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幼兒園大班教案

時(shí)間：2023-11-12 11:47:52 幼兒教案我要投稿

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幼兒園大班教案

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，就不得不需要編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編收集整理的幼兒園大班教案6篇，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園大班教案

幼兒園大班教案篇1

　　一、作品

　　游戲玩法建議

　　1、點(diǎn)兵點(diǎn)將游戲中盡量讓每個(gè)幼兒有游戲的機(jī)會(huì)。

　　2、演唱歌曲部分：幼兒邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作。

　　3、游戲形式逐漸遞增，提高幼兒的參與興趣。

　　二、教學(xué)活動(dòng)建議

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、草帽17頂、老爺爺?shù)难b扮一套、帶繩子的塑料筐兩個(gè)。

　　2、聽(tīng)過(guò)故事《猴子學(xué)樣》。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、感受黃梅戲的曲調(diào)風(fēng)格，體會(huì)其中的詼諧和幽默。

　　2、嘗試根據(jù)情節(jié)、角色創(chuàng)編動(dòng)作幫助理解記和憶歌詞。

　　3、樂(lè)于參加戲劇表演，注意在游戲的過(guò)程中不要擁擠。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、欣賞黃梅戲《新猴子學(xué)樣》，導(dǎo)入課題。

　　(l)教師：你們聽(tīng)過(guò)黃梅戲嗎？黃梅戲是安徽的一種地方戲曲。

　　(2)教師完整地表演黃梅戲《新猴子學(xué)樣》，幼兒欣賞。

　　2、初步熟悉歌詞，理解戲曲內(nèi)容，了解戲中角色。

　　(1)教師：戲曲里表演的.是什么故事？

　　(2)教師再次完整演唱并提出要求。

　　教師：戲曲里有哪些角色？他們?cè)趺闯模?/p>

　　3、幼兒初步學(xué)習(xí)戲曲中的對(duì)唱部分。

　　(1)教師：老爺爺做了哪些動(dòng)作？他為什么要這樣做？他心里是怎么想的？

　　幼兒回憶戲曲中的爺爺角色唱段并學(xué)唱。

　　(2)教師：小猴子怎么學(xué)樣的？師生互動(dòng)，交換角色進(jìn)行表演。

　　(3)游戲“草帽在哪里”。

　　以一對(duì)一、一對(duì)二、一對(duì)多人的遞進(jìn)的方式幫助幼兒掌捏對(duì)唱部分，注意根據(jù)幼兒的掌握情移時(shí)調(diào)整速度和韻味。

　　4、幼兒嘗試完整地演唱黃梅戲《新猴子學(xué)樣》。

　　5、師生分角色完整表演戲曲，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容大膽表演。

　　(1)提出表演要求，幼兒進(jìn)行黃梅戲表演唱。

　　教師：小猴子怎樣發(fā)現(xiàn)草帽的？他們說(shuō)了什么？

　　幼兒學(xué)說(shuō)黃梅戲中的說(shuō)白，并學(xué)唱戲曲中的猴子角色唱段。

　　(2)利用道具完整表演。

　　(3)延伸游戲內(nèi)容：?jiǎn)l(fā)幼兒最后不再學(xué)樣，改變故事的情節(jié)，激發(fā)幼兒游戲興趣。

　　大班音樂(lè)韻律教案：遇見(jiàn)舞

幼兒園大班教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、借助故事情節(jié)，獲得一定的科學(xué)知識(shí)，了解昆蟲(chóng)的主要特征。

　　2、營(yíng)造環(huán)境，讓幼兒對(duì)昆蟲(chóng)知識(shí)產(chǎn)生興趣、敢于探索。

　　3、幼兒能大膽表達(dá)自己的想法，用繪畫(huà)的方式記錄所觀(guān)察的昆蟲(chóng)特征。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1、借助故事情節(jié)，獲得一定的科學(xué)知識(shí)，了解昆蟲(chóng)的主要特征。

　　2、營(yíng)造環(huán)境，讓幼兒對(duì)昆蟲(chóng)知識(shí)產(chǎn)生興趣、敢于探索。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、故事《小螞蟻的生日會(huì)》。

　　2、放大鏡

　　3、文件夾、白紙、筆

　　4、蝴蝶、蜻蜓、蜈蚣、蜜蜂、瓢蟲(chóng)、蠶寶寶圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬�、開(kāi)始部分

　　1．活動(dòng)引入:故事《小螞蟻的生日會(huì)》

　　2．出示小螞蟻和蛋糕圖片引起幼兒的興趣。

　　師：噓，孩子們，我們一起往這兒看，你們看到了什么啊？（小螞蟻和生日蛋糕）我們?cè)谑裁磿r(shí)候才吃生日蛋糕呢？（過(guò)生日的時(shí)候）

　　師：老師告訴你們，今天就是小螞蟻的生日了，它想請(qǐng)其它的'昆蟲(chóng)朋友來(lái)參加它的生日會(huì)，那小朋友來(lái)猜一猜，到底誰(shuí)會(huì)來(lái)參加呢？（幼兒猜測(cè)）到底誰(shuí)會(huì)來(lái)呢？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！

　�。ǘ┲虚g部分

　　1．幼兒欣賞故事

　　(1)回顧故事名字

　　(2)回顧故事內(nèi)容

　　(3)昆蟲(chóng)分類(lèi)

　　師：來(lái)了這么多的朋友，可是呢，有的受到了小螞蟻的熱情招待，有的呀，卻被請(qǐng)了回去。那么，有哪些朋友得到了小螞蟻的熱情招待呢？（幼兒回答，師利用圖片將昆蟲(chóng)逐一分類(lèi)）

　　師：誰(shuí)又被小螞蟻給請(qǐng)了回去呢？（蜘蛛和蜈蚣）為什么？（因?yàn)樗鼈兊耐忍嗔耍?/p>

　　師：蠶寶寶能參加小螞蟻的生日會(huì)嗎？為什么？（出示蠶蛾的圖片）

　　2.組織幼兒討論，豐富幼兒對(duì)昆蟲(chóng)的認(rèn)識(shí)。

　　師：小朋友仔細(xì)看看，小螞蟻請(qǐng)來(lái)的這些客人和它自己有哪些地方長(zhǎng)的一樣？（出示小螞蟻的圖片）

　�。�1）都有頭，胸，腹。

　�。�2）都長(zhǎng)著六條腿。

　　師：它們有這么多一樣的地方，那小朋友來(lái)找一找，它們和小螞蟻有沒(méi)有不一樣的地方？（有的有翅膀，有的沒(méi)有翅膀。）

　　師：對(duì)了，它們中間有的有翅膀，有的沒(méi)有翅膀。長(zhǎng)著翅膀的昆蟲(chóng)，它們能夠在天空中飛翔，它們大多數(shù)就生活在空中。像蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、瓢蟲(chóng)。有的沒(méi)有翅膀，或者它們的翅膀已經(jīng)退化了，不能夠在天空中飛了，它們就在地上或者是土壤中生活了。比方說(shuō)螞蟻、螳螂、蟑螂、蟋蟀。不管它們有沒(méi)有翅膀，但是，它們都有頭、胸、腹，最主要的是，它們都有六條腿，所以，它們都叫昆蟲(chóng)。你們都記住了嗎？

　　4.尋找昆蟲(chóng)

　　師：在我們的幼兒園里也有很多很多的昆蟲(chóng)，現(xiàn)在老師要請(qǐng)小朋友去找一找，并觀(guān)察看看，它是什么樣的，有什么特征，老師給小朋友準(zhǔn)備了一樣?xùn)|西，叫放大鏡，它可以把昆蟲(chóng)的樣子放的大大的，在觀(guān)察的時(shí)候，要注意了，可不要把放大鏡掉到地上了。在聽(tīng)到音樂(lè)的時(shí)候就可以去觀(guān)察了，在音樂(lè)結(jié)束時(shí)，小朋友就要回來(lái)找到老師了。

　　5．音樂(lè)響幼兒自由去探索

　　（三）、結(jié)束部分

　　1．音樂(lè)結(jié)束，幼兒回到原位做好

　　2．師：小朋友們，你們都觀(guān)察到了些什么昆蟲(chóng)呢？老師給你們準(zhǔn)備了畫(huà)紙，現(xiàn)在請(qǐng)你把畫(huà)下來(lái)吧！

　　3．把畫(huà)好的昆蟲(chóng)和客人老師分享一下吧！

　　活動(dòng)總結(jié)

　　幼兒對(duì)觀(guān)察活動(dòng)感興趣，樂(lè)于探索、積極性高。

幼兒園大班教案篇3

　　內(nèi)容：設(shè)計(jì)思路：愛(ài)美之心人皆有之，從“為自己化妝”入手，讓幼兒主動(dòng)、自主地帶著個(gè)人的審美觀(guān)點(diǎn)，去創(chuàng)作自己想象中的.自己，使幼兒在動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的同時(shí)，獲得快樂(lè)、獲得發(fā)展。

　　目標(biāo)：

　　1、通過(guò)幼兒創(chuàng)作為自己化妝，使其獲取直接經(jīng)驗(yàn)，提高審美情趣。

　　2、引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言描述自己的想法。

　　材料：1、師生共同收集有關(guān)化妝舞會(huì)的圖片、故事、圖書(shū)

　　2、粘貼材料（包含身體、頭發(fā)、服裝等）

　　3、繪畫(huà)工具、漿糊、剪刀

　　4、范例

　　過(guò)程：一、欣賞討論

　　1、什么是化妝舞會(huì)？

　　2、我們來(lái)開(kāi)個(gè)化妝舞會(huì)好嗎？

　　3、你想怎樣打扮自己？

　　4、出示范例：這種化妝方法好嗎？為什么？

　　5、出示教師形象，討論用什么方法為老師化妝。

　　二、創(chuàng)作要求

　　每人為自己創(chuàng)作一個(gè)化妝舞會(huì)的形象

　　三、幼兒創(chuàng)作

　　1、按興趣選擇服裝、頭飾等

　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新

　　3、選用多種表現(xiàn)手法

　　四、游戲講評(píng)

　　1、介紹自己的作品

　　2、游戲：化妝舞會(huì)

幼兒園大班教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、復(fù)習(xí)鞏固對(duì)人民幣元、角的認(rèn)識(shí)，進(jìn)行點(diǎn)數(shù)并記錄。

　　2、知道人民幣可以在市場(chǎng)上流通，用于購(gòu)買(mǎi)物品，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的使用方法，練習(xí)10以?xún)?nèi)的加減。

　　3、培養(yǎng)幼兒思維的靈活性及社會(huì)交往能力。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：知道人民幣可以在市場(chǎng)上流通，用于購(gòu)買(mǎi)物品，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的使用方法，練習(xí)10以?xún)?nèi)的加減。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：貨架各類(lèi)商品（帶有標(biāo)價(jià)）

　　自助銀行（鞋盒10個(gè)）磁帶投幣箱（1個(gè)）

　　人民幣（五元、一元、二元、五角、一角）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一：直接引入今天的'活動(dòng)

　　今天“國(guó)際超市”開(kāi)業(yè)了，里面有許多好東西，咱們?nèi)ベ?gòu)物吧！沒(méi)錢(qián)那怎么辦？對(duì)，我有你們的存折，那我現(xiàn)在發(fā)給你們，請(qǐng)你與你的好朋友一起來(lái)那你們的存折，走，咱們?nèi)ト″X(qián)！

　　1、要看清楚存折上有多少錢(qián)，你們把它全部取出來(lái)，點(diǎn)清楚用筆寫(xiě)下你們?nèi)〕龆嗌馘X(qián)，取好了嗎？

　　2、咱們到“國(guó)際超市”去吧！哦，我都忘了告訴你們“國(guó)際超市”在那了，它在北京路，坐2路車(chē)就到。

　　二：帶幼兒乘車(chē)，引導(dǎo)幼兒投一元錢(qián)到投幣箱（放錄音）

　　孩子們，這輛車(chē)就到“國(guó)際超市”快上，我們要買(mǎi)票的，一個(gè)人一元，兩個(gè)小伙伴是幾元錢(qián)呢？

　　三：組織幼兒進(jìn)超市購(gòu)物

　　看，我們到了，你們一會(huì)可以到超市購(gòu)物，那我要提個(gè)要求：

　　1、錢(qián)是你和小伙伴的，買(mǎi)東西的時(shí)候要相互商量。

　　2、你們一共有多少錢(qián)，買(mǎi)東西時(shí)要算清楚，合理花你們自己的錢(qián)。

　　3、要看清楚標(biāo)價(jià)，在付錢(qián)之前，你們兩個(gè)好伙伴要算清楚需要多少錢(qián)，再去收銀臺(tái)付款。

　　好了，祝你們?cè)凇皣?guó)際超市”買(mǎi)上你們自己喜歡的東西！

　　四：教師當(dāng)顧客參與活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)

　　引導(dǎo)幼兒看標(biāo)價(jià)，打算要買(mǎi)的物品，把價(jià)格進(jìn)行計(jì)算，看看自己的錢(qián)夠不夠，同時(shí)教育幼兒合理選購(gòu)商品。

　　五：教師組織幼兒小結(jié)

　　來(lái)，到休息間休息一會(huì)，你們今天都有什么收獲？（引導(dǎo)幼兒講自己花了多少錢(qián)，買(mǎi)了什么東西）

幼兒園大班教案篇5

　　[活動(dòng)目標(biāo)]

　　1、引導(dǎo)幼兒通過(guò)欣賞理解歌曲內(nèi)容，學(xué)習(xí)小樹(shù)葉勇敢的精神。

　　2、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己對(duì)歌詞的理解，學(xué)習(xí)用不同的歌聲表現(xiàn)歌曲。

　　3、學(xué)習(xí)用多種形式演唱歌曲，表現(xiàn)歌曲。

　　4、豐富詞匯：勇敢，并鼓勵(lì)幼兒用“勇敢”造句。

　　[活動(dòng)準(zhǔn)備]

　　小樹(shù)葉一枚磁帶錄音機(jī)

　　[活動(dòng)流程]

　　1、師幼談話(huà)，激發(fā)興趣：

　　師：“今天早上在來(lái)幼兒園的路上，我撿到了一件東西，并把它夾在了書(shū)里。你們猜一猜會(huì)是什么呢？”

　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽猜想。

　　3、出示小樹(shù)葉，師：知道它是從哪里來(lái)的嗎？（從樹(shù)上落下來(lái)的）它為什么要離開(kāi)樹(shù)媽媽?zhuān)浚ㄇ锾斓搅�，天氣越�?lái)越冷了，為了減少樹(shù)媽媽水分的蒸發(fā)，所以小樹(shù)葉才離開(kāi)媽媽?zhuān)┣镲L(fēng)一吹，小樹(shù)葉會(huì)怎么樣？（飄、跳舞）它會(huì)怎么飄呢？誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)？它會(huì)飄向哪里？你來(lái)猜猜看�。ǖ厣�、花園、馬路、屋子......）

　　4、幼兒欣賞第一段音樂(lè)。

　　師：小樹(shù)葉飄向了哪里呢？讓我們一起靜靜的聽(tīng)一聽(tīng)，音樂(lè)會(huì)告訴我們的！

　　交流：你從音樂(lè)中聽(tīng)到了什么？還有呢？那你們有沒(méi)有聽(tīng)到小樹(shù)葉說(shuō)話(huà)？它會(huì)說(shuō)什么話(huà)？（幼兒猜想）我們來(lái)認(rèn)真的聽(tīng)一聽(tīng)，它是不是這樣說(shuō)的！

　　5、幼兒欣賞第二段音樂(lè)

　　交流：你聽(tīng)到了什么？小樹(shù)葉是怎么說(shuō)的？誰(shuí)能學(xué)一學(xué)？歌曲中用了一個(gè)好聽(tīng)的詞語(yǔ)――勇敢，你覺(jué)得勇敢是什么意思？對(duì)！勇敢就是什么也不害怕（有勇氣、有膽量）的意思。（說(shuō)的真好，簡(jiǎn)直就是勇敢的`小樹(shù)葉）

　　過(guò)渡：剛才我們從音樂(lè)中聽(tīng)到了許多，不知道除了剛才聽(tīng)到的，小朋友還能聽(tīng)到什么，想到什么？這一次我們一起閉上眼睛仔細(xì)聽(tīng)！

　　6、欣賞音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)。

　　交流：你從音樂(lè)中聽(tīng)到了什么？想到了什么？

　　7、鼓勵(lì)幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)。

　　師：小朋友聽(tīng)的很認(rèn)真，想的很豐富，如果用我們的身體動(dòng)作把他們都表現(xiàn)出來(lái)，不知道美不美？讓我們來(lái)勇敢的試試吧！

　　小結(jié)：我覺(jué)得小朋友都很棒，你們覺(jué)得呢？你感覺(jué)這首歌曲是非常緩慢的還是很歡快的？

　　8、引導(dǎo)幼兒用優(yōu)美的聲音演唱歌曲

　　師：剛才在跳舞的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有的小朋友已經(jīng)能跟著錄音機(jī)演唱了，你們能行嗎？我們一起來(lái)試一試吧，唱歌時(shí)一定注意要保護(hù)自己的嗓子，用好聽(tīng)的聲音來(lái)唱。

　　9、幼兒演唱歌曲

　　師：現(xiàn)在老師給你們提出更高的要求，相信你們一定能做到，那就是一邊表演一邊演唱歌曲，你們行嗎？就看你們的了！加油！

　　10、教師評(píng)價(jià)

　　師：大家都表現(xiàn)的不錯(cuò)，讓我們坐下來(lái)休息一下吧。

　　[活動(dòng)延伸]

　　你們知道我為什么要把小樹(shù)葉夾到書(shū)里嗎？樹(shù)葉夾在書(shū)里面，就有了新的用途，新的名字――叫書(shū)簽。它的作用就是能幫助我們的找到想找的那一頁(yè)。你們想不想也有一片樹(shù)葉做的書(shū)簽?zāi)�？讓我們一起到院子里面，揀�?shù)葉來(lái)做書(shū)簽吧！