇指和小指像熱帶魚(yú)的魚(yú)鰭，手掌心往下一點(diǎn)有些空隙印不到顏色像熱帶魚(yú)的嘴巴。
――教師根據(jù)幼兒的回答用彩筆畫(huà)出熱帶魚(yú)的`輪廓。并添畫(huà)上水草和泡泡。
2、熱帶魚(yú)印畫(huà)。
――幼兒印畫(huà)，啟發(fā)幼兒用雙手印畫(huà)出不同方向游的熱帶魚(yú)。
――引導(dǎo)幼兒在熱帶魚(yú)的身上添畫(huà)上漂亮的花紋。
――教師巡回指導(dǎo)，觀察幼兒在印畫(huà)活動(dòng)中的情緒體驗(yàn)。
活動(dòng)延伸
教師和幼兒一起把作品粘貼在活動(dòng)室周?chē)�，布置成熱帶魚(yú)的海洋。
小班美術(shù)教案《美麗的熱帶魚(yú)》2
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步教幼兒用不同顏色搭配的方法，涂出漂亮的熱帶魚(yú)。
2、指導(dǎo)幼兒用2——3種顏色練習(xí)畫(huà)畫(huà)。
3、根據(jù)幼兒意愿選擇色彩涂畫(huà)，提高幼兒對(duì)色彩的興趣。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、大膽嘗試?yán)L畫(huà)，并用對(duì)稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：幼兒根據(jù)自己的意愿涂出漂亮的熱帶魚(yú)。
教學(xué)難點(diǎn)：幼兒選擇色彩，并均勻涂出熱帶魚(yú)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
師 多媒體課件 背景畫(huà)一幅 音樂(lè)我的海洋 示范熱帶魚(yú)兩條
幼兒 每人油畫(huà)棒一盒 剪好的熱帶魚(yú)一條
教學(xué)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
1、組織教學(xué)，穩(wěn)定幼兒情緒。
2、提上課要求。
二、基本部分：
1、談話(huà)引入。
小朋友，老師現(xiàn)在請(qǐng)你們參觀一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，想看嗎?請(qǐng)你們輕輕閉上小眼睛，大家馬上就看到了。睜開(kāi)眼睛吧，看，它就是美麗的海底世界。
2、出示課件。
老師指導(dǎo)幼兒逐一看海底世界，引導(dǎo)幼兒看畫(huà)面上的水草以及海底的其它動(dòng)物，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察熱帶魚(yú)美在哪里?畫(huà)面上熱帶魚(yú)身花紋及色彩的特征，加深幼兒對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)。
3、教師出示一張黑板長(zhǎng)度大的海底世界背景圖
(1)小朋友老師也有一幅海底世界的圖片，你們仔細(xì)看看，這幅圖上缺少什么呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出缺少熱帶魚(yú)。
(2)請(qǐng)你們先看看趙老師給熱帶魚(yú)設(shè)計(jì)的花衣裳，小朋友一定要仔細(xì)看，師貼上示范熱帶魚(yú)。
4、幼兒活動(dòng)：
(1)畫(huà)面上海底世界里的熱帶魚(yú)太少了，他們很孤單。小朋友想幫忙嗎?
(2)老師發(fā)給小朋友不穿衣服的熱帶魚(yú)，請(qǐng)你用靈巧的小手給它穿上漂亮的衣服，一會(huì)它們還要去參加服裝表演，看看那一條熱帶魚(yú)穿的.最漂亮好嗎?
(3)教師指導(dǎo)幼兒涂色，重點(diǎn)指導(dǎo)有差異幼兒。(放音樂(lè) 我的海洋)
(4)服裝表演馬上要開(kāi)始了，小朋友們快點(diǎn)加入吧!教師組織幼兒將自己涂的的熱帶魚(yú)貼上大畫(huà)面。
5、作業(yè)講評(píng)。
小朋友用不同的顏色為熱帶魚(yú)穿上了美麗的花衣裳。許多小朋友涂得很好。聽(tīng)，熱帶魚(yú)好象在說(shuō)：“瞧，我們的衣服真漂亮啊，謝謝你們!”老師相信大家以后會(huì)畫(huà)出更多、更好的作品，努力吧孩子們!在我們生活的周?chē)衅恋臒釒~(yú)，還有好多的動(dòng)物，我們不僅要和他們交朋友，還要保護(hù)動(dòng)物，做一名保護(hù)動(dòng)物的小衛(wèi)士。
三、結(jié)束部分。
1、小結(jié)上課情況。
2、幼兒聽(tīng)音樂(lè)出教室。
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