《神奇的摩擦力》幼兒園大班科學(xué)教案設(shè)計(jì)

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編整理的《神奇的摩擦力》幼兒園大班科學(xué)教案設(shè)計(jì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、在動(dòng)手操作中，激發(fā)幼兒探究摩擦力的興趣。

　　2、發(fā)展幼兒思維，能嘗試用多種辦法改變摩擦力的大小。

　　3、引導(dǎo)幼兒了解摩擦力，感知不同材料對摩擦力產(chǎn)生的影響。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、課件：圖片—陀螺。

　　2、玻璃球、干棗、斜面、輪胎、麻繩、帶拉鏈的衣服、蠟燭、飲料瓶、毛巾。

　　活動(dòng)過程

　　一、導(dǎo)入

　　1、感知摩擦力的存在，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

　　請部分幼兒演示拔河比賽。

　　2、請小朋友說一說，手抓住繩子后有什么感覺。

　　教師小結(jié)：會感覺到一種阻礙我們的手和繩子摩擦的力，這叫做摩擦力。

　　二、展開

　　1、教師：摩擦力是一種神奇的力量，它在我們的生活中無處不在，而且它還有一個(gè)古怪的脾氣，就是有時(shí)候大，有時(shí)候小。

　　你們想不想和老師一起研究一下這個(gè)古怪的摩擦力呀？

　　2、實(shí)驗(yàn)：摩擦力

　　通過實(shí)驗(yàn)了解摩擦力，感知不同材料對摩擦力產(chǎn)生的影響。

　　知道摩擦力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。

　�。�1）讓陀螺在光滑的木板和鋪有絨布的木板上轉(zhuǎn)動(dòng)，比較那個(gè)陀螺會最先停下來。

　　提問：哪個(gè)陀螺會最先停下來，為什么？

　　小結(jié)：鋪有絨布的木板上的陀螺會最先停下來，因?yàn)榻q布很粗糙，摩擦力大；光滑的木板因?yàn)楸砻婀饣�，摩擦力小，所以陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間長。

　�。�2）夾玻璃球和夾棗比賽。

　　引導(dǎo)幼兒分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：將裝在瓶子里的玻璃球和裝在瓶子里的棗夾出放在盤子里，看看哪一組最先夾完。

　　提問：這次你有什么發(fā)現(xiàn)，摩擦力的大小和什么有關(guān)系？

　　小結(jié)：摩擦力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)系，物體間接觸面光滑，摩擦力��；物體間接觸面粗糙，摩擦力大。

　　3、動(dòng)腦筋想辦法，如何減小和增大摩擦力。

　　摩擦力有時(shí)大，有時(shí)小，有時(shí)候會幫助我們，有時(shí)候又會給我們制造麻煩，現(xiàn)在請小朋友開動(dòng)腦筋，讓摩擦力幫助我們做好事。

　�。�1）衣服上的拉鏈拉不開怎么辦？

　�。ㄗ層變簢L試用蠟燭減少摩擦力解決問題。）

　�。�2）飲料瓶的瓶蓋打不開真么辦？

　�。ㄗ層變簢L試用毛巾包住瓶蓋增大摩擦力解決問題。）

　　4、了解摩擦力在生活中的應(yīng)用。

　　增大：鞋子和輪胎的花紋、跑道、釘子鞋等。

　　減�。簼櫥�油、磁懸浮列車等。

　　小結(jié)：原來，摩擦力是可以增大或減小的，我們小朋友要?jiǎng)幽X筋讓它們幫助我們。

　　三、結(jié)束

　　幼兒自由討論，生活中還有哪些摩擦力。

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