小班教案錦集[3篇]

　　作為一名教師，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的小班教案3篇，希望能夠幫助到大家。

小班教案 篇1

　　活動目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)兒歌，初步掌握兒歌的基本內(nèi)容。

　　2、能邊念兒歌邊做動作，大膽表現(xiàn)自己。

　　3、感受兒歌的幽默以及角色扮演帶來的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　老公公的'圖片，白胡子

　　活動過程

　　一、說說老公公的形象。

　　教師出示圖片，引出主題——請小朋友仔細(xì)觀察老公公的姿態(tài)，發(fā)現(xiàn)老公公的特點并用語言描述出來：老公公的頭發(fā)和胡子是白色的，彎著腰。

　　二、欣賞、誦讀兒歌《老公公》。

　　1、教師朗讀兒歌《老公公》——通過圖片的描述，將語言組成兒歌，在朗讀的同時兼顧表演

　　2、請幼兒跟著老師一起念兒歌。

　　3、請幼兒也來學(xué)一學(xué)老公公的樣子，邊念兒歌邊做動作。

　　——帶著胡子道具和老師一起讀兒歌

　　三、討論：

　　老公公為什么走路會摔一跤？請幼兒回答，如果能做的話將答案表演出來

　　——例如踩到東西滑倒《老公公》老公公，出來了，白胡子，白眉毛，點點頭，彎彎腰，滑一下，摔一跤，一摸胡子掉下了，樂得大家哈哈笑。

小班教案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗，大膽想象并講述畫面故事內(nèi)容。

　　2、感受關(guān)心家人的愉悅，初步懂得從小要尊敬關(guān)心老人。

　　活動重點：

　　通過故事，懂得從小要尊敬，關(guān)心老人。

　　活動難點：

　　用簡短的句子說出小紅分蘋果的經(jīng)過。

　　活動準(zhǔn)備：

　　ppt 頭飾

　　活動過程：

　　1、出示整體畫面（圖1）讓幼兒進(jìn)行畫面描述。

　　師：老師給你們帶來了什么？哇，這里面藏著一個有趣的故事，小朋友仔細(xì)看看，誰來講講？

　　2、大家講的很好，故事真的是這樣嗎？讓我們看看到底是怎樣的？

　　（1）圖2，星期天的下午，爸爸媽媽都在家休息爸爸在看報紙，奶奶在織毛衣……

　�。�2）圖3，媽媽端來了蘋果給大家吃

　　（3）圖4，小紅在干嗎？他和媽媽說了什么？（媽媽，我來幫您分蘋果）。如果你是小紅，你怎樣分蘋果呢？

　　（4）那么我們看看小紅是怎樣分蘋果的？小紅先把蘋果分給了誰？圖5，小紅把蘋果分給了奶奶，他如何對奶奶說？——小紅說“奶奶這個蘋果給您吃”，讓孩子和老師一起復(fù)述這句話，并讓幼兒知道，奶奶特別高興，摸著小紅的頭說“小紅真乖”

　　（5）圖6小紅又拿了一個蘋果給了爸爸，對爸爸說“爸爸這個蘋果給您吃”，讓幼兒自已試著說出這句話。同樣，爸爸高興的摸著小紅的頭說“小紅真乖”

　　（6）圖7同樣把蘋果給了媽媽，讓幼兒自己說出“媽媽這個蘋果給您吃”，媽媽高興的摸著小紅的頭說“小紅真乖”

　　（7）圖8盤內(nèi)剩一個蘋果了，給誰吃？

　�。�8）圖9小紅吃了盤內(nèi)的最后一個蘋果。

　　3、原來畫里面藏著這樣一個故事，現(xiàn)在我們一起跟圖講講吧，一定要把什么時間，什么地點，都有誰，他們在干什么講出來，這樣別人才能更清楚，更明白（老師引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面復(fù)述故事內(nèi)容，到語言部分盡量讓幼兒說出來）

　　4、老師這有一個蘋果，請小朋友把它送給你喜歡的老師，看小朋友是否已經(jīng)掌握小紅的語言。

　　5、小紅先把蘋果分給了誰？為什么？

　　老師總結(jié)，因為爺爺奶奶年紀(jì)大了，頭發(fā)都白了，所以有好吃的`先給爺爺奶奶，姥姥姥爺，我們要關(guān)心尊敬他們

　　6、請孩子們當(dāng)小演員，讓他們選擇自己喜歡的故事里面的人物來進(jìn)行表演，其余幼兒來進(jìn)行故事復(fù)述

　　總結(jié)，今天我們欣賞了一幅很美的畫，聽了一個有趣的故事，還當(dāng)了一次小演員，主要想通過這個故事讓小朋友們明白在生活中我們應(yīng)該關(guān)心老人，尊敬老人。

小班教案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容，學(xué)說故事中的情景對話。

　　2、感受分享給大家?guī)�來的快樂�?/p>

　　活動準(zhǔn)備：

　　草地背景圖，實物，背包。

　　活動過程：

　　一、看一看意圖：根據(jù)生活經(jīng)驗，看看說說背包里的物品。

　　1、出示背景圖：（幼兒觀察講述）

　　2、提問：

　　（1）看看這是誰呀？

　�。�2）猜猜看豬媽媽會給小豬準(zhǔn)備什么好吃的東西？

　　3、小結(jié)過渡：小豬胖胖要去春游了，媽媽給他準(zhǔn)備呆了很多好吃的，有有還有，他真開心呀！聽，誰來了？

　　二、學(xué)一學(xué)意圖：理解故事內(nèi)容，學(xué)說故事中的情景對話。

　　1、學(xué)說對話：面包真香�。】隙ê芎贸�。請你吃面包吧！

　　2、提問：

　�。�1）聽聽誰來了？小鳥為什么會飛來？

　�。�2）小鳥看見小豬胖胖會說什么？小豬胖胖會怎么說？（師幼互動進(jìn)行對話表演）

　　小結(jié)：小鳥得到了小豬胖胖的禮物，他真開心呀！

　　3、學(xué)說對話：你的蘋果真大�。】隙ê芎贸�。請你吃蘋果吧！

　　4、提問：

　　（1）看看誰來了？

　�。�2）小松鼠看見小豬胖胖會說什么？小豬胖胖會怎么說？（師幼互動進(jìn)行對話表演）

　　小結(jié)：小松鼠得到了小豬胖胖的禮物，他真開心呀！

　　5、學(xué)說對話：你的飲料甜甜的，肯定很好喝。請你喝飲料吧！

　　6、猜謎：全身毛茸茸，調(diào)皮又可愛，愛爬樹，愛吃桃。（小猴）

　　7、提問：

　�。�1）猜猜誰來了？

　　（2）小猴看見小豬胖胖會說什么？小豬胖胖會怎么說？（師幼互動進(jìn)行對話表演）

　　小結(jié)：小猴得到了小豬胖胖的'禮物，他真開心呀！

　　三、說一說意圖：經(jīng)驗遷移，感受分享給大家?guī)�來的快樂�?/p>

　　1、提問：

　　（1）說說小豬胖胖還剩下哪些東西？

　�。�2）小豬胖胖的東西越來越少了，他把好吃的東西分給了朋友，小豬會怎么樣呢？為什么？

　　小結(jié)：小豬覺得把好吃的東西分給小鳥，小松鼠和小猴，和大家一起分享是最快樂的。

　　2、提問：

　�。�1）這么香的食物又會引來誰呢？

　�。�2）白云住的這么高，你們有什么辦法送禮物給它呢？小豬胖胖又會有什么好辦法呢？

　　小結(jié)：小豬想了一個好辦法，他請氣球來幫忙，把禮物送給白云，白云真開心��！

　　天氣真暖和，小豬胖胖高高興興去野餐。