幼兒園社會活動《我是樹的小衛(wèi)士》中班科學教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的幼兒園社會活動《我是樹的小衛(wèi)士》中班科學教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教材分析：

　　幼兒對身邊的事物充滿好奇，對周圍的植物有濃厚的情感。在觀察樹的過程中，幼兒經(jīng)常問：怎樣才能讓樹快快長大？不下雨，樹渴了怎么辦？樹生病了怎么辦？中班幼兒已經(jīng)具備表達情感及遵守一定社會規(guī)則的基本能力，并且愿意參與簡單的勞動實踐活動。本次活動通過讓幼兒親自認養(yǎng)樹，在照顧樹的實踐活動中學會關心照顧樹，激發(fā)幼兒愛護樹木的意識利責任感，引導幼兒體驗與小樹一起成長的快樂。

　　活動目標：

　　1、知道3月12是植樹節(jié)，了解養(yǎng)護樹的各種方法。

　　2、與同伴分工合作制作“認養(yǎng)牌”積極參與認養(yǎng)樹的活動。

　　3、萌發(fā)愛護樹木的責任感。活動準備：

　　1、教師制作的“認養(yǎng)牌”范例（注明班級、認養(yǎng)人等），制作“認養(yǎng)牌”的材料：紙、筆、塑料紙、膠帶、細繩等（有條件的幼兒園可提供塑封設備），“幼兒學習材料”—《春天你好》，《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程·多媒體教學資源包》課件13。

　　2、養(yǎng)護樹的工具：小鐵鍬、水桶等。

　　活動建議：

　　1、引導幼兒觀看“植樹節(jié)”的相關新聞，知道植樹節(jié)的時間及意義。

　�。�1）請幼兒觀看視頻，了解植樹節(jié)的時間及意義

　　提問：植樹節(jié)是什么時間？為什么要設立植樹節(jié)？引導幼兒知道植樹節(jié)的時間及設立植樹節(jié)的意義。

　�。�2）組織幼兒討論植樹節(jié)人們的活動。

　　提問：人們在植樹節(jié)要干什么？小朋友可以做什么？啟發(fā)幼兒說出種樹、給樹澆水、松土、捉蟲等。

　　2、組織幼兒討論愛護樹木的方法，鼓勵幼兒制作認養(yǎng)牌，樹立愛護樹木的意識。

　�。�1）引導幼兒閱讀《春天你好》第5頁，了解愛護樹木的幾種方法。提問：你還知道哪些愛護樹木的好方法？

　�。�2）出示“認養(yǎng)牌”范例，幫助幼兒了解認養(yǎng)牌的內(nèi)容，如班級、認養(yǎng)人、認養(yǎng)時間等，知道認養(yǎng)的目的是看護和照管樹朋友，讓它健康生長。

　�。�3）引導幼兒分組制作“認養(yǎng)牌”。

　　請幼兒小組討論商量樹朋友的昵稱和祝福的話語，畫上自己喜歡的圖案并進行裝飾。教師幫助幼兒填寫文字、塑封、打洞等。

　　3、帶領幼兒認養(yǎng)小樹，做樹的小衛(wèi)士。

　�。�1）教師和幼兒一起到院子里，以小組為單位自主選擇要認養(yǎng)的小樹，教師協(xié)助幼兒懸掛認養(yǎng)牌。

　�。�2）帶領幼兒給小樹澆水、除草、松土等。

　�。�3）引導幼兒討論：認養(yǎng)后我們要怎樣照顧小樹？提醒幼兒堅持長期觀察、照顧小樹， 小結：要關心小樹，像照顧朋庋一樣照顧它，紿它澆水撿石子鋤草等，還可以

　　定期相已認養(yǎng)的小樹業(yè)合個影。如果發(fā)現(xiàn)小樹生病了，要及時告訴老師。

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