【通用】小班游戲教案《揪尾巴》9篇

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的【通用】小班游戲教案《揪尾巴》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小班游戲教案《揪尾巴》 1

　　活動目的

　　1．積極嘗試松緊帶圈的多種玩法。

　　2．了解松緊帶的多種玩法，大膽創(chuàng)新。

　　3. 發(fā)展走、跑、跳等基本動作。

　　活動準(zhǔn)備

　　松緊帶圈人手一個；錄音機(jī)、磁帶；課前讓幼兒了解松緊帶圈的特性，知道它具有可變性，可以由短變長，由圓變長；利用其有彈性可以射出等等。

　　活動過程

　　一、開始部分

　　聽音樂玩變形人的游戲。拿松緊帶玩變形的游戲。（可以變成8字、小園、長園等）

　　二、基本部分

　　1．分散玩松緊帶圈。

　　師：我們每人手中都有一個圈，松緊帶圈有許多種玩法，看哪個小朋友玩的方法最多。(幼兒嘗試練習(xí))

　　2.集中演示。

　　排成男孩和女孩兩路縱隊，師：哪位小朋友來介紹一下，你有幾種玩法，你是怎么玩的?(幼兒討論玩法：手指繞圈跑、拉弓射箭、背拉松緊帶圈、打氣筒、拉力器、兩人玩炒豆子、揪尾巴、二人三足走等等)

　　3．幼兒再次分散練習(xí)。

　　師：請小朋友試一試你沒有玩過的方法，也可以和你的朋友一起玩。(幼兒再次嘗試)

　　4．游戲“揪尾巴”。

　　規(guī)則：教師做揪尾巴的.人，小朋友將松緊帶圈當(dāng)尾巴塞在褲腰上，左右躲閃揪尾巴的人，保護(hù)自己的尾巴不被揪下來。

　　三、結(jié)束部分

　　1．放松活動。

　　2．最后兩組幼兒排成火車狀隊列開出場外，結(jié)束活動。

　　小班游戲教案《揪尾巴》 2

　　活動目標(biāo)：

　　1.激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣。

　　2. 發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏的素質(zhì)，促進(jìn)智力開發(fā)。

　　3.讓幼兒學(xué)會去探索更多的玩法。

　　活動準(zhǔn)備：

　　假尾巴15條

　　活動過程：

　　一、熱身活動

　　師：小朋友們，等下我們就要進(jìn)行一場比賽，現(xiàn)在大家跟著我活動一下身體，這樣等下才能表現(xiàn)的更好。（帶領(lǐng)幼兒抖抖手腳，練習(xí)立定跳，在原地跳躍）

　　二：介紹游戲規(guī)則

　　師：（教師示范）：現(xiàn)在我請配班老師將尾巴夾在褲腰上在規(guī)定范圍內(nèi)逃跑，由我來揪尾巴

　　師：我請個別小朋友來示范一下老師剛剛說的玩法：請6個小朋友上來，3個帶尾巴，3個揪尾巴。

　　師：小朋友，剛剛這6位小朋友玩的對嗎？在跑的過程當(dāng)中我們要注意什么呢？ 在跑得過程中，我們要注意安全，不能故意把小朋友推到，知道了嗎。

　　三、進(jìn)行游戲

　　師：現(xiàn)在，我來分組，一半的小朋友將尾巴夾在褲腰上，一半的小朋友去揪小朋友的尾巴，一定要記住不能跑出規(guī)定范圍，跑出范圍的小朋友，老師就要請你休息一下了，看看別的小朋友是怎么玩的。預(yù)備，開始�。ㄓ變洪_始玩） 師： ***小朋友玩的真好，老師真喜歡你�。ū頁P玩的好的小朋友）（點出玩的不好沒有遵守規(guī)則的.小朋友）

　　師：好了，現(xiàn)在我們交換過來，剛剛揪尾巴的小朋友帶上尾巴，讓剛剛帶尾巴的小朋友揪尾巴。（游戲開始）（懲罰：跑出范圍外視為犯規(guī)，將停止游戲一次。）

　　師：小朋友，現(xiàn)在2個小朋友一組，我們來看看還有什么樣子的玩法。（幼兒隨意玩，探索更多的玩法）

　　活動結(jié)束

　　師：剛剛有個小朋友玩的很好，現(xiàn)在我們一起來學(xué)學(xué)，所有的小朋友，把尾巴拉起來，連成一條小火車，搭著小火車回教室。

　　小班游戲教案《揪尾巴》 3

　　一、活動目標(biāo)

　　1.發(fā)展幼兒四散跑的能力和鍛煉快速躲閃的能力。

　　2.遵守游戲規(guī)則，體驗游戲的樂趣。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　自制長尾巴

　　1.開始部分

　　（1）請幼兒說說什么動物有尾巴，誰說出一個動物名，即給按上一條布尾巴。

　�。�2）模仿小動物走路，來起到活動身體的效果。

　　2.基本部分。教師和幼兒共同游戲

　　游戲開始，教師說“捉尾巴的人來啦”！小動物四散跑開，教師想辦法把小動物的尾巴揪下來，小動物利用轉(zhuǎn)身、變速跑、左右躲閃等方法保護(hù)自己的尾巴，被捉到尾巴的幼兒暫時退出游戲。沒被捉掉尾巴的小朋友在自己的手腕上套一根牛皮筋。討論：怎樣做才不會被別人揪下尾巴。

　　幼兒游戲：幼兒兩人一組互相捉尾巴，勝利者套一根牛皮筋。（做兩遍）男女小朋友互相揪尾巴，勝利者套一根牛皮筋。

　　3．結(jié)束部分

　�。�1）數(shù)一數(shù)自己在這次活動中一共的到幾根皮筋。

　�。�2）告訴孩子得到幾根皮筋回活動室就可以的到幾顆糖果，讓孩子體驗成功的`喜悅。

　�。�3）老師會把小朋友找到的保護(hù)尾巴的好辦法告訴小動物，他們一定會很高興的。

　　小班游戲教案《揪尾巴》 4

　　活動目標(biāo)

　　1、樂意和同伴一起游戲，體驗游戲的快樂。

　　2、能在指定范圍內(nèi)躲閃跑。

　　活動準(zhǔn)備

　　彩色布條平整的場地

　　活動過程

　　一、游戲開始：

　　1、幼兒想想怎樣玩布條。

　　幼兒到圓圈內(nèi)帶上自己的尾巴當(dāng)“小猴子”，老師當(dāng)“大老虎”要去抓“小猴子”的尾巴。

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒玩玩法，把布條塞進(jìn)褲腰，讓對方揪出布條。

　　3、教師講解玩法規(guī)則：幼兒自由在圈內(nèi)，教師數(shù)“一二三”，幼兒開始在指定的范圍內(nèi)四散跑開不被對方揪尾巴，但不得推拉，揪下對方尾巴就請回到“老虎”的家，幼兒繼續(xù)進(jìn)行游戲。

　　4、教師提問：怎樣不被對方捉住尾而自己卻能保護(hù)好自己的尾巴？鼓勵幼兒快跑躲閃身體靈活動作要快。

　　二、幼兒自由玩揪尾巴

　　1、上局玩下來獲勝的小朋友換當(dāng)老虎進(jìn)行揪尾巴。

　　2、教師提問：要怎樣才能夠保護(hù)好自己的尾巴。

　　3、互相交流分享各自的玩法。

　　延伸活動

　　將幼兒探索的新玩法揪尾巴的游戲，回家后請家長與幼兒一起玩，共同體驗游戲的快樂。

　　活動反思

　　《揪尾巴》這個游戲活動主要是訓(xùn)練幼兒快跑活動中身體的靈活性和快速躲閃動作的.協(xié)調(diào)性。通過本次活動的訓(xùn)練幼兒在游戲中還是比較靈活的。從而培養(yǎng)了幼兒在游戲中的合作意識及合作能力，讓幼兒在游戲中體驗合作的快樂。

　　小班游戲教案《揪尾巴》 5

　　一、活動目標(biāo)

　　讓幼兒初步掌握《揪尾巴》游戲的玩法和規(guī)則，體驗游戲的樂趣。

　　鍛煉幼兒的快速反應(yīng)能力和身體協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)身體靈活性。

　　培養(yǎng)幼兒的競爭意識和團(tuán)隊合作精神。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　彩色布條若干（長度約 30 厘米，一端縫上小夾子，模擬尾巴），數(shù)量與幼兒人數(shù)相同。

　　寬敞、安全的室內(nèi)游戲場地，地面平坦，無尖銳物品。

　　輕快的背景音樂。

　　三、活動過程

　　導(dǎo)入部分（5 分鐘）

　　教師播放輕快的音樂，帶領(lǐng)幼兒做簡單的熱身運動，如伸伸胳膊、踢踢腿、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腰等，活動身體各個部位，為游戲做好準(zhǔn)備。同時，教師提問：“小朋友們，小動物們都有尾巴，今天我們來玩一個和尾巴有關(guān)的游戲，好不好呀？” 引發(fā)幼兒的興趣。

　　講解示范（8 分鐘）

　　教師拿出一條彩色布條，向幼兒介紹：“這就是我們今天游戲的'尾巴�！� 然后將 “尾巴” 夾在自己身后的衣服上，示范游戲玩法。教師邀請一位幼兒上來，邊說規(guī)則邊演示：“我們在游戲的時候，要保護(hù)好自己的尾巴，不讓別人揪掉，同時還要想辦法去揪別人的尾巴。當(dāng)老師說‘開始’，我們就可以在這個場地里跑來跑去玩游戲啦！如果誰的尾巴被揪掉了，就暫時要站到旁邊休息，等下一輪游戲再玩�！� 示范結(jié)束后，再次強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則，如不能跑出規(guī)定的游戲場地，不能推擠其他小朋友等。

　　幼兒游戲（15 分鐘）

　　給每位幼兒發(fā)放一條 “尾巴”，讓他們夾在身后衣服上。教師播放音樂，宣布游戲開始。幼兒在場地內(nèi)自由跑動，相互追逐，嘗試揪對方的尾巴，同時保護(hù)自己的尾巴。教師在游戲過程中，密切關(guān)注幼兒的安全，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，鼓勵膽小的幼兒積極參與游戲。當(dāng)有幼兒的尾巴被揪掉時，教師引導(dǎo)其站到旁邊休息，并給予安慰和鼓勵。游戲進(jìn)行 2 - 3 輪，每輪結(jié)束后，適當(dāng)休息片刻，讓幼兒調(diào)整狀態(tài)。

　　結(jié)束部分（7 分鐘）

　　教師播放舒緩的音樂，宣布游戲結(jié)束。組織幼兒回到集合點，幫助幼兒整理衣物，表揚在游戲中表現(xiàn)積極、遵守規(guī)則的幼兒，對揪到尾巴多的幼兒給予小貼紙獎勵。然后帶領(lǐng)幼兒做放松運動，如拍拍胳膊、揉揉腿等，舒緩身體。最后，教師對游戲進(jìn)行總結(jié)，引導(dǎo)幼兒回憶游戲過程中的快樂瞬間。

　　四、活動延伸

　　在戶外活動時間，再次組織幼兒玩《揪尾巴》游戲，鞏固游戲玩法和規(guī)則。還可以鼓勵幼兒回家后和家長一起玩這個游戲，增進(jìn)親子關(guān)系。

　　小班游戲教案《揪尾巴》 6

　　一、活動目標(biāo)

　　通過角色扮演，讓幼兒更投入地參與《揪尾巴》游戲，感受游戲的趣味性。

　　發(fā)展幼兒的想象力和語言表達(dá)能力，在游戲中嘗試用簡單的語言交流。

　　進(jìn)一步提高幼兒的身體靈活性和反應(yīng)能力。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　動物頭飾若干（如小兔子、小猴子、小老虎等），數(shù)量與幼兒人數(shù)相同。

　　彩色布條（制作 “尾巴”），與幼兒人數(shù)相等。

　　布置一個充滿森林元素的游戲場地，用紙板制作樹木、花朵等裝飾物，營造出森林的氛圍。

　　輕快的森林主題背景音樂。

　　三、活動過程

　　導(dǎo)入部分（6 分鐘）

　　教師戴上動物頭飾，以動物的口吻說：“小朋友們，歡迎來到美麗的大森林！我是今天的森林主人，聽說你們都很勇敢，今天我們森林里要舉辦一場有趣的‘揪尾巴’大賽，你們想不想?yún)⒓友�？�?同時，展示動物頭飾和 “尾巴”，激發(fā)幼兒的參與欲望。

　　講解示范（8 分鐘）

　　教師給幼兒分發(fā)動物頭飾和 “尾巴”，讓幼兒戴上頭飾，夾好 “尾巴”。然后教師扮演 “森林裁判”，向幼兒講解游戲規(guī)則：“在我們的森林里，每個小動物都有一條漂亮的尾巴。當(dāng)音樂響起，小動物們要在森林里跑來跑去，保護(hù)好自己的`尾巴，不要被其他小動物揪掉哦！同時，你們也可以去揪其他小動物的尾巴。被揪掉尾巴的小動物要先回到‘森林小屋’（指定區(qū)域）休息，等下一輪游戲再繼續(xù)�！� 教師邀請幾位幼兒進(jìn)行示范游戲，讓幼兒更清楚游戲玩法和規(guī)則。

　　幼兒游戲（15 分鐘）

　　播放森林主題背景音樂，教師宣布游戲開始。幼兒在 “森林” 場地內(nèi)，模仿自己所扮演動物的動作和聲音，相互追逐、揪尾巴。游戲過程中，教師鼓勵幼兒用簡單的語言交流，如 “我要揪你的尾巴啦！”“小心，我的尾巴在這里！” 教師在場地中巡回觀察，確保幼兒的安全，及時提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。游戲進(jìn)行 3 - 4 輪，每輪結(jié)束后，給幼兒適當(dāng)?shù)男菹�時間，并對表現(xiàn)出色的 “小動物” 給予表揚。

　　結(jié)束部分（6 分鐘）

　　音樂停止，教師宣布游戲結(jié)束。組織幼兒回到集合點，幫助幼兒取下頭飾和 “尾巴”。教師以 “森林主人” 的身份對游戲進(jìn)行總結(jié)，表揚在游戲中表現(xiàn)勇敢、積極的 “小動物”，給每位幼兒發(fā)放一個小貼紙作為獎勵。最后，帶領(lǐng)幼兒一起模仿小動物的動作，在輕松愉快的氛圍中結(jié)束活動。

　　四、活動延伸

　　在語言區(qū)投放相關(guān)的動物頭飾和故事圖書，鼓勵幼兒進(jìn)行角色扮演和故事創(chuàng)編，進(jìn)一步發(fā)展幼兒的語言能力和想象力。

　　小班游戲教案《揪尾巴》 7

　　一、活動目標(biāo)

　　讓幼兒在分組競賽的《揪尾巴》游戲中，增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識和集體榮譽(yù)感。

　　提高幼兒的競爭意識和團(tuán)隊協(xié)作能力，學(xué)會與同伴相互配合。

　　鍛煉幼兒的身體運動能力和反應(yīng)速度。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　兩種不同顏色的 “尾巴”（如紅色和藍(lán)色），每種顏色數(shù)量根據(jù)幼兒人數(shù)平均分配。

　　劃分兩個游戲區(qū)域，分別作為紅隊和藍(lán)隊的 “領(lǐng)地”，并在區(qū)域內(nèi)放置相應(yīng)顏色的標(biāo)志。

　　口哨一個，用于發(fā)出游戲開始和結(jié)束的信號。

　　小貼紙若干，作為獎勵。

　　三、活動過程

　　導(dǎo)入部分（5 分鐘）

　　教師將幼兒分成紅隊和藍(lán)隊，給每個幼兒發(fā)放對應(yīng)隊伍顏色的' “尾巴”，并佩戴在身后。教師說：“小朋友們，今天我們要分成紅隊和藍(lán)隊進(jìn)行一場激烈的‘揪尾巴’比賽！哪個隊伍能保護(hù)好自己的尾巴，并且揪到對方隊伍更多的尾巴，哪個隊伍就是冠軍！大家有沒有信心？” 激發(fā)幼兒的競爭意識和團(tuán)隊榮譽(yù)感。

　　講解示范（8 分鐘）

　　教師帶領(lǐng)幼兒來到游戲場地，講解游戲規(guī)則：“每個隊伍都有自己的‘領(lǐng)地’，當(dāng)口哨響起，大家可以進(jìn)入對方的‘領(lǐng)地’去揪尾巴，但是不能在對方‘領(lǐng)地’停留太久，要注意保護(hù)自己的尾巴哦！如果誰的尾巴被揪掉了，要馬上回到自己隊伍的‘領(lǐng)地’，等下一輪游戲再出發(fā)。最后，哪個隊伍剩下的尾巴多，哪個隊伍就獲勝！” 教師邀請紅隊和藍(lán)隊各一名幼兒進(jìn)行示范游戲，讓幼兒熟悉游戲玩法和規(guī)則。

　　幼兒游戲（15 分鐘）

　　教師吹口哨宣布游戲開始，幼兒在各自的區(qū)域內(nèi)活動，相互進(jìn)入對方 “領(lǐng)地” 揪尾巴。教師在場地周圍觀察游戲進(jìn)展，及時提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，如不能推搡、不能跑出規(guī)定區(qū)域等。游戲過程中，教師鼓勵幼兒相互配合，如有的幼兒負(fù)責(zé)吸引對方注意力，有的幼兒趁機(jī)去揪尾巴。每輪游戲時間為 3 - 5 分鐘，進(jìn)行 3 - 4 輪游戲。每輪結(jié)束后，教師統(tǒng)計兩隊剩余尾巴數(shù)量，宣布本輪獲勝隊伍，并給予小貼紙獎勵。

　　結(jié)束部分（7 分鐘）

　　游戲全部結(jié)束后，教師再次統(tǒng)計各隊總得分，宣布最終獲勝隊伍，為獲勝隊伍頒發(fā)小獎品，如小徽章、小玩具等，并表揚所有幼兒在游戲中的努力和表現(xiàn)。然后帶領(lǐng)幼兒一起做放松運動，如深呼吸、慢慢走動等，放松身體。最后，教師對游戲進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作的重要性。

　　四、活動延伸

　　在日常活動中，組織幼兒進(jìn)行更多的分組競賽游戲，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作能力和競爭意識。同時，引導(dǎo)幼兒討論在游戲中如何更好地與同伴配合，分享經(jīng)驗。

　　小班游戲教案《揪尾巴》 8

　　一、活動目標(biāo)

　　讓幼兒在音樂的伴隨下玩《揪尾巴》游戲，感受音樂節(jié)奏與游戲動作的聯(lián)系。

　　提高幼兒的節(jié)奏感和身體動作的協(xié)調(diào)性，在游戲中能根據(jù)音樂節(jié)奏做出相應(yīng)反應(yīng)。

　　增強(qiáng)幼兒對音樂和游戲的興趣，體驗游戲的快樂。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　不同節(jié)奏的音樂若干（如歡快的快節(jié)奏音樂、舒緩的.慢節(jié)奏音樂）。

　　彩色布條制作的 “尾巴”，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同。

　　寬敞的室內(nèi)或室外游戲場地。

　　三、活動過程

　　導(dǎo)入部分（6 分鐘）

　　教師播放一段歡快的音樂，帶領(lǐng)幼兒跟著音樂做簡單的舞蹈動作，如拍手、跺腳、轉(zhuǎn)圈等，感受音樂的節(jié)奏和氛圍。然后，教師說：“小朋友們，今天我們要玩一個好玩的游戲，叫做《揪尾巴》，但是這個游戲要跟著音樂的節(jié)奏來玩哦！大家想不想挑戰(zhàn)一下？” 引起幼兒的興趣。

　　講解示范（8 分鐘）

　　教師拿出 “尾巴”，給幼兒講解游戲規(guī)則：“當(dāng)音樂響起，我們就開始在場地里跑動，保護(hù)自己的尾巴，同時去揪別人的尾巴。如果音樂變快，我們就要加快速度跑；如果音樂變慢，我們就慢慢走。當(dāng)音樂停止，游戲就暫停，看看誰的尾巴還在。” 教師進(jìn)行示范游戲，一邊隨著音樂的節(jié)奏跑動、揪尾巴，一邊向幼兒強(qiáng)調(diào)規(guī)則。示范結(jié)束后，邀請幾位幼兒上來嘗試，教師給予指導(dǎo)和糾正。

　　幼兒游戲（15 分鐘）

　　給每位幼兒發(fā)放 “尾巴”，讓他們夾在身后。教師播放第一段音樂，宣布游戲開始。幼兒在場地內(nèi)隨著音樂節(jié)奏進(jìn)行游戲，教師在旁邊觀察，提醒幼兒注意聽音樂節(jié)奏的變化，及時調(diào)整自己的動作。當(dāng)音樂停止，教師組織幼兒停下，檢查各自的尾巴情況，對表現(xiàn)好的幼兒給予表揚。然后，教師播放不同節(jié)奏的音樂，繼續(xù)進(jìn)行游戲，游戲進(jìn)行 3 - 4 輪，每輪更換不同節(jié)奏的音樂。

　　結(jié)束部分（6 分鐘）

　　播放舒緩的音樂，教師宣布游戲結(jié)束。帶領(lǐng)幼兒做放松運動，如隨著音樂輕輕擺動身體、深呼吸等。教師對游戲進(jìn)行總結(jié)，表揚幼兒在游戲中能認(rèn)真聽音樂節(jié)奏并做出相應(yīng)動作，鼓勵幼兒在以后的活動中繼續(xù)保持對音樂和游戲的熱愛。

　　四、活動延伸

　　在音樂區(qū)投放不同節(jié)奏的音樂和 “尾巴” 道具，讓幼兒在區(qū)域活動時間自主進(jìn)行游戲，進(jìn)一步感受音樂與游戲的結(jié)合。還可以引導(dǎo)幼兒嘗試自己創(chuàng)編與音樂節(jié)奏相關(guān)的游戲動作。

　　小班游戲教案《揪尾巴》 9

　　一、活動目標(biāo)

　　通過在有障礙物的場地玩《揪尾巴》游戲，鍛煉幼兒的身體平衡能力和繞障礙跑的技能。

　　提高幼兒解決問題的能力，在游戲中學(xué)會靈活躲避障礙物和對手。

　　讓幼兒在充滿挑戰(zhàn)的游戲中，體驗成功的喜悅，增強(qiáng)自信心。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　彩色布條 “尾巴”，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同。

　　若干障礙物，如塑料圈、小椅子、軟質(zhì)的拱形門等，用于布置游戲場地。

　　安全、寬敞的戶外游戲場地。

　　三、活動過程

　　導(dǎo)入部分（5 分鐘）

　　教師帶領(lǐng)幼兒來到布置好障礙物的游戲場地，說：“小朋友們，今天我們的.《揪尾巴》游戲要升級啦！我們的場地里有很多有趣的障礙物，大家要在保護(hù)好自己尾巴的同時，繞過這些障礙物去揪別人的尾巴，你們敢挑戰(zhàn)嗎？” 激發(fā)幼兒的挑戰(zhàn)欲望。

　　講解示范（8 分鐘）

　　教師向幼兒介紹游戲場地中的障礙物，并講解游戲規(guī)則：“我們在游戲的時候，要像小勇士一樣繞過這些障礙物，不能碰到它們哦！同時，要保護(hù)好自己的尾巴，去揪其他小朋友的尾巴。如果誰的尾巴被揪掉了，或者碰到了障礙物，就要暫時回到起點，等下一輪游戲再重新開始�！� 教師進(jìn)行示范游戲，一邊繞過障礙物，一邊揪尾巴，向幼兒展示如何在游戲中靈活應(yīng)對。示范結(jié)束后，邀請幾位幼兒進(jìn)行嘗試，教師給予指導(dǎo)和鼓勵。

　　幼兒游戲（15 分鐘）

　　給每位幼兒發(fā)放 “尾巴”，讓他們夾在身后。教師宣布游戲開始，幼兒在場地內(nèi)跑動，繞過障礙物，相互揪尾巴。教師在場地中巡回觀察，提醒幼兒注意安全，遵守游戲規(guī)則。鼓勵幼兒發(fā)揮自己的智慧，想出不同的方法繞過障礙物和躲避對手。游戲進(jìn)行 3 - 4 輪，每輪結(jié)束后，適當(dāng)休息片刻，對表現(xiàn)出色的幼兒給予表揚和獎勵。

　　結(jié)束部分（7 分鐘）

　　教師宣布游戲結(jié)束，組織幼兒回到集合點，幫助幼兒整理衣物和 “尾巴”。教師對游戲進(jìn)行總結(jié)，表揚幼兒在游戲中的勇敢表現(xiàn)和創(chuàng)新玩法，給每位幼兒發(fā)放小貼紙作為獎勵。然后帶領(lǐng)幼兒一起做放松運動，如伸展身體、按摩腿部等，放松身體。最后，引導(dǎo)幼兒討論在游戲中遇到的困難和解決方法，分享游戲經(jīng)驗。

　　四、活動延伸

　　在戶外活動中，繼續(xù)設(shè)置不同的障礙物組合，開展《揪尾巴》游戲，不斷增加游戲的難度和趣味性。還可以鼓勵幼兒自己設(shè)計障礙物擺放方式，參與到游戲的創(chuàng)設(shè)中來。

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