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幼兒園珠心算教案

時間:2022-04-13 03:26:03 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園珠心算教案

  幼兒園珠心算教案:4以內數的直加直減及綜合活動

  游戲名稱:花兒朵朵。

幼兒園珠心算教案

  游戲目的:熟練掌握4以內直加直減,提高心算能力。

  游戲準備:花兒若干(上有3—5筆的 4以內直加直減式題),花瓶若干(上插有數字1—4)。

  游戲玩法:家長和孩子一起輪流插花,根據花上算題算出答案,然后把花粘貼到相應數字的花瓶上。

  附:限時聽心算和看打算。

  2 4 3 4 1 2

  2 - 3 1 - 2 3 0

  - 1 2 - 3 2 - 2 2

  - 2 - 1 0 - 3 2 - 1

  3 - 1 2 1 - 3 - 2

  —— —— —— —— —— ——

  對家長的話:

  1、孩子珠映象的建立過程中,家長可以分步提示孩子:如做2+1-3的算題時,家長報數2加1,問孩子“腦子里的小算盤現在有幾顆下珠?”,當報到減3時,再問一問孩子還剩下幾顆珠。

  2、做天天練中的“圈出正確的'答案”時,請家長鼓勵孩子用“實撥——看撥——空撥——想撥”的方法做鞏固練習,幫助孩子初步形成珠映象,不要心急,您的孩子一定能行的。

  回家練習:聽一聽、撥一撥(配套音帶一)A面的一位數三筆練習4——8組。

  幼兒園珠心算教案:9以內數的直加直減綜合活動

  游戲名稱:買水果。

  游戲目的:熟練掌握9以內直加直減,提高心算能力。

  游戲準備:水果若干種類,上有9以內直加直減的算式題。

  游戲玩法:

  1、孩子和爸爸媽媽一起買水果,做對水果上的題目就能買到水果,看誰買得多又快。

  2、爸爸參加,媽媽當裁判;媽媽參加,爸爸當裁判。

  附:限時聽心算和看打算。

  2 3 3 7 9 2

  1 1 - 2 - 5 -7 5

  5 5 6 1 - 2 - 6

  - 7 - 6 2 5 4 3

  6 - 2 - 5 1 5 5

  —— —— —— —— —— ——

  對家長的話:

  祝賀您的孩子在本學期取得的進步,學會了9以內數的認識和直加直減珠心算,這與您的支持和鼓勵是分不開的,老師深表謝意!

  下學期,我們要進入百以內數的認識和兩位數的直加直減,要建立兩檔的珠映象了,是有一定的挑戰(zhàn)哦,希望家長您能繼續(xù)配合我們的'教學,讓孩子學有所獲。

  我們下學期再見了!

  回家練習:聽一聽、撥一撥(配套音帶一)B面的四筆、五筆9以內數的直加直減。

  幼兒園珠心算教案:9以內數的認識綜合活動

  游戲目標:幫助幼兒鞏固1—9的物珠數對應;練習看珠記數、看數記數。

  游戲準備:

  1、利用彩色的圖片(最好是動物或風景),把它分成10份,在它們的反面畫上珠碼0—9。

  2、兩張比彩圖大的硬紙板(其中一張上有數字0—9。

  游戲玩法:

  1、家長把分成10份的彩圖打亂,讓孩子根據彩圖上的珠碼,找到硬紙板上相應的數字進行排列,直到拼完為止。

  2、先把一張硬紙板合在排列好的彩圖上,然后把兩張硬紙板合攏,翻個面,打開上面一張硬紙板,如果找對了,彩圖便拼出來了。

  3、也可在彩圖的.背面畫上多位珠碼(多位數字),在硬紙板上寫上相應的數字,練習看珠記數、看數記數。

  對家長的話:

  9以內數的認識已經全部結束了,家長在空閑時可以經常問問孩子:“珠寶寶7是怎樣的?”當孩子回答“珠寶寶7是上面1顆珠、下面2顆珠時(1—9交替著問),請您表揚鼓勵孩子,這說明孩子腦中1—9的珠映象已基本形成了,恭喜您的孩子取得進步!

  回家練習:聽一聽、撥一撥(配套音帶一)A面一位數5筆第5—8組。

  幼兒園珠心算教案:9以內數的直減

  游戲名稱:玩牌。

  游戲目的:鞏固9以內數的直減的看心算。

  游戲準備:撲克牌中各花色牌1—9。

  游戲玩法:家長和孩子平均分牌,每次雙方各出牌一張,根據牌上的數字進行任意加減

  答案做錯的一方必須吃掉桌面上的.兩張牌,最后以手中沒牌的為勝。

  附:快速看打算(聽心算)。

  6 9 7 1 8 9

  2 - 3 0 1 1 - 2

  0 0 1 5 0 0

  - 1 6 - 2 -1 - 4 1

  —— —— —— —— —— ——

  對家長的話:家長取撲克牌中1、2、3、4、9和孩子一起玩大數減小數的游戲,看誰算得快!

  輔導提示:做天天練中的“圈出正確的答案”時,請家長鼓勵孩子用“實撥——看撥——空撥——想撥”的方法做鞏固練習,幫助孩子初步形成珠映象。

  幼兒園珠心算教案:9以內數的直加

  游戲名稱:保齡球。

  游戲目的:練習9以內數的直加的看心算。

  游戲準備:上面貼有數字、珠碼和9以內數的直加的算題的可樂瓶若干,保齡球一個。

  游戲玩法:孩子在離可樂瓶2米左右處,將保齡球滾向可樂瓶,如瓶倒下其表面顯示算題,孩子進行心算。家長檢驗,正確記得一分。家長、孩子可互換角色,輪流進行,比比誰得分多。

  附:快速看打算(聽心算)。

  6 1 5 1 3 2

  2 7 0 1 1 6

  0 0 1 5 0 0

  1 1 2 1 5 1

  —— —— —— —— —— ——

  對家長的話:

  9以內數的直加是通過尋找“6、7”的游戲來突破難點的,在涂一涂框珠中能撥入的6、7中,使孩子進一步明白6是由一顆上珠和一顆下珠組成的,找出能撥入的6,一定要同時撥入一顆上珠和一顆下珠。而7的組成是一顆上珠和兩顆下珠,加7時,同樣要能夠同時撥入上珠和兩顆下珠。找到6和7,體會6和7的.位置,找一找能撥的6和7在哪里,這樣,孩子就能很好地掌握9以內的直加。

  回家練習:聽一聽、撥一撥(配套音帶一)B面帶5的直加直減第三、四組練習聽心算。

  幼兒園珠心算教案:4以內數的直減

  游戲名稱:超市購物。

  游戲目的:鞏固4以內的直減。

  游戲準備:模擬超市(物品若干),每件物品上有用算式標名的“物價”。

  游戲玩法:家長和孩子一起模擬超市購物,在購每一件物品時都要算出它的價格,算對后才可拿走,比比誰買的物品多。游戲可重復進行。

  建議:游戲時可用購物卡做記錄,算對的用紅色表示,算錯則用黑色表示,游戲結束時看看紅色多還是黑色多。

  附:限時看打算(聽心算)。

  2 1 2 3 4 4

  2 3 - 1 -2 - 2 - 3

  - 4 2 3 1 1 - 1

  —— —— —— —— —— ——

  對家長的.話:

  孩子開始學習減法了,家長可以利用環(huán)境有意識地幫助孩子理解減法的意義。比如:走在路上問一問“有4輛汽車,開走了2輛,還剩下幾輛汽車”?讓孩子說一說用什么方法的出答案。

  借助算盤,孩子能直觀形象地進行計算。家長要特別注意:不要刻意地強調讓孩子快速地說出計算結果,而應強化想珠的過程,建立算珠表象是這一時期的主要目標,計算脫口而出的要求會在后期的學習目標中體現。

  回家練習:配套音帶一A面的一位數三筆第1——3組。

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