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幼兒園大班教案

時間:2023-09-04 09:07:31 幼兒教案 我要投稿

[薦]幼兒園大班教案3篇

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的幼兒園大班教案3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[薦]幼兒園大班教案3篇

幼兒園大班教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、欣賞科學(xué)童話《小水滴旅行記》,理解故事內(nèi)容,了解水的循環(huán)過程。

  2、根據(jù)故事內(nèi)容,嘗試用簡單的圖形表現(xiàn)出小水滴旅行的過程。

  3、樂意參與小水滴游戲活動。

  活動準(zhǔn)備:幼兒用書人手一冊,實物展示儀一臺,電視機(jī);白紙、蠟筆每人一份。

  活動過程:

  一、通過謎語,引出小水滴。

  二、欣賞科學(xué)童話《小水滴旅行記》,初步了解故事內(nèi)容。

  1、你們知道小水滴是從哪里來,要到哪里去嗎?

  2、教師講述故事,提問:請你說說,故事里說了些什么?

  三、教師引導(dǎo)幼兒邊看書,邊聽教師講故事。

  1、通過提問,使幼兒進(jìn)一步了解故事內(nèi)容。

  (1)這是一篇科學(xué)童話故事,請你說說故事里有誰?

 。2)小水滴從哪里來?流到哪些地方?后來又到哪里去了?

 。3)小水滴在大海里,高興嗎?后來小水滴變成了什么?

  2、組織幼兒討論:你喜歡《小水滴旅行記》這個故事嗎?聽了這個故事后,你知道了什么?

  3、幼兒自主的閱讀童話故事《小水滴旅行記》。

  四、啟發(fā)幼兒用繪畫的.形式記錄小水滴旅行的過程。

  1、教師:小水滴從天上落下來,經(jīng)過很多地方,最后,到達(dá)大海,變成水蒸氣飛向天空。你能用畫把它記錄下來嗎?然后再告訴大家,好嗎?

  2、幼兒在紙上進(jìn)行繪畫記錄小水滴旅行的過程。教師個別指導(dǎo)。

  3、展示幼兒的記錄材料,放在實物展示儀上,讓大家互相交流,講述小水滴旅行的過程。

  五、游戲活動:太陽和小水滴。

幼兒園大班教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1.愿意說出自己最近的煩心事。

  2.說出煩心事后能在老師的建議下找到發(fā)泄或解決的方法。

  3.說出煩心事后,能以愉快的心情進(jìn)餐,放下不開心的事。

  活動準(zhǔn)備:紅包袋子一個

  活動過程:

  1、安靜活動。

  教師用音樂律動組織幼兒安靜。

  2、教師拋出問題。

  教師:小朋友們最近在幼兒園有沒有遇到哪些煩心事?可以想一想,舉手說一說。當(dāng)然也可以說一說對老師不滿意或者覺得老師說的、做的令你不開心的事。

  幼兒舉手,暢所欲言。

  3、教師針對幼兒說的煩心事,給于疏導(dǎo)和解決措施。

  4、 教師可以疏導(dǎo)幼兒和好朋友說一說,可以告訴老師和爸爸媽媽,還可以去游樂場玩一玩,放松放松。

  5、教師鼓勵幼兒和旁邊的.朋友分享自己不開心的事。

  6、 幼兒和旁邊的小朋友說一說自己不開心的事。

  7、教師拿出紅包袋子,請幼兒把不開心的事攥在手里,塞到紅包袋子里,收走幼兒所有不開心的事。

幼兒園大班教案 篇3

  一、謎語導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)情境。

  教師:小朋友們喜歡小動物嗎?老師來說一個謎語,你們猜一猜是哪種小動物?“紅眼睛,三瓣嘴,愛吃蘿卜愛吃菜,蹦蹦跳跳真可愛”。

  二、導(dǎo)入故事情境,出示課件。

  1、提問:“兔媽媽和兔寶寶一共是幾只小兔子,你是怎么知道的?”

  2、認(rèn)識“+”、“=”。

  3、小朋友們和老師一起用手來做一做“+”、“=”。

  4、找生列算式、讀算式,師點評。

  5、出示課件:森林里其它到小兔子家做客的小動物,每種小動物來了多少只,學(xué)生列算式,算結(jié)果。

  6、課間休息:“兔子舞”

  7、游戲“聽音取筆”。教師講述游戲規(guī)則,學(xué)生們合作進(jìn)行游戲,并把游戲結(jié)果記錄下來,請幾名小朋友把記錄下的算式貼到黑板上,輪流讀出自己的算式。

  8、學(xué)生們填寫操作材料上的習(xí)題,師巡視并指導(dǎo)。

  三、鞏固練習(xí),拓展提高。

  請學(xué)生們利用課堂資源,提出一個關(guān)于加法的'數(shù)學(xué)問題,并列出加法算式。

  四、談收獲。

  找生談?wù)劚咎谜n有哪些收獲,對本堂課表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生老師給予表揚(yáng),學(xué)生們給予掌聲的鼓勵。布置家庭作業(yè)。

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