我愛運(yùn)動幼兒園教案

　　作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的我愛運(yùn)動幼兒園教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我愛運(yùn)動幼兒園教案1

　　活動名稱：

　　我愛運(yùn)動

　　活動目標(biāo)：

　　1、 幼兒練習(xí)踢、跑、跳、滾、鉆等肢體動作，發(fā)展幼兒動作協(xié)調(diào)性。

　　2、自由選擇運(yùn)動器械，發(fā)現(xiàn)不同玩法。

　　3、在活動中，增進(jìn)幼兒間的合作力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　球、繩、呼拉圈、錄音機(jī)。

　　活動過程：

　　1、 與幼兒一同聽音樂，自由做動作。

　　2、 談話：你喜歡玩什么運(yùn)動器械？你想怎么玩？請說一說，

　　3、 幼兒選擇運(yùn)動器械，自由結(jié)伴玩。

　　4、 教師對參與活動的幼兒進(jìn)行分組式的指導(dǎo)。

　�。�1） 參與玩呼拉圈組幼兒中去： A自由探索萬呼啦圈的方法

　　B對玩的方法進(jìn)行指導(dǎo)，以比賽方式進(jìn)行，發(fā)展幼兒動作協(xié)調(diào)性

　�。�2） 參與玩球組幼兒

　　a、 組織幼兒踢球、拋球、夾球、頂球等玩法。

　　b、 請幼兒任選一種參與小組比賽，發(fā)展幼兒相互間合作能力。

　　（3） 教師分別參與沙包組、繩組等，有針對性指導(dǎo)。

　　5、 教師，收拾玩具。

　　活動反思：

　　本活動是與幼兒談話時產(chǎn)生的。在活動中，教師問“怎樣使自己更健康”，有二說“參加活動”。他們踴躍的`交流自己的運(yùn)動愛好。戶外活動時，幼兒的興趣很高，任意的選取自己喜歡的一種運(yùn)動器械玩，玩時，它們相互探索、合作。挖掘出了不同玩法。由此反映出;教師放手讓幼活動，利于發(fā)展。限制幼兒只會損害幼兒的探索力。

我愛運(yùn)動幼兒園教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、探索幾種有趣的運(yùn)動，體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。

　　2、通過探索去發(fā)現(xiàn)身體的哪些部位可以動，根據(jù)兒歌內(nèi)容模仿小動物動作并快速做出反應(yīng)。

　　3、知道運(yùn)動能使人健康，體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　音樂《看樣學(xué)樣》、《健康歌》、PPT課件（體育運(yùn)動圖片）舞蹈視頻（卓均達(dá)人秀）

　　活動過程：

　　一、欣賞舞蹈視頻導(dǎo)入，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)積極性

　　1、教師提問，剛才欣賞的舞蹈都用到了身體的哪些部位？（自由回答）

　　2、你知道我們的身體還有哪些部位能運(yùn)動幼兒自由探討）

　　3、放《看樣學(xué)樣》師幼兒隨音樂做運(yùn)動，體驗(yàn)身體部位的運(yùn)動。

　　二、探索有趣的'運(yùn)動，體驗(yàn)運(yùn)動的快樂，讓幼兒知道運(yùn)動使人健康

　　1、談話：孩子們我們的身體不光能跳舞，還能做各種運(yùn)動呢，你們知道能做哪些運(yùn)動嗎？

　　2、看PPT讓幼兒說說自己喜歡或見過的運(yùn)動并學(xué)一學(xué)。

　　（1）跑步

　　小朋友他在做什么運(yùn)動？我們也來做一做跑步的運(yùn)動吧。（請小朋友學(xué)一學(xué)）

　�。�2）跳繩。舉重游泳等圖片讓幼兒欣賞，并來學(xué)一學(xué)。

　　3、師：剛才你們做了這么多的運(yùn)動，身上一定熱乎乎的，那你們知道運(yùn)動對我們的身體有什么好處嗎？做運(yùn)動時心情怎么樣？

　　4、教師小結(jié)：運(yùn)動能鍛煉我們的身體，使我們更健康，更快樂。所以小朋友們一定要多參加運(yùn)動。

　　三、滲透兒歌內(nèi)容，根據(jù)兒歌內(nèi)容模仿小動物動作并快速做出反應(yīng)

　　1、師：不只是小朋友喜歡運(yùn)動，小動物也愛做運(yùn)動。你猜猜這是誰來了？（教師請幼兒看圖片，并說出兒歌內(nèi)容。請小朋友學(xué)學(xué)動物的運(yùn)動）

　　2、游戲：比一比誰反應(yīng)快

　　教師說兒歌內(nèi)容小朋友快速反應(yīng)做動作。

　　四、聽音樂模仿小動物走出活動室

　　小朋友我們一塊來模仿你喜歡的動物來做運(yùn)動吧。

我愛運(yùn)動幼兒園教案3

　　活動目標(biāo)

　　學(xué)習(xí)擇臂動作，增強(qiáng)上肢肌肉的力量，提高幼兒身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。

　　重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　能抬高手臂，將手中物體用力擲向目標(biāo)。

　　活動準(zhǔn)備

　　1．小皮球若干，裝在廢舊的絲襪中打上結(jié)為流星球。

　　2．在樹上、墻上或一家高度的繩子上布置好有各種野獸圖像的活動場景。

　　3．系在竹竿上可以操作擺動的大老鷹一個。

　　4．錄音機(jī)一架、磁帶若干。

　　活動過程

　　1．扮演角色，活動身體。

　　（1）教師啟發(fā)：我們小朋友真聰明，做了許多流星球，今天我們就來做雜技黨員，聽著音樂，玩流星球好嗎？

　�。�2）全體幼兒跟著老師玩流星球，聽著音樂，進(jìn)行身體的`預(yù)備活動——向前和身體兩邊甩球；拋接球；從頭頂和胯下傳球：兩人合作，蹦跳過對方從自己腳底下甩過來的球。

　　2．提供材料。自由練習(xí)。

　�。�1）教師引導(dǎo)：“這里掛著幾條繩子，你們一定要想辦法把手中的流星球投過繩子，投得越遠(yuǎn)越好。”

　�。�2）幼兒自由選擇各種高度和距離的繩子練習(xí)投擲，教師觀察各種不同發(fā)展水平幼兒的活動狀況。 3．難點(diǎn)練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)。

　�。�1）幼兒站在起點(diǎn)線上，對著掛在繩子上的各種野獸進(jìn)行目標(biāo)投擲練習(xí)。教師講解動作要領(lǐng)“眼看前方。手臂抬起，對準(zhǔn)目標(biāo)用力投�！�

　�。�2）幼兒自由選擇掛在樹上、墻和上和繩子的目標(biāo)，進(jìn)行打野獸的練習(xí)，教師隨機(jī)觀察指導(dǎo)。

　　（3）做游戲：“打老鷹”。

　　教師出示系在長竹竿上的“大老鷹”，忽高忽低，四處奔跑，幼兒根據(jù)這一活動目標(biāo)的位置和方向，調(diào)準(zhǔn)自己對位置和方向，對準(zhǔn)“大老鷹“’投擲手中的流星球。

　　活動結(jié)束：

　　放松身體，慢慢地走回教室休息。

我愛運(yùn)動幼兒園教案4

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、通過看看、學(xué)學(xué)、搭搭、畫畫掌握線描人的多種運(yùn)動姿態(tài)。

　　2、喜歡運(yùn)動，了解運(yùn)動項目，積極投入到運(yùn)動中來。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　自制課件《我愛運(yùn)動》彩色卡紙、火柴棒、黑蠟筆

　　三、活動過程：

　　1、通過談話激發(fā)熱情：

　　小朋友，你們喜歡運(yùn)動嗎？你喜歡參加什么運(yùn)動？

　　你們聽說過奧運(yùn)會嗎？知道2008年奧運(yùn)會在哪舉行嗎？

　　奧運(yùn)會有哪些運(yùn)動項目呢？我們一起來了解一下。（觀看大屏幕上的課件）

　　2、觀看屏幕說說學(xué)學(xué)

　　說一說你看到了哪些運(yùn)動？

　　學(xué)一學(xué)你喜歡的'運(yùn)動項目。

　　3、利用火柴棒拼搭

　　游戲：“我來學(xué)，你來拼”：請幼兒結(jié)伴做模特擺出運(yùn)動的姿態(tài)，另一幼兒用火柴棒快速拼出運(yùn)動造型。

　　教師巡回指導(dǎo)。

　　4、在彩紙上畫出線描人（運(yùn)動圖片循環(huán)播放）

　　表揚(yáng)有創(chuàng)意的幼兒。

　　幼兒作品展覽。

我愛運(yùn)動幼兒園教案5

　　活動目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒做運(yùn)動的興趣。

　　2、學(xué)會幾種運(yùn)動方式。

　　3、了解運(yùn)動時的安全事項，提高自我保護(hù)力。

　　4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

　　5、鍛煉幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　學(xué)會幾種運(yùn)動方式

　　活動準(zhǔn)備

　　課件、音樂

　　活動過程

　　一、激發(fā)興趣，引出課題。

　　播放輕快的音樂，與幼兒一起做舒展筋骨的動作，請幼兒說說感受。

　　二、觀看課件，學(xué)習(xí)幾種運(yùn)動方式。

　　提問：

　　1、小朋友在做什么運(yùn)動？（賽跑、跳障礙、爬攀登、走平衡木）

　　2、你做過這些運(yùn)動嗎？

　　3、你最喜歡做什么運(yùn)動？

　　4、這項運(yùn)動是怎么玩的？

　　5、做運(yùn)動有什么好處？

　　教師小結(jié)：運(yùn)動有許多種，經(jīng)常運(yùn)動可以讓我們的身體變得更健康，少生病，少打針。

　　三、請幼兒模仿一項運(yùn)動的動作，讓其他幼兒猜是什么運(yùn)動。

　　四、放音樂，教師隨音樂帶領(lǐng)幼兒一起做不同的運(yùn)動，邊做邊糾正個別幼兒動作。

　　五、討論：做運(yùn)動時要注意哪些安全？

　　六、結(jié)束活動

　　教學(xué)反思：

　　人的身體機(jī)能完全依靠新陳代謝來重新組織能量，在每一次運(yùn)動后都有一些新的體驗(yàn)。尤其是時隔多年以后，重新掛上運(yùn)動衫，或者跳進(jìn)游泳池，有酣暢淋漓的.舒爽，也有精疲力竭的酸軟。這都是個人肌肉組織長期處于安逸狀態(tài)，再次刺激所付出的的代價。

　　小百科：運(yùn)動，一種涉及體力和技巧的由一套規(guī)則或習(xí)慣所約束的活動，通常具有競爭性。沒有不運(yùn)動的物件，也沒有能離開物件的運(yùn)動。

我愛運(yùn)動幼兒園教案6

　　活動目標(biāo)：

　　1、探索幾種有趣的運(yùn)動，體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。

　　2、通過探索去發(fā)現(xiàn)身體的哪些部位可以動，根據(jù)兒歌內(nèi)容模仿小動物動作并快速做出反應(yīng)。

　　3、知道運(yùn)動能使人健康，體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。 3、讓幼兒知道運(yùn)動有益于身體健康。 4、初步了解健康的小常識�；顒訙�(zhǔn)備：

　　音樂《看樣學(xué)樣》、《健康歌》、PPT課件(體育運(yùn)動圖片)舞蹈視頻(卓均達(dá)人秀)活動過程：

　　一、欣賞舞蹈視頻導(dǎo)入，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)積極性

　　1、教師提問，剛才欣賞的舞蹈都用到了身體的哪些部位?(自由回答) 2、你知道我們的`身體還有哪些部位能運(yùn)動?(幼兒自由探討) 3、放《看樣學(xué)樣》師幼兒隨音樂做運(yùn)動，體驗(yàn)身體部位的運(yùn)動。

　　二、探索有趣的運(yùn)動，體驗(yàn)運(yùn)動的快樂，讓幼兒知道運(yùn)動使人健康1、談話：孩子們我們的身體不光能跳舞，還能做各種運(yùn)動呢，你們知道能做哪些運(yùn)動嗎?

　　2、看PPT讓幼兒說說自己喜歡或見過的運(yùn)動并學(xué)一學(xué)。 (1)跑步

　　小朋友他在做什么運(yùn)動?我們也來做一做跑步的運(yùn)動吧.(請小朋友學(xué)一學(xué)) (2)跳繩.舉重游泳等圖片讓幼兒欣賞，并來學(xué)一學(xué).

　　3、師：剛才你們做了這么多的運(yùn)動，身上一定熱乎乎的，那你們知道運(yùn)動對我們的身體有什么好處嗎?做運(yùn)動時心情怎么樣?

　　4、教師小結(jié)：運(yùn)動能鍛煉我們的身體，使我們更健康，更快樂。所以小朋友們一定要多參加運(yùn)動。

　　三、滲透兒歌內(nèi)容，根據(jù)兒歌內(nèi)容模仿小動物動作并快速做出反應(yīng)1、師：不只是小朋友喜歡運(yùn)動，小動物也愛做運(yùn)動。你猜猜這是誰來了?(教師請幼兒看圖片，并說出兒歌內(nèi)容。請小朋友學(xué)學(xué)動物的運(yùn)動) 2、游戲：比一比誰反應(yīng)快

　　教師說兒歌內(nèi)容小朋友快速反應(yīng)做動作。四、聽音樂模仿小動物走出活動室

　　小朋友我們一塊來模仿你喜歡的動物來做運(yùn)動吧。

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