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大風(fēng)和沙礫大班教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編精心整理的大風(fēng)和沙礫大班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標(biāo)：
1、80%以上的幼兒能前后分腿肩上揮臂投擲，發(fā)展手臂力量和身體協(xié)調(diào)性。2、用觀察同伴動作、游戲情境、模仿練習(xí)的方法，感知異側(cè)跨步投擲的身體動作。3、體驗努力投擲到更遠(yuǎn)目標(biāo)的成功快樂，產(chǎn)生想投的更遠(yuǎn)的愿望。
活動準(zhǔn)備：
1、已有經(jīng)驗：
·幼兒喜歡向遠(yuǎn)處投擲物體。通過前期對本班幼兒的觀察分析，幼兒投擲時手臂經(jīng)前向上弧形上舉置身體或腦后，有展肩動作，上肢多以肩關(guān)節(jié)為軸形成投擲。雙腿向前或者側(cè)方分開，通過觀察幼兒在自然投擲中，有的幼兒投擲時腿部動作不明顯或者原地不動，有的幼兒用同側(cè)腿向前邁出的方式進(jìn)行投擲，有的幼兒能夠用異側(cè)腿向前邁出的方式進(jìn)行投擲�！嫱炔康陌翦N、大風(fēng)沙礫和風(fēng)婆婆的游戲，觀看過一些熱帶風(fēng)情的圖片。
2、材料準(zhǔn)備：起點線兩組；島嶼標(biāo)記線六組；三色箭頭若干；沙包、雞毛毽子、紙球各27個；六塊一組的大泡沫墊4塊；小傘18把；幼兒右手畫有小魚的圖樣等。
活動過程：
一、情景游戲熱身準(zhǔn)備
1、聽海濤及風(fēng)聲進(jìn)場，感受海島氣息。
2、游戲：大風(fēng)和沙礫。
小沙礫聽風(fēng)婆婆說小風(fēng)、大風(fēng)、龍卷風(fēng)、臺風(fēng)等語言指令在大圓中逆時針做走、跑、扭動身體、劃動手臂等動作。
3、游戲：風(fēng)婆婆戲耍小沙礫。
4、游戲：包剪錘。
二、引入游戲情境觀察模仿動作交流討論小結(jié)
1、自由四散練習(xí)，感知投遠(yuǎn)的動作。
2、集中討論，小結(jié)動作。
3、比較前后與平行分腿的方法，哪個投的更遠(yuǎn)。
4、利用游戲情景幫助幼兒感知異側(cè)分腿。
5、用異側(cè)分腿的方式練習(xí)投擲動作。
三、多類材料投擲鞏固遷移動作
幼兒在大型玩具上進(jìn)行尋寶的活動，根據(jù)不同顏色的箭頭標(biāo)記找到藏在滑梯不同部位的三種“材料”后到指定地點練習(xí)投擲。
教師提醒個別幼兒尋找不同的材料，觀察幼兒的投擲動作，鼓勵異側(cè)分腿投擲。
四、放松活動整理結(jié)束
1、放松活動。
幼兒拿著小傘收拾場地上的毽子沙礫、紙球沙礫和袋袋沙礫。
2、整理結(jié)束。
教師幼兒收拾材料離開場地。
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