幼兒《朋友舞》教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。那要怎么寫好教案呢？以下是小編精心整理的幼兒《朋友舞》教案，歡迎大家分享。

幼兒《朋友舞》教案1

　　活動目標：

　　1、能合著歌詞的內(nèi)容，交換與朋友跳舞的動作和方位，發(fā)展合拍動作與靈敏的反應。

　　2、通過道具手腕學習并掌握舞蹈中方位變化。

　　3、體驗不斷變換新舞伴帶來的快樂。

　　活動準備：會念歌曲中的兒歌，理解兒歌內(nèi)容。

　　活動過程：

　　一、在《朋友舞》樂曲伴奏下進教室。

　　集體念《朋友舞》中的兒歌，邊念兒歌邊拍手。

　　二、學唱歌曲。

　　1、傾聽歌曲旋律。

　　2、主動將兒歌與旋律匹配，學唱歌曲。

　　3、變化速度唱歌，用較慢和較快的速度唱整首歌曲。

　　三、難點練習

　　1、學習在雙圈隊形中，用右手指出斜方位的朋友。

　　(每人在右手手腕上做標記，相對而立。將戴花的.手指向自己面對的朋友，接著把手移向旁邊的朋友，同時把身體轉(zhuǎn)向斜方位。)

　　2、連續(xù)練習，指出斜方位的朋友。

　　3、教師唱歌曲第三句，幼兒做動作。

　　四、學跳舞蹈

　　1、在雙圈隊形中，邊念兒歌編練習向前走，退著走，斜著走及繞圈走，熟悉方位變化。

　　2、編唱歌編跳舞，每次舞蹈中，教師注意檢查方位的正確交換情況，了解幼兒在活動中的掌握程度。

　　3、有重點的練習。

　　4、完整舞蹈。

幼兒《朋友舞》教案2

　　一、活動目標：

　　1、能和著歌詞的內(nèi)容，交換與朋友跳舞的動作和方位，發(fā)展合拍動作與靈活的反應能力。

　　2、能看懂圖示，學習內(nèi)外圈按順時針和逆時針方向走。

　　3、通過道具手腕花學習并掌握舞蹈中的方位變化。

　　4、體驗不斷變換新舞伴帶來的快樂。

　　二、活動準備：

　　1、會念歌曲中的兒歌，理解兒歌內(nèi)容。

　　2、根據(jù)歌詞內(nèi)容的四張隊列圖示。

　　3、手腕花人手一個（紅色、綠色均為幼兒人數(shù)的一半）。

　　4、錄音機、歌曲磁帶。

　　5、場地布置：事先畫好內(nèi)外紅綠兩個圓圈。

　　三、活動過程：

　　1、談話導入。

　　（1）引導幼兒介紹自己的好朋友。

　　（2）鼓勵幼兒大膽用動作來表示對朋友的喜愛。

　　2、熟悉音樂《朋友舞》，學唱歌曲。

　�。�1）傾聽歌曲的旋律。

　�。�2）主動將兒歌與旋律匹配，學唱歌曲。

　　3、逐一觀察隊列圖，理解隊列圖所表達的意思。

　　（1）（出示隊列圖1），根據(jù)圖示，理解“手拉著手兒向前走”的動作要求。

　�。�2）（出示隊列圖2），能看懂圖示，理解箭頭所表示的意思，明白“臉對著臉兒退著走”的動作要點。

　　（3）（出示隊列圖3），根據(jù)圖示，重點指導斜著找朋友的方法。在幼兒理解的基礎上，請幾位幼兒進行示范。

　�。�4）（出示隊列圖4），幫助幼兒理解“臂挽著臂兒繞圈走”的方法。并請幾位幼兒進行示范。

　　4、學跳舞蹈。

　�。�1）幼兒自由選擇手腕花佩戴與右手，并根據(jù)自己佩戴的手腕花顏色站到相應顏色的圓圈上。

　　（2）教師提醒幼兒站在圓圈上不擠在一起，要與左右的同伴保持一定的距離。并引導幼兒內(nèi)外圈的.朋友要一一對應地站好。

　　（3）在雙圈隊形中，根據(jù)隊列圖，邊唱歌，邊練習向前走，退著走，斜著走及繞圈走，熟悉方為變化。

　　A、重點練習斜著找朋友，將戴花的手先只向自己對面的朋友，接著把手移向旁邊的朋友，同時把身體轉(zhuǎn)向斜方向。

　　B、重點練習手挽手，將帶著手腕花的手挽在一起，轉(zhuǎn)圈后回到圓上。

　�。�4）聽著音樂跳舞，每次舞蹈中，教師注意檢查方位的正確交換情況，了解幼兒在活動中的掌握程度。

　　5、有重點地練習。

　　6、聽音樂，完整舞蹈。

　　7、延伸活動：嘗試變換內(nèi)外圈的位置進行舞蹈。

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