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幼兒小班科學教案《野草和野花》教案
作為一名老師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的幼兒小班科學教案《野草和野花》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒小班科學教案《野草和野花》教案1
目標：
觀察野草、野花，比較它們的顏色、形狀、氣味等，感受大自然的美。
準備：
選擇附近野花盛開的草地作為活動的`場所。
過程：
活動（一）采野花
帶幼兒到草地上玩。讓幼兒自由地采集野花、野草。教師啟發(fā)幼兒觀察比較：草地上都有什么花？什么草？哪些花兒大？哪些花兒��？草地上的花是什么顏色、什么樣子的？聞一聞，你采的花香不香？你最喜歡什么花？
活動（二）做花環(huán)
教幼兒用野草、野花做花環(huán)，并把做好的花環(huán)戴在頭上、脖子上，比一比誰最美？
活動（三）插花展覽
指導幼兒在小瓶子、小杯子里放上一些沙土，插上采來的野花、野草，制做插花，擺放在展覽桌上，比一比誰插的花最美。
活動（四）制作標本
指導幼兒將采來的野草、野花制成標本（方法見“制作標本”活動）。將標本裝訂成畫冊，或制成裝飾畫，供幼兒欣賞。
建議：此活動也可在郊游時進行�；顒又薪處熞⒁庖龑в變盒蕾p大自然的美。
幼兒小班科學教案《野草和野花》教案2
活動目標：
1、進一步熟悉各種顏色，感知野花和野草的色彩。
2、學習從上至下地觀察感知野草和野花的特征，知道有泥土的地方都有小草。
3、有探索自然的興趣，感受體驗大自然中的美麗色彩。
活動準備：
1、經驗準備：幼兒在生活中認識常見的顏色。
2、物質準備：選擇有野花和野草的地方、幼兒用書。
活動過程：
一、欣賞大自然色彩的美。引導幼兒到草地上，觀察周圍的花和草，感受周圍環(huán)境的美，引起幼兒想坐一坐、躺一躺、看一看的欲望。
教師：這里可真美啊!你們想在這里坐一坐、看一看嗎?
二、認識野花和野草。
1、尋找自己喜歡的野花。
教師：這里的草地又干凈又漂亮，我們去找一找，再輕輕地摘一朵你喜歡的野花。
2、講一講自己喜歡的野花。
教師：你喜歡的野花是什么顏色的?什么樣子的?
引導幼兒從上至下的.觀察。鼓勵個別幼兒在集體中講述，再請幼兒與同伴交流。
3、認識野草。
1)、教師：那一片綠色的是什么?小草長在哪里?
2)、引導幼兒撥開小草，觀察小草，知道草長在泥土地上，小草的根長在泥土的下面。
三、放松活動。
幼兒在草地上自由地玩耍，讓幼兒感知體驗在大自然中的輕松和快樂。
活動延伸
回到教室，教師出示幼兒用書，引導幼兒認識其他生活中常見的野花和野草。
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