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幼兒《朋友舞》教案

時間:2023-09-25 13:27:21 幼兒教案 我要投稿
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幼兒《朋友舞》教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。那要怎么寫好教案呢?以下是小編精心整理的幼兒《朋友舞》教案,歡迎大家分享。

幼兒《朋友舞》教案

幼兒《朋友舞》教案1

  活動目標:

  1、能合著歌詞的內(nèi)容,交換與朋友跳舞的動作和方位,發(fā)展合拍動作與靈敏的反應。

  2、通過道具手腕學習并掌握舞蹈中方位變化。

  3、體驗不斷變換新舞伴帶來的快樂。

  活動準備:會念歌曲中的兒歌,理解兒歌內(nèi)容。

  活動過程:

  一、在《朋友舞》樂曲伴奏下進教室。

  集體念《朋友舞》中的兒歌,邊念兒歌邊拍手。

  二、學唱歌曲。

  1、傾聽歌曲旋律。

  2、主動將兒歌與旋律匹配,學唱歌曲。

  3、變化速度唱歌,用較慢和較快的速度唱整首歌曲。

  三、難點練習

  1、學習在雙圈隊形中,用右手指出斜方位的朋友。

  (每人在右手手腕上做標記,相對而立。將戴花的.手指向自己面對的朋友,接著把手移向旁邊的朋友,同時把身體轉(zhuǎn)向斜方位。)

  2、連續(xù)練習,指出斜方位的朋友。

  3、教師唱歌曲第三句,幼兒做動作。

  四、學跳舞蹈

  1、在雙圈隊形中,邊念兒歌編練習向前走,退著走,斜著走及繞圈走,熟悉方位變化。

  2、編唱歌編跳舞,每次舞蹈中,教師注意檢查方位的正確交換情況,了解幼兒在活動中的掌握程度。

  3、有重點的練習。

  4、完整舞蹈。

幼兒《朋友舞》教案2

  一、活動目標:

  1、能和著歌詞的內(nèi)容,交換與朋友跳舞的動作和方位,發(fā)展合拍動作與靈活的反應能力。

  2、能看懂圖示,學習內(nèi)外圈按順時針和逆時針方向走。

  3、通過道具手腕花學習并掌握舞蹈中的方位變化。

  4、體驗不斷變換新舞伴帶來的快樂。

  二、活動準備:

  1、會念歌曲中的兒歌,理解兒歌內(nèi)容。

  2、根據(jù)歌詞內(nèi)容的四張隊列圖示。

  3、手腕花人手一個(紅色、綠色均為幼兒人數(shù)的一半)。

  4、錄音機、歌曲磁帶。

  5、場地布置:事先畫好內(nèi)外紅綠兩個圓圈。

  三、活動過程:

  1、談話導入。

  (1)引導幼兒介紹自己的好朋友。

  (2)鼓勵幼兒大膽用動作來表示對朋友的喜愛。

  2、熟悉音樂《朋友舞》,學唱歌曲。

 。1)傾聽歌曲的旋律。

 。2)主動將兒歌與旋律匹配,學唱歌曲。

  3、逐一觀察隊列圖,理解隊列圖所表達的意思。

  (1)(出示隊列圖1),根據(jù)圖示,理解“手拉著手兒向前走”的動作要求。

 。2)(出示隊列圖2),能看懂圖示,理解箭頭所表示的意思,明白“臉對著臉兒退著走”的動作要點。

  (3)(出示隊列圖3),根據(jù)圖示,重點指導斜著找朋友的方法。在幼兒理解的基礎上,請幾位幼兒進行示范。

 。4)(出示隊列圖4),幫助幼兒理解“臂挽著臂兒繞圈走”的方法。并請幾位幼兒進行示范。

  4、學跳舞蹈。

 。1)幼兒自由選擇手腕花佩戴與右手,并根據(jù)自己佩戴的手腕花顏色站到相應顏色的圓圈上。

  (2)教師提醒幼兒站在圓圈上不擠在一起,要與左右的同伴保持一定的距離。并引導幼兒內(nèi)外圈的.朋友要一一對應地站好。

  (3)在雙圈隊形中,根據(jù)隊列圖,邊唱歌,邊練習向前走,退著走,斜著走及繞圈走,熟悉方為變化。

  A、重點練習斜著找朋友,將戴花的手先只向自己對面的朋友,接著把手移向旁邊的朋友,同時把身體轉(zhuǎn)向斜方向。

  B、重點練習手挽手,將帶著手腕花的手挽在一起,轉(zhuǎn)圈后回到圓上。

 。4)聽著音樂跳舞,每次舞蹈中,教師注意檢查方位的正確交換情況,了解幼兒在活動中的掌握程度。

  5、有重點地練習。

  6、聽音樂,完整舞蹈。

  7、延伸活動:嘗試變換內(nèi)外圈的位置進行舞蹈。

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