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會(huì)變的影子大班戶(hù)外游戲活動(dòng)教案

時(shí)間:2022-04-23 06:28:45 幼兒教案 我要投稿
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會(huì)變的影子大班戶(hù)外游戲活動(dòng)教案

  作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的會(huì)變的影子大班戶(hù)外游戲活動(dòng)教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

會(huì)變的影子大班戶(hù)外游戲活動(dòng)教案

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了有很多小朋友總會(huì)追在另一位小朋友的后面跑,腳還時(shí)不時(shí)的一踩一踩的,玩的很高興,我很不明白,就慢慢靠近的觀(guān)察,原來(lái)是太陽(yáng)照在小朋友身上,出現(xiàn)了影子,他們是追著影子踩,所以我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒探索影子是怎樣形成和體驗(yàn)它的變化。

  2、發(fā)展幼兒的想象力和觀(guān)察力。

  3、激發(fā)幼兒對(duì)影子的探索、變化的興趣以及好奇心。

  4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。

  5、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),樂(lè)意與同伴一起游戲。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、對(duì)影子的探索。

  2、體驗(yàn)影子的變化。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、光源(手電筒、燈泡等)

  2、幼兒用書(shū)畫(huà)面“這些手影像什么?”

  活動(dòng)過(guò)程

  一、激發(fā)幼兒對(duì)影子的注意。

  “小朋友,你見(jiàn)過(guò)影子嗎?”“什么時(shí)候會(huì)有影子?”(太陽(yáng)光、電燈光照著我們的時(shí)候就有影子)“還有什么東西有影子?”(花、草、樹(shù)、房子、動(dòng)物等)“為什么會(huì)有影子呢?”(幼兒猜想并討論)用手電筒做實(shí)驗(yàn),使幼兒知道因?yàn)槲矬w擋住了光就有影子了。

  二、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察物體的影子及變化。

  “請(qǐng)你們到外面看看自己的影子是什么樣子的?”“請(qǐng)你再找一找、看一看,還發(fā)現(xiàn)了哪些影子?它們是什么樣子的?會(huì)不會(huì)變?為什么會(huì)變?怎么樣就使自己沒(méi)有影子了?”(外面把光的位置改變了,影子就會(huì)改變,陰暗處,影子就沒(méi)有了。讓幼兒改變光照的位置觀(guān)察影子的變化)

  三、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū),玩手影游戲。

  “下面我們來(lái)玩手影游戲。老師用手做一個(gè)影子,你們猜猜是什么?然后跟老師學(xué)著做好嗎?”師生共同做手影游戲!拔覀冏兞四敲炊嗍钟埃銈冎罏槭裁磿(huì)有那么多不同的手影嗎?”(手的不同姿勢(shì)形成了不同的影子)

  活動(dòng)延伸:

  1、玩踩影子游戲“怎么樣使別人踩不到自己的影子!

  2、早晨在一個(gè)物體的影子上做好記號(hào),觀(guān)察整個(gè)上午它會(huì)有什么變化。

  教學(xué)反思

  由孩子在戶(hù)外活動(dòng)不經(jīng)意的一個(gè)游戲,給了我構(gòu)思,捉住了他們喜歡玩的這個(gè)特點(diǎn),同時(shí)這個(gè)活動(dòng)比較貼切生活,由生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象,引出進(jìn)一步探索,在設(shè)計(jì)中我由淺及深,層層遞進(jìn)擴(kuò)展和深化了幼兒關(guān)于影子的概念,還通過(guò)玩手影這一活動(dòng)環(huán)節(jié),強(qiáng)化了活動(dòng)的趣味性。

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