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幼兒園教案

時間:2022-02-15 08:17:35 幼兒教案 我要投稿

實用的幼兒園教案模板錦集4篇

  作為一名默默奉獻的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編幫大家整理的幼兒園教案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的幼兒園教案模板錦集4篇

幼兒園教案 篇1

  活動目標:

  1、引導幼兒感受詩歌中"靜悄悄"與"熱鬧"的氛圍,體驗詩歌帶來的不同意境。

  2、初步理解詩歌內(nèi)容,學習有感情地誦讀。

  3、嘗試用"xx醒來了"、"xx睡著了"說一句話。

  活動準備:

  1、兩段不同風格的音樂(《森林狂想曲》,《搖籃曲》)。

  2、圖片若干(小蝴蝶、小豬、小狗、小鴨、小貓等)。

  活動過程:

  一、導入

  1、聽音樂入室(播放《森林狂想曲》)今天我們班除了來了爸爸媽媽爺爺奶奶,還來了兩個特殊的小客人。

  2、出示圖片太陽

 。1)教師:小朋友們好。幼兒:太陽公公好。教師:我們的寶貝可真有禮貌,太陽出來了,白天到了,你們?nèi)ジ墒裁囱剑?/p>

  幼兒自由回答。

  教師:太陽出來了,白天到了,小朋友們都去幼兒園,一起做游戲了,白天真熱鬧!

  3、出示圖片月亮教師:太陽落山了,月亮出來了,小朋友們好。

  幼兒:月亮好。

  教師:月亮出來了,晚上了,小朋友們要去干什么呀?

  幼兒自由回答。

  教師:月亮出來了,晚上了,大家都睡著了,夜晚靜悄悄!

  二、看圖理解兒歌

  1、分別出示太陽和月亮,提問:太陽出來了,照在身上暖洋洋的,小朋友看一看誰醒來了?

  2、引導幼兒用兒歌里的話說出來。

  幼兒:小鳥醒來了,小樹醒來了,小朋友醒來了……

  3、太陽出來了,小鳥醒來了,小樹醒來了,小朋友醒來了,白天怎么樣呀?(引導幼兒用一句好聽的話來說:白天真熱鬧。)教師:我們可以用一句好聽的話來說"白天真熱鬧"。我們一起來說說這句話"白天真熱鬧"。

  4、瞧,月亮出來了,誰睡著了?

  5、引導幼兒用兒歌里的'話說出來。

  幼兒:小花睡著了,小草睡著了,小朋友睡著了……

  6、月亮出來了,小花睡著了,小草睡著了,小朋友睡著了,夜晚怎么樣呀?(引導幼兒用一句好聽的話來說:夜晚靜悄悄。)教師:我們可以用一句好聽的話來說"夜晚靜悄悄"。小朋友們跟老師念"夜晚靜悄悄"。

  三、學習有感情地朗讀兒歌

  1、老師一邊出示圖片,一邊編一首好聽的兒歌,小朋友們聽一聽(教師朗誦)

  2、請小朋友根據(jù)老師出示的圖片和老師一起來讀一讀。

  教師:好聽嗎?

  幼兒:好聽。

  教師:那我們看著動畫片一起來邊看邊念。

  3、小朋友念得可真好聽,白天真熱鬧,我們用什么樣的聲音來念好聽?

  教師:對了太陽出來了,白天真熱鬧,我們要用響亮的聲音來念。我們一起來試試讀讀這一段。

  幼兒和教師一起念。

  4、小朋友們讀得可好聽了,那月亮出來了,夜晚靜悄悄,我們要用什么樣的聲音來念好聽?

  指名回答。

  教師:月亮出來了,夜晚靜悄悄,我們要用輕輕的聲音來念,我們一起來試試。

  幼兒和教師一起讀。

  5、小朋友讀得真好,現(xiàn)在我們一起連起來讀一讀,注意太陽出來了要用響亮的聲音來讀,月亮出來了要用輕輕的聲音來讀。

  6、孩子們讀得真好,聽得老師心里真高興,如果加上動作來讀會更好聽的,孩子們我們站起來配上你喜歡的動作來試試吧,小朋友準備好了嗎?

  7、師幼共同完整地用動作來表演、朗誦詩歌

  四、創(chuàng)編詩歌

  1、咦,太陽出來了,還有誰醒來了?

  指名說。

  2、月亮出來了,還有誰睡著了?(引導幼兒用"醒來了""睡著了"說一句話。)

  3、小朋友們說得真好!聽的太陽公公和月亮姐姐都咪咪笑,還引來了許多動物朋友,它的這些動物朋友有的是醒來了的,有的是睡著了的;等會你拿到以后和你的好朋友說一說,如果是醒來了的就貼在太陽的身邊,如果是睡著了的就貼在月亮的身邊,孩子們我們一起去把它們請出來吧。

  4、幼兒找一找,說一說,貼一貼。

  5、小朋友幫太陽和月亮找的朋友都想編進詩歌里,請你們幫幫忙好嗎?那我們一起來讀給客人老師聽。

  6、引導幼兒創(chuàng)編詩歌。

  五、游戲:白天和夜晚

  1、太陽和月亮都非常喜歡你們,想和你們一起玩,你們愿意嗎?(教師播放音樂《森林狂想曲》,并說太陽出來了,我們一起做著你喜歡的動物的動作一起做游戲吧。接著播放音樂《搖藍曲》,并說月亮出來了)

  2、再次播放音樂《森林狂想曲》,教師:哇天亮了,太陽又出來了,寶貝們,我們一起去外面做游戲吧。

  太陽和月亮太陽出來了, 月亮出來了,小鳥醒來了, 小花睡著了,小樹醒來了, 小草睡著了,小朋友醒來了, 小朋友睡著了,白天真熱鬧。 夜晚靜悄悄。

幼兒園教案 篇2

  活動前言:

  “三八”婦女節(jié),我們進行一周“媽媽的節(jié)日”的主題活動。邀請熱心媽媽做助教,請她帶上一些物品,如孩子小時候喜歡的玩具、小時候穿過的衣服、小時候的照片等。從媽媽的講述中,讓孩子感受媽媽撫育我們是辛勞的,媽媽是很愛我們的。

  活動目的:

  1. 愿意傾聽媽媽講述養(yǎng)育孩子的.辛苦和快樂,體會媽媽對寶寶的關愛。

  2. 感受自己成長的快樂

  活動過程:

  1. 激發(fā)幼兒的興趣

  請小妤媽媽先蓋上頭巾:“猜猜是誰?”

  要求:

  媽媽今天給我們帶來很多故事,有趣的物品,要和我們一起分享。

  2. 媽媽講故事

  請媽媽講述養(yǎng)育孩子中的辛苦和快樂,并展示一些嬰兒用品。請孩子一起說說:“這是什么時候用過的?”

  出示照片,講述照片的故事。

  3. 媽媽和寶貝的事情

  說說寶寶在媽媽肚子里的時候,媽媽在干什么?

  寶寶出生后,媽媽又在干什么?

  4. 表達媽媽的愛

  媽媽養(yǎng)育我們這么辛苦,你想對媽媽說什么?想對媽媽做什么事情呢?

  活動反思:

  1. 結(jié)合“三八”婦女節(jié),結(jié)合主題活動。

  2. 充分利用家長資源,讓家長參與活動中。

幼兒園教案 篇3

  活動目標:

  1、通過欣賞故事,引導幼兒理解故事內(nèi)容,感受故事有趣、緊張的情節(jié)。

  2、在交流討論中,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,發(fā)展連貫講述能力。

  3、體驗小刺猬由羨慕、著急——興奮、得意——害怕、后悔的不同心情,懂得不應該看別人怎樣做自己就跟著學,這樣做很危險。

  4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習慣。

  5、能簡單復述故事。

  活動準備:

  1、情景表演道具,如:假發(fā)、頭飾、理發(fā)用品等

  2、故事課件。

  活動過程:

  一、出示課件背景圖,觀看情景表演故事第一段。

  初步感知小動物們燙發(fā)過程及樣子,引導幼兒體驗小刺猬著急、羨慕的心情。

  啟發(fā)提問:

  1、森林里誰開了理發(fā)店?有哪些小動物來燙發(fā)?它們燙發(fā)后變成了樣子?

  2、看到其他小動物燙發(fā),小刺猬的心情怎樣?

  二、教師表演講述故事第二段。

  重點挖掘、分析小刺猬的任性、不聽勸告,體驗燙發(fā)后得意的心情。

  重點提問:

  1、小刺猬來燙發(fā),熊貓說了什么?小刺猬聽別人的勸告了嗎?

  2、小刺猬燙發(fā)后是怎樣說?怎樣做的?

  3、這時它是什么樣的心情?

  三、教師表演講述故事第三段。

  分析小刺猬燙發(fā)后的遭遇。引導幼兒體驗小刺猬沒有刺時害怕、后悔的心情。

  重點提問:

  1、小刺猬迎戰(zhàn)大灰狼時,它的刺怎樣了?

  2、這時它的心里會想些什么?

  3、危急時刻誰救了它?

  4、最后小刺猬明白了什么道理?小刺猬可以燙發(fā)嗎?為什么?

  小結(jié):不應該看到別人怎么做,自己就學著做,這樣做很危險。

  四、結(jié)合課件,教師完整講述故事。

  進一步理解小刺猬不應該看別人怎樣做自己就跟著學,這樣做很危險。

  五、遷移生活經(jīng)驗。

  活動反思:

  本次活動采用幼兒情景表演與教師講述相結(jié)合的方法。這種方法能吸引幼兒更加專注的傾聽和觀察,極大調(diào)動了幼兒的興趣,有利于拉近幼兒和作品的距離。這就要求幼兒要很好的演繹故事內(nèi)容,但在實際表演過程中由于幼兒受場地和環(huán)境的影響,演出的效果不是很理想,小動物們的.心理感受表現(xiàn)的不夠明確,這就會影響其他幼兒對作品的分析理解。因為是中班幼兒,所以只選擇了作品的一段,在以后的活動中,我要嘗試組織幼兒完整的表演整個故事內(nèi)容。

  專家點評:

  情境再現(xiàn)或情景表演是幼兒學習的最好方法!缎〈题瑺C發(fā)》有較完整的故事情節(jié),小刺猬、大灰狼、熊貓等都是幼兒熟悉的動物,幼兒會有興趣看到發(fā)生在它們之間的糾葛、沖突,主動、快樂的跟著教師進入這一虛擬的情境,而且隨著故事的展開、深入,受到感染而產(chǎn)生情感的共鳴,從而學會了明辨是非,懂得一些道理,達到了教育目的。因為這是一堂語言課,活動尤為注意幼兒表達能力的培養(yǎng),注意發(fā)展連貫講述能力,問答、講述,一環(huán)接一環(huán),緊張的情節(jié),激發(fā)了幼兒積極、大膽發(fā)表自己見解的勇氣和興趣,可以說整個活動是成功的。

  小百科:刺猬是一種體長不過25厘米的小型哺乳動物,成年刺猬體重可達2.5公斤。體背和體側(cè)滿布棘刺,頭、尾和腹面被毛;嘴尖而長、耳小、四肢短、尾短;前后足均具5趾,蹠行,少數(shù)種類前足四趾;蜷縮成團時頭和四足均不可見。

幼兒園教案 篇4

  活動目標

 。、 教育幼兒關心他人,有好東西愿意與人一起分享。

  2、 培養(yǎng)幼兒積極參與表演,大膽在集體面前表述的興趣和能力。

 。、 引導幼兒運用以有生活進行故事創(chuàng)編。

  活動準備

 。薄 請大班幼兒排演好情景故事表演;

  2、 小雞、小貓、螞蟻、小狗、小兔、小鴨等動物頭飾;

  3、 玩具推車一輛;

 。、 小兔、小羊布偶各一個。

  活動過程

 。薄 引導幼兒自由交談,引出活動主題。

  你喜歡吃什么?如果你得到自己最喜歡吃的東西時你會怎樣做?

  2、 請幼兒觀看情景故事表演。

  3、 教師通過提問,引導幼兒回憶故事情節(jié)。

  小動物們最喜歡吃什么?當他們得到自己最喜歡吃的.東西時,是怎樣說的?

  4、 引導幼兒運用以有生活經(jīng)驗進行故事創(chuàng)編。

  你知道還有哪些小動物愛吃什么東西?如果他們得到自己最喜歡吃的東西時,會分給誰一起吃呢?

  5、 教師扮演貝貝,幼兒自由選擇動物角色,師生共同表演故事"美味食品車"。

  6、 教師拿出皮球,請幼兒進行游戲:我想請小朋友們一起來玩皮球,可是皮球不夠怎么辦呢?啟發(fā)幼兒能夠互相分享玩具,體驗分享的快樂。

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