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幼兒園教案托班

時(shí)間:2025-01-05 10:41:52 幼兒教案 我要投稿

[集合]幼兒園教案托班

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園教案托班,希望能夠幫助到大家。

[集合]幼兒園教案托班

  教學(xué)目標(biāo):

  1、在老師的引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)。

  2、體驗(yàn)在游戲中和小動(dòng)物交往的樂(lè)趣。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、小兔、小貓、小狗、小羊、小猴頭飾。

  2、游樂(lè)場(chǎng)的簡(jiǎn)單場(chǎng)景,搭班老師扮演小動(dòng)物;音樂(lè)(歡快的樂(lè)曲),玩具若干(絨毛娃娃等)。

  教學(xué)過(guò)程:

一、導(dǎo)入活動(dòng)

  1、師:小雞你好

  2、幼:媽媽你好,集體與個(gè)別相互問(wèn)好。

  3、師:你們真有禮貌,今天,媽媽帶你們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩。

  4、交代幼兒去游樂(lè)場(chǎng)路上也要有禮貌,見(jiàn)了誰(shuí)說(shuō)你好。

  5、師:我們要出發(fā)吧?

  二、開(kāi)汽車(chē)游戲

  1、音樂(lè)起:在媽媽的帶領(lǐng)下,小雞開(kāi)汽車(chē)。

  這時(shí),小兔跳過(guò)來(lái)說(shuō)你好,音樂(lè)停并帶領(lǐng)幼兒向小兔說(shuō)你好,師問(wèn):是誰(shuí)說(shuō)你好

  小兔:是我,師哦!是小兔(也可以先請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)出小兔的名稱(chēng)),引導(dǎo)小雞說(shuō)小兔你好。

  師我們一起去玩吧!師帶領(lǐng)幼兒做邀請(qǐng)手勢(shì)并說(shuō)小兔請(qǐng)上車(chē)。

  音樂(lè)起,汽車(chē)?yán)^續(xù)向前開(kāi)。

  2、途中遇見(jiàn)一只小貓說(shuō)你好,音樂(lè)停并帶領(lǐng)幼兒向小貓說(shuō)小貓,你好,(集體與個(gè)別互相問(wèn)好)。與小貓親親、抱抱等。

  師:和幼兒做邀請(qǐng)手勢(shì)并說(shuō)小貓請(qǐng)上車(chē)。

  音樂(lè)起,汽車(chē)?yán)^續(xù)向前開(kāi)。(帶領(lǐng)幼兒學(xué)小貓走路的動(dòng)作)。

  3、途中遇見(jiàn)一只小狗,教師帶領(lǐng)幼兒向小狗說(shuō):小狗,你好。

  4、小狗不理小朋友。

  師:小狗問(wèn)什麼不理我們,是我們說(shuō)話(huà)聲音太輕,我們?cè)诖舐暤卦谠傧蚬穯?wèn)好。

  鼓勵(lì)幼兒用好聽(tīng)、響亮的聲音向小狗問(wèn)好。(表?yè)P(yáng)大聲問(wèn)好的小朋友、鼓勵(lì)個(gè)別膽小的幼兒,向小狗問(wèn)好)。

  這時(shí),小狗向幼兒?jiǎn)柡谩ьI(lǐng)幼兒與小狗擁抱等。

  師:和幼兒做邀請(qǐng)手勢(shì)并說(shuō)小狗請(qǐng)上車(chē)。

  音樂(lè)起,汽車(chē)?yán)^續(xù)向前開(kāi)。(學(xué)小動(dòng)物走路的樣子)。

  5、師啟發(fā)幼兒:剛才,媽媽在家告訴你們,在路上見(jiàn)了誰(shuí)就說(shuō)你好,啟發(fā)幼兒主動(dòng)與小羊說(shuō)小羊你好集體與個(gè)別互相問(wèn)好。鼓勵(lì)幼兒用好聽(tīng)

  大聲的聲音向小羊問(wèn)好。

  師:和幼兒做邀請(qǐng)手勢(shì)并說(shuō)小貓請(qǐng)上車(chē),我們一起去玩吧!

  音樂(lè)起,汽車(chē)?yán)^續(xù)向前開(kāi)。

  三、在游樂(lè)場(chǎng)

  1、師帶領(lǐng)幼兒在游樂(lè)場(chǎng)停下并坐下,并和小猴管理員主動(dòng)說(shuō)小猴你好。小猴:你好,歡迎光臨。

  2、今天,小猴帶來(lái)了很多玩具,等會(huì)兒我們也向這些玩具問(wèn)好。教師示范拿起一個(gè)玩具并示范說(shuō):小鴨你好。

  3、小猴將玩具一一分給幼兒,幼兒抱著玩具向玩具問(wèn)好。

  啟發(fā)幼兒去找同伴做好朋友,并相互說(shuō)說(shuō):你好。

  請(qǐng)幼兒抱著玩具,向爸爸媽媽們問(wèn)好。教師提醒家長(zhǎng)也向小朋友問(wèn)好。

  4、天黑了,我們要回家了,將玩具還給小猴管理員并說(shuō)再見(jiàn)帶領(lǐng)幼兒

  再次開(kāi)汽車(chē),在歡快的音樂(lè)伴奏下在走出活動(dòng)室結(jié)束。

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