《我該穿什么》幼兒園小班教案

　　設計意圖

　　時常聽到有些入園遲到的孩子家長抱怨，孩子在家挑衣服，今天要穿這件，明天要穿那件，天冷了卻還要穿單裙。孩子愛美，無可非議，但如何積極引導孩子樹立正確的審美觀與健康的情懷，是一個值得思考的問題。本次活動從孩子的問題人手，層層深入，將教育活動與日�；顒咏Y合起來，讓幼兒來發(fā)現(xiàn)、思考、尋找問題的答案。

　　活動目標

　　1．知道要合理選擇衣服。

　　2．樂意適時穿衣。

　　活動準備

　　情境表演：麗麗穿衣服，四季圖片與各類服裝。

　　過程建議

　　1．觀看情境表演，啟發(fā)孩子們思考。

　　（1）情境表演：一天，下起了雪，麗麗要穿布裙。媽媽說天冷，要穿棉襖。麗麗不肯，結果花裙子穿上了，麗麗卻感冒了。

　�。�2）組織孩子討論：麗麗為什么病了？你覺得冬天穿單裙是不是很漂亮？

　　教師小結：天冷穿單裙，人的身體受不了，所以生病了。生病難受沒精神，可就說不上漂亮。

　　2．了解服裝的不同種類、功用。

　　（1）出示各類服裝，發(fā)現(xiàn)尋找。

　�、儆行┦裁匆路�？哪些是童裝、哪些是成人服裝？請指出來。

　�、谛『⒛艽┏扇说囊路�嗎？穿上方便嗎？

　　（2）孩子嘗試配對：我該穿什么？

　�、僖兰竟�(jié)配對：夏天――短褲、冬天――棉襖

　　②依活動配對：如果你要運動，請選――運動裝、球鞋。

　　教師在活動中積極引導孩子適時著裝。

　　3．幫助孩子理解、認識真正的美。

　�。�1）思考：漂亮就是穿新衣服嗎？

　�。�2）師生共同表達對“美”的感受。（美是健康、美是舒適、美是干凈整潔。）

　　延伸提示

　　1．家長配合，為幼兒選衣時，不能一味講究衣服的華美。

　　2．在班上舉辦服裝展示會，讓幼兒自己設計漂亮的衣服進行展示。

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