《開火車》小班游戲教案

　　活動目標：

　　愿意回應(yīng)“哎!我來了”，體驗與教師、同伴一起游戲的快樂。

　　通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

　　大膽說出自己對的理解。

　　讓幼兒感受歌曲《開火車》的歡快的節(jié)奏。

　　活動準備：

　　音樂《開火車》、“火車頭”頭飾若干。

　　活動過程：

　　一、欣賞音樂《開火車》

　　1．幼兒圍坐成半圓形，教師邊聽音樂邊做“開火車”動作(兩手握拳在胸前繞圈)。

　　2．師幼一起做“開火車”動作。

　　二、游戲“開火車”

　　教師做“火車頭”，跟著音樂有節(jié)奏地念幼兒的名字，被點到名字的幼兒回應(yīng)：“哎!我來了�！备�在教師身后做“車廂”，直到所有幼兒都被請到為止。

　　溫馨提示：

　　1．請幼兒游戲時用有節(jié)奏的語言，如“×××快快來，我們的火車就要開，嗚”。

　　2．逐漸增加難度，豐富回應(yīng)語言。

　　3．剛開始，“車廂”不易過長(5～6名做“車廂”)，熟悉游戲后，可以逐漸加長。

　　4．會玩“開火車”游戲后，請幾名嬰幼兒做“火車頭”(戴上“火車頭”頭飾)，其余嬰幼兒做“車廂”進行游戲。

　　活動反思：

　　語言表達能力不夠或是不愿張口講話的孩子，在平時的生活中可能受到過別人的嘲笑或是父母的原因。長此就造成了孩子不愛說話的習(xí)慣。日常生活中，我要讓孩子要用語言表達自己的想法，不能是點頭、搖頭。在游戲中盡量安排那些語言發(fā)展較好的孩子和語言發(fā)展較差的孩子在一起玩，這樣不但會培養(yǎng)孩子們的交往能力，同時也促進了孩子的語言發(fā)展。在預(yù)設(shè)教學(xué)活動中，盡量給予語言發(fā)展較差孩子發(fā)言的機會，并及時概括和糾正。只要孩子張嘴了，就要給予表揚。孩子在幼兒園受到的集體教育，是家庭無法給予的。在幼兒園里孩子學(xué)會了與同齡人交流，學(xué)會了與人合作，享受集體活動的喜悅和快樂。

　　總之，根據(jù)幼兒實際情況與身心特點，有的放矢地采取相應(yīng)措施，才能達到預(yù)期的最佳效果。

　　小百科：火車、又稱鐵路列車，是指在鐵路軌道上行駛的車輛，通常由多節(jié)車廂所組成，為人類的現(xiàn)代重要交通工具之一。

【《開火車》小班游戲教案】相關(guān)文章：

小班音樂火車開啦教案06-09

小班游戲教案：小火車05-18

小班音樂優(yōu)秀火車開啦教案03-16

開汽車小班游戲教案03-23

小班游戲教案開汽車07-12

小班游戲教案《開汽車》04-29

小班游戲開汽車教案06-09

火車開啦教案01-07

火車開啦教案12-14

《火車開啦》教案09-10