幼兒園小班美術(shù)教案跳舞的娃娃

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么應(yīng)當如何寫教案呢？以下是小編整理的幼兒園小班美術(shù)教案跳舞的娃娃，歡迎大家分享。

　　活動目標：

　　1.回憶并生動描述自己和同伴舞蹈時的不同姿態(tài)和表情，體驗集體舞蹈的快樂。

　　2.在欣賞的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)動態(tài)的變化規(guī)律，嘗試用剪團花的方法表現(xiàn)跳舞的人。

　　3.發(fā)展幼兒小肌肉的運動和協(xié)調(diào)能力。

　　活動準備：

　　1.課件：跳舞的圖片或欣賞資料。

　　2.剪刀，筆，油畫顏料，海綿球等。

　　3.歡快的舞曲。

　　活動過程：

　　1.播放舞曲，幼兒隨音樂自由舞蹈。

　　2.引導(dǎo)幼兒講述自己與同伴跳舞時的不同姿態(tài)和表情。

　　(1)教師：你會跳舞嗎?會跳什么舞?做一個最美的動作給大家看看。你跳舞時的心情怎么樣?有什么樣的表情?

　　(2)再次播放音樂，跳集體舞，音樂一停，做一個和別人不同的動作。

　　教師：跳集體舞時小朋友是怎樣圍成一個罔的?做了哪些動作?怎么做的?

　　3.播放課件，引導(dǎo)幼兒欣賞表現(xiàn)不同舞蹈姿態(tài)的作品，探索運動變化的規(guī)律和剪紙的方法。

　　(1)教師：他們在做什么?怎么做的?做這些動作時，身體的哪些部位發(fā)生了變化?

　　(2)教師：猜猜，它是怎么剪出來的?先怎么做，后怎么做?哪些地方可以作為連接點?

　　4.幼兒進行創(chuàng)作。

　　(1)重點：找準連接點。

　　(2)難點：人物動態(tài)的表現(xiàn)。

　　5.幼兒拓印，教師指導(dǎo)。

　　(1)教師：你會怎么跳呢?你能做給大家看看嗎?怎樣印得更漂亮? (對稱、漸變、間隔)

　　(2)指導(dǎo)幼兒進行漏印活動，關(guān)注細節(jié)的拓印。

　　6.展評幼兒作品，集體交流制作中遇到的問題。

　　活動建議：

　　☆活動延伸 學(xué)習(xí)剪一些連續(xù)的圖案，并嘗試用漸變、對稱、間隔等方法拓印各種剪紙作品。

　　☆家園共育 和家長一起學(xué)習(xí)民間剪紙的基本方法。

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