幼兒園大班安全教案《水災(zāi)的自救》

　　作為一名老師，時常需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班安全教案《水災(zāi)的自救》，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園大班安全教案《水災(zāi)的自救》1

　　活動目標：

　　1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時自救方法，提高保護自己的能力。

　　2、有環(huán)保意識，樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。

　　3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

　　4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。

　　5、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

　　活動重點難點：

　　1、重點：了解洪水發(fā)生的原因

　　2、難點：掌握自救的方法

　　活動準備：

　　教學(xué)掛圖（水災(zāi)的危害）

　　活動過程：

　　1、以談話導(dǎo)入主題

　�。�1）"小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會是怎樣呢？有哪些不方便呢？""如果大雨連續(xù)不停的`下，將會發(fā)生什么？"（幼兒交流）

　�。�2）看圖片，了解水災(zāi)的危害性"連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情？洪水給人們帶來了哪些災(zāi)難？"（教師和幼兒共同邊看圖片邊交流）

　　2、交流感受和逃生方法

　�。�1）"看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的？"

　�。�2）"洪水來了我們可以怎樣逃生自救？"發(fā)求救信號、抱住樹木、爬上屋頂）

　　3、了解洪水發(fā)生的原因

　　（1）"現(xiàn)在為什么每年有特大洪水？"

　�。�2）"減少災(zāi)害天氣有什么辦法？"

　�。�3）（教師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系）

　　活動反思：

　　洪水對于我們這個地方來說是很少見的，人們對水災(zāi)逃生的意識很淺，更別說逃生知識了那就是知之甚少。我做了充分的準備，課堂效果很好�？偨Y(jié)起來有以下幾點：一是課件的充分運用，極大地激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣；二是教師巧妙引導(dǎo)，幼兒的思維得以最大限度地拓展；三是幼兒通過對課件的仔細觀察，對洪水災(zāi)害現(xiàn)象和如何進行自救表達的比較完整準確。通過各種有效教學(xué)手段的利用，從班級整體看，幼兒參與教學(xué)活動積極性高，學(xué)生普遍對怎樣進行洪水災(zāi)害自救有了一定程度的認識、理解和掌握。

幼兒園大班安全教案《水災(zāi)的自救》2

　　活動目標：

　　1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時自救方法，提高保護自己的能力。

　　2、有環(huán)保意識，樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。

　　3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

　　4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。

　　5、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

　　活動重點難點：

　　1、重點：了解洪水發(fā)生的原因

　　2、難點：掌握自救的'方法

　　活動準備：教學(xué)掛圖(水災(zāi)的危害)

　　活動過程：

　　1、以談話導(dǎo)入主題(

1)"小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會是怎樣呢?有哪些不方便呢?""如果大雨連續(xù)不停的下，將會發(fā)生什么?"(幼兒交流)(2)看圖片，了解水災(zāi)的危害性"連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情?洪水給人們帶來了哪些災(zāi)難?"(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流)

　　2、交流感受和逃生方法

"看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的?""洪水來了我們可以怎樣逃生自救?"發(fā)求救信號、抱住樹木、爬上屋頂)

　　3、了解洪水發(fā)生的原因

"現(xiàn)在為什么每年有特大洪水?""減少災(zāi)害天氣有什么辦法?"(教師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系)

　　活動反思：洪水對于我們這個地方來說是很少見的，人們對水災(zāi)逃生的意識很淺，更別說逃生知識了那就是知之甚少。我做了充分的準備，課堂效果很好�？偨Y(jié)起來有以下幾點：一是課件的充分運用，極大地激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣；二是教師巧妙引導(dǎo)，幼兒的思維得以最大限度地拓展；三是幼兒通過對課件的仔細觀察，對洪水災(zāi)害現(xiàn)象和如何進行自救表達的比較完整準確。通過各種有效教學(xué)手段的利用，從班級整體看，幼兒參與教學(xué)活動積極性高，學(xué)生普遍對怎樣進行洪水災(zāi)害自救有了一定程度的認識、理解和掌握。

幼兒園大班安全教案《水災(zāi)的自救》3

　　活動目標：

　　1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時自救方法，提高保護自己的能力。

　　2、有環(huán)保意識，樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。

　　3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

　　4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。

　　5、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

　　活動重點難點：

　　1、重點：了解洪水發(fā)生的原因

　　2、難點：掌握自救的方法

　　活動準備：

　　教學(xué)掛圖(水災(zāi)的危害)

　　活動過程：

　　1、以談話導(dǎo)入主題

　　(1)"小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會是怎樣呢?有哪些不方便呢?"

　　"如果大雨連續(xù)不停的下，將會發(fā)生什么?"(幼兒交流)

　　(2)看圖片，了解水災(zāi)的危害性

　　"連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情?洪水給人們帶來了哪些災(zāi)難?"(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流)

　　2、交流感受和逃生方法

　　"看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的?"

　　"洪水來了我們可以怎樣逃生自救?"發(fā)求救信號、抱住樹木、爬上屋頂)

　　3、了解洪水發(fā)生的原因

　　"現(xiàn)在為什么每年有特大洪水?"

　　"減少災(zāi)害天氣有什么辦法?"

　　(教師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系)

　　活動反思：

　　洪水對于我們這個地方來說是很少見的，人們對水災(zāi)逃生的意識很淺，更別說逃生知識了那就是知之甚少。我做了充分的準備，課堂效果很好�？偨Y(jié)起來有以下幾點：一是課件的充分運用，極大地激發(fā)了幼兒的.學(xué)習(xí)興趣；二是教師巧妙引導(dǎo)，幼兒的思維得以最大限度地拓展；三是幼兒通過對課件的仔細觀察，對洪水災(zāi)害現(xiàn)象和如何進行自救表達的比較完整準確。通過各種有效教學(xué)手段的利用，從班級整體看，幼兒參與教學(xué)活動積極性高，學(xué)生普遍對怎樣進行洪水災(zāi)害自救有了一定程度的認識、理解和掌握。