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小班社會教案:我長大了

時間:2022-05-23 22:50:18 幼兒教案 我要投稿

小班社會教案:我長大了

  在教學工作者實際的教學活動中,可能需要進行教案編寫工作,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編整理的小班社會教案:我長大了,歡迎大家分享。

小班社會教案:我長大了

小班社會教案:我長大了1

  活動目標:

  1、通過活動使幼兒增強自我意識,體驗成長的快樂。

  2、引導幼兒學習口齒清楚地朗誦兒歌。

  重點、難點:

  重點引導幼兒感受一年來的變化。難點是口齒清楚地朗誦兒歌。

  活動過程:

  聽音樂《長高了,變矮了》,引起幼兒興趣:小朋友長大一歲了,你覺得你有什麼變化?

  談話活動:

  新年過去了,小朋友又長大一歲,現(xiàn)在實際歲了?

  今年你有那些變化?

  小朋友會做哪些事情了?

  老師總結今年一年幼兒的變化和進步:如能高高興興上幼兒園了,會唱歌了,會自己穿衣服、會自己吃飯了。

  3、欣賞兒歌《長大一歲了》,提問:

  布娃娃長大一歲了,還讓人抱好不好?

  小朋友長大一歲了,你應該做哪些力所能及的.事情?

  4、學習朗誦兒歌。

  5、游戲《好寶寶才藝展示》

  幼兒即興表演一年來自己進步最大的地方,如會自己穿脫衣服,會背兒歌講故事。

  生活活動:

  提供多材料,讓幼兒給娃娃家的娃娃們過新年。

  環(huán)境創(chuàng)設:

  師生共同布置教室。

  家長工作:

  引導孩子過年期間用不同方式給觀愛他的人送去新年祝福。

  活動反思:

  1)幼兒敢于在集體面前展示自己的進步,初步學習掌握了兒歌內容。

  2)支持關注每個幼兒每一滴進步,并及時鼓勵表揚,使幼兒在快樂中再接再厲。

  3)通過兒歌,幼兒的自我意識增強了。

小班社會教案:我長大了2

  目標:

  1 通過認照片、看錄象、試衣服等活動,感受到自己的長大,增強觀察能力。

  2 愿意較大聲、大膽地在集體面前發(fā)表自己的想法。

  準備:

  1 幼兒小時侯的照片、錄象。

  2 各類嬰兒衣物等。

  活動重點:幼兒通過操作比較感受到自己的長大。

  活動難點:能夠大膽在集體面前講述自己的想法。

  活動設計:

  (一)情境感知:

  1、教師創(chuàng)設情景:以PPT的形式出示小朋友們小時候的照片。這是誰呢?怎么和現(xiàn)在長的不一樣呢,哪里不一樣?

  3、小結:我們長大了,頭發(fā)長長了,個子長高了,變瘦了,所以和小時候不一樣。

 。ǘ┎僮鞅容^:

  1、小朋友都帶來了小時侯穿的衣服,去試一試現(xiàn)在還穿得下嗎? (幼兒試穿小時侯的衣物,感覺身體上的長大。)

  2、幼兒根據(jù)自己的操作講述自己的發(fā)現(xiàn)。(個別幼兒試穿、講述為什么穿不下衣服。)

  3、小結:我們的頭、身體、手、腳等各個地方都長大了,說明我們真的長大了。

  (三)觀察發(fā)現(xiàn):

  1、幼兒看錄象一:小時侯的`寶寶。 提問:寶寶在干什么?為什么要媽媽幫忙?

  2、幼兒看錄象二:上幼兒園的寶寶。 比較:這兩個寶寶有什么不一樣呢?

  3、小結:第一個寶寶什么事情都要媽媽做。第二個會自己的事情自己做。

  4、引導討論:(1) 你們和兩個寶寶相比有什么不一樣?你在幼兒園學會了什么新的本領。

  5、小結:我們小時侯都要爸爸媽媽幫忙,現(xiàn)在長大了會自己做各種事情,會......

  希望小朋友們長大后學會更多的本領,比老師的本領更大。

  活動反思:

  小班年齡段的幼兒知識經驗不夠豐富,但對周圍事物都充滿著濃厚的興趣,所以在活動前我做了充分的準備工作,讓孩子收集了能反映自己在成長的證據(jù)。如:照片、嬰兒時的衣物等為活動的順利進行奠定了基礎。

  小班幼兒意志還比較薄弱,如果活動過程不能激發(fā)他們的興趣,并使他們產生積極的情感體驗,很難說服和強制他們真正全身心的投入到活動中去。因此,我采用游戲化的方法創(chuàng)設教學情景,貫穿活動的整個過程。

  在教學的過程中,我嚴格的朝著目標和重點開展這節(jié)課,一環(huán)扣著一環(huán),首先是通過觀察照片引起幼兒的興趣和好奇心,從中發(fā)現(xiàn)自己長大了,進一步激發(fā)幼兒的探索興趣。其次通過穿衣服活動讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己身體的長大,這個環(huán)節(jié)進一步感知身體的成長讓幼兒知道自己真的長大了,教師用欣喜的語氣感染幼兒,對幼兒的成長表示肯定、欣賞,從而激發(fā)孩子對自己的長大感到快樂、自信和自豪的情感,再通過看圖片和討論以及幼兒自己實踐整理實物,對幼兒能力上成長加以肯定和贊揚,使幼兒對成長的感知由身體過渡到能力,進一步激發(fā)了幼兒對自己成長的自信和自豪感。本次活動達到了預期的教學目標,完成了教學重點。

  當然本次活動也有很多的不足之處,比如:自己的語言不夠精煉,這個問題是我一直以來都比較困惑的,其實我也看很多名師上課,她們的活動給我一個最大的啟發(fā)就是“整個活動猶如和孩子之間一次輕松的談話,簡單、明了、清晰,同時在談話過程中也能完成整個活動預期的目標”,在我的教學活動中,我也嘗試很努力去找這種感覺,當然我知道“滴水穿石非一日之功”,我還需要不斷充實自己的知識結構,讓自己能夠不斷進步。以上就是我對本次活動的一些粗淺的認識,不足的地方希望各位評委多多指導,謝謝大家!

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