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幼兒園大班主題教案《小老鼠和魔術(shù)師》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班主題教案《小老鼠和魔術(shù)師》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．能用肢體動(dòng)作、面部表情表現(xiàn)角色的行為和情感特征。
2．嘗試自主創(chuàng)編動(dòng)作并能大膽表現(xiàn)出來(lái)。
3．體驗(yàn)戲劇表演中角色扮演的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事磁帶《會(huì)打噴嚏的帽子》
活動(dòng)過(guò)程：
1．故事《會(huì)打噴嚏的帽子》。
(1)欣賞故事。
(2)討論：故事講了件什么事？
(3)熟悉故事，了解故事大意。
2．根據(jù)故事，討論如何用動(dòng)作、表情來(lái)表現(xiàn)。
師：魔術(shù)師出場(chǎng)用帽子變魔術(shù)時(shí)，可以怎么表現(xiàn)？
幼1：用手在空中唾上一圈。
幼2：嘴里要念咒語(yǔ)“莫哩莫哩～～～哄！”
幼3：還可以在手上假假地拿著好吃的當(dāng)做變出來(lái)的美食。
師：大耗子叫其它耗子去偷時(shí)，是什么心情？可以怎么表現(xiàn)？
幼1：它自己也害怕，但故意裝得不怕。
幼2：它是“命令”其它耗子去，所以應(yīng)該有點(diǎn)兇。
幼3：它可以用手指著，命令它們?nèi)ネ怠?/p>
師：大耗子去偷帽子時(shí)可以怎么表現(xiàn)？
幼1：其實(shí)它很害怕，應(yīng)該悄悄去。
幼2：它去的時(shí)候可以東看看西瞧瞧，害怕吵醒魔術(shù)師。
幼3：它要很小心的樣子。
師：……（后面根據(jù)故事發(fā)生過(guò)程，討論形式同上）
大家自由討論，并想象用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)，讓大家一起跟著學(xué)。
3．小組表演。
小朋友自由組合，自定人數(shù)，自己創(chuàng)編動(dòng)作，然后每組上臺(tái)來(lái)表演，并談?wù)劄槭裁催@么演。
討論：他們表演好在什么地方？
幼1：魔術(shù)師睡覺(jué)的時(shí)候打了呼嚕的。
幼2：魔術(shù)師問(wèn)觀眾自己演的好不好，大家為他鼓掌。
幼3：大耗子叫其它耗子去的時(shí)候，表情做得很好。
幼4：其它耗子不敢去時(shí)，除了表情還做了動(dòng)作。
幼5：大耗子去偷時(shí)，做了耗子的動(dòng)作，眼睛還會(huì)東看西瞧。
幼6：魔術(shù)師的噴嚏打得很響。
幼7：大耗子告訴其它耗子帽子里藏著大啊欠時(shí)，嚇得說(shuō)話都結(jié)巴。
4．評(píng)價(jià)。
誰(shuí)演得最好、最認(rèn)真？誰(shuí)是文明小觀眾，看得認(rèn)真？
評(píng)選“最佳小演員”、“最佳小觀眾”。
活動(dòng)評(píng)析：
幼兒戲劇活動(dòng)在幼兒園是最受幼兒歡迎的活動(dòng)之一，戲劇與幼兒有一種天然的、和諧的聯(lián)系。眾所周知，幼兒喜歡幻想，戲劇天性是幼兒與生俱來(lái)的，戲劇能給幼兒提供一個(gè)舞臺(tái)，讓幼兒的戲劇天性得以充分發(fā)揮。他們?cè)趹騽≈型业乇憩F(xiàn)，感受無(wú)限的愉悅。在戲劇活動(dòng)中，幼兒既是導(dǎo)演又是演員，他們不受限制約束，年齡愈小的幼兒表演得會(huì)愈自然。當(dāng)然幼兒戲劇活動(dòng)是一個(gè)綜合性的活動(dòng)，但在戲劇活動(dòng)中，幼兒的語(yǔ)言能力會(huì)得到充分的發(fā)展和提高。
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