《我喜歡的書(shū)》大班教案
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編精心整理的《我喜歡的書(shū)》大班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《我喜歡的書(shū)》大班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能夠大膽、連貫的談?wù)撟约嚎催^(guò)的圖書(shū)，講出書(shū)中的主要內(nèi)容。
2、能與同伴協(xié)商，合作制作一本《我喜歡的書(shū)》，努力學(xué)習(xí)集中注意，耐心傾聽(tīng)別人的談話(huà)，并理解別人談話(huà)的內(nèi)容，學(xué)會(huì)新的談話(huà)經(jīng)驗(yàn)。
3、樂(lè)意在集體面前談話(huà)，初步形成主動(dòng)與別人交談的習(xí)慣。
4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每位幼兒從家里帶一本自己喜愛(ài)的圖書(shū)。
2、在活動(dòng)室布置一個(gè)圖書(shū)角，擺上幼兒帶來(lái)的圖書(shū)。
3、幼兒人手一張白紙，訂書(shū)機(jī)，彩色筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒閱讀圖書(shū)，引出談話(huà)話(huà)題。
請(qǐng)幼兒閱讀自己從家里帶來(lái)的圖書(shū)，鼓勵(lì)幼兒與同伴交流，提問(wèn)：小朋友，你帶了什么圖書(shū)？書(shū)里說(shuō)了什么事？請(qǐng)幼兒介紹自己帶來(lái)的圖書(shū)名稱(chēng)和主要內(nèi)容。
二、幼兒自由結(jié)伴，圍繞”圖書(shū)的.名字，內(nèi)容”這兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行交談。
教師參與幼兒談話(huà)，對(duì)幼兒帶來(lái)的圖書(shū)表示出極大的興趣，并有興趣地傾聽(tīng)幼兒間的談話(huà)。
三、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步談?wù)撟约簛?lái)的圖書(shū)。
1、教師請(qǐng)幾名在自由交談中講得較好的幼兒，在全班幼兒面前，介紹自己帶來(lái)的圖書(shū)。引導(dǎo)幼兒說(shuō)清楚：帶來(lái)的圖書(shū)名字，圖書(shū)里有誰(shuí)，說(shuō)了什么事情？幼兒介紹時(shí)，教師進(jìn)行提示，使其圍繞話(huà)題談話(huà)。
2、用提問(wèn)的方是引導(dǎo)幼兒拓展談話(huà)范圍。教師：你們還看過(guò)哪些圖書(shū)？你最喜歡哪本書(shū)？為什么？
請(qǐng)小朋友簡(jiǎn)單談?wù)勛约合矚g的圖書(shū)內(nèi)容，開(kāi)闊大家的思路。
四、組織幼兒討論：
圖書(shū)給我們帶來(lái)了什么？圖書(shū)有什么用？幼兒談話(huà)時(shí)，教師可用插話(huà)的方式補(bǔ)充他們的談話(huà)內(nèi)容。
五、教師小結(jié)談話(huà)活動(dòng)，并通過(guò)簡(jiǎn)單介紹圖書(shū)的來(lái)歷，讓幼兒了解成人的勞動(dòng)，教育幼兒愛(ài)護(hù)圖書(shū)。
六、幼兒操作活動(dòng)：自制一本圖書(shū)。
1、教師和幼兒一起討論做書(shū)的方法：思考——繪畫(huà)——涂色——頁(yè)碼——裝訂。
2、幼兒以小組為單位，制作圖書(shū)。小組成員先商量制作圖書(shū)的內(nèi)容以及畫(huà)面的分工，再進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)。
3、教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)，最后，請(qǐng)幼兒介紹自己制作的圖書(shū)，還可以讓幼兒交換小組自制的圖書(shū)，促進(jìn)幼兒間的相互交流和學(xué)習(xí)。
《我喜歡的書(shū)》大班教案 篇2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、能比較清楚的說(shuō)出自己喜歡的一本書(shū)的理由。
2、知道書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，產(chǎn)生喜歡讀書(shū)的情感。
3、讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測(cè)與想象。
4、學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌，大膽參與討論。
【活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)】
1、重點(diǎn)：介紹自己喜歡的圖書(shū)。
2、難點(diǎn)：說(shuō)說(shuō)閱讀的作用。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
幼兒每人帶一本自己喜歡的圖書(shū)。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、師生共同介紹喜歡的圖書(shū)
“每個(gè)人都有自己喜歡的一本書(shū)，你最喜歡的是哪一本書(shū)呢？為什么？”
（1）教師介紹自己喜歡的`一本書(shū)，并說(shuō)出理由
（2）幼兒自由結(jié)伴介紹自己喜歡的一本書(shū)
2、討論閱讀的作用
“你們讀過(guò)那么多的書(shū)，想想對(duì)自己有什么幫助呢？”
�。�1）幼兒交流閱讀的作用
�。�2）教師小結(jié)閱讀的作用：書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，許多我們不知道、不了解的事情都能在書(shū)上找到答案，使人變得聰明起來(lái)。
3、交換圖書(shū)閱讀。
幼兒相互交換圖書(shū)進(jìn)行閱讀，也可向同伴介紹數(shù)的大致內(nèi)容。（幼兒教育）
小百科：書(shū)是一個(gè)漢字，拼音是shū，是人類(lèi)用來(lái)紀(jì)錄一切成就的主要工具，一般指裝訂成冊(cè)的、印有文字的紙。也是人類(lèi)交融感情，取得知識(shí)，傳承經(jīng)驗(yàn)的重要媒介，對(duì)人類(lèi)文明的發(fā)展與傳承具有重要的意義。是人類(lèi)傳播知識(shí)的重要工具。
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