小班健康教育教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的小班健康教育教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小班健康教育教案1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過(guò)討論和教師的引導(dǎo)知道漱口可以清潔牙齒。
2、掌握正確的漱口方法。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
芝麻糖、調(diào)羹、鏡子、杯子、水、臉盆等。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、請(qǐng)客吃芝麻糖:過(guò)新年的時(shí)候,我買了許多好吃的東西,今天請(qǐng)你們吃好嗎?(幼兒品嘗芝麻糖)
2、送禮物,照鏡子:我還準(zhǔn)備了小禮物送給你們,你們看看是什么?(鏡子)今天我們來(lái)照照嘴巴里面有什么?(牙齒)牙齒是什么顏色的?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)牙齒上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齒上去了,牙齒變臟了,你有什么辦法把黑芝麻從牙齒上趕走呢?
3、幼兒自由討論清潔牙齒的方法。
4、教師總結(jié):牙齒臟了可以用牙刷刷牙,也可以用漱口的.辦法,可是幼兒園里沒(méi)有牙刷,就讓我們來(lái)漱口吧。
5、學(xué)習(xí)正確漱口的方法:
。1)教師演示:手拿小杯子,喝口清清水,抬起頭,閉起嘴,咕嚕咕嚕吐出水。
。2)幼兒邊念兒歌邊學(xué)習(xí)正確漱口的方法。(空手模仿)請(qǐng)個(gè)別幼兒聽(tīng)口令做動(dòng)作。集體聽(tīng)口令做動(dòng)作。
6、漱口:幼兒拿好杯子喝水漱口,吐在臉盆里。
7、讓客人老師看看誰(shuí)的牙齒最干凈。
小班健康教育教案2
準(zhǔn)備:
螞蟻頭飾一個(gè),乒乓球若干,筐一個(gè)。
過(guò)程:
一、開(kāi)始部分
1、你們看,我是誰(shuí)?(小螞蟻)
2、我是螞蟻媽媽,你們都是螞蟻寶寶。寶寶們,今天天氣真好,媽媽想帶寶寶們到草地上去玩,你們想去嗎?
3、那好,讓我們排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)吧。(幼兒踏步進(jìn)場(chǎng)),做拍拍操2遍)
二、基本部分
1、咦,我的身上怎么會(huì)有一顆22豆的,剛才,沒(méi)有看見(jiàn)啊。這顆跳跳豆的本領(lǐng)可大了,他不但能炒炒吃,,而且還能一跳一跳的,還會(huì)跟我們做游戲呢...
Flash:MTV--幸福拍拍手
日期:20xx-10-16
Flash:MTV--幸福拍拍手 MTV―幸福拍拍手 如果感到你就拍拍手,大家一起拍拍手。這首歌富有強(qiáng)烈的節(jié)奏感。會(huì)讓孩子自覺(jué)的`跟隨音樂(lè)的節(jié)奏動(dòng)起來(lái),拍拍手,跺跺腳?粗鳰TV,聽(tīng)著歌曲,小朋友動(dòng)起來(lái)...
小班健康教育教案3
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、 初步掌握一些飯食小常識(shí),知道飯前飯后要洗手,生吃瓜果要洗干凈才能吃的道理。
2、 養(yǎng)成個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣。
3、 不隨便吃街頭小攤販的小吃。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
圖片、洗手液、毛巾等。
三、活動(dòng)過(guò)程
老師通過(guò)讓小朋友看圖片,啟發(fā)小朋友思考為什么這些小朋友會(huì)肚子疼。師:小朋友們,看了這些圖片你們想想,為什么圖片上的小朋友會(huì)肚子疼呢?幼兒:小朋友沒(méi)有洗手就拿東西吃。
1、 幼兒討論,基本了解飲食衛(wèi)生的知識(shí),從中知道講究衛(wèi)生的原因。
2、 現(xiàn)場(chǎng)指出;老師可做示范;吃瓜果如何講究衛(wèi)生。瓜果要洗凈去皮。吃蘋(píng)果時(shí),
要先把蘋(píng)果洗干凈,再把蘋(píng)果皮削掉。否則,皮上有細(xì)菌就會(huì)到我們的肚子里,我們的肚子就會(huì)疼。比如:西紅柿、黃瓜、橘子、葡萄等。
3、 師:告訴幼兒飯前要洗手,吃水果要洗手,大小便要洗手,玩完玩具要洗手等。
4、教師示范如何正確洗手。
挽袖子、打開(kāi)水龍頭、把手沖濕、關(guān)上水龍頭、打洗手液或香皂、揉搓手心手背手指手指縫手腕、打開(kāi)水龍頭沖洗干凈、捧起水將水龍頭沖干凈、關(guān)上水龍頭、擦手、放袖子。
5、幼兒操作、教師指導(dǎo)。
四、活動(dòng)結(jié)束
1、評(píng)價(jià)
2、總結(jié)
五、活動(dòng)延伸
可以向幼兒介紹一下,變質(zhì)腐爛的,被蒼蠅、蚊子叮咬過(guò)的,或放在不干凈的容器內(nèi)的'食物等,吃了會(huì)對(duì)身體的危害,對(duì)身體有害。
《小班健康教案:愛(ài)干凈講衛(wèi)生》摘要: 老師通過(guò)讓小朋友看圖片,啟發(fā)小朋友思考為什么這些小朋友會(huì)肚子疼。師:小朋友們,看了這些圖片你們想想,為什么圖片上的小朋友會(huì)肚子疼呢?幼兒:小朋友沒(méi)有洗手就拿東西吃。 1、 幼兒討論,基本了解飲食衛(wèi)生的...
小班健康教育教案4
活動(dòng)目標(biāo):
1了解睡覺(jué)時(shí)要注意的事項(xiàng):不蒙頭、不蹬被子、不趴著睡、不妨東西到嘴巴里等。
2、培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、搖籃曲音樂(lè),幼兒用書(shū)畫(huà)面。
2、娃娃家游戲玩具若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一、寶寶要睡覺(jué)
1、出示小娃娃玩偶,與幼兒打招呼。
教師:我們和小娃娃打聲招呼吧。
2、搖籃曲響起:寶寶要睡覺(jué)了,讓我來(lái)抱著寶寶輕輕搖一搖。
教師哼唱搖籃曲搖寶寶睡覺(jué)。
教師:老師是怎么抱小寶寶睡覺(jué)的,請(qǐng)小朋友們來(lái)學(xué)一學(xué)。
二、睡覺(jué)的注意事項(xiàng)
教師:寶寶睡著了,我們應(yīng)該怎么去照顧寶寶呢?
1、幼兒開(kāi)始討論,如果幼兒回答不出,教師可以提示幼兒。
教師:寶寶蒙頭睡覺(jué)好嗎?寶寶一邊吃東西一邊睡覺(jué)好嗎?
教師:為什么蒙頭睡覺(jué)、邊吃東西邊睡覺(jué)都是不好的習(xí)慣呢?
2、教師引導(dǎo)幼兒知道這些不良睡眠姿勢(shì)帶來(lái)的.壞處。
教師:睡覺(jué)蹬被子會(huì)使身體受涼;蒙頭睡覺(jué)和趴著睡會(huì)使呼吸不通暢。
教師:邊吃東西邊睡覺(jué)會(huì)嗆到自己所以小朋友睡覺(jué)時(shí)要注意。
二、學(xué)習(xí)兒歌
1、出示書(shū)畫(huà)面教師:這里有許多的寶寶在睡覺(jué)?他們睡得好嗎?
教師:老師帶來(lái)一首兒歌,兒歌說(shuō)的就是寶寶睡覺(jué)的事。
教師:兒歌的名字叫《寶寶睡覺(jué)了.》請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)兒歌說(shuō)了些什么?
2、教師示范朗誦兒歌《寶寶睡覺(jué)了》
教師:兒歌名字叫什么?兒歌里說(shuō)了些什么?
3、教師再次朗誦兒歌。
4、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌。
5、幼兒集體朗誦兒歌。
教師:除了注意睡覺(jué)的姿勢(shì),按時(shí)睡覺(jué)對(duì)我們來(lái)說(shuō)也很重要,小朋友晚上
要在9:00以前睡覺(jué),第二天才會(huì)有精神。
三、結(jié)束活動(dòng)
教師:以后我們小朋友睡覺(jué)的時(shí)候也要用正確的睡姿睡覺(jué)哦。
小班健康教育教案5
設(shè)計(jì)意圖:
幼兒期間,豐富合理的營(yíng)養(yǎng)和杰出的飲食習(xí)慣,會(huì)促進(jìn)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育。但是,幼兒由于缺乏保健知識(shí),挑食、偏食的征象較多。為了培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),提高幼兒的生活技能,我預(yù)設(shè)了《多吃蔬菜不挑食》這一活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)蔬菜的名稱,并能大膽在小朋友面前說(shuō)出自己愛(ài)吃的蔬菜名稱。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、多種蔬菜(菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等) 或資料圖片
2、多媒體準(zhǔn)備 :ppt課件。
活動(dòng)過(guò)程:
1、今天小白兔來(lái)我班做客了,它要帶小朋友到蔬菜王國(guó)去看看?(播放音樂(lè),幼兒隨音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)室。)
師:小朋友,你們看到的是什么地方?
幼:蔬菜王國(guó)!
師:我們到蔬菜王國(guó)里去看看都有哪些蔬菜吧。
師:你們都看到了哪些蔬菜?
幼:西紅柿、黃瓜、茄子、蘿卜、白菜、辣椒......
師:小朋友,你們認(rèn)識(shí)這些蔬菜嗎?
幼:認(rèn)識(shí)。
師:生活中我們吃的蔬菜種類很多,下面再來(lái)看看咱們平常吃的蔬菜還有哪些?
2、分別出示出示幻燈片,認(rèn)識(shí)蔬菜,了解其豐富營(yíng)養(yǎng)。
師:這是菠菜,長(zhǎng)得什么樣子呀?(有綠色的葉子,紅色的根),誰(shuí)喜歡吃菠菜,你為什么喜歡吃菠菜?有什么營(yíng)養(yǎng)?菠菜含有大量的胡蘿卜素和鐵,它能使我們的皮膚變光滑。你們看過(guò)動(dòng)畫(huà)片《大力水手》嗎?大力水手波佩一吃菠菜就變得力大無(wú)窮,什么困難都能解決是不是?所以小朋友要喜歡洗菠菜、多吃菠菜。
還有一種蔬菜里面含有胡蘿卜素你知道是什么菜嗎?請(qǐng)你們猜一猜,它是桔紅色的,小白兔非常愿吃。對(duì)!是胡蘿卜。小朋友吃了后,我們的'眼睛會(huì)變得更加明亮。
師:你們看,這是什么菜?西紅柿,你們吃過(guò)西紅柿做的什么菜?西紅柿里也有許多的營(yíng)養(yǎng),它能是我們的牙齒骨骼變的堅(jiān)固,還能防止牙齦出血。
小朋友最愛(ài)吃的西紅柿炒雞蛋就是用西紅柿做的,現(xiàn)在我們還知道了它對(duì)人體的作用。
3、示圖8--10:芹菜、大蒜、香菜--有香味的菜。
師:芹菜中含有鐵、胡蘿卜素、多種維生素。聞一聞還有芹菜香味呢。另外還含大量的纖維,有利于排便。對(duì)人體健康都十分有益。所以,小朋友也要吃芹菜。大蒜不僅能調(diào)味,還能殺菌。
下面這些蔬菜你們吃過(guò)哪些?
大白菜、花菜、卷心菜、黃瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海帶、蘑菇、冬瓜等。
幼:吃過(guò),有的沒(méi)有吃過(guò)。
師:這些菜都含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和維生素,所以,小朋友都要吃,只有這樣我們的身體才能長(zhǎng)的好,不會(huì)因?yàn)槿狈S生素而患病。
4、結(jié)束部分:
。1)欣賞兒歌 《不挑食》
小烏龜愛(ài)挑食,一粒大米吃三次,脖子細(xì)細(xì),尾巴細(xì)細(xì),耷拉著腦袋沒(méi)力氣。
小老鼠愛(ài)挑食,只吃花生巧克力,脖子細(xì)細(xì),尾巴細(xì)細(xì),焉頭耷腦沒(méi)力氣。
小熊一點(diǎn)不挑食,米飯、青菜、肉和魚(yú),大口大口吃下去,臉蛋紅紅笑嘻嘻!
。2)欣賞動(dòng)畫(huà)片《不挑食》。幼兒跟著學(xué)唱并結(jié)束
小班健康教育教案6
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)眼睛、鼻子和耳朵的用處;
2、懂得愛(ài)護(hù)自己的眼睛、鼻子和耳朵。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
眼睛、鼻子、耳朵的圖片,熱牛奶一杯、小鳥(niǎo)聲音的磁帶一盒。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、以談話的方式引入主題。
師:小朋友,你們看看自己身上有些什么?(幼兒自由發(fā)言)
師:我們身上有很多東西,可是,有五樣是我們很重要的寶貝,今天我們先來(lái)學(xué)習(xí)三樣,你們想知道是哪三樣嗎?(想)那我讓你們來(lái)猜猜謎語(yǔ),猜猜看是哪三樣!
、偕线吤逻吤,中間一顆黑葡萄(眼睛)
、谝蛔剑瑑蓚(gè)洞,會(huì)吹氣來(lái)會(huì)吸氣(鼻子)
③東一片,西一片,到老不相見(jiàn)(耳朵)
師:我們剛剛猜出來(lái)是哪三樣啦?(眼睛、鼻子和耳朵)
2、教師逐樣講解各五官的名稱、作用,教育幼兒要保護(hù)好。
、傺劬
師:你們知道眼睛是用來(lái)干什么的嗎?(看東西的)請(qǐng)小朋友來(lái)看看我們的課室,看看你看到了什么?
師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友用手捂著眼睛,現(xiàn)在又看到了什么?(什么也看不到了)
教師小結(jié):我們用眼睛可以看到花、草、樹(shù)、木,看到藍(lán)天、白云,看到老師、小朋友等等,可是捂上眼睛,就什么也看不見(jiàn)了,眼睛有沒(méi)有用?(有)對(duì)了,眼睛真是個(gè)好寶貝,我們要好好愛(ài)護(hù)它,保護(hù)它,知道嗎?
、诒亲
師:鼻子可以干什么?(用來(lái)聞東西和呼吸)
師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友聞聞看,你聞到了什么?(教師出示熱牛奶到幼兒面前)現(xiàn)在請(qǐng)小朋友捏著鼻子,你現(xiàn)在覺(jué)得怎么樣?還聞得到東西嗎?(氣透不過(guò)來(lái),很難受,也聞不到東西)教師小結(jié):我們用鼻子來(lái)呼吸,聞東西,如果捏著鼻子,就會(huì)透不了氣,也聞不到氣味,所以我們要好好保護(hù)好它,愛(ài)護(hù)這個(gè)好寶貝)
③耳朵
教師播放小鳥(niǎo)的聲音
師:小朋友,你們猜猜什么聲音在響?(小鳥(niǎo)叫)你聽(tīng)見(jiàn)聲音在什么地方響。浚ㄗ層變赫艺铱绰曇舻钠鹪刺帲┩,小朋友真厲害,都能找到小鳥(niǎo)的聲音!
現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把耳朵捂起來(lái),你們還聽(tīng)得到聲音嗎?(聽(tīng)不到)
教師小結(jié):我們用耳朵來(lái)聽(tīng)小鳥(niǎo)叫,老師唱歌等等,可是捂上耳朵,就什么也聽(tīng)不到了,沒(méi)有耳朵行不行?(不行)所以我們要保護(hù)耳朵,愛(ài)護(hù)耳朵,知道了嗎?
3、讓幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己的眼睛、鼻子、耳朵。
師:眼睛、鼻子、耳朵是我們的'寶貝,我們應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)它們呢?(讓幼兒自由發(fā)言)
教師小結(jié):眼睛不能用臟的手、臟的手帕去揉、去擦,鼻子、耳朵不能用手去摳、去挖。這樣,細(xì)菌、小蟲(chóng)就不會(huì)進(jìn)入我們的寶貝里去了。
小班健康教育教案7
活動(dòng)目標(biāo):
1、掌握正確的刷牙方法
2、幼兒養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒的良好習(xí)慣
活動(dòng)過(guò)程:
一、猜謎語(yǔ)進(jìn)入談話:
1、怎樣保護(hù)牙齒?
2、早晚不刷牙好不好?
3、睡覺(jué)之前吃糖好不好?
二、感受牙痛的痛苦和健康及不健康的牙
1、大哥哥為什么牙痛?
2、你覺(jué)得健康的牙好看,還是不健康的牙好看
三、教小朋友正確的刷牙的方法
1、利用動(dòng)畫(huà)教會(huì)幼兒刷牙的方法。幼兒邊看動(dòng)畫(huà)便用食指學(xué)習(xí)方法。
2、學(xué)習(xí)《刷牙歌》
(1)欣賞歌曲,教師給歌曲按刷牙順序加入動(dòng)作,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
(2)跟唱歌曲。
(3)在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,幼兒跟著歌曲表演刷牙。
活動(dòng)延伸:
布置家庭活動(dòng),請(qǐng)幼兒和爸爸媽媽一齊到超市選取自己喜歡的`牙刷、牙膏,引起幼兒對(duì)刷牙的興趣,培養(yǎng)幼兒早晚刷牙及食后嗽口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)反思:
經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),幼兒都明白刷牙能夠保護(hù)牙齒,但事實(shí)上很多幼兒不喜歡刷牙,不明白怎樣正確刷牙。活動(dòng)中不僅僅讓幼兒懂得如何正確刷牙,而且讓刷牙有了音樂(lè),有了樂(lè)趣。請(qǐng)家長(zhǎng)讓幼兒選取自己喜歡的牙刷、牙膏,體現(xiàn)了對(duì)幼兒的尊重。不能強(qiáng)迫,只有讓幼兒意識(shí)上理解了,才能讓他愿意刷牙,喜歡刷牙。
小班健康教育教案8
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.在攀登中,能平穩(wěn)地控制自己的身體,鍛煉攀爬能力
2.喜歡參加體育活動(dòng),感受運(yùn)動(dòng)游戲的快樂(lè)
3.感知“1”和“許多”
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
室外大型滑梯、水果卡片粘貼到滑梯的高處、刺猬頭飾1個(gè)
三、活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬╅_(kāi)始部分
1.激發(fā)興趣,確定角色
師(戴著刺猬頭飾):“我是刺猬媽媽,你們是我的刺猬寶寶嗎?”
2.教師帶幼兒來(lái)到戶外,做準(zhǔn)備活動(dòng)
“孩子們媽媽一起做運(yùn)動(dòng)”(放音樂(lè))
。ǘ┗静糠
1.游戲《小刺猬運(yùn)水果》
導(dǎo)入:“孩子們,現(xiàn)在是什么季節(jié)了?”“秋天到了了果園里的水果熟了”。一起說(shuō)兒歌《秋天的水果》,“我們要做水果餡餅吃,寶寶們請(qǐng)每人到大樹(shù)上運(yùn)回1個(gè)水果!
教師同時(shí)提出上滑梯的要求。
2.幼兒第一次運(yùn)水果
幼兒到滑梯上摘水果,每只刺猬摘1個(gè)水果;貋(lái)后“小刺猬寶寶”數(shù)數(shù)自己有幾個(gè)水果,即引導(dǎo)幼兒感知“1”。
3.幼兒第二次運(yùn)水果
幼兒到滑梯上摘水果,每只刺猬摘1個(gè)和剛才不一樣的水果;貋(lái)后“小刺猬寶寶”數(shù)數(shù)自己有幾個(gè)水果,即引導(dǎo)幼兒再次感知“1”。
4.幼兒第三次運(yùn)水果
比比看誰(shuí)能運(yùn)回更多的水果,鼓勵(lì)幼兒想辦法,不用手拿水果回到媽媽身邊;貋(lái)后請(qǐng)“小刺猬寶寶”數(shù)數(shù)自己運(yùn)了幾個(gè)水果。即引導(dǎo)幼兒感知“許多”。
5.表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)幼兒。和幼兒一起互相交換粘貼各種水果,融洽師生情感。
。ㄈ┙Y(jié)束部分
教師和幼兒身上沾滿各種水果圍坐在一起,認(rèn)識(shí)各種水果,休息整理,體驗(yàn)收獲的快樂(lè)結(jié)束。
(四)延伸活動(dòng)
美勞區(qū)和幼兒一起制作水果餡餅,促進(jìn)小肌肉發(fā)展,為娃娃家增添游戲材料。
教育反思:
因?yàn)樾“嘤變禾貏e喜歡模仿,擬人化心理特征明顯,所以小班幼兒需要教師經(jīng)常與他們一起游戲,并以擬人化的活動(dòng)形式理解和參與活動(dòng),才能滿足他們愛(ài)模仿的心理需求。本次活動(dòng)因?yàn)闈M足了幼兒的心理需要,使幼兒對(duì)活動(dòng)有興趣,能夠積極地參加,在活動(dòng)中感受到了攀登運(yùn)動(dòng)游戲的快樂(lè)。
雖然教師是游戲的發(fā)起者,但并不等于是游戲的'導(dǎo)演者。所以我準(zhǔn)備了豐富、充足的活動(dòng)材料(幼兒的繪畫(huà)作品壓膜),幼兒能根據(jù)自己的意愿選擇材料,在自由游戲中,幼兒既是活動(dòng)的主人又是活動(dòng)的主體;既鍛煉了大肌肉的發(fā)展,又促進(jìn)了小肌肉的發(fā)展。
小班健康教育教案9
設(shè)計(jì)意圖:
小班幼兒特別喜歡模仿小動(dòng)物的動(dòng)作,無(wú)論是在游戲中還是在其它活動(dòng)中,我們常能見(jiàn)到孩子在地上爬來(lái)爬去,樂(lè)此不疲,結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn),進(jìn)一步感受四二拍子和四三拍子的不同,讓他們?cè)诟惺懿煌?jié)奏的過(guò)程中盡情地、自由自在地在爬中尋找樂(lè)趣,我設(shè)計(jì)了“小烏龜爬呀爬”的活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、在游戲中,幼兒初步學(xué)會(huì)前進(jìn)爬、后退爬的基本技能。
2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性,能體驗(yàn)合作活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
3、進(jìn)一步感受四二拍子和四三拍子的不同,培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
小烏龜、大灰狼的頭飾和音樂(lè)。小鼓一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程:
1、謎語(yǔ)引入:身上背個(gè)大盔甲,掉下樹(shù)葉都害怕,縮頭縮腳縮尾巴,走起路來(lái)慢慢爬。
(小烏龜)今天我們來(lái)做小烏龜?shù)挠螒颉?/p>
2、熱身活動(dòng):
根據(jù)小烏龜?shù)囊魳?lè)做熱身運(yùn)動(dòng),現(xiàn)在我們都做一只快樂(lè)的小烏龜一起爬一爬吧。
3、.聽(tīng)信號(hào)爬
你們能學(xué)小烏龜聽(tīng)信號(hào)爬嗎?(教師帶領(lǐng)幼兒一起聽(tīng)鼓聲的信號(hào)向前爬,鼓聲稀疏慢慢爬;鼓聲密集,向前爬。)
4、幼兒嘗試各種爬的方法
(1)小朋友都很了不起,能聽(tīng)著老師的信號(hào)向前爬。小朋友除了會(huì)向前爬,還會(huì)怎樣爬呢?我們一起來(lái)試一試,看誰(shuí)最愛(ài)動(dòng)腦筋,爬的方法和別人不一樣。(放音樂(lè),幼兒自由地爬)
(2)剛才老師發(fā)現(xiàn)有一位小朋友是這樣爬的,(請(qǐng)會(huì)向后退爬的幼兒示范)我們也來(lái)試一試,好嗎?教師仔細(xì)觀察幼兒后退爬的情況。
(3)幼兒討論:你覺(jué)得這樣向后爬與向前爬有什么不一樣?
(4)幼兒再試一試后退爬。
教師小結(jié):臉朝前面,一步一步向后退著爬,這就叫著后退爬。
(5)剛才小朋友向后爬地非常棒!老師也想和你們一起學(xué)這個(gè)本領(lǐng),你們一起教教我好嗎?(幼兒練習(xí))
5、在游戲中練習(xí)前進(jìn)爬和后退爬
(1)游戲一“比比誰(shuí)的本領(lǐng)大”
老師今天真高興,我們一起學(xué)會(huì)了爬的'本領(lǐng),謝謝你們!我想和你們玩?zhèn)游戲“比比誰(shuí)的本領(lǐng)大”好嗎?
游戲規(guī)則:老師向前爬時(shí),你們就后退爬,想法不讓我抓著你們,如果我快要抓著你時(shí),你就像小烏龜一樣用伸縮的本領(lǐng)保護(hù)自己;當(dāng)老師后退爬時(shí),你們就向前爬來(lái)抓我,看看是你們的本領(lǐng)大,還是老師的本領(lǐng)大?不讓對(duì)方抓著。
(2)游戲二“聽(tīng)鼓聲爬”
老師這兒有一個(gè)小鼓,當(dāng)你聽(tīng)到砰砰、砰砰的聲音時(shí)時(shí),就必須向前爬;當(dāng)你聽(tīng)到砰砰砰時(shí),就必須后退爬,看誰(shuí)先到終點(diǎn)拿到沙包娃娃,誰(shuí)就是冠軍。
(3)游戲活動(dòng)《大灰狼來(lái)了》
你們看誰(shuí)來(lái)了?大灰狼想抓幾只小烏龜當(dāng)點(diǎn)心,它就躲在離我們不遠(yuǎn)處的樹(shù)林里,小烏龜在沙灘上玩耍時(shí),要注意聽(tīng)音樂(lè)中鼓聲的變化,當(dāng)聽(tīng)到密集砰砰、砰砰的鼓聲時(shí),就表示大灰狼來(lái)了,大家趕快爬回家,并且把自己的頭、腳和尾巴縮到貝殼里藏起來(lái),不讓大灰狼抓著。教師和幼兒進(jìn)行游戲。
小班健康教育教案10
活動(dòng)目標(biāo):
⒈教幼兒學(xué)會(huì)刷牙,掌握正確的刷牙方法。
、彩褂變憾帽Wo(hù)牙齒的重要性,養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、牙齒模型、牙刷、牙膏、牙杯、小毛巾。
2、多媒體準(zhǔn)備,動(dòng)畫(huà)課件。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引發(fā)興趣,導(dǎo)入課題。
教師:你們每天刷牙嗎?你們是怎么樣刷牙的?
二、講解示范。
1、 出示牙齒模型,演示刷牙的過(guò)程:
牙杯里接滿水--擠牙膏放在牙刷上--刷牙--漱口--用毛巾擦干嘴。
2、正確的.刷牙步驟和方法:(豎刷法)幼兒伸出小手,跟著老師徒手練習(xí)。
上牙從上往下刷,下牙從下往上刷,咬合面來(lái)回刷,里里外外都要刷。
3、請(qǐng)2--3個(gè)幼兒拿牙杯接水刷牙,教師及時(shí)指導(dǎo)鼓勵(lì)。
4、《漱口》
我們一起跟著老師念《漱口歌》,幼兒跟著徒手練習(xí)。
手拿花花杯,喝口清清水。
含著水、閉上嘴,咕嚕、咕嚕,吐出水。
三、集體練習(xí)完整的刷牙過(guò)程。
小朋友,刷牙還有一首非常好聽(tīng)的兒歌呢,F(xiàn)在,你們找到自己的牙刷,老師說(shuō)兒歌,我們完整的做一遍。
先擠好牙膏,在水里濕一下,"小牙刷,手中拿,張開(kāi)我的小嘴巴。上刷刷下刷刷,左刷刷右刷刷,里刷刷外刷刷,牙齒刷得白花花。"喝些水漱干凈,洗牙刷放放好,擦擦嘴笑一笑,我們的牙齒白花花。"早上刷,晚上刷,沒(méi)有蛀牙人人夸。"四、觀看動(dòng)畫(huà)課件,加深印象。
活動(dòng)延伸: 小朋友們回家后用正確的方法和爸爸媽媽一起比賽刷牙?纯凑l(shuí)刷的干凈好不好?
此教案有相關(guān)的FLASH動(dòng)畫(huà)課件:
1、FLASH動(dòng)畫(huà)課件:天天刷牙刷牙歌
小班健康教育教案11
活動(dòng)目標(biāo)
1.親自感受,讓幼兒知道我們要穿大小合適的鞋。
2.在穿正鞋子后,體驗(yàn)到成功的快樂(lè),培養(yǎng)良好的自理能力。
3.在念兒歌過(guò)程中,學(xué)會(huì)穿鞋子。
4.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
5.能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.爸、媽、嬰兒的圖片及線板、腳。
2.錄音機(jī)、磁帶(歌曲:《大鞋與小鞋》、歡快的音樂(lè))、地毯。
3.各種大小的鞋若干。
4.幼兒會(huì)邊念兒歌邊脫鞋子。
活動(dòng)過(guò)程
(一)脫鞋子
師:“今天,請(qǐng)你們跟小腳做做朋友,把你們的小腳露出來(lái)吧!”
“脫下這個(gè)鞋寶寶,脫下那個(gè)鞋寶寶,小腦袋靠一起,放在邊上多整齊。”
幼兒邊念兒歌邊脫鞋子,并放整齊。
(二)通過(guò)看圖、穿大鞋,知道要穿大小合適的鞋
1.看圖感知。
(1)展示大小的腳圖。
“瞧,這些是什么?”(腳)
“猜猜,這是誰(shuí)的腳呢?”幼兒猜測(cè)。
(2)出示人像圖。
“我們來(lái)看看,你們猜的對(duì)不對(duì)?”“喲,真棒,猜對(duì)了,表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)我們自己。”
(3)給寶寶穿大鞋。
“老師這兒有雙鞋子,我們給寶寶穿上吧!”讓幼兒說(shuō)好不好。
2.幼兒穿大鞋。
“請(qǐng)你們?nèi)ゴ┐┐笮,試試舒服?”
在“大鞋與小鞋”的歌聲中幼兒去穿大鞋。
“你的小腳會(huì)做什么?”(走路、跑步、蹦跳等)請(qǐng)幼兒分別做動(dòng)作,感受穿大鞋后的不適。集中幼兒,腳跳舞、講感受。
小結(jié):穿上了大鞋,我們會(huì)摔跤,不方便,要穿大小合適的鞋子才舒服。
(三)穿小朋友的鞋。
1.試穿正好的鞋。
“現(xiàn)在,請(qǐng)你去找雙合適的鞋子穿上,穿好了到教師這兒來(lái)!
檢查幼兒穿鞋情況,指出不合適的,并讓幼兒講感受。
2.邊學(xué)兒歌邊學(xué)穿鞋。
“請(qǐng)你們把鞋子脫下來(lái)吧!”幼兒邊念兒歌邊脫鞋。“老師編了一首穿鞋子的兒歌,我們來(lái)邊念兒歌邊穿鞋!苯處熤笇(dǎo)!澳闷疬@個(gè)鞋寶寶,找到那個(gè)鞋寶寶,小腦袋,靠一起,小腳丫,鉆進(jìn)去,鞋兒彎彎往里靠,兩邊搭扣扣扣好!
3.總結(jié):今天我們學(xué)會(huì)了穿鞋子的本領(lǐng),以后在家中你們的鞋子要自己穿,不要麻煩爸爸媽媽,相信你們都是能干的好孩子。
4.穿自己的.鞋子。
“現(xiàn)在請(qǐng)你們把這雙鞋脫下來(lái),要邊念兒歌邊脫鞋,然后去穿上自己的鞋子吧!比一比誰(shuí)最能干。”幼兒邊念兒歌邊穿鞋,老師檢查。
(四)跳舞。
“穿上了自己的鞋,舒服嗎?”讓我們高興一下,讓小腳同鞋子朋友來(lái)跳個(gè)舞吧!”
在歡快的音樂(lè)中腳跳舞。(踢、走、跑、跳、跺、蹦、彎、伸等。)
(五)活動(dòng)延伸
繼續(xù)練習(xí)穿脫鞋子技能。
教學(xué)反思:
教學(xué)過(guò)程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了快樂(lè)和喜悅,達(dá)到寓教于樂(lè)的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。
小班健康教育教案12
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、初步了解眼睛的結(jié)構(gòu),知道眼睛的功能。
2、通過(guò)看眼睛、說(shuō)眼睛,增進(jìn)互相了解和交流。
3、初步懂得保護(hù)眼睛的重要,注意用眼衛(wèi)生。
4、讓孩子知道生病了,不怕打針吃藥,做個(gè)勇敢的孩子。
5、知道生病了不怕打針吃藥,做個(gè)勇敢的孩子。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
每人一面小鏡子,"大大的眼睛"畫(huà)面兩幅。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、老師出謎語(yǔ):"上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄"讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西?
2、讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細(xì)看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個(gè)小圓球。
3、提問(wèn):眼睛什么地方會(huì)動(dòng)?幼兒邊摸邊感知眼球會(huì)動(dòng)。
眼睛里有什么?是什么顏色的?
眼睛長(zhǎng)在哪里?
4、讓幼兒互相觀察眼睛,并進(jìn)行比較。進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。
5、引導(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論、交流)
6、出示畫(huà)面并提問(wèn):
(1)眼睛有什么用?
(2)我們?cè)鯓訍?ài)護(hù)、關(guān)心自己的眼睛?
讓幼兒知道畫(huà)畫(huà)時(shí)要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用干凈手帕擦眼淚等。
【活動(dòng)反思】
本次活動(dòng)將天氣和心情結(jié)合起來(lái),巧妙地將幼兒感受別人情緒與天氣預(yù)報(bào)聯(lián)系起來(lái),在設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí),我考慮到這是個(gè)偏重社會(huì)領(lǐng)域的活動(dòng),于是我把幼兒的“注意聽(tīng)”與“大膽說(shuō)”作為設(shè)計(jì)這次活動(dòng)的重點(diǎn);顒(dòng)過(guò)程中,我注意用我的語(yǔ)言和眼神與孩子進(jìn)行交流,為他們創(chuàng)設(shè)了一種積極、主動(dòng)的活動(dòng)氛圍,充分調(diào)動(dòng)了幼兒的.想象力和創(chuàng)造力。但老師的隨機(jī)教育能力和指導(dǎo)性語(yǔ)言的運(yùn)用,還存在許多的問(wèn)題例,我會(huì)在以后常教育中不斷反思自己的教育行為,結(jié)合理論,努力使自己的摸索、實(shí)踐過(guò)程縮短,以便自己不斷地、迅速地得以提高。
小班健康教育教案13
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道有事可以向朋友或老師傾訴,把不高興的事情悶在心里是會(huì)生病的。
2.了解傾訴是一種讓別人了解自己的方法,是一種使人快樂(lè)的方法。
3.樂(lè)意將自己的事情向別人傾訴并樂(lè)意做一個(gè)傾聽(tīng)者。
活動(dòng)準(zhǔn)備
圖片:小朋友哭了
活動(dòng)過(guò)程
一、了解遇到高興或者不高興的事情等各種情況都可以向別人傾訴。
1.幼兒遷移自己的經(jīng)驗(yàn),為哭泣的幼兒想解決辦法。
。1)出示圖片
提問(wèn):這張圖片上有誰(shuí)?她怎么了?
。2)請(qǐng)小朋友想想辦法,怎么才能讓她不哭呢?”
。3)引導(dǎo)幼兒討論,想出多種方法去幫助圖片上的小朋友。
2.讓幼兒結(jié)合自己的親身經(jīng)歷講述自己的情感體驗(yàn),知道把不高興的事情放在心里是很難過(guò)的,
而且還容易生病。
(1)了解傾訴的內(nèi)容可以是多種多樣的`,傾訴的人也可以是不同的。
。2)教師小結(jié):大家可以把自己高興的、不高興的、難過(guò)的、愉快的等等很多很多事情告訴別人。
你可以告訴爸爸媽媽、爺爺奶奶、好朋友、老師,告訴你想告訴的一切人。
這樣大家可以了解你、幫助你,還可以分享你的快樂(lè)或者幫你解決問(wèn)題。
二、嘗試向同伴傾訴,體驗(yàn)傾訴和傾聽(tīng)的感受。
1.教師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友每人找一個(gè)朋友,也可以是老師,互相說(shuō)一件你想說(shuō)的事情。
讓幼兒兩兩嘗試傾訴,體驗(yàn)與人交流的愉快。
2.教師:現(xiàn)在你有什么感覺(jué)呢?
說(shuō)的人有什么感覺(jué),聽(tīng)的人有什么感覺(jué)呢?
3.教師小結(jié):大家認(rèn)真地說(shuō),認(rèn)真地聽(tīng),與同伴講述自己心中的事情。
你們以后心中有什么事情就可以想小朋友說(shuō),可以對(duì)老師說(shuō)說(shuō)。
小班健康教育教案14
教學(xué)理論依據(jù)
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。”小班幼兒活潑好動(dòng),但因身體發(fā)育尚不完善,整體動(dòng)作水平較低,運(yùn)動(dòng)能力相對(duì)較差且不穩(wěn)定。因此,我選擇《動(dòng)一動(dòng)真有趣》這個(gè)活動(dòng),通過(guò)探索自身各部位的運(yùn)動(dòng),模仿幾種有趣的運(yùn)動(dòng),提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性,滿足幼兒好動(dòng)的心理需要。
實(shí)施策略
本活動(dòng)運(yùn)用情境教學(xué)法、啟發(fā)提問(wèn)法、動(dòng)靜交替法、探索實(shí)踐法、角色模仿法等多種教學(xué)方法,整個(gè)活動(dòng)力圖為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、自然、生動(dòng)、有趣的游戲環(huán)境,引領(lǐng)幼兒主動(dòng)探究,讓幼兒在說(shuō)說(shuō)、做做、學(xué)學(xué)的輕松氛圍中獲得積極的情感體驗(yàn)、積累基本的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)自主、協(xié)調(diào)發(fā)展。
活動(dòng)目標(biāo)
1、模仿幾種有趣的運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
2、根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動(dòng)作。
3、知道運(yùn)動(dòng)能使人健康。
4、體驗(yàn)?zāi)7碌臉?lè)趣。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
重難點(diǎn)分析:
重點(diǎn):模仿幾種有趣的運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
難點(diǎn):根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
音樂(lè):入場(chǎng)熱身音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)身體音樂(lè)、器械運(yùn)動(dòng)音樂(lè)、毛毛蟲(chóng)爬行音樂(lè)、放松離場(chǎng)音樂(lè)
視頻:毛毛蟲(chóng)爬行視頻
器材:彩色隧道、跳竿、輪胎、小推車
活動(dòng)過(guò)程:
一、熱身活動(dòng)
教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)物模仿操入場(chǎng),營(yíng)造運(yùn)動(dòng)氛圍,在輕松的環(huán)境中引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)的主題。
二、身體各部位的運(yùn)動(dòng)
1、剛才的.動(dòng)物模仿操讓我們的身體都動(dòng)了起來(lái),誰(shuí)知道我們的身
體都有哪些地方能動(dòng)?
教師小結(jié):哦,原來(lái)我們身體上有這么多地方能動(dòng)呢,讓我們隨音樂(lè)一起運(yùn)動(dòng)起來(lái)吧!
2、跟隨音樂(lè)做身體各部位的動(dòng)作,感受動(dòng)一動(dòng)的快樂(lè)。
三、借助器械的運(yùn)動(dòng)
1、教師:“除了自己的身體能運(yùn)動(dòng),老師還能和球一起做運(yùn)
動(dòng)呢!苯處煴硌菖那,“你會(huì)和什么做運(yùn)動(dòng)?”
2、介紹運(yùn)動(dòng)器械,提醒幼兒注意安全,選擇一種自己喜歡的東西做運(yùn)動(dòng)。
四、模仿動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)
1、教師:“哇,運(yùn)動(dòng)的感覺(jué)真好啊,小動(dòng)物們也想跟我們一起運(yùn)動(dòng)呢,聽(tīng),誰(shuí)來(lái)了?播放音樂(lè),引導(dǎo)幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。
2、老師還知道一種有趣的動(dòng)物呢,仔細(xì)觀察它是怎么運(yùn)動(dòng)的。
播放毛毛蟲(chóng)爬行的視頻,請(qǐng)幼兒觀察并模仿。
3、你們知道運(yùn)動(dòng)對(duì)我們的身體有什么好處嗎?(不感冒、長(zhǎng)得高)
教師小結(jié):運(yùn)動(dòng)可以幫助我們鍛煉身體,少生病更健康!
五、放松結(jié)束
教師:“做了這么多有趣的運(yùn)動(dòng),我們都累了,放松一下吧!
帶領(lǐng)幼兒深呼吸、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、捏捏胳膊、敲敲腿,做放松運(yùn)動(dòng)離場(chǎng)。
教學(xué)反思:
孩子們很喜歡模仿小動(dòng)物做動(dòng)作,他們喜歡像小鳥(niǎo)一樣飛,像小兔那樣歡快的跳躍。在活動(dòng)中鍛煉了幼兒的身體,愉悅了幼兒的身心。
小班健康教育教案15
設(shè)計(jì)意圖
《綱要》中指出:孩子要有初步的安全和健康知識(shí),明白關(guān)心和保護(hù)自己。眼睛是我們?nèi)梭w重要的感覺(jué)器官,對(duì)于我們的生活、工作、學(xué)習(xí)都十分重要。由于幼兒在日常生活中看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、看電視等一些姿勢(shì)的不正確,嚴(yán)重影響了眼睛的健康。為了讓幼兒能了解眼睛,并在此基礎(chǔ)上樹(shù)立正確保護(hù)眼睛的意識(shí)和方法,我設(shè)計(jì)了“眼睛的秘密”教學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱。
2、創(chuàng)編“眼保健操”,體驗(yàn)大膽表達(dá)的成功感。
3、懂得保護(hù)眼睛的重要性,掌握更多保護(hù)眼睛(視力)的知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、每人一面小鏡子。
2、眼睛的結(jié)構(gòu)圖,對(duì)視力有益的食物圖片,掛圖《眼睛生病了》。
3、每人一副自制的太陽(yáng)鏡。上面貼滿膠帶:幼兒自制的小老鼠指偶人手一個(gè)。
4、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:活動(dòng)前帶幼兒玩《捉迷藏》的游戲。
活動(dòng)過(guò)程
一、黑暗體驗(yàn),感受眼睛的重要性
幼兒戴上自制的眼鏡,體驗(yàn)看不見(jiàn)東西時(shí)的感受。認(rèn)識(shí)眼睛在生活中的重要性。
二、初步了解眼睛的功能
1、談?wù)勓劬Ρ幻勺〉母惺堋?/p>
師:在捉迷藏的時(shí)候,眼睛被蒙住你有什么感受
2、師:我們的眼睛能夠看到哪些東西(拓展幼兒的思維空間)
教師小結(jié):我們的眼睛真了不起,能讓我們看到很多很多的東西。但是你們了解自己的眼睛嗎
三、了解眼睛各部分的名稱
1、先讓幼兒用鏡子觀察自己的眼睛:眼睛的上面有什么眼睫毛有什么用處眼睛里面像黑葡萄的是什么眼睛最中間的小黑點(diǎn)是什么
2、出示眼睛結(jié)構(gòu)圖,引導(dǎo)幼兒觀察。
教師小結(jié):眼睫毛對(duì)眼睛有保護(hù)作用,能遮住眼睛不被強(qiáng)光照射,也可防止塵土落入眼內(nèi)。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠,眼珠最中間的小黑點(diǎn)叫瞳孔。
四、討論學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法
1、師:認(rèn)識(shí)了眼睛,明白了眼睛的用處,我們就就應(yīng)好好地來(lái)保護(hù)眼睛,就應(yīng)怎樣保護(hù)呢
2、出示掛圖《眼睛生病了》,提問(wèn):這個(gè)小朋友為什么要揉眼睛他的眼睛怎樣了眼睛會(huì)生什么病呢(近視眼、紅眼病、沙眼、結(jié)膜炎、麥粒腫等。)
3、討論:眼睛為什么會(huì)生。ㄈ缬门K手帕擦眼睛,用臟手揉眼睛,看書(shū)或看電視時(shí)間太長(zhǎng)、坐姿不端正等。)
4、討論:日常生活中X我們應(yīng)怎樣保護(hù)眼睛
A看電視時(shí),距離電視2米以上,看電視時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng):看書(shū)時(shí)身體要坐正,不能趴著或仰著看書(shū),看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了,要休息或向遠(yuǎn)處看或看綠顏色的植物;不能在太強(qiáng)或太弱的光線下看書(shū);畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字時(shí)要注意與桌子持續(xù)一拳、一尺、一寸的'距離;平時(shí)毛巾、臉盆等要專人專用,并定期消毒和清洗,防止相互傳染:眼睛生病了能夠點(diǎn)眼藥水等進(jìn)行治療。
B出示對(duì)視力有益的食物圖片,如胡蘿卜、蝦、大豆、豬肝、雞蛋、牛奶、水果、肉類等,引導(dǎo)幼兒每樣菜都要吃,食品應(yīng)多樣化,葷素合理搭配,這樣對(duì)我們的眼睛、身體有好處。
五、創(chuàng)編“眼保健操”
1、教師請(qǐng)幼兒取出小老鼠指偶,引導(dǎo)幼兒想象自己是黑貓警長(zhǎng),將指偶呈此刻眼前,眼珠隨著小老鼠上、下、左、右移動(dòng),不讓老鼠逃跑。這一過(guò)程,簡(jiǎn)單到達(dá)讓幼兒手眼一致、活動(dòng)眼球的目的。
2、教師鼓勵(lì)幼兒隨音樂(lè)節(jié)拍設(shè)計(jì)、創(chuàng)編運(yùn)動(dòng)眼球、放松眼睛的方法。
3、幼兒分組設(shè)計(jì)、創(chuàng)編眼保健操。
4、用圖示方法記錄“眼保健操”。教師及時(shí)給予支持、引導(dǎo)、幫忙,鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn),用自己喜歡的方式記錄。最后,展示幼兒的記錄。
5、教師小結(jié):這天我們明白了許多有關(guān)眼睛的秘密。老師期望每個(gè)小朋友都有一雙明亮的眼睛。從此刻起,改掉那些不好的習(xí)慣,好好地保護(hù)我們的眼睛。
活動(dòng)延伸
1、將眼保健操作為一日活動(dòng)中的常規(guī)活動(dòng)。
2、幼兒將“眼保健操”設(shè)計(jì)圖帶回家,提醒自己和家長(zhǎng)不忘保護(hù)視力。
3、進(jìn)一步開(kāi)展有關(guān)如何保護(hù)眼睛的討論。
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