幼兒園美術(shù)教案[精品2篇]

　　作為一名人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。我們?cè)撛趺慈��?xiě)教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園美術(shù)教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園美術(shù)教案1

　　課時(shí)安排：

　　本堂課預(yù)計(jì)用時(shí)60分鐘。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)意思維；

　　2、 培養(yǎng)幼兒對(duì)不同藝術(shù)形式的感知和欣賞能力；

　　3、 培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、 環(huán)境：準(zhǔn)備寬敞明亮的教室，墻上貼上一些藝術(shù)品的圖片，懸掛有色彩、繪畫(huà)和造型方面的作品，營(yíng)造濃厚的藝術(shù)氛圍。

　　2、 教具：顏料、畫(huà)筆、畫(huà)板、紙張、剪刀、膠水等。

　　教學(xué)步驟：

　一、熱身引導(dǎo)（5分鐘）

　　老師可以用一個(gè)小小的練習(xí)來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒們的注意力和積極性，比如讓幼兒們集體做一些簡(jiǎn)單的手指操，伸展身體，為接下來(lái)的活動(dòng)做準(zhǔn)備。

　　二、導(dǎo)入新知（10分鐘）

　　老師可以向幼兒們展示一些不同的藝術(shù)品，例如雕塑、油畫(huà)、壁畫(huà)等，并向幼兒們介紹這些藝術(shù)形式的特點(diǎn)和創(chuàng)作方式。通過(guò)圖片和示范作品，呈現(xiàn)不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式，激發(fā)幼兒們的興趣和好奇心。

　　三、示范與講解（15分鐘）

　　老師可以選擇一個(gè)簡(jiǎn)單的主題，如小動(dòng)物。在黑板上畫(huà)出一個(gè)簡(jiǎn)單的小動(dòng)物形狀，并向幼兒們展示如何使用顏料和畫(huà)筆，填充顏色，以及如何添加細(xì)節(jié)。同時(shí)，老師要詳細(xì)講解使用不同的畫(huà)筆、顏色和技法，讓幼兒們了解多樣化的繪畫(huà)方式。

　　四、動(dòng)手實(shí)踐（20分鐘）

　　在課堂上，提供紙張、畫(huà)板、顏料、畫(huà)筆等工具，讓幼兒們根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)意來(lái)繪制小動(dòng)物。老師可以根據(jù)幼兒們的年齡和潛力，提供一些適當(dāng)?shù)腵引導(dǎo)，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。

　　五、展示與分享（10分鐘）

　　在課程結(jié)束前，設(shè)置展示時(shí)間，讓每位幼兒將自己的作品展示給全班同學(xué)。同學(xué)們可以分享自己繪畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)和感受，同時(shí)可以提出一些問(wèn)題，與其他同學(xué)討論交流。

　　六、評(píng)價(jià)與反思（5分鐘）

　　通過(guò)觀察幼兒們的作品和發(fā)言，老師可以對(duì)幼兒們的藝術(shù)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定他們的努力和成果。同時(shí)，也可以讓幼兒們回答一些問(wèn)題，反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和體會(huì)。

幼兒園美術(shù)教案2

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　《可愛(ài)的藍(lán)色巴士》是一幅充滿(mǎn)幽默、童趣的繪畫(huà)作品，畫(huà)面內(nèi)容豐富、常見(jiàn)，貼近幼兒生活，適合小班幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的美術(shù)欣賞活動(dòng)。本活動(dòng)是在幼兒園的親子春游活動(dòng)后進(jìn)行的，這時(shí)幼兒已體驗(yàn)到了和大家一起乘坐大巴車(chē)的快樂(lè)感受，也積累了一定生活經(jīng)驗(yàn)。因此幼兒能更好的感受畫(huà)面的生動(dòng)有趣及作品明朗、活潑的氣氛。由于小班幼兒的年齡關(guān)系在教學(xué)活動(dòng)時(shí)我盡量的將活動(dòng)游戲化、情景化。讓幼兒在愉快、輕松、自由的游戲中學(xué)習(xí)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受欣賞美術(shù)作品中生動(dòng)有趣的畫(huà)面。

　　2、大膽想象并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述自己觀察到的畫(huà)面情景。

　　3、體驗(yàn)乘坐藍(lán)色巴士的快樂(lè)情緒。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述自己觀察到的畫(huà)面情景。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　感受欣賞美術(shù)作品中生動(dòng)有趣的畫(huà)面。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　自制教具“藍(lán)色巴士”一輛；在游戲中讓幼兒乘坐的“藍(lán)色巴士”一輛；名畫(huà)《可愛(ài)的藍(lán)色巴士》制作成PPT；《可愛(ài)的藍(lán)色巴士》的局部PPT若干；幼兒用書(shū)《交通工具》人手一本；將幼兒的座位排成兩輛巴士車(chē)座位的樣子；一段輕快的音樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

一、出示自制“藍(lán)色巴士”導(dǎo)入看看它是什么顏色的？

　　叭叭的開(kāi)著，看它開(kāi)到那里去了呢？

　　播放PPT《可愛(ài)的藍(lán)色巴士》

　　這輛可愛(ài)的藍(lán)色巴士，它開(kāi)到了這幅畫(huà)中去了，真有趣。

　�。ɡ�用自制的巴士來(lái)引起幼兒的興趣，而這輛巴士也是這幅畫(huà)的“主角”，這樣能引起幼兒對(duì)這輛車(chē)的關(guān)注，為后面的環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。

　　二、理解畫(huà)面內(nèi)容，感受畫(huà)面的生動(dòng)有趣。）我們一起來(lái)看看這輛藍(lán)色巴士是什么樣的？這是車(chē)子的什么？追問(wèn)：是什么樣的？可以和幼兒一起用動(dòng)作比劃車(chē)輪、車(chē)身的樣子。這是車(chē)的什么地方？（車(chē)頭）車(chē)頭是什么樣的？

　　車(chē)?yán)镒�了誰(shuí)？坐在車(chē)?yán)锏男∨笥研那樵趺礃�？你是從哪里看出�?lái)的？他們不止開(kāi)心的笑著還做起了動(dòng)作，我們來(lái)學(xué)學(xué)他們的動(dòng)作？

　　車(chē)頂上呢？你猜猜看小朋友們帶著自己心愛(ài)的玩具要去哪里？

　　這輛車(chē)走的路是什么樣的？是平平直直的還是高高低低的馬路？（老師配合手勢(shì)幫助幼兒理解）在這高高低低的馬路上開(kāi)車(chē)，坐在車(chē)?yán)锏某丝蜁?huì)怎么樣？（老師可以用動(dòng)作提醒幼兒），集體做乘客體驗(yàn)車(chē)在高地不平的馬路上開(kāi)的有趣感受。

　　馬路上的`兩個(gè)人在做什么？他們看到藍(lán)色巴士在開(kāi)過(guò)來(lái)了，就高舉著雙手揮舞著他們是想干什么呢？（上車(chē)）馬路上的兩個(gè)人，高舉著雙手張大了嘴巴可能在在說(shuō)什么？我們一起來(lái)學(xué)學(xué)他們的樣子。

　　路邊的這一排是什么？這排房子和我們平時(shí)看到的房子有什么不一樣？請(qǐng)幼兒指出房子人的眼睛、鼻子、嘴巴。進(jìn)一步觀察房子人的表情，房子人的眼睛怎么樣？它們都在看什么？它們看著藍(lán)色巴士心里在想什么？看看嘴巴怎么樣？集體學(xué)房子人的表情。

　　自主欣賞作品《可愛(ài)的藍(lán)色巴士》

　　這幅畫(huà)有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“可愛(ài)的藍(lán)色巴士”。它是一個(gè)外國(guó)畫(huà)家叫貝勒茲馬利哥畫(huà)的，是一副彩色水墨畫(huà)。

　　現(xiàn)在請(qǐng)自己來(lái)欣賞這幅畫(huà)，你能發(fā)現(xiàn)什么特別的有趣的地方呢？

　�。ù谁h(huán)節(jié)盡量挖掘畫(huà)面中有意思的細(xì)節(jié)，以及讓幼兒在親身做一做這些有意思的動(dòng)作，讓幼兒從幾個(gè)方面來(lái)感受畫(huà)面的生動(dòng)有趣。主要用提問(wèn)、觀察、講解、挖掘細(xì)節(jié)、親身體驗(yàn)等手段來(lái)突破活動(dòng)的難點(diǎn)。）

　　三、游戲——乘坐“藍(lán)色巴士”

　　1、看看畫(huà)中的小朋友乘著藍(lán)色巴士開(kāi)心的樣子，你們想不想也來(lái)乘一乘藍(lán)色巴士？

　　2、老師提出乘車(chē)要求：老師是司機(jī)，你們做乘客，乘客要跟在司后面，排好對(duì)，從后門(mén)上車(chē)，我們一起出發(fā)。

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